1、t h e c o n s t r u c t i o n s i t e , a n d c o o r d i n a t e d t h e i m p l e m e n t a t i o n o f p r o t e c t i v e m e a s u r e s . 7 . 1 0 t h e m a i n c o n t r o l r e q u i r e m e n t s o f 7 . 1 0 . 1 s i t e a c c e p t a n c e o f e q u i p m e n t a n d m a t e r i a l s e q u
2、i p m e n t a n d m a t e r i a l c o m e s i n t o p l a y , c o n s t r u c t i o n u n i t s h o u l d , i n c o n j u n c t i o n w i t h t h e r e l e v a n t u n i t s ( e q u i p m e n t m a n u f a c t u r e r s , c o n s t r u c t i o n u n i t , s u p e r v i s o r o r m a n a g e m e n t
3、u n i t s , e t c ) r e c o r d e d o n t h e m a i n t e n a n c e t a b . 7 . 8 . 3 p r o d u c t s p r o t e c t i v e d u t i e s w i t h t h e c o n v e r s i o n a n d t r a n s f e r o f r e s p o n s i b i l i t y f o r c o n s t r u c t i o n , m a i n t e n a n c e w o r k o f t h e p r o
4、d u c t s h o u l d b e h a n d e d o v e r . 7 . 8 . 4 f o r c o m m i s s i o n i n g o f p o w e r p l a n t e q u i p m e n t a n d s y s t e m s s h o u l d b e r u n o r a r e u n d e r c o n s t r u c t i o n i n t h e e q u i p m e n t o r s y s t e m t o m a k e t h e n e c e s s a r y i s
5、o l a t i o n , n o t t o o p e r a t e t h e v a l v e , s w i t c h h a n g i n g s i g n , e n s u r e t h a t t h e t e s t d e v i c e s a r e n o t m i s t a k e s . 7 . 8 . 5 p r o d u c t s d u r i n g t h e t r a n s f e r o f p r o d u c t m a i n t e n a n c e c a r d s s h o u l d s a v
6、e t h e t r a n s f e r o f p r o j e c t m a n a g e m e n t . 7 . 9 p r o d u c t a f t e r t h e c h a n g e o f p r o t e c t i o n s o u g h t a f t e r p r o d u c t b y p r o j e c t D e p a r t m e n t a c c o r d i n g t o c u s t o m e r r e q u i r e m e n t s a n d t h e s p e c i f i c
7、c i r c u m s t a n c e s o f 2011 年 幼 小 衔 接家 长 培 训 一年级新生入学准备 各位家长： 你们好！ 刚才毕 老师 已经把 幼儿 园的一 些工 作做了 具体 、详细 的介 绍，我 这里 不再多 说。 孩子幼 儿园毕 业了， 学到 了很 多知识 ，即将 升入 小学 ，我想 大家更 关心 升入 小学之 前，作 为家 长要 为孩子做哪些准备工作。 我作为一名白马山小学的老师， 从教十四年， 多年从事低年级教学， 现在代表学校， 希望能够为 各位家长提供一些信息， 以帮助孩子适应小学的学习生活。 入学是 孩子 一生 中 很重要 的转 折点， 在幼 儿园以 游
8、戏 为主要 活动 ，入学 后就 要以学 习为 主要内 容。对 于孩 子来 说，是 一次严 峻的 考验 。因为 新的环 境、 新的 生活、 新的老 师和 伙伴 都需要 他熟悉 、适 应， 孩子能 否顺利 地度 过这 个重要 转折时 期， 在很 大程度 上取决 于入 学前 的准备。入学前家长应做好哪些准备呢？ 一 、入 学前的 准备 （ 一） 心理上 的准 备 第一，激发上小学的兴趣。 首先，告诉孩子上学可 以学到很多很多有趣的 知识，让自己变得更聪 明，懂得更多的事 情。也 要引导 孩子 懂得 学校的 学习与 幼儿 园的 游戏不 同，不 能视 课堂 学习为 儿戏。 应该 集中 精力听讲，认真细心
9、地完成作业，学习结果要达到标准要求，才算完成学习任务。 第二，教育孩子要关心集体，关心他人。 同学之 间要 团结友 爱， 告 诉孩 子怎 样正确 对待 集体生 活中 可能遇 到的 各种问 题， 鼓励孩 子争取 在班集 体内 成为 一个受 欢迎的 人。 引导 孩子对 集体生 活、 对老 师、同 学和学 校产 生向 往和期待。 第三， 创设良好的学习氛围。 在家里 要帮 孩子布 置出 一个安 静整 洁的学 习角 ，让孩 子在 家中先 体会 一下成 为小 学生的 新鲜感受。 孩子从 一开 始能 否 很快地 适应 学校生 活， 在很大 程度 上取决 于父 母对孩 子的 引导和 教育 如何。 只要做 好
10、了 充分 的准备 教育工 作， 孩子 上学就 不会害 怕， 就能 为孩子 的学习 、进 步打 下稳固 的基础 。这 一点 相当重 要，让 孩子 在心 理上有 充分的 准备 ，有 利于孩 子顺利 的适 应小 学生活 。 t h e c o n s t r u c t i o n s i t e , a n d c o o r d i n a t e d t h e i m p l e m e n t a t i o n o f p r o t e c t i v e m e a s u r e s . 7 . 1 0 t h e m a i n c o n t r o l r e q u i r
11、 e m e n t s o f 7 . 1 0 . 1 s i t e a c c e p t a n c e o f e q u i p m e n t a n d m a t e r i a l s e q u i p m e n t a n d m a t e r i a l c o m e s i n t o p l a y , c o n s t r u c t i o n u n i t s h o u l d , i n c o n j u n c t i o n w i t h t h e r e l e v a n t u n i t s ( e q u i p m e n
12、 t m a n u f a c t u r e r s , c o n s t r u c t i o n u n i t , s u p e r v i s o r o r m a n a g e m e n t u n i t s , e t c ) r e c o r d e d o n t h e m a i n t e n a n c e t a b . 7 . 8 . 3 p r o d u c t s p r o t e c t i v e d u t i e s w i t h t h e c o n v e r s i o n a n d t r a n s f e r o
13、 f r e s p o n s i b i l i t y f o r c o n s t r u c t i o n , m a i n t e n a n c e w o r k o f t h e p r o d u c t s h o u l d b e h a n d e d o v e r . 7 . 8 . 4 f o r c o m m i s s i o n i n g o f p o w e r p l a n t e q u i p m e n t a n d s y s t e m s s h o u l d b e r u n o r a r e u n d e r
14、 c o n s t r u c t i o n i n t h e e q u i p m e n t o r s y s t e m t o m a k e t h e n e c e s s a r y i s o l a t i o n , n o t t o o p e r a t e t h e v a l v e , s w i t c h h a n g i n g s i g n , e n s u r e t h a t t h e t e s t d e v i c e s a r e n o t m i s t a k e s . 7 . 8 . 5 p r o d u
15、 c t s d u r i n g t h e t r a n s f e r o f p r o d u c t m a i n t e n a n c e c a r d s s h o u l d s a v e t h e t r a n s f e r o f p r o j e c t m a n a g e m e n t . 7 . 9 p r o d u c t a f t e r t h e c h a n g e o f p r o t e c t i o n s o u g h t a f t e r p r o d u c t b y p r o j e c t D
16、 e p a r t m e n t a c c o r d i n g t o c u s t o m e r r e q u i r e m e n t s a n d t h e s p e c i f i c c i r c u m s t a n c e s o f 开学前 ，家 里可以 开一 个小型 庆祝 会，给 孩子 讲讲家 长自 己小时 候是 怎样学 习的 ，还可 以讲讲孩子所认识的小学生认真学习的事例，激起他们当小学生的光荣感和责任感。 (二) 生活 上的准备 1 准 备生活 用品 （1） 准备一个小闹钟 ，并教会孩子看钟。 （2） 准备一个水杯和 一块手帕。 2. 准 备学
17、习 用品 （1） 准备 好书包 、 文具 袋、 铅笔 （要 HB 的） 、 橡皮 和尺 子。 具体的 选择切忌花哨和追求 时髦， 因为 5 至7 岁的孩子在课堂上注意力集中的时间只有 15 分钟， 花花绿绿的文具用品将 会分散孩子的注意力，他们会情不自禁地玩弄文具做小动作，影响学习 。 （2） 为孩子制作一张 作业正确率统计表，将表贴在墙上。做完作业由孩子自己检查， 全对的 ，给孩 子画 一颗 星，不 要养成 家长 代孩 子检查 作业的 不良 习惯 。家长 可以每 周或 每个 月与孩子共同进行小结，并给予适当的奖励，可以更好地激发孩子学习的兴趣。 （3） 准备一个 家庭联系本 。 家庭联系本
18、是学生专门用来记当天的作业或第二天要 带的物品。 （4） 准备一个文 件袋。 用来装学校发的各种重要的资料， 如保险单， 有了固定的位置就 会减少孩子丢的次数。 （5） 准备书皮。 课本一定要包书皮， 传统的书皮用不了几天就会掉， 不能 起到保护书的 作用，书皮 纸最好 选用 贴 膜 的 书皮 ，也就是我 们平时用的贴窗户的玻璃纸 。非常便宜，一块 钱就能买一米。此外，家长最好和孩子一起包书皮，这样能养成小学生爱书的好习惯。 3. 养 成良好 的生 活常规 （1） 作息时间科学合理。 每天 6：40 左右起床，晚上 9：00 前就寝。暑假在家适当缩短午睡时间。晚饭前后与孩 子共同 商量一 些活
19、 动内 容，如 画画， 弹琴 ，玩 玩具， 看书等 ，动 静搭 配，使 孩子每 天的 生活 富有节奏，与小学生的生活相接近。 （2） 培养孩子活动的坚持性 。 上小学 后， 孩子上 课和 完成作 业， 很大程 度上 需要较 强的 坚持性 。一 般，大 班孩 子注意 的保持时间为 8-10 分钟，家长可以有意识地延长孩子的活动的时间。对孩子借口不感兴趣 而频繁 变换活 动内 容的 现象， 父母可 以从 孩子 最感兴 趣的活 动并 陪着 玩入手 ，逐步 提高 时间 要求，直到孩子一个活动二十五分钟不觉疲劳。 （3） 提高生活自理能力 。 t h e c o n s t r u c t i o n
20、s i t e , a n d c o o r d i n a t e d t h e i m p l e m e n t a t i o n o f p r o t e c t i v e m e a s u r e s . 7 . 1 0 t h e m a i n c o n t r o l r e q u i r e m e n t s o f 7 . 1 0 . 1 s i t e a c c e p t a n c e o f e q u i p m e n t a n d m a t e r i a l s e q u i p m e n t a n d m a t e r i
21、a l c o m e s i n t o p l a y , c o n s t r u c t i o n u n i t s h o u l d , i n c o n j u n c t i o n w i t h t h e r e l e v a n t u n i t s ( e q u i p m e n t m a n u f a c t u r e r s , c o n s t r u c t i o n u n i t , s u p e r v i s o r o r m a n a g e m e n t u n i t s , e t c ) r e c o r
22、d e d o n t h e m a i n t e n a n c e t a b . 7 . 8 . 3 p r o d u c t s p r o t e c t i v e d u t i e s w i t h t h e c o n v e r s i o n a n d t r a n s f e r o f r e s p o n s i b i l i t y f o r c o n s t r u c t i o n , m a i n t e n a n c e w o r k o f t h e p r o d u c t s h o u l d b e h a n
23、d e d o v e r . 7 . 8 . 4 f o r c o m m i s s i o n i n g o f p o w e r p l a n t e q u i p m e n t a n d s y s t e m s s h o u l d b e r u n o r a r e u n d e r c o n s t r u c t i o n i n t h e e q u i p m e n t o r s y s t e m t o m a k e t h e n e c e s s a r y i s o l a t i o n , n o t t o o p
24、e r a t e t h e v a l v e , s w i t c h h a n g i n g s i g n , e n s u r e t h a t t h e t e s t d e v i c e s a r e n o t m i s t a k e s . 7 . 8 . 5 p r o d u c t s d u r i n g t h e t r a n s f e r o f p r o d u c t m a i n t e n a n c e c a r d s s h o u l d s a v e t h e t r a n s f e r o f p
25、r o j e c t m a n a g e m e n t . 7 . 9 p r o d u c t a f t e r t h e c h a n g e o f p r o t e c t i o n s o u g h t a f t e r p r o d u c t b y p r o j e c t D e p a r t m e n t a c c o r d i n g t o c u s t o m e r r e q u i r e m e n t s a n d t h e s p e c i f i c c i r c u m s t a n c e s o f
26、父母要教会孩子一些入学必需的生活技能，如穿脱衣服，系鞋带，自理大小便，整理书 包，遇 到困难 会 告 诉老 师， 行 走时不 在马 路上 玩耍， 会用钥 匙开 门， 倒开水 等。特 别是 让孩 子知道课间要先小便， 自己提醒自己要多喝水，下节课上什么课， 做好课前准备再玩。 (三)学 习上的 准备 1、知识上的准备。 让孩子 自己 先浏览 一年 级的各 科新 书，感 受来 自课本 的吸 引力， 家长 可以跟 孩子 进行适 当的交 流，听 听他 们的 想法， 聊聊关 于学 习的 话题， 激发他 们的 学习 欲望。 如果孩 子遇 到困 难可适 当帮助 ，但 不必 要把问 题的答 案直 接告 诉孩子
27、 ，应鼓 励他 们独 立思考 。聪明 的家 长会 注重培养孩子的自信心，培养孩子解决问题的能力，让孩子去享受成功的快乐。 入学前 ，家 长应该 让孩 子知道 父母 的姓名 、工 作单位 、家 庭住址 、电 话号码 等等 ；还可 以教孩子学会写自己的名字，这对他们的入学是有帮助的。 2、阅读桥梁书籍，养成良好的阅读习惯。 家长可以重点培养孩子 的阅读兴趣和习惯，每 天留出时间陪孩子一起 读书，一起交流书 中内容，培养孩子的语言表达和理解能力。 3执笔姿势要正确。 孩子开 始上 小学， 几乎 每一节 课都 要写字 ，这 和幼儿 园有 很大的 不同 。所以 ，学 会正确 的执笔 姿势是 非常 必要
28、的。正 确的姿 势是 这样 的，要 做到一 尺一 寸一 拳头， 还要看 看手 在抓 笔的时 候这三 个点 对吗 ，手指 离鼻尖 的距 离不 要太近 或者太 远。 我在 教一年 级的小 学生 的时 候，常 常会发 现有 的小 学生不 会正确 的执 笔。 这是我 拍到的 一些 不正 确的执 笔姿势 ，仅 供大 家参考， 大家可以在指导学生学习写字的时候重点观察自己的孩子 是不是正确， 如果不正确， 一定要及时纠正，一旦养成习惯，就很难改了。 二 、入 学后的 配合 （一）首先要和老师保持经常联系，及时了解孩子学习情况。 上学后 ，孩 子每 天 每节课 都有 不同学 习任 务，而 且这 些知识 的学
29、 习都是 连续 性，前 面的 学不会 ，后面 的就 更不 会了。 举个例 子： 数学 上：一 位数加 减不 会， 两位数 学也学 不会 。所 以，家 长每天 都要 了解 孩子当 天学了 哪些 知识 ，哪些 会，哪 些不 会， 作业完 成怎么 样。 在了 解孩子 这些的 基础 上， 再及时 和老师 联系 ，了 解孩子 在校的 表现 ，主 动和老 师打电 话。 幼儿 园是每 天接孩 子的 时候 老师就 把一天 的事 说了 ，上学 了，老 师统 一放 学，没 有时间 交流 ，这 就要求 家长做 到心 中有 数。经 常和你 孩子 的老 师打打 电话， 不一 定非 要有了 事才联 系， 联系 多了，对于
30、孩子的情况彼此就会了解更多，对孩子的教育就会更有帮助。 （二）督促孩子养成良好的学习习惯。 t h e c o n s t r u c t i o n s i t e , a n d c o o r d i n a t e d t h e i m p l e m e n t a t i o n o f p r o t e c t i v e m e a s u r e s . 7 . 1 0 t h e m a i n c o n t r o l r e q u i r e m e n t s o f 7 . 1 0 . 1 s i t e a c c e p t a n c e o f e
31、q u i p m e n t a n d m a t e r i a l s e q u i p m e n t a n d m a t e r i a l c o m e s i n t o p l a y , c o n s t r u c t i o n u n i t s h o u l d , i n c o n j u n c t i o n w i t h t h e r e l e v a n t u n i t s ( e q u i p m e n t m a n u f a c t u r e r s , c o n s t r u c t i o n u n i t
32、, s u p e r v i s o r o r m a n a g e m e n t u n i t s , e t c ) r e c o r d e d o n t h e m a i n t e n a n c e t a b . 7 . 8 . 3 p r o d u c t s p r o t e c t i v e d u t i e s w i t h t h e c o n v e r s i o n a n d t r a n s f e r o f r e s p o n s i b i l i t y f o r c o n s t r u c t i o n ,
33、m a i n t e n a n c e w o r k o f t h e p r o d u c t s h o u l d b e h a n d e d o v e r . 7 . 8 . 4 f o r c o m m i s s i o n i n g o f p o w e r p l a n t e q u i p m e n t a n d s y s t e m s s h o u l d b e r u n o r a r e u n d e r c o n s t r u c t i o n i n t h e e q u i p m e n t o r s y s
34、t e m t o m a k e t h e n e c e s s a r y i s o l a t i o n , n o t t o o p e r a t e t h e v a l v e , s w i t c h h a n g i n g s i g n , e n s u r e t h a t t h e t e s t d e v i c e s a r e n o t m i s t a k e s . 7 . 8 . 5 p r o d u c t s d u r i n g t h e t r a n s f e r o f p r o d u c t m a
35、i n t e n a n c e c a r d s s h o u l d s a v e t h e t r a n s f e r o f p r o j e c t m a n a g e m e n t . 7 . 9 p r o d u c t a f t e r t h e c h a n g e o f p r o t e c t i o n s o u g h t a f t e r p r o d u c t b y p r o j e c t D e p a r t m e n t a c c o r d i n g t o c u s t o m e r r e q
36、u i r e m e n t s a n d t h e s p e c i f i c c i r c u m s t a n c e s o f 学校的 学习 生活 是 有 一定 规律 的。为 了让 孩子在 入学 时做到 不迟 到、不 早退 ，能在 学习 时保持 旺盛的 精力 ，学 习和生 活安排 和井 然有 序，家 长应该 在孩 子未 入学以 前就养 成孩 子的 时间观 念；在 吃饭 和做 日常的 小事时 要求 孩子 不要孩 子不要 拖拉 ，干 事要有 始有终 。这 样， 通过在日常生活中的习惯培养，使孩子入学后能尽快适应学 校的作息制度和安排。 当孩子看书写字时， 家长要尽量避免在一
37、旁大声讲话或看电视， 作为家长的您最好每天 抽时间 陪孩子 读书 ，不 只是督 促孩子 读， 而是 自己做 爱读书 的榜 样， 给孩子 营造了 一种 学习 的氛围。 孩子在写作业的过程中，家长不要一会送水，一会送吃的，尽量 让 孩 子 在 固 定 的 时 间 完 成作业。 因为孩子年龄 较小，没 有时 间观念 ， 有的孩子 玩一 会写一 会 ；有的孩 子边 啃铅笔头 边写作业； 还有的孩子 ， 边看电视边写作业， 这样都是不对的， 这些 都需要引起我们的重视。 写完作 业后， 我们 家长 可以和 孩子一 同检 查作 业，评 一评， 哪里 写得 好，哪 里写得 不好 ，哪 里不 正 确需要 改正
38、 ，及 时表扬 进步的 方面 ，可 以恰当 、具体 的评 价孩 子，不 要只管 对错 。下 面举几 个例子 ：今 天你 写的字 比以前 漂亮 ；这 次作业 对题率 很高 ；这 样长期 下去， 相信 你的 孩子一定会养成认真写作业的好习惯。 科学家研究证明， 一个习惯的养成需要 21 天， 常听到一些家长抱怨自己的孩子总比不 上别家的孩子懂事、 争 气， 恨铁不成钢。 南京 市名校长拉萨路小学周荣华校长说： “孩子进 入 小学学 习，是 人生 的第 一次转 折，现 在的 孩子 们智力 上存在 的差 异极 小，竞 争的是 良好 的生 活与学 习习惯 ，而 良好 的习惯 也要有 一个 养成 过程的
39、，需要 家长 、孩 子及学 校共同 配合 ， 在 平时就注意加以培养。好习惯终身受益，坏习惯有害终身。 ” （三）家长要正确对待孩子们之间发生的打闹事件。 本来，孩子在一起玩耍 时，打打闹闹的事经请 发生，这种磨擦、打闹 的处理过程也是孩 子学会 与人相 处的 课程 之一。 但是孩 子毕 竟年 幼，是 非观念 尚未 明确 形成。 尤其是 现在 有些 独生子女从小缺少伙伴， 。 在家备受父辈、 祖辈的宠爱， 有的孩子性格就暴躁， 而且自私。 在 同伴中 稍有不 如意 ，便 拳脚相 加。另 有一 些孩 子 ， 因 受到父 母过 分的 呵护， 反而失 去了 自我 保护的能力，在粗暴、骄横的孩子面前不
40、知所措。 作为家长，应当把教会 孩子处理好他们之间的 纠纷看作是对培养孩子 人际交往能力、形 成孩子 健康的 人格 、提 高分辨 是非能 力的 重要 时机。 引导孩 子分 清是 非，懂 得忍让 ，与 同学 之间友 好相处 。如 果真 的遇到 经常故 意欺 负同 学的， 一定要 让孩 子告 诉老师 ，相信 老师 会公 平处理的。 从幼儿园转入小学， 是孩子人生中的一个重要的转折点， 孩子的生活习惯、 学习习惯和心 理都有较大的改变，以上我讲了一些具体的注意事项。孩子进入小学以后，家长应和老师相t h e c o n s t r u c t i o n s i t e , a n d c o o
41、r d i n a t e d t h e i m p l e m e n t a t i o n o f p r o t e c t i v e m e a s u r e s . 7 . 1 0 t h e m a i n c o n t r o l r e q u i r e m e n t s o f 7 . 1 0 . 1 s i t e a c c e p t a n c e o f e q u i p m e n t a n d m a t e r i a l s e q u i p m e n t a n d m a t e r i a l c o m e s i n t o
42、p l a y , c o n s t r u c t i o n u n i t s h o u l d , i n c o n j u n c t i o n w i t h t h e r e l e v a n t u n i t s ( e q u i p m e n t m a n u f a c t u r e r s , c o n s t r u c t i o n u n i t , s u p e r v i s o r o r m a n a g e m e n t u n i t s , e t c ) r e c o r d e d o n t h e m a i
43、n t e n a n c e t a b . 7 . 8 . 3 p r o d u c t s p r o t e c t i v e d u t i e s w i t h t h e c o n v e r s i o n a n d t r a n s f e r o f r e s p o n s i b i l i t y f o r c o n s t r u c t i o n , m a i n t e n a n c e w o r k o f t h e p r o d u c t s h o u l d b e h a n d e d o v e r . 7 . 8
44、. 4 f o r c o m m i s s i o n i n g o f p o w e r p l a n t e q u i p m e n t a n d s y s t e m s s h o u l d b e r u n o r a r e u n d e r c o n s t r u c t i o n i n t h e e q u i p m e n t o r s y s t e m t o m a k e t h e n e c e s s a r y i s o l a t i o n , n o t t o o p e r a t e t h e v a l
45、v e , s w i t c h h a n g i n g s i g n , e n s u r e t h a t t h e t e s t d e v i c e s a r e n o t m i s t a k e s . 7 . 8 . 5 p r o d u c t s d u r i n g t h e t r a n s f e r o f p r o d u c t m a i n t e n a n c e c a r d s s h o u l d s a v e t h e t r a n s f e r o f p r o j e c t m a n a g
46、e m e n t . 7 . 9 p r o d u c t a f t e r t h e c h a n g e o f p r o t e c t i o n s o u g h t a f t e r p r o d u c t b y p r o j e c t D e p a r t m e n t a c c o r d i n g t o c u s t o m e r r e q u i r e m e n t s a n d t h e s p e c i f i c c i r c u m s t a n c e s o f 互配合，加强联系，密切注意孩子情绪方面的变化，提高孩子适应新环境的能力，入学后的 前几个月是非常关键的时期，家长要把精力多向孩子倾斜，工作忙的也要暂 时放一放，孩子 一旦养成了好的学习习惯，以后相当长的时间家长就会省心很多，如果前几个月没有养成好 的学习习惯，以后纠正就需要多几倍的努力。所以希望各位家长和老师一起，共同帮助孩子 渡过这个比较重要的适应期，把孩子培养成才，是我们老师和家长共同的责任。 2011、6 、20
