2017届高三历史二轮复习 第2部分 主题1-8课件（打包8套）.zip

原理解读热点追练知 识链 接主 题 1 中外 历 史上 10次重大社会 转 型—— 机遇与挑 战 并存 连 延文明新起点原理解读热点追练知 识链 接主 题 2 多 样 化的人 类 文明及其碰撞交流中共存儒家思想 希腊先哲对 人的属性的关注点强 调 “ 社会 ” 的人，提倡人 伦 价 值 ， 强 调个人在社会人 伦 关系中的地位强 调 “ 个体 ” 的人，普罗 泰格拉 认为 “ 人是万物的尺度 ” ， 强 调 个人主 观 的感受处 理个人与社会关系的着眼点强 调 社会等 级 秩序，重 视伦 理 纲常，如 “ 三 纲 五常”强 调 人人平等， 为 西方近代民主政治的 产 生奠定了思想基 础对 自然科学的研究态 度强 调 人与自然合而为 一， 讲 究天人合一，但注重将社会和人文 问题 作为 研究的主 题 ，忽 视对 自然科学的探究亚 里士多德关注自然界和人 类 生活， 讲 究 实 事求是的科学思 维 方法，体 现 了人 类 不断追求真理、了解未知的人文精神原理解读热点追练知 识链 接主 题 3 六大价 值观 整合核心史 实 —— 国家意 识 、社会意 识 、公民意 识 、人文意 识 、国 际视 野的命 题 价 值原理解读热点追练知 识链 接主 题 4 史学、史研、史 观 、史 论原理解读热点追练知 识链 接主 题 5 资 本主 义 近代化 VS社会主 义 近代化—— 近代化道路的多元呈 现 热点 1 热点 3 热点 5 热点 7 热点 2 热点 4 热点 6 热点 8 主 题 6 2017备 考不可忽 视 的 8大 时 政微 热 点热点追练热点追练热点追练热点追练热点追练中国 “六位一体 ”新型城镇化道路 模板一 模板二主 题 7 开放探究 —— 多角度 诠释 全国高考 41题论证 修改、 补 充、否定或提出新公式一等(12～9分 )① 准确、充分运用世界近 现 代史史 实② 对 公式中要素与科学技 术 之 间 的关系 阐 述明确， 逻辑严 密。① 观 点明确、理由充分。② 能 够 准确、充分运用世界近 现 代史史 实 予以说 明， 逻辑严 密。二等(8～ 5分 )① 能 够 运用世界近 现 代史史实 。② 对 公式中要素与科学技 术之 间 的关系有一定 认识 ， 逻辑 关系 较 清楚。① 观 点明确、理由充分。② 能 够 运用世界近 现代史史 实 予以 说 明，逻辑 关系 较 清楚。三等(4～ 0分 )① 运用世界近 现 代史史 实 不够 准确或不能 够 运用史 实 。② 对 公式中要素与科学技 术之 间 的关系 认识 不清或没有认识 ， 逻辑 关系不清。① 有 观 点，运用世界近 现 代史史 实 不 够 准确， 逻辑 关系不清。② 观 点不明确，缺少论证 。答题实例 1.审题不细致 —— 忽视 “ 世界近现代 ” 限制答题实例 2.解题不规范 —— 没有呈现 “ 观点 ” ＋ “论证 ” 的潜在表述格式规范要求答题实例 3.有创意，但知识迁移不准确答题实例 4.有创意，知识应用也较正确，但对材料信息应用不够答题实例 5.观点鲜明，知识运用较正确，逻辑严密跟踪训练主 题 8 网上 阅 卷 —— 大 视 野直 击 高考 阅 卷 现场