加法运算定律（2）本节课的教学是通过引导学生观察、阅读、分析情景图，提取数学信息和问题并解答，展开对结合律的学习。通过学生熟悉的事例，采用不同的方法解答，再进行一系列的比较，把感性认识上升到理性认识，提出猜想，然后举例验证，最后概括出加法结合律。1
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