1、复习 复习：,1、_被称为遗传学之父，他做了豌豆的_实验。 2、同一生物同一性状的不同表现形式被称为_，它有_和_之分。显性基因用_字母表示，隐性基因用_字母表示。如果用（D、d）表示豌豆的基因型，那显性性状高茎的基因分别是_和_，矮茎的基因是_。,孟德尔,杂交,相对性状,显性性状,隐性性状,大写,小写,DD,Dd,dd,欣赏可爱的小宝宝照片 ,你能判断上面小宝宝们是男是女吗？,人们的性别是怎样产生的呢？,第四节 人的性别遗传,学习目标,知道人的性别差异是由性染色体决定的。了解生男生女的道理，理解生男生女机会均等的原因。用正确的态度看待生男生女的问题。,自学指导（一）,请同学们阅读男女染色体的
2、差别，小组讨论以下问题，五分钟我们来比一比，看哪个组答得又快又好1、在男性和女性的染色体中哪一对有差别？这对染色体的差别可能与什么有关？2、对比两幅图中，哪幅是男性的染色体，哪幅是女性的染色体？3、图中哪条染色体是Y染色体，它与X染色体在形态结构上的主要区别是什么？4、就性染色体来说，在男性产生的精子和女性产生的卵细胞中，应该有几条性染色体？精子和卵细胞各有几种类型？,男女染色体有差别,男性,女性,1、在男性和女性的染色体中哪一对有差别？这对染色体的差别可能与什么有关？,2、对比两幅图中，哪幅是男性的染色体，哪幅是女性的染色体？,3、图中哪条染色体是Y染色体，它与X染色体在形态结构上的主要区别
3、是什么？,X染色体和Y染色体的区别,X染色体,Y染色体,X染色体大，Y染色体大,XY,XX,X（精子）,X（卵细胞）,X（卵细胞）,Y（精子）,男性,女性,4、只考虑性染色体，在男性产生的精子和女性产生的卵细胞中，应该有几条性染色体？精子和卵细胞各有几种类型？,自学指导（二）,请同学们阅读p38-p40页内容，小组讨论以下问题，五分钟我们来比一比，看哪个组答得又快又好1、在生殖过程中，生男孩和生女孩的几率是怎么样的？2、为什么生男生女的机会是均等的？3、有些人为了满足家有男孩或女孩的愿望，请求医生为胚胎做性别鉴定，已决定取舍。这种做法对吗？如果这样做会产生什么影响，我们该如何做？,女人在两次月
4、经之间，会派出一个含有X染色体的卵细胞。男人在一次生殖活动中派出上亿的精子，这些精子从含有的性染色体来说只有两种，一种是含有X染色体的，一种是含有Y染色体的。它们与卵细胞结合的机会均等。 既然如此，那么生男生女的机会是否均等呢？,精子：X,卵细胞：X,受精卵：,XX,精子：Y,受精卵:,XY,卵细胞：X,X,Y,XX,XY,XY,XX,X,X,产生精子,产生卵细胞,生男生女机会均等,我国大陆五次人口普查资料,通过调查，发现男女比例接近1:1,不对， 性别比例失调，会产生“婚姻 性别挤压”现象，并将大大引发买卖婚姻、拐卖妇女等违法犯罪行为以及各种复杂的社会问题， 严重阻碍着我国人口的和谐、持续和
5、 健康的发展。,性别比例失调的危害,杜绝性别歧视,1、机会均等 2、是由和卵细胞结合成受精卵的 精子的类型决定,第四节 人的性别遗传,一、男女染色体的差别,1、在体细胞中,男：22对+XY 女：22对+XX,2、在生殖细胞中,精 子：22条+X或22条+Y； 卵细胞： 22条+X,二、生男生女机会均等,练兵场,2、一个精子中含有的性染色体有几种？（ ）A. 1 B. 2 C. 3 D. 4,3、新生儿的性别主要取决于（ ） A 母亲的体细胞 B 父亲的体细胞 C 卵细胞的类型 D 精子的类型,1、生物的性别主要由什么决定？（ ） A、基因 B、常染色体 C、性染色体 D、DNA分子,C,B,D
6、,练兵场,4、正常男性体细胞的染色体组成是（ ） A 23对+X B 23对+Y C 22对+XX D 22对+XY,A 100% B 50% C 25% D 0%,5、一对夫妇第一胎生了一个女孩，他们很想 再要一个男孩，那么，第二胎生男孩的几率是（ ）,D,B,练兵场,6、从理论上讲，生男生女的可能性为（ ） A、1：1 B、2：1 C、3：1 D、4：1 7、如果一个性状总是从父亲传给儿子，从儿子传给孙子。那么你可以推测控制这一性状的基因在（ ） A、常染色体上 B、X染色体上 C、Y染色体上 D、性染色体上,A,C,练兵场,为什么生男生女机会均等？（尝试以图解的方式解释，写出性染色体即可）,
