1、人体的呼吸,【典例】引起肺炎的致病微生物到达患者发病部位的“旅程”是（ ） A. 空气鼻咽喉气管支气管肺 B. 空气鼻喉气管支气管肺 C. 外界空气肺鼻咽喉气管支气管 D. 外界空气气管支气管鼻喉咽肺 【典例】下列有关呼吸的说法中，错误的是（ ） A. 有了呼吸道对空气的处理，人体就能完全 避免空气中有害物质的危害 B. 鼻粘膜丰富的毛细血管，能温暖吸入的空气 C. 肺是进行气体交换的主要场所 D. 气管纤毛分泌的黏液，把黏住的尘粒、细菌等一起送到咽部形成痰,知识点一：呼吸系统的组成与功能,鼻腔,咽,气管,支气管,肺,呼吸道,具有温暖、湿润、清洁作用,气体交换的主要场所,喉,呼吸道,肺,知识点
2、一：呼吸系统的组成与功能,归纳：1.呼吸系统由呼吸道和肺构成 2.说笑时不能大声说笑，原因是防止食物进入气管。 3.痰产生于气管，发声部位是喉。 4.感冒时鼻塞是因为毛细血管肿胀造成的。,1.人体的呼吸系统是由_和_组成。其中_是气体进出肺的通道，包括_ 2.呼吸道有_和_作支架，保证呼吸道气流通畅，还能将吸入气体变得_、 _、_。但是呼吸道对空气的处理能力是_的，因此，保持环境中的 空气新鲜、清洁是非常重要的。 3.人吞咽时，能够遮住喉的入口，防止食物进入气管的结构是（ ） A.甲状软骨 B. 会厌软骨 C.环状软骨 D.喉结 4.根据右图图示，填写图中 的1是指_。 5.如图是呼吸系统示意
3、图， 请据图回答问题 （1）呼吸系统是由_和图中的5 组成 （2）能让你吸人的空气变得温暖、清洁、湿润的主要 结构是1_内的黏膜和毛细血管的作用 （3）图中4_和支气管内的纤毛向咽喉方向不停 地摆动，把外来的尘粒、细菌等和黏液一起送到咽部形 成痰因此，我们不能随地_,练习：,扩大,降低,吸气,缩小,升高,呼气,呼吸运动,注意：肺与外界的气体交换，是通过呼吸运动实现的，而呼吸运动是通过呼吸肌（主要为膈肌和肋间肌）的收缩和舒张完成的。,知识点二：肺与外界的气体交换,收缩,舒张,下降,上移,向上、 向外,向下、 向内,实战演练： （1）用手向上推膈肌，胸廓容积变_，气球变_，气体出肺，表示_的过程。
4、 （2）用手向下拉膈肌，胸廓容积变_，气球变_，气体进肺，表示_过程。,缩小,变小,呼气,扩大,变大,吸气,【典例】右图表示人体呼吸系统模型图，请据图回答：用手向下拉D时，表示膈肌_，肺便扩 张，此时肺内的气压_(高于或低于) 大气压， 外界空气进入肺，这是_过程。 【典例】如图是人体吸气和呼气时胸廓与膈肌的状态 ，及肺泡与血液之间的气体交换示意图请分析回答问题 （1）甲图表示吸气状态，此时膈肌_，膈的位置 下降，胸廓容积扩大，肺内气体压力_，气体被吸入 （2）吸气动作和呼气动作交替，实现了_与外界 的气体交换 【典例】如图所示是某人在1个标准大气压下的一次平 静呼吸中，肺内气压的变化曲线请分
5、析回答： （1）曲线AB段表示_时肺内气压的变化 （2）曲线发生BC段变化时，胸廓的前后、左右、上下 径都_ （3）本次呼吸中，吸气结束的一瞬间是坐标系中的 _点，此时肺内气压与大气压_,扩大,降低,吸气,缩小,升高,呼气,呼吸运动,注意：肺与外界的气体交换，是通过呼吸运动实现的，而呼吸运动是通过呼吸肌（主要为膈肌和膈肌）的收缩和舒张完成的。,归纳：肺与外界的气体交换,收缩,舒张,下降,上移,向上、向外,向下、向内,练习：1.图甲为呼吸系统组成示意图，图乙为肺泡与毛细血管之间的气体交换示意图，请据图回答下列问题： （1）2在人体呼吸时的作用为_ A.温暖、清洁空气 B.气体进出的通道 C.对空
6、气进行湿润处理 D.以上都对 （2）图乙所示的外界气体按照C方向进入肺泡时， 图甲中3_应处于_状态，此时肺内的 气压_（选填“大于”或“小于”）外界大气 压,2.吸气时（ ） A.膈肌收缩，胸腔容积变小 B.膈肌舒张，胸腔容积变小 C.膈肌收缩，胸腔容积扩大 D.膈肌舒张，胸腔容积扩大 3.当肋间外肌和膈肌同时舒张时，下列叙述错误的是（ ） A.气体进入肺 B.气体自肺内排出 C.胸廓由大变小 D.肺廓内气压瞬时增大 4.在图中，a是呼吸道，b表示肺，c指胸腔当肋间外肌和膈肌 收缩时，a、b、c三个部位的压力大小依次是（ ） Acba Babc Cacb Dbca 5.如图是肺的吸气和呼气过
7、程的模型图，下列说法正确的是（ ） A甲表示胸廓扩大，肺收缩呼气 B甲表示胸廓缩小，肺收缩吸气 C乙表示胸廓扩大，肺扩张吸气 D乙表示胸廓缩小，肺扩张呼气 6.如图是某人在一次平静呼吸中肺内气压的变化曲线 请分析曲线AB段的变化中，肋间肌和膈肌所处的状态是（ ） A.肋间肌舒张，膈肌收缩 B.肋间肌收缩，膈肌舒张 C.肋间肌和膈肌都收缩 D.肋间肌和膈肌都舒张,练习：,【典例】人体呼吸时，氧气进入血液的最合理的解释是（ ） A.人生活需要氧 B.氧气易通过肺泡壁 C.血红蛋白能与氧结合 D.肺泡里的氧比血液里的多,知识点三：人体内的气体交换肺与血液及组织细胞和血液之间的气体交换,归纳：人体内的
8、气体交换是通过扩散作用实现的。,【典例】图中的a代表的物质是_，血液从毛细血管的 4端流到5端后，成分变化是_（气体）含量增加,归纳：肺与血液之间的气体交换是指肺泡和血液之间的气体交换，肺泡总的氧气进入血液，血液中的二氧化碳扩散进肺泡。即： 经过肺与血液之间的气体交换，血液由静脉血变成了动脉徐。,肺泡,氧气,二氧化碳,血液,拓展：组织细胞与血液之间的气体交换 发生在组织细胞与血液之间，血液中的氧气扩散进组织细胞，组织细胞产生的二氧化碳扩散进血液。结果是血液由动脉血变成了静脉血。,知识点三：人体内的气体交换肺与血液及组织细胞和血液之间的气体交换,动动脑：想想肺有哪些适于气体交换的结构特点？,肺泡
9、,数量多,外缠毛细血管,壁薄,肺与外界的气体交换,气体在血 液中的运输,血液与组织细胞 的气体交换,肺泡与血液的气体交换,呼吸的全过程,外界空气,呼吸道 肺,？,氧,肺部 毛 细 血管,CO2,？,血液循环,组织 毛 细 血管,组织细胞,O2,CO2,？,一.肺的通气,二.肺泡内的气体交换,三.气体在血 液的运输,四.组织里的气体交换,这四个过程无论哪一个环节发生异常，就会造成呼吸障碍，而影响人体的生理活动，甚至危及生命。,知识点四：呼吸作用的意义,减少的气体去哪里呢？,分析上面表格，比较呼出气体比呼入气体增多是_，减少的是_,归纳： 1.氧气最终进入组织细胞，在其线粒体中，有机物在氧气的参与
10、下，氧化分解，不断产生二氧化碳，并释放能量。 2.释放的能量 用于进行各项生理活动和维持体温。 3.在人体中，氧气浓度最高的地方是肺（肺泡），二氧化碳浓度最高的地方是组织细胞。,呼吸作用表达式:有机物+氧二氧化碳+水+能量,人体的呼吸,呼吸系统的 组成及作用,组成：鼻、咽、喉、气管、支气管 作用：气体通道，对吸入的气体进行处理并使气体温暖、湿润、清洁,组成：大量肺泡 作用：气体交换场所 肺泡适于气体交换的特点：肺泡外面包绕着毛细血管，肺泡壁和毛细血管壁都是一层上皮细胞,气体交换,呼吸道,肺,肺泡与血液的气体交换：肺泡 毛细血管,氧气,二氧化碳,肺与外界的气体交换：,外界 肺,氧气,二氧化碳,呼
11、吸的意义,练习：,1.下列有关肺泡的叙述中不正确的是（ ） A.肺泡壁外缠绕着毛细血管 B. 肺泡小、数目多，总面积大 C. 肺泡壁仅由一层上皮细胞构成 D.体育锻炼能增加肺泡的数目 2.人体内二氧化碳扩散的方向是（ ） A.静脉血组织细胞肺泡 B.组织细胞静脉血肺泡 C.肺泡静脉血组织细胞 D.肺泡组织细胞静脉血 3.人体吸入的氧最终的去向是（ ） A.构成细胞 B.分解有机物 C.交换二氧化碳 D.与血红蛋白结合 4.下列过程中，能使静脉血变成动脉血的是（ ） A.肺的通气 B.肺泡内的气体交换 C.气体在血液中的运输 D.细胞里的二氧化碳进入血液 5.人体内二氧化碳含量最多的部位是（ ）
12、 A.肺泡内 B.血液里 C.心脏 D.细胞里,6.(1) 气体进入7时， 7处于_状态,气体由外界进出7的过程是通过_实现的。 （2） 6与7之间的气体交换过程称为_ 的气体交换.组织内的气体交换发生在图中的_之间。 （3）危重病人往往需要吸氧和点滴葡萄糖，葡萄糖和氧气对病人的意义是：氧与葡萄糖进入组织细胞的 _后，通过_作用，释放_，供细胞生命活动的需要。 （4）二氧化碳从图中的 _处所产生. （5）图中8内的气体同5内血液的_气体交换后，结果使血液由_血变成了_。 （6）请写出氧气在人体内出现并经过的途径： _,7.下图为人体血液内氧气和二氧化碳含量的变化曲线，请据图回答下列问题。（图中
13、H为肺动脉）,（1）曲线a表示的是_在血液中含量的变化。 （2）曲线b在I段血管处迅速升高是由于_ （3）I代表的血管类型是_，J代表的血管类型是_。,改变：右上图为人体血液内某些气体含量的变化 曲线，请据图回答下列问题。 （1）若表示肺部毛细血管网，则a气体为_，是通过_实现的。 （2）若表示组织处的毛细血管网，在a气体为_，是通过_实现的。 改变：右上图为人体某处毛细血管网血液内某些气体含量的变化曲线，请据图回答下列问题。 （1）若a气体为氧气的变化曲线，则表示为_处的毛细血管网。 （2）若a气体为二氧化碳的变化曲线，则表示为_处的毛细血管网。 8.如图为人体的部分生命活动过程示意图，其中a、b、c、d代表物质，、表示生命活动过程请据图回答： （1）图中a、b、c代表的物质分别是_、 _、_ （2）图中、表示的生命活动过程分别 是_、_,
