1、,2.在实验中探秘 学习目标,学会设计实验，做实验，记录实验现象，并能通过对实验现象的分析获取结论。2. 经历科学探究的全过程，认识植物的生长习性。,自学指导,认真阅读课本46页，重点看方框里的内容，思考： 1.验证猜想的有效方法是什么？ 2.怎样设计实验来验证我们的猜想呢？ 3.阳光控制组控制的变量是什么？是怎样控制的？发现什么现象？得出什么结论？ 4.水供应控制组控制的变量是什么？是怎样控制的？发现什么现象？得出什么结论？,当堂训练,1.是验证猜想的有效方法之一。 2.阳光控制组验证的猜想是 ，控制的变量是 ，现象是 ，结论是 。 3.水供应控制组验证的猜想是 ，控制的变量是 ，现象是 ，
2、结论是 。,一、判断题 1.阳光、水等是植物生长发育最基本的需求。 （ ） 2阳光、水等是植物最基本的生存条件，因此，植物对他们的需求程度是相同的。 （ ） 3.植物较长时间向着太阳的一面，枝叶肯定茂盛些。 （ ） 4.实验是验证猜想的唯一的有效方法。 （ ）,5.各种植物对阳光和水的需求程度相同。 （ ） 6.对于猜想的结果，我们可以不管，只要等别人有答案对一下就好了。 （ ） 7.通过分析、观察、实地考察、采访，我觉得花儿长歪身子是由于受阳光的影响。 （ ）,二、填空题 1.（ ）是验证猜想的有效方法之一。 2.对于可受光照的植物来说，光照（ ）的植物生长较好。 3.“探寻植物角花草倾斜生
3、长原因”实验的实验方法是（ ）。 4.在阳光控制实验组进行实验，要对（ ）进变量控制。,三、填空题 1.（ ）、（ ）等是植物生长最基本的需求。 2.在水供应控制组进行实验，要对（ ）进行变量控制。 3. 影响植物生长的非生物因素有（ ）、（ ）、（ ）、（ ）等。 4.本单元我们进行的探究活动有（ ）、（ ）。,四、选择题 1.验证猜想最有效的方法是（ ）。 A.找资料 B.问老师 C.实验 D.问专家 2.在做植物向光性生长的实验时，除了（ ）条件外，其他条件要基本相同。 A.温度 B.湿度 C.光照 D.水分 3. 影响植物生长的因素除了湿度、光照、水分以外，（ ）也很重要。 A.土壤 B.气候 C.营养 D.以上都对,
