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2011版高中生物全程复习方略课件阶段质量评估(六)教师卷(新人教版福建专用).ppt

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资源描述

1、必修3 第46章 (60分钟 100分),第卷(选择题 共50分) 一、选择题(共25题,每题2分,共50分) 1.下列选项中,不属于对种群数量特征描述的是( ) A.我国的人口将逐渐步入老龄化阶段 B.2008年某市人口出生率为12.10 C.橡树种子散布能力差,常在母株附近形成集群 D.由于薇甘菊入侵,松树种群死亡率较高 【解析】选C。种群具有个体所没有的特征,如种群密度、年龄组成、性别比例、出生率和死亡率等。种群密度是种群最基本的数量特征,出生率、死亡率、年龄组成和性别比例,它们直接或间接地影响种群密度。橡树种子散布能力差,是由物种本身决定的,不属于种群数量特征。,2.下面的实例中,能构

2、成群落的是( ) A.亚马孙河谷的热带雨林 B.大兴安岭的红松林 C.无菌培养基污染后长出的共生菌落 D.无菌培养基上接种后长出的大肠杆菌菌落 【解析】选C。群落是在同一时间内聚集在一定区域中各种生物种群的集合,大肠杆菌菌落是由单一物种构成的,只能算种群。A、B两项可看成是生态系统。,3.下列关于“培养液中酵母菌种群数量的变化”的相关操作,错误的是( ) A.培养液和培养用具必须经过严格的灭菌处理 B.从瓶中吸出培养液进行计数之前,应将培养瓶轻轻震荡几次 C.为了方便酵母菌计数,培养后期的培养液应先稀释后再计数 D.应在每天的同一时间从同一培养瓶中吸出等量培养液进行计数 【解析】选D。酵母菌培

3、养时要严格遵循无菌条件,为了保证酵母菌在培养液中分布均匀,计数前从试管吸取培养液时需将试管轻轻震荡,在培养后期由于酵母菌数量过多,培养液需要先稀释后再计数,每天定时吸取计数但量不一定相同。,4.(2010福建联考)农业科技人员在对草原鼠害进行调查时,随机选定某区域,第一次放置了100只鼠笼,捕获68只鼠,标记后原地放回,一段时间后在相同位置放置了100只鼠笼,捕获54只鼠,其中标记的鼠有12只,下列有关说法中错误的是( ) A.该区域中鼠的种群密度较大,约为306只,必须积极防治 B.这种调查方法称为样方法 C.草原上鼠与牛、羊等是竞争关系,鼠害会严重影响畜牧业发展 D.如果在两次捕鼠期间发生

4、草原大火,统计结果是不准确的,【解析】选B。从题干不难看出该方法为标志重捕法,通过标志重捕法确定害虫、田鼠的种群密度,有利于及时采取措施防范害虫和田鼠的大爆发,利于农牧业生产。利用标志重捕法确定种群密度时,要求个体在此期间没有较多个体出生、死亡、迁入和迁出。,5.(2010莆田模拟)为了降低一种真菌对果树的毒害,园艺家引入一种形态结构、生理特征和原真菌相似,但毒性较低的真菌,从而使果树增产,园艺家利用的原理是( ) A.寄生 B.竞争 C.捕食 D.共生 【解析】选B。引入的真菌与原真菌形态结构和生理特征相似,但二者属于两个物种,故属于竞争关系。,6.如图表示某一生态系统中,取食 方式为吞食的

5、三个物种随食物颗粒 大小而产生的种群数量分布。下列 对此图的分析,正确的是( ) A.三个物种的食物资源完全相同 B.物种甲与物种乙为竞争关系 C.物种丙与物种甲为捕食关系 D.能量流动方向由甲经乙到丙,【解析】选B。由图可知,三个物种有共同的食物资源(中等颗粒大小的食物),而且种群数量之间没有明显的多少关系,因此它们之间应是竞争关系,并且相互之间也不存在能量流动问题。另外,每个物种的峰值数量所对应的食物颗粒大小不同,因此它们的食性又不完全相同。,7.下列研究问题不属于群落水平的是( ) A.梧桐山的鸢尾每年新增的个体数 B.深圳红树林的范围和边界大小 C.鼎湖山常绿阔叶林中的优势种 D.根瘤

6、菌和豆科植物之间的关系 【解析】选A。群落水平上研究的问题不仅是群落的丰富度,还有群落中的优势种、种间关系、空间结构范围和边界以及群落演替等。,8.有关初生演替和次生演替的叙述,正确的是( ) A.沙丘、火山岩上进行的演替是初生演替,冰川泥、弃耕农田上进行的演替是次生演替 B.初生演替形成的群落内无竞争现象,次生演替形成的群落内竞争明显 C.初生演替所需时间较长,次生演替所需时间较短 D.初生演替能形成森林,次生演替很难形成森林 【解析】选C。次生演替时虽然原有的植被已不存在,但原有的土壤条件基本保留,因此演替所需的时间较短。在冰川泥上进行的演替是初生演替,而不是次生演替。初生演替形成的群落内

7、也存在竞争现象,但不明显。次生演替比初生演替容易形成森林。,9.如图为生态系统结构的关系图,a代表的成分是( )A.生产者 B.消费者 C.分解者 D.不能确定 【解析】选B。生态系统包括生物群落和无机环境,生物群落包括生产者、消费者和分解者。从箭头的方向上分析, a的能量和物质来自b,并可传给c,所以a是消费者。,10.如图表示个体、种群、群落和生态系统间的关系,有关表述正确的是( )A.图中a表示生态系统,b表示群落,c表示种群,d表示个体 B.一片鱼塘中所有的动植物可用c表示 C.b的未来发展趋势可通过年龄组成来预测 D.d的主要成分是生产者、消费者和分解者,【解析】选C。个体、种群、群

8、落、生态系统的范围是依次增大的,A项错误。一片鱼塘中的所有动植物既不是种群(有多个物种),也不是群落(缺少微生物),也不是生态系统(没有无机环境等),B项错误。生态系统的主要成分是生产者,D项错误。,11.如图表示某生态系统中食物网的图解,相关叙述正确的是( )A.图中共含有七条食物链,桉树、合欢树属于生产者 B.叶状虫属于初级消费者,第一营养级 C.该生态系统中袋鼬所含的能量最多 D.属于第三营养级的生物有蜘蛛、蜜雀,【解析】选D。食物网中有八条食物链,叶状虫为第二营养级,处于最高营养级的袋鼬所含的能量最少。属于第三营养级的生物有蜘蛛、蜜雀。,12.某同学通过分析蛇的食性,绘 制了如图所示的

9、食物关系。假如 一条1 kg的蛇,4/5的食物来自鼠, 1/5的食物来自蛙。按能量流动的 最高效率计算,此蛇间接消耗的 植物为( ) A.45 kg B.22.5 kg C.90 kg D.20 kg 【解析】选A。按能量流动最高效率计算,蛇生长1 kg需5 kg的食物,由于其食物的4/5来自鼠,1/5来自蛙,所以需4 kg的鼠,1 kg的蛙,而鼠生长4 kg需20 kg的植物,而蛙生长1 kg需25 kg植物,所以蛇间接消耗的植物为45 kg。,13.(2010开封模拟)生态系统结构越复杂,其调节能力就越大,原因是( ) 处于同一营养级的生物种类多 能量可通过不同的食物链传递到最高营养级 某

10、营养级的部分生物减少或消失,可由该营养级的其他生物代替 能量流经各营养级时,是逐级递减的 A. B. C. D. 【解析】选B。生态系统中生物种类越多,营养结构越复杂,传递能量的途径就越多,相互弥补性就越强。但能量的逐级递减并不能说明生态系统调节能力的大小。,14.(2010广州模拟)如图所示,A、B、C、D、E、F各代表一种生物种群,下列对该图分析合理的是( )A.该图表示一个生物群落 B.图中C种群获得的能量占A种群能量的10%20% C.若D种群为增长型年龄组成,则E种群密度将逐渐增大 D.E和F存在着地理隔离和生殖隔离,【解析】选C。该图中含有生物群落和无机环境,但生物群落不包括无机环

11、境。图中B、C和F属于第二营养级,其能量之和占A种群能量的10%20%。对于增长型种群,其种群密度将逐渐增大。E和F属于不同的营养级生物,为不同的物种,但可以处于同一个环境中,因此,不一定存在着地理隔离。,15.在由草、兔、狐组成的一条食物链中,兔经同化作用所获得的能量,其去向不应该包括( ) A.通过兔子呼吸作用释放的能量 B.通过兔子的粪便流入到分解者体内 C.通过狐狸的粪便流入到分解者体内 D.流入到狐体内 【解析】选B。兔所同化的能量的去向有兔呼吸作用释放的能量、传递到下一个营养级的能量、遗体被分解者分解释放的能量及未被利用的能量;通过兔子的粪便流入到分解者体内的能量不是兔所同化的能量

12、。,16.如图为生态系统中能量流动图解部分示意图,各代表一定的能量值,下列各项中不正确的是( )A.生物与生物之间吃与被吃的关系不可逆转,所以能量流动具有单向性 B.表示流经生态系统内部的总能量 C.一般情况下,为的10%20% D.从能量关系看+,【解析】选B。流经生态系统的总能量是生产者固定的太阳能,是流入初级消费者的能量,生物与生物之间吃与被吃的关系不可逆转,所以能量流动具有单向性;为初级消费者流入次级消费者的能量,能量在各营养级之间的传递效率为10%20%;因次级消费者自身的生命活动要消耗大量的能量,因此+。,17.如图表示某农田生态系统一年中CO2的释放和消耗状况。有关叙述正确的是(

13、 )注:生产者呼吸释放量 分解者呼吸释放量 消费者呼吸释放量 生产者光合作用消耗量 A.流经该农田生态系统的总能量可用表示 B.的量越小,说明该农田生态系统施用的有机肥料越多 C.消费者同化作用的大小可用表示 D.该农田生态系统一年中CO2的释放量与消耗量相等,【解析】选A。有机肥料越多,分解者产生的CO2应越多,消费者呼吸释放的CO2量可表示其异化作用。农田生态系统一年中CO2释放量应小于消耗量,剩余CO2以有机物形式储存在农作物体内。,18.(2010安溪模拟)人们不恰当地干预自然生态系统,如盲目围湖造田、开垦草原、造单纯林等,其共同特点是( ) A.缩短了食物链 B.加长了食物链 C.保

14、持了原有食物链 D.维持了原有食物网 【解析】选A。人们干预自然生态系统,如围湖造田、开垦草原、造单纯林等,都是破坏了原有生态系统,使物种种类减少甚至单一化,缩短了食物链,使营养结构愈加简单,抵抗力稳定性降低。,19.某种甲虫以土壤中的落叶为主要食物,假如没有这些甲虫,落叶层将严重堆积,最终导致落叶林生长不良。以下分析正确的是( ) A.这种甲虫与落叶树之间为捕食关系 B.这种甲虫属于次级消费者 C.这种甲虫对落叶林的物质循环有促进作用 D.这种甲虫在能量金字塔中位于底部 【解析】选C。甲虫以土壤中的落叶为主要食物,营腐生生活,属于分解者,不参与一般食物链的构成,但却对生态系统的物质循环、能量

15、流动具有促进作用。,20.下列属于生态系统功能过程描述的是( ) 生产者的遗体、残枝败叶中的能量被分解者利用,经其呼吸作用消耗 在植物鼠蛇这条食物链中,鼠是初级消费者、第二营养级 蜜蜂发现蜜源时,就会通过“跳舞”动作“告诉”同伴去采蜜 根瘤菌将大气中的氮气转化成为氮的化合物被植物利用,最后重新回到大气中 A. B. C. D.,【解析】选A。根瘤菌可将大气中的氮气转化成为氮的化合物被植物利用,贮存在植物体内,并不直接回到大气中。,21.桑基鱼塘是将低洼稻田挖深作为塘,塘内养鱼,塘基上种桑,用桑养蚕,蚕粪养鱼,鱼粪肥塘,塘泥肥田、肥桑,从而获得稻、鱼、蚕三大丰收。这是哪一方面的典型例子( ) A

16、.维护原有的生态系统稳定性 B.加速生态系统的物质循环 C.根据人类需要建立新的生态系统稳定性 D.加速生态系统的能量流动,【解析】选C。桑基鱼塘是根据生态系统稳定性原理,以人们的需要为目的建立起来的新的生态系统。这个生态系统并不能加速物质的循环和能量流动的进程,而是一个打破旧的生态系统稳定性,建立新的生态系统稳定性的过程。,22.如图为某生态系统能量流动的图解,其中代表人的字母是( )A.a B.b C.c D.d 【解析】选B。在生态系统中人是食物链的最高营养级,不会被其他生物捕食,而且食物来源有植物和动物,故b为人。,23.(2010银川模拟)某生物兴趣小组的同学用河水、池泥、水藻、植食

17、性小鱼、广口瓶、凡士林等材料制作了3个生态瓶(如图所示)。下列说法中错误的是( ),A.甲瓶中的小鱼很快死亡是因为瓶内分解者数量过少 B.乙瓶中的生物存活的时间相对较长 C.丙瓶中的分解者主要存在于河水及池泥中 D.若想维持生态平衡,丙瓶不应放在黑暗中 【解析】选A。甲瓶中小鱼死亡较快是由于鱼的数目较多,快速耗尽瓶中的氧气,所以比另外两瓶中的鱼存活时间短。,24.下列关于生态系统结构与功能的说法错误的是( ) A.在农业生产中,过度耕作导致分解者有氧呼吸加强,这是温室效应加剧的一个原因 B.在食物链中,每一个营养级的能量都有一部分流向下一个营养级 C.竞争和捕食是生态系统中两种重要的种间关系

18、D.在生态系统中,生产者不一定都能进行光能自养代谢 【解析】选B。最高营养级的能量不能再流向下一营养级,而是流向分解者。,25.(2010温州模拟)农业的发展已由传统农业向现代农业转变,现代农业虽然产量大大提高,但又造成了严重的环境污染,因此我国现在农村大力推广生态农业,下列关于生态农业的叙述不正确的是( ) A.生态农业中食物链和营养级越多越好 B.生态农业的抵抗力稳定性比现代农业高 C.生态农业设计的指导原则是能量的多级利用和物质的循环再生 D.生态农业属于人工生态系统,人的作用非常突出,【解析】选A。生态农业的目的是废物资源化,使能源更多地流向对人类有益的部分,所以营养级并非越多越好。总

19、体上看,生态农业设计比现代农业生物间关系复杂,所以抵抗力稳定性较高,但人的作用仍然非常关键。,第卷(非选择题 共50分) 二、非选择题(共3题,共50分) 26.(16分)如图表示生态系统的一般模型,A、B、C分别代表三大营养功能类群的生物。试分析回答:,(1)请写出图中的捕食链:_。在这条捕食链中,被B2所同化的能量的去路有哪些:_。 如果该生态系统中次级消费者增重2 kg,至少需要生产者提供_kg。 (2)图中各种成分彼此联系、相互作用形成了生态系统,生态系统的功能是_。 (3)该生态系统需要不断输入太阳能,因为能量流动具有_的特点。 (4)碳和硫在生物群落中的流动形式分别是_。若短时间内

20、大气中二氧化碳和二氧化硫迅速增加,会造成的环境问题分别是_等,我们可以采取_等措施来减轻这种环境问题。,【解析】(1)图中的食物链是AB1B2B3,B2所同化的能量由4个部分组成:自身呼吸消耗、被分解者分解、被下一个营养级同化、现存生物暂未被利用部分。按能量传递效率10%20%,若次级消费者增重2 kg,至少需要生产者提供x,则x20%20%=2 kg,x=50 kg。 (2)生态系统的功能是能量流动、物质循环和信息传递。 (3)能量流动的特点是单向流动、逐级递减。 (4)在生物群落中物质是以有机物的形式传递的,CO2过多会出现温室效应,而SO2过多会形成酸雨。,答案:(1)AB1B2B3 呼

21、吸消耗、被分解者分解、被下一个营养级同化、未被利用的 50 (2)能量流动、物质循环、信息传递 (3)单向流动、逐级递减 (4)含碳有机物、含硫有机物 温室效应、酸雨 植树造林、减少化学燃料的燃烧、开发新能源(答出两点即可),27.(15分)浙江某县地处水乡,畜禽养殖和栽桑养蚕是当地农业的两大支柱产业。在生产总量不断扩张的同时,该县坚持在发展中解决环境问题,优化生态环境,实现了资源的最大化利用。请分析该县农业生态系统结构(部分)示意图,回答问题。,(1)该农业生态系统的能量流动从_开始,图中属于消费者的生物有_。 (2)与传统农业生态系统相比,该农业生态系统更能净化环境,主要原因是_。 (3)

22、该农业生态系统为何能提高经济效益?_。 (4)从生态系统稳定性看,该农业生态系统比简单的农田生态系统不易发生虫害的原因是_。 请说出两种根据生物学原理防治害虫的方法_。 (5)根据该县地处水乡这一资源优势,请就该农业生态系统提出你的一条合理化建议。_。,【解析】生态系统的营养结构越复杂,自我调节能力就越强,生态系统的抵抗力稳定性就越高。设计合理的生态系统能够实现良性循环,实现生态系统中物质的循环利用和能量的多级利用。 答案:(1)桑等生产者固定太阳能 蚕、畜、禽 (2)粪便等“废弃物”被及时利用 (3)实现了物质和能量的多级利用;提高了农产品的产量;减少了化肥、农药的使用(降低农业投入) (4

23、)抵抗力稳定性较高(营养结构较复杂,自我调节能力较强)天敌防治、激素防治、种植转基因抗虫作物 (5)蚕沙碎屑养鱼,鱼塘塘泥肥田,28.(19分)华南虎(又称中国虎)是我国特有的亚种,全球只剩下不到100只,在野外生存的华南虎可能只有10到30只。影响它们数量的首要原因是人虎冲突。一只虎至少需要15到30平方公里活动空间。近代的人口迅速增长,导致华南虎的栖息地碎裂化、岛屿化,很难满足华南虎的生存和繁殖的要求。第二个原因就是华南虎的很多食物是人类的经济动物,当人们的猎杀使这些动物的种群密度降低到一定程度时,华南虎已经很难生存。,(1)华南虎和东北虎均为我国国家一级保护动物,它们属于一个物种的两个不

24、同亚种。从进化的角度看,其差异的实质是种群_不同。 (2)野外的成年华南虎通常将尿液喷洒在树枝上作为确定它们领地的一种标志,这是一种_信息。,(3)如图是能量流经华南虎种群的示意图,其中A表示华南虎的能量摄入量。那么,B、D、E依次表示华南虎的_、_、_。而要确保华南虎的能量需求,其生存领地的相关植物所固定的能量至少应达到 _。,(4)如何解释当栖息地碎裂化、岛屿化时,华南虎的生存和繁殖就变得异常困难:_;_。 (5)如果陕西镇坪存在华南虎,对该区域内的华南虎最好的保护方式是_。,【解析】(1)生物进化的实质是种群基因频率的改变,而亚种间的差异在于种群基因库的不同。 (2)尿液为化学信息。 (3)B、D、E由图分析依次表示华南虎的同化量、呼吸作用散失量和流向分解者的能量,为确保华南虎的能量需求,生产者固定能量最少值应按20%传递效率来计算,虎也应以位于第三营养级来计算。 (4)栖息地碎裂化意味着生存空间缩小,而岛屿化则意味着出现了地理隔离。 (5)保护华南虎的最好方式就是就地保护。,答案:(1)基因库 (2)化学 (3)同化量 呼吸作用散失的能量 流向分解者的能量 25B (4)生存领地缩小,使华南虎难以获得生存所需的物质和能量 造成地理隔离,阻碍了雌雄个体之间的交配 (5)就地保护(建立自然保护区),本部分内容讲解结束,

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