1、关于加强电大开放教育规范化教学管理的几点建议关于加强电大开放教育觏范化教学管理的几点建议张莉莉(营口职业技术学院,辽宁营口 115000)【摘要】教学管理在电大开放教育管理中具有及其重要的地位.相对于其他形式的教学管理更具特色.如何在开放教育中更好地完成教学管理任务,提高教学管理质量.本文结合教学管理实践对规范化教学管理进行了思考和探讨,并提出相关建议.关键词开放教育规范化教学管理教学管理是学校管理的核心,也是提高教学质量的重要保障.只有不断探索和创新教学管理模式,规范教学管理才能更好的适应新形势下的教学要求.只有重视教学管理的规范化,在教学实践中形成明确的思路,才能提高和保证教学管理质量,更
2、好地完成教学管理任务.一,规范教学管理环节1.明确教学管理目标,健全管理机制.树立科学的教学管理目标,健全管理机制,明确各机构的管理职责,逐步实现管理思想的科学化,现代化,管理措施制度化,管理过程规范化,管理手段先进化,管理队伍年轻化,不断提高管理工作水平及管理技能,这是新形势对教育及教育工作者提出的新要求.我校在教学过程中,始终以提升教学质量为中心,以培养合格型人才为目的,不断加强教学计划,学籍,教材,教学管理过程等管理工作.认真贯彻执行中央及省点大制定的各项管理文件精神,结合实际情况制定相关教学管理奖惩办法,明确管理职责,提高了工作效率.在管理机制上,格外重视教务处的工作,每个工作岗位都配
3、备了高效率的工作人才,积极配合开放教育管理工作的开展.2.完善教学管理规章制度,规范办事程序,建立质量保证体系.教学管理制度是教学管理系统中的重要组成部分,也是学校强化教学管理,稳定教学秩序,加强教学质量控制的重要保障,更是实现教学管理科学化和教务工作规范化的基础.针对教学过程中的各个环节,主动适应教学观念的转变,树立以人文本,以学生文本的中心思想,树立管理为教学服务,为学生和教师服务的意识,适应现代远程开放教育的需要和学生在职成人业余学习的特点规律,以教学过程管理,教学支持服务,教务管理为重点开展教学管理制度的改革.我校为方便教学管理人员更好地把握各项规章制度,对教学文件进行了规范地编,帮助
4、相关教学管理人员掌握教学信息,提高了管理效率,也为学生的自主学习创造了更为方便,快捷的服务,充分发挥了“管理人员服务学生 “的宗旨.3.建立质量监控体系,强化过程管理.具体可以从以下几个方面人手:一是认真开展学生入学水平测试和入学教育工作,搞好测试的试卷分析,帮助进一步了解和重视开放教育的教学目的,制定更加合理适应学生发展的教学计划;二是以学生自主学习为中心,构建多样化的开放教育教学模式,做好学生个性化自学过程的质量监控,在统一指导下,结合教学模式改革要求制定切实可行的课程一体化设计方案;三是以全程监控为手段,加强教学过程质量管理,逐步建立和完善常规性教学检查制度,加强学生平时作业管理,切实发
5、挥其在学生自主学习中的作用;四是加强实践环节管理,着力培养学生的实用技能,成立集中实践环节工作领导小组,负责学校集中实践环节的全面工作,切实加强组织领导,确保实践性教学的质量.二,完善工作流程1.做好教学执行计划.在省电大制定教学计划的基础上,经过充分调查和反复论证,确定各专业的选修课程,不修课程,确定各门课程开设学期,制定出适合自己学校的实施性教学计划.Em噬ail:lntvu盟_kycl26corn 一-按照各专业的总体教学安排,各教学班严格执行.2.加强教学检查,实施过程监控.对于学生主要通过教学计划进行约束,对于教师则需要通过教学检查来进一步规范教学秩序.我校的教学检查主要包括:期初,
6、期中,期末定期或不定期教学检查,检查方式主要采取全面性检查和抽查两种基本形式,期初教学检查一般在新学期初,主要是检查教师对于本课程进行的课程教学的计划安排,教师课程教学实施方案设计情况,备课笔记,专业指导性教学计划,教学媒体教学的准备,实验课程进度的落实计划情况;期中教学检查主要是检查教师教授的课程的教学计划执行情况,教师教学计划执行情况,形成性考核情况等;期末教学检查主要是教学计划执行结果,考前复习和准备,形成性考核成绩确定,平时作业上交,验收,送检等情况.发现问题区分对待,对于不同的情况指导基层加以落实.对造成教学事故的要严肃处理,这对保证正常教学秩序,提高教学质量,形成良好的学风,教风,
7、考风,校风起到了很好的作用.3.加强日常管理,提高教师素质.我校是多所院校合并的高校,合并后教师队伍得到了补充和加强,改善了人员队伍结构.根据我校师资结构我们制定了专兼职教师管理办法,在教师的行为规范,职业道德,多媒体的利用,备课和授课以及答疑,作业的批改等方面均做出明确的规定,在常规教学检查的基础上,还随时对教师的教学情况进行临检,抽查,增强了教师的责任意识,提高了教师的业务水平.为提升教师的 l 作热情,增强竞争意识,我校还开展了多种多样的教师竞赛活动和评议制度,例如优秀课和示范课竞赛,多媒体课件大赛,教师之问互相听课并点评,学生对教师的教学情况进行评价打分等.既调动了教师的积极性,也为青
8、年教师提供了一个更好的学习和交流的平台,促进了教学质量的提高.三,高服务水平1.牢固地树立为学生服务的思想.“以学生发展为本,为学生的终身发展提供全程,立体式的服务“,是开放教育的基本思想;提高服务意识,一切为了学生和学生的学习,是对开放教育教师的基本的要求.我校在人才的培养上确立了呈 Q 塑堡萋垒塑(星蔓!Q 里塑 2E-mail:lntvu_kycl26.corn“知识 ,能力 ,素质 “三位一体的培养目标 ,为学生创造良好了的教学环境,建成了一支高素质的,稳定的教师队伍.为了使教师更有精力专注于课堂的教学,提高开放教育教学质量,同时更好地为学生提供全方位的服务,还成立了专职教师导学和专职
9、助学教师队伍,并对其进行全面的业务培训,增强教师的服务意识,提高服务水平和能力,切实将:I 二作落到实处.2.加强与现代教育技术的有效结合,为学生提供学习平台.多媒体的综合利用,是现代远程开放教育的优势和特色之一.未来的开放教育,将是以现代教育技术为主体的教育,其中以网络技术表现得最为突出,其它技术手段的发展也直接受其发展的影响,现代教育技术的发展将是以互联网为主流技术的多元化技术并存的趋势,所以现代开放教育应将教学内容和课程体系的改革建立在网络技术的平台上.我校在此方面不断加强现代教育技术,多媒体教学资源的建设和应用,积极为试点专业的学生配套提供每门课程的文字教材,音像教材,CIA课件等多媒
10、体教学资源.我校有两种以上媒体资源课程 213 门,配备率为 99%.学校积极引导教师和学生,注重教学媒体资源的综合利用.为了加强各种媒体资源的整合,更新,我校先后制定了有关提供网上教学资源,多媒体课件制作等方面的相关制度,做到了有制度,有措施,有检查.充分发挥现代教学方式的优势,为学生们提供更加优良的学习平台.3.加强软硬件建设,创建良好的学习环境.自 1999 年秋季试点项目开始以后,我校十分重视电视大学的发展,在政策上,资金上都给予了倾斜和保障.现有 9 个多媒体教室,5 个网络教师,并对原有的 3 个语音室,1 个电子阅览室进行了更新改造.根据中央电视大学及省电大现代化网络教学的需要,我校进一步投资建成了电大开放教育专线双向视频教学系统,并且很快投入教学使用,收视了多门电大开放教育课程,召开了多次双向视频会议.为学生的学习创造了良好的学习环境,实现软环境和硬环境建设双向发展,及时和现代教学手段接轨,发挥教师教学的教学水平也更好的调动了学生学习的积极性.(责任编辑: 李冬青)
