1、6.1几何图形,图片欣赏,图片欣赏,杭州湾跨海大桥效果图,凯旋门,图片欣赏,你认识这些几何体吗? 请说出它们的名称.,正(立)方体,长方体,圆柱体,圆锥体,球体,你能举出一些在日常生活中与上述几何体类似的物体吗?,温故知新,你看到了哪些面？哪些面是 平的？哪些面是曲的？,平面,平面,曲面,曲面,探究新知,下列几何体的面哪些是平的？哪些是曲的？,说一说：,（2）从它的表面上，你观察到哪些平面图形？,6,12,8,点、线段、长方形,想一想：地图中的点和线通常表示什么？,立体图形,平面图形,你能给下列图形分类吗？分类的依据是什么？,点动成_ , 线动成_, 面动成_.,观察三幅运动的图片,分别可以看
2、成什么几何图形在运动? 它们的运动又形成了什么几何图形呢?,线,面,体,生活中有没有类似这样的例子呢?,如图:第二行的图形绕虚线旋转一周,便能形成第一行的某个几何体.用线连一连.,练一练,1、点、线、面、体都称为几何图形。,2、点、线、面、体之间的联系：,（1、点运动形成线；,（2、线运动形成面；,（3、面运动形成体。,3、几何图形的分类：,（1）立体图形：,（2）平面图形：,如长方体、圆柱体、球体等。,如直线、角、三角形、圆等。,记一记,自主,合作,探究,互动,看到下面这幅画，是由哪几种平面图象组成的？ 你想到了什么？它们各表示什么？ 你能给它一个标题吗？,海 上 升 明 月,想一想,海 上 日 出,合作,探究,互动,现在给定你图形：两个圆、两个三角形、两条线段,尽可能多的构思独特而有意义的图形， 并写上贴切诙谐的解说词，你能想出几个？,解说词：2008北京奥运,考一考,这节课你学会了知道了 你最大的收获是,小结,板,有趣的,探究活动,（1）,（2）,（3）,（4）,（5）,（6）,1994年由香港承办的第35届国际数学奥林匹克的会标由七巧板拼成的一条乘风破浪的帆船。,发挥你的创造性，尽可能多地用 七巧板拼出表示人或物的图案。,
