（通用版）2017高考生物一轮复习 第六单元 遗传的分子基础（课件+试题）（打包6套）.zip

1第 19 讲 基因的表达(限时:40 分钟)测控导航表知识点 题号及难易度1.基因指导蛋白质的合成 1,2,3(中),4,5(中),7,12(中),13(中)2.中心法则及其补充 6,8,9(中)3.基因、蛋白质与性状的关系 10,111.(2016 浙江温州期中)真核细胞内 RNA 的酶促合成过程如图所示。下列相关叙述中,错误的是 ( A )A.该过程不会发生在细胞质中B.该过程两个 RNA 聚合酶反向移动C.该 DNA 片段至少含有 2 个基因D.该 DNA 片段的两条链均可作为模板链解析:由图可判断该过程表示转录过程,细胞质中的线粒体和叶绿体也可进行转录;图中两条 RNA 延伸的方向相反,RNA 聚合酶移动的方向相反。2.(2016 湖北荆门月考)下列关于翻译的叙述,正确的是( A )A.tRNA 上的核苷酸序列并非由 mRNA 决定B.翻译时需要的原料包括了氨基酸和核糖核苷酸C.多个核糖体可以结合到一个 mRNA 的不同部位并开始翻译D.翻译过程中遗传信息的传递方向可记为 mRNA→氨基酸解析:tRNA 是在细胞核内由 DNA 转录形成的,其核苷酸序列由 DNA 决定;翻译时需要的原料是氨基酸,核糖核苷酸是转录的原料;多个核糖体可以依次结合到一个 mRNA 上,形成多聚核糖体,但这些核糖体翻译起始的位点是相同的;翻译过程中遗传信息的传递方向为 mRNA→蛋白质。3.(2016 山西大学附中月考)下图为翻译过程中搬运原料的工具 tRNA,其反密码子的读取方向为“3'端→5'端”,其他数字表示核苷酸的位置。下表为四种氨基酸对应的全部密码子的表格。相关叙述正确的是( C )密码子 UGG GGU、GGAGGG、GGC ACU、ACAACG、ACC CCU、CCACCG、CCC氨基酸 色氨酸 甘氨酸 苏氨酸 脯氨酸A.转录过程中也需要搬运原料的工具B.该 tRNA 中含有氢键,由两条链构成2C.该 tRNA 在翻译过程中可搬运苏氨酸D.氨基酸与反密码子都是一一对应的解析:转录过程中不需要搬运原料的工具;该 tRNA 中虽然含有氢键,但是由一条链构成;反密码子的读取方向为“3'端(核苷酸编号大)→5'端(核苷酸编号小)”,则图示 tRNA 上的反密码子为 UGG,其对应的密码子为 ACC,编码苏氨酸;一种氨基酸可能由几种密码子编码,因此一种氨基酸可能对应几种反密码子。4.(2016 山东实验中学诊断)下面甲、乙两图表示真核细胞中的遗传信息传递和表达的某些过程,下列叙述不正确的是( A )A.从化学组成上看,甲图中的 1 和 6 相同B.乙图中的①链与甲图中的 b 链基本组成单位相同C.乙图中②③④⑤在该过程最终形成的物质结构相同D.乙图中结构⑥的移动方向是从右到左解析:分析题图可知,甲图是转录过程,乙图是翻译过程;从化学组成上看,甲图中的 1 是腺嘌呤核糖核苷酸,6 是腺嘌呤脱氧核苷酸;乙图中的①链是 mRNA,与甲图中的 b 链基本组成单位相同,都是核糖核苷酸;乙图中②③④⑤的模板相同,最终翻译形成的肽链结构相同;乙图中结构⑥是核糖体,其移动方向是从右到左。5.(2015 安徽芜湖模拟)如图是两种细胞中主要遗传信息的表达过程。据图分析,下列叙述中不正确的是( A )A.两种表达过程均主要由线粒体提供能量,由细胞质提供原料B.甲没有核膜围成的细胞核,所以转录、翻译同时发生在同一空间内C.乙细胞的基因转录形成的 mRNA 需要通过核孔才能进入细胞质D.若合成某条肽链时脱去了 100 个水分子,则该肽链中至少含有 102 个氧原子解析:从图中分析可知,甲细胞是原核细胞,乙细胞是真核细胞,则甲细胞不含线粒体;原核细胞的转录和翻译都发生在细胞质中;乙细胞翻译的场所位于细胞质中的核糖体上,细胞核转录出来的 mRNA 必须通过核孔才能出来;若合成肽链脱去 100 个水分子,则含有 100 个肽键,每个肽键中含有 1 个氧原子,再加上一端的羧基含有 2 个氧原子,至少含 102 个氧原子。6.(2014 江苏生物)研究发现,HIV 携带的 RNA 在宿主细胞内不能直接作为合成蛋白质的模板。依据下图,下列相关叙述错误的是( B )A.合成子代病毒蛋白质外壳的完整过程至少要经过④②③环节B.侵染细胞时,病毒中的蛋白质不会进入宿主细胞3C.通过④形成的 DNA 可以整合到宿主细胞的染色体 DNA 上D.科学家可以研发特异性抑制逆转录酶的药物来治疗艾滋病解析:HIV 的遗传物质是 RNA,经逆转录④形成 DNA 可以整合到患者细胞的基因组中,再通过转录②和翻译③合成子代病毒的蛋白质外壳;侵染细胞时,HIV 中的逆转录酶能进入宿主细胞;若抑制逆转录过程,则不能产生子代病毒的蛋白质和 RNA,故科研中可以研发特异性抑制逆转录酶的药物来治疗艾滋病。7.(2016 浙江温州月考)基因沉默是指生物体中特定基因由于种种原因不表达。某研究小组发现染色体上抑癌基因邻近的基因能指导合成反义 RNA,反义 RNA 可以与抑癌基因转录形成的 mRNA 形成杂交分子,从而阻断抑癌基因的表达,使细胞易于癌变,据图分析,下列叙述正确的是( D )A.邻近基因指导合成的反义 RNA 是通过逆转录过程B.完成Ⅰ和Ⅱ过程分别需要解旋酶和蛋白水解酶C.组成图中杂交分子的碱基有 A、G、C、T、U 五种D.细胞中若出现了图中的杂交分子,则过程Ⅱ被抑制解析:分析题图可知,邻近基因指导合成的反义 RNA 是通过转录过程合成的;Ⅰ过程是转录,需要 RNA 聚合酶,Ⅱ过程是翻译,需要合成酶;图中杂交分子是双链 RNA,含有的碱基有 A、G、C、U 四种;细胞中若出现了杂交分子,则抑癌基因沉默,此时Ⅱ过程被抑制,提高了癌症的发病率。8.下列关于中心法则的叙述中,错误的是( D )选项 模板 原料 产物 过程A DNA 脱氧核苷酸 DNA DNA 复制B DNA 核糖核苷酸 RNA 转录C RNA 核糖核苷酸 RNA RNA 复制D RNA 核糖核苷酸 DNA 逆转录解析:逆转录是以 RNA 为模板、脱氧核苷酸为原料合成 DNA 的过程。该过程仅发生于某些 RNA 病毒在宿主细胞的增殖过程中。9.(2016 山东烟台月考)下图表示遗传信息的传递过程。分析正确的是( B )A.能进行“乙→甲”过程的生物,其核酸中含有 5 种碱基B.能特异性识别乙中密码子的分子,其基本组成单位与乙的相同C.若丙分子含有 200 个碱基,其中胞嘧啶 60 个,且碱基可以任意排列,则理论上该分子有 4200种D.“甲→乙”和“丙→丁”过程主要发生在细胞核中,大肠杆菌细胞中不能进行这两个过程解析:甲为 DNA 链,乙为 RNA 链,“乙→甲”表示部分病毒的逆转录过程,能进行该过程的病毒为 RNA 病毒,只含有 RNA 一种核酸,具有 4 种碱基;能特异性识别乙中密码子的分子是 tRNA,基本单位是核糖核苷酸与乙(mRNA)的基本单位相同;由 200 个碱基构成的 DNA 链碱基排列顺序有 4200种,但由于丙分子中胞嘧啶的数量已确定,其碱基比例已经确定,则理论上该分子种类应小于 4200种;“甲→乙”和“丙→丁”分别为转录和 DNA 复制,大肠杆菌细胞中也能进行此两个过程。10.豌豆的圆粒和皱粒是一对 R、r 基因控制的相对性状,当 R 基因插入一段 800 个碱基对的 DNA 片段时就成为r 基因。豌豆种子圆粒性状的产生机制如图所示。下列分析正确的是( C )4A.在 a、b 过程中能发生 A—T、C—G 碱基互补配对B.插入一段 800 个碱基对的 DNA 属于基因重组C.豌豆淀粉含量高,吸水多涨大呈圆粒是表现型D.该事实说明基因能直接控制生物性状解析:由图可知,a、b 分别代表转录和翻译过程,可发生 A—U 配对,但不能发生 A—T 配对;R 基因中插入 DNA片段变为 r 基因,属于基因突变;该事实说明基因通过控制酶的合成控制代谢过程从而控制生物性状,其中豌豆的圆粒是 R 基因控制的表现型。11.(2015 河南平顶山模拟)豌豆圆粒和皱粒的产生机理如图所示,下列相关叙述不正确的是( B )A.以上实例说明,基因可以通过控制酶的合成来控制代谢过程,进而控制生物体的性状B.皱粒这一性状是插入外来 DNA 序列导致的基因选择性表达的结果C.由于淀粉分支酶基因发生突变,使得淀粉分支酶不能合成,进而不能利用蔗糖合成淀粉D.豌豆的圆粒和皱粒属于一对相对性状,受等位基因控制,因此其遗传遵循基因分离定律解析:由图可知,淀粉分支酶基因由于外来 DNA 序列的插入而被破坏,这属于基因突变;皱粒豌豆 DNA 中插入了一段外来的 DNA 序列,打乱了编码淀粉分支酶的 DNA 序列,导致淀粉分支酶不能合成,淀粉分支酶的缺乏又导致蔗糖不能用于合成淀粉,因此蔗糖含量升高,淀粉含量降低,豌豆由于吸水减少而显得皱缩;豌豆的圆粒和皱粒属于一对相对性状,受细胞核中的等位基因控制,遗传遵循基因分离定律。12.如图中甲～丁表示大分子物质或结构,①、②代表遗传信息的传递过程。请据图回答问题:(1)①过程需要的原料是 ;①过程中与②过程碱基配对方式的区别是 。 (2)若乙中含 1 000 个碱基,其中 C 占 26%、G 占 32%,则甲中胸腺嘧啶的比例是 ,此 DNA 片段经三次复制,在第三次复制过程中需消耗 个胞嘧啶脱氧核苷酸。 (3)少量的 mRNA 能在短时间内指导合成大量蛋白质的原因是 ; ②过程涉及的 RNA 有 类。 (4)在细胞分裂间期发生的遗传信息传递过程是 5, 在分裂期此图所示过程很难进行,原因是 。 (5)下列生物或结构中,与结构丁化学组成相近的是(多选)( )A.T2噬菌体 B.烟草花叶病毒C.线粒体 D.HIV解析:(1)①②过程分别表示转录和翻译,前者发生 DNA 与 RNA 碱基配对,后者发生 mRNA 与 tRNA 碱基配对。(2)mRNA 中 C+G=58%,所以甲中 C+G=58%,T 占 21%,C=1 000×2×29%=580(个),该 DNA 第三次复制消耗胞嘧啶脱氧核苷酸数为 580×23-1=2 320(个)。(3)图中一个mRNA 可与多个核糖体相继结合,同时合成多条肽链,从而提高了翻译的效率,该过程中涉及 mRNA、tRNA、rRNA三类 RNA。(4)分裂间期可进行 DNA 分子的复制、转录和翻译过程,在分裂期此图所示过程很难进行,是因为DNA 处于高度螺旋化的染色体中,无法解旋。(5)结构丁代表核糖体,由 RNA 和蛋白质组成,其化学组成与 RNA 病毒相似。答案:(1)核糖核苷酸 ①过程中 T 与 A 配对,②过程中 U 与 A 配对(2)21% 2 320(3)一个 mRNA 可以与多个核糖体相继结合,同时进行多条肽链的合成 三(4)DNA 处于高度螺旋化的染色体中,无法解旋(5)BD13.为了探究 DNA 的复制、转录等过程,科学家做了一系列的实验,图示如下:实验一:将从大肠杆菌中提取出的 DNA 聚合酶加到具有足量的四种脱氧核苷酸的试管中。在适宜温度条件下培养,一段时间后,测定其中的 DNA 含量。实验二:在上述试管中加入少量 DNA 和 ATP,在适宜温度条件下培养,一段时间后,测定其中的 DNA 含量。实验三:取四支试管,分别放入等量的四种脱氧核苷酸、等量的四种 DNA 分子,它们分别是枯草杆菌、大肠杆菌、小牛胸腺细胞、T 2噬菌体的 DNA。在适宜温度条件下培养一段时间,测定各试管中残留的脱氧核苷酸中每一种的含量。分析以上实验,回答下列问题:(1)实验一中 (填“能”或“不能”)测定出 DNA,原因是 。 (2)实验二中 (填“能”或“不能”)测定出 DNA,加入 ATP 的作用是 。 (3)实验三要探究的是 , 若结果发现残留的四种脱氧核苷酸的量不同,则说明 。 (4)如果要模拟转录过程,试管中应加入 6等。 解析:(1)实验一中,添加的只有 DNA 聚合酶和脱氧核苷酸,缺少 DNA 模板和 ATP,故实验一中不能测定出 DNA。(2)实验二中能测定出 DNA,其中 ATP 的作用是提供能量。(3)据题干及题图信息可知实验三中加入的模板 DNA 不同,培养相同时间后测定的是各试管中残留的脱氧核苷酸中每一种的含量。若反应相同时间后各试管中残留的脱氧核苷酸中每种的含量都相同,则不同生物 DNA 分子中的脱氧核苷酸组成相同,否则不相同,故该实验探究的是不同生物的 DNA 分子的脱氧核苷酸组成是否相同。(4)转录需要 DNA 模板、四种核糖核苷酸、RNA 聚合酶、ATP 等。答案:(1)不能 缺少 DNA 模板和 ATP(2)能 提供能量(3)不同生物的 DNA 分子的脱氧核苷酸组成是否相同 不同生物的 DNA 分子的脱氧核苷酸组成不同(4)DNA、足量的四种核糖核苷酸、RNA 聚合酶、ATP【教师备用】 1.(2015 四川宜宾月考)下图甲、乙、丙分别表示真核细胞内三种物质的合成过程,请据图回答下列问题。(1)图中甲、乙、丙分别表示 、 、 的过程。其中乙过程主要发生在 中,丙过程发生在 中。 (2)生物学中,经常用 3H—TdR(3H 标记的胸腺嘧啶脱氧核苷酸)研究甲过程的物质合成情况,原因是 。 (3)图乙中,与 DNA 中起点结合的酶是 。一个细胞周期中,乙过程在每个起点可起始多次,而细胞核中的甲过程在每一个起始点一般起始 次。 (4)丙过程通过 上的反密码子来识别 mRNA 上的碱基,将氨基酸转移到相应位点上。AUG 是甲硫氨酸的密码子,又是肽链合成的起始密码,某种分泌蛋白的第一个氨基酸并不是甲硫氨酸,这是因为新生肽链经 和 加工修饰的结果。 解析:(1)图甲是以 DNA 的两条链为模板进行 DNA 复制的过程。图乙是以 DNA 的一条链为模板进行的转录过程。DNA 主要存在于细胞核中,少量在叶绿体、线粒体中。转录主要发生在细胞核中,丙过程为 mRNA 指导的翻译过程,发生在细胞质中。(2)3H—TdR 是 DNA 合成的原料之一,故可根据放射性强度的变化来判断 DNA 合成 情况。(3)转录的产物是 RNA,故与图乙中起点结合的酶为 RNA 聚合酶;一个细胞周期中,核 DNA 只复制一次,而基因可进行多次表达。(4)反密码子存在于 tRNA 上;AUG 是起始密码子,又决定甲硫氨酸,新合成肽链的首端应是甲硫氨酸,但新生肽链经内质网和高尔基体的加工后,甲硫氨酸被切除。答案:(1)DNA 复制 转录 翻译 细胞核 细胞质(2)3H—TdR 是 DNA 合成的原料之一,可根据放射性强度变化来判断 DNA 的合成情况(3)RNA 聚合酶 一(4)tRNA 内质网 高尔基体72.微 RNA(miRNA)是真核生物中广泛存在的一类重要的基因表达调控因子。下图表示线虫细胞中微 RNA(lin 4)调控基因 lin 14 表达的相关作用机制。回答下列问题。(1)过程 A 需要酶、 等物质,该过程还能发生在线虫细胞内的 中;在 B 过程中能与①发生碱基配对的分子是 。 (2)图中涉及的中心法则的过程为 。 (3)由上图可知,lin 4 调控基因 lin 14 表达的机制是 RISC miRNA 复合物抑制 过程。研究表明,线虫体内不同微 RNA 仅局限出现在不同的组织中,说明微 RNA 基因的表达具有 性。 解析:(1)由图可知,A 表示转录过程,需要 RNA 聚合酶的催化、4 种游离的核糖核苷酸作原料、ATP 供能;线虫细胞是动物细胞,因此转录过程发生的场所是细胞核和线粒体;B 表示翻译过程,此过程中 mRNA 上的密码子与tRNA 上的反密码子进行碱基互补配对。(2)图中涉及中心法则内容中的转录和翻译过程。(3)分析题图可知,lin 4 调控基因通过形成 RISC miRNA 复合物抑制翻译过程来调控基因的表达;线虫体内不同微 RNA 仅局限出现在不同的组织中,说明微 RNA 基因的表达具有选择性。答案:(1)核糖核苷酸、ATP(只答一种不可) 线粒体tRNA(2)转录和翻译(3)翻译 选择(组织特异)1第 18 讲 DNA 的结构、复制与基因的本质(限时:40 分钟)测控导航表知识点 题号及难易度1.DNA 分子结构及特点、DNA 分子复制过程及特点 1,4,6,12,132.基因的本质及与 DNA 分子复制有关的计算 2,3,5(中),7(中),113.综合考查 8(中),9(中),10(中),141.(2016 河南南阳月考)1953 年沃森和克里克构建了 DNA 双螺旋结构模型,其重要意义在于( C )①发现了 DNA 如何存储遗传信息 ②确定了 DNA 是主要的遗传物质 ③发现了 DNA 分子中碱基含量的规律性 ④为 DNA 复制机理的阐明奠定基础A.①③ B.②③ C.①④ D.③④解析:确定 DNA 是主要的遗传物质需要证明少数生物的遗传物质是 RNA,DNA 分子中碱基含量的规律性需要进行测定。2.某生物体内的嘌呤碱基占总数的 44%,嘧啶碱基占总数的 56%,该生物不可能是( A )A.噬菌体 B.烟草花叶病毒C.大肠杆菌 D.酵母菌和人解析:噬菌体为 DNA 病毒,只含 DNA 一种核酸,嘌呤碱基总数与嘧啶碱基总数一定相等。烟草花叶病毒为 RNA 病毒,只含 RNA 一种核酸,RNA 为单链,嘌呤碱基总数与嘧啶碱基总数不一定相等。大肠杆菌、酵母菌、人都是细胞生物,含 DNA 和 RNA 两种核酸,嘌呤碱基总数与嘧啶碱基总数不一定相等。3.已知 DNA 分子中,碱基对 A 与 T 之间形成 2 个氢键,C 与 G 之间形成 3 个氢键;在一个双链 DNA 分子片段中有200 个碱基对,其中 A 有 90 个。因此在这个 DNA 片段中含有游离的磷酸基的数目和氢键的数目依次为( D )A.200、400 B.44、510C.2、400 D.2、510解析:一个 DNA 分子片段中含有游离磷酸基的数目为 2 个;由于 DNA 分子片段中有 200 个碱基对,其中 A 有 90个,则 T 有 90 个,C 和 G 各有 110 个,A 与 T 之间的氢键为 2×90=180(个),C 与 G 之间的氢键为 3×110=330(个),故该 DNA 分子片段中的氢键为 180+330=510(个)。4.(2016 天津和平区检测)如图是人体细胞中某 DNA 片段结构示意图,下列有关叙述正确的是( D )A.图中“X”代表磷酸基,“A”代表腺苷B.DNA 复制时,图中“N”键首先全部断开C.DNA 转录时,需要 DNA 聚合酶、解旋酶等催化D.DNA 聚合酶和 DNA 连接酶都能催化“M”键的形成2解析:图中的“A”代表腺嘌呤,而腺苷包括腺嘌呤和核糖;DNA 复制是边解旋边复制的过程,氢键是逐步断开的;DNA 转录时,需要 RNA 聚合酶、解旋酶等催化,不需要 DNA 聚合酶,DNA 聚合酶和 DNA 连接酶的作用部位都是磷酸二酯键。5.(2016 浙江温州月考)如图为真核细胞内某基因( 15N 标记)结构示意图,该基因全部碱基中 A 占 20%,下列说法正确的是( B )A.DNA 解旋酶作用于基因中的①②两处的化学键B.该基因的一条脱氧核苷酸链中(C+G)/(A+T)为 3∶2C.若①处后 T 变为 A,则该基因控制的性状一定发生变化D.将该基因置于含 14N 的培养液中复制 3 次后,含 15N 的 DNA 分子占 1/8解析:解旋酶的作用是使氢键断开,作用部位是图中的②;配对碱基之和的比例在一条链、互补链和双链 DNA 分子中均相等,已知该基因全部碱基中 A 占 20%,则(C+G)/(A+T)=60%∶40%=3∶2;由于基因转录形成的 mRNA 上的密码子具有简并性,虽然发生了基因突变,但决定的氨基酸不一定改变,因此,基因控制的性状不一定发生变化;由于 DNA 的复制为半保留复制,故将该基因置于含 14N 的培养液中复制 3 次后,形成的 8 个 DNA 分子中只有 2个 DNA 分子内各有一条链含 15N,所以含 15N 的 DNA 分子占 1/4。6.(2015 江苏苏北四市二模)下列关于 DNA 分子结构与复制的叙述,正确的是( D )A.DNA 分子中含有四种核糖核苷酸B.DNA 分子中每个脱氧核糖上均连着两个磷酸和一个碱基C.DNA 复制不仅需要氨基酸做原料,还需要 ATP 供能D.DNA 复制不仅发生在细胞核中,也发生于线粒体、叶绿体中解析:DNA 分子的基本单位是脱氧核苷酸而不是核糖核苷酸;DNA 复制不需要氨基酸做原料,而是需要脱氧核糖核苷酸做原料。7. (2016 山东济宁月考)某含 14N 的基因有 3 000 个碱基,腺嘌呤占 35%。若该 DNA 分子用 15N 同位素标记过的四种游离脱氧核苷酸为原料复制 3 次,将全部复制产物进行密度梯度离心,得到如图甲结果;如果将全部复制产物加入解旋酶处理后再离心,则得到如图乙结果。下列有关分析正确的是( C )A.X 层全部是仅含 14N 的基因B.W 层中含 15N 标记的胞嘧啶 6 300 个C.X 层中含有的氢键数是 Y 层的 1/3D.W 层与 Z 层的核苷酸数之比是 1∶4解析:含 14N 的 DNA 分子用 15N 同位素标记过的四种游离脱氧核糖核苷酸为原料复制 3 次,共产生 8 个 DNA 分子,其中 2 个 14N/15N 的 DNA 位于 X 层,6 个 15N/15N 的 DNA 有 6 个位于 Y 层,每个 DNA 分子含有的氢键数是相同的,所以 X 层中含有的氢键数是 Y 层的 1/3;用解旋酶处理后得到 14N 单链 2 条, 15N 单链 14 条,分别位于 Z 层和 W 层,每条单链中的核苷酸数是相同的,所以 W 层与 Z 层的核苷酸数之比是 7∶1;该 DNA 分子中腺嘌呤占 35%,则胞嘧啶数量为 15%×3 000=450(个),W 层中含有 15N 标记的胞嘧啶为 450×7=3 150(个)。8.(2015 四川乐山一模)下图为某噬菌体内的某基因结构图( 15N 标记),该基因由 2 500 个碱基对组成。用这个噬菌体侵染未标记的大肠杆菌,共释放 80 个子代噬菌体。下列叙述正确的是( C )3A.该噬菌体的基因由 C、H、O、N、P 等元素组成,在 80 个子代噬菌体中,含 15N 的噬菌体占 1/80B.该基因的碱基数(C+G)∶(A+T)=2∶3,产生 80 个子代噬菌体至少需要 79 000 个游离的腺嘌呤脱氧核苷酸C.DNA 解旋酶作用于②所示部位,DNA 聚合酶作用于①所示部位D.若该基因的一个碱基对发生改变,则其控制的性状随即发生改变解析:基因是有遗传效应的 DNA 片段,含有 C、H、O、N、P 五种元素,由于 DNA 的复制方式是半保留复制,形成的 80 个子代噬菌体中,含有放射性的 DNA 为 2 个,所占比例为 1/40;该基因中的碱基数(C+G)∶(A+T)=2∶3,共5 000 个碱基,则 C+G 为 2 000 个,A+T 为 3 000 个,则该基因中含有腺嘌呤脱氧核苷酸的个数为 1 500 个,产生80 个子代噬菌体需要游离的腺嘌呤脱氧核苷酸的个数为(80-1)×1 500=118 500(个);DNA 解旋酶能够使氢键断开,而 DNA 聚合酶能连接两个脱氧核苷酸之间的磷酸二酯键;若该基因的一个碱基对发生改变,由于密码子的简并性,其控制的性状不一定改变。9.(2016 湖南师大附中月考)用 3H 标记蚕豆根尖分生区细胞的 DNA 分子双链,再将这些细胞转入含秋水仙素但不含 3H 的普通培养基中培养。若秋水仙素对细胞连续发挥作用,下列相关叙述不正确的是( D )A.秋水仙素可抑制纺锤体的形成,但不影响着丝点的正常分裂B.通过对细胞中不含单体时的染色体计数,可推测 DNA 复制的次数C.通过检测 DNA 链上 3H 标记出现的情况,可推测 DNA 的复制方式D.细胞中 DNA 第二次复制完成时,每条染色体的单体均带有 3H 标记解析:秋水仙素可抑制纺锤体的形成,但不影响着丝点的分裂,故秋水仙素可诱导细胞染色体加倍;通过对细胞中不含单体的染色体计数,可推出 DNA 复制次数;检测子代 DNA 链的 3H 标记情况,可推测 DNA 的复制方式;第一次有丝分裂产生的子细胞中每条染色体上的 DNA 只有一条链带 3H 标记,细胞在第二次有丝分裂的间期完成 DNA复制后,每条染色体只有一条染色单体的一条 DNA 链带 3H 标记。10.(2016 山西大学附中月考)BrdU 是一种嘧啶类似物,能替代胸腺嘧啶与腺嘌呤配对。将植物根尖分生组织放在含有 BrdU 的培养基中培养到第二个细胞周期的中期,其染色体的情况是( A )A.每条染色体的两条姐妹染色单体都含有 BrdUB.每条染色体的两条姐妹染色单体都不含有 BrdUC.每条染色体中都只有一条姐妹染色单体含有 BrdUD.只有半数的染色体中一条姐妹染色单体含有 BrdU解析:BrdU 相当于一种替代 T 的标记物,到第二个细胞周期中期,相当于经过两次复制,这时细胞内每条染色体有两条姐妹染色单体,每条含有一个 DNA 分子,每个 DNA 分子上都有 BrdU,所以每条染色体的两条姐妹染色单体都含有 BrdU。11.下图表示果蝇某一条染色体上几个基因,下列相关叙述中不正确的是( D )A.观察图示可知,基因在染色体上呈线性排列B.图示 DNA 只有部分脱氧核苷酸序列能编码蛋白质C.每个基因均由多个脱氧核糖核苷酸组成D.由图可知染色体是生物体内基因的唯一载体解析:图示中一条染色体含多个基因,呈线性排列;基因是具有遗传效应的 DNA 片段,即基因是 DNA 上一段段的脱氧核苷酸序列,图中 DNA 只有部分脱氧核苷酸序列能编码蛋白质;染色体不是基因的唯一载体,线粒体和叶绿体的 DNA 上也有基因的存在。12.甲图中 DNA 分子有 a 和 d 两条链,将甲图中某一片段放大后如乙图所示,结合所学知识回答下列问题:4(1)从甲图可看出 DNA 复制的方式是 。 (2)甲图中,A 和 B 均是 DNA 分子复制过程中所需要的酶,其中 B 能将单个的脱氧核苷酸连接成脱氧核苷酸链,从而形成子链;则 A 是 酶,B 是 酶。 (3)图甲过程在绿色植物叶肉细胞中进行的场所有 。 (4)乙图中,7 是 。DNA 分子的基本骨架由 交替连接而成;DNA分子两条链上的碱基通过 连接成碱基对,并且遵循 原则。 解析:(1)从甲图可看出 DNA 复制的方式是半保留复制。(2)A 是解 DNA 双螺旋的解旋酶,B 是形成子代 DNA 分子的 DNA 聚合酶。(3)绿色植物叶肉细胞中 DNA 分子复制的场所有细胞核、线粒体、叶绿体。(4)乙图中,7 是胸腺嘧啶脱氧核苷酸。DNA 分子的基本骨架由脱氧核糖和磷酸交替连接而成;DNA 分子两条链上的碱基通过氢键连接成碱基对,并且遵循碱基互补配对原则。答案:(1)半保留复制(2)解旋 DNA 聚合(3)细胞核、线粒体、叶绿体(4)胸腺嘧啶脱氧核苷酸 脱氧核糖和磷酸 氢键 碱基互补配对13.如图是 DNA 分子复制图解。请据图回答下列问题:(1)DNA 分子复制发生在 期。 (2)过程②称为 。在③中,子链是 。 (3)在子代 DNA 分子中,只有一条链来自亲代 DNA 分子。由此说明 DNA 的复制具有 特点。 (4)将一个细胞的 DNA 用 15N 标记,放入含 14N 的 4 种脱氧核苷酸培养液中,连续分裂 4 次。则含有 14N 的 DNA 细胞占总细胞数的 ,含有 15N 的 DNA 细胞占总细胞数的 。 (5)已知原来 DNA 中有 100 个碱基对,其中 A 有 40 个。若复制 4 次,则此过程需要个游离的胞嘧啶脱氧核苷酸参加。 5解析:(1)DNA 复制发生在间期,包括有丝分裂间期和减数第一次分裂前的间期。(2)过程②是解旋,然后以Ⅰ链为模板合成子链Ⅱ,以Ⅳ链为模板合成子链Ⅲ。(3)以亲本的一条链为模板合成一条子链,是 DNA 半保留复制的特点。(4)由于 DNA 分子半保留复制,分裂 4 次产生的 16 个子细胞中,所有细胞有含 14N 的 DNA,占 100%;2 个细胞有含 15N 的 DNA,占 1/8 即 12.5%。(5)每个 DNA 中有胞嘧啶脱氧核苷酸 60 个,复制 4 次需要胞嘧啶脱氧核苷酸 60×(24-1)=900(个)。答案:(1)细胞分裂间(S) (2)解旋 Ⅱ和Ⅲ (3)半保留复制 (4)100% 12.5% (5)90014.如图表示细胞中与基因有关的物质和结构,请分析并回答下列问题。a b 基因 c g 元素{𝑑𝑒𝑓}(1)细胞内的遗传物质是[ ] ,基因和 b 的关系是 。 (2)遗传物质的主要载体是[ ] ,基因和 a 的关系是 。 (3)c 和 b 的关系是 ,b 被彻底水解后的产物是 (填字母)。 (4)基因和 h 的关系是 ,h 合成时的直接模板来源于 过程,其进入合成 h 的场所需经过 层磷脂双分子层。 (5)如果基因存在于 上,则其遗传方式与性别相关联,这就是 。这种遗传方式既遵循 定律,又有特殊性。 (6)b 的空间结构是 。若其中的(A+T)/(G+C)=25%,则 G 占总碱基数比例为 ,其中一条单链中(A+T)/(G+C)= ,b 的功能有 。 解析:图中 a 为染色体,b 为 DNA,c 为核苷酸,d、e、f 为脱氧核糖、磷酸、碱基,g 为 C、H、O、N、P 元素,h 为蛋白质。(1)细胞内的遗传物质是 DNA,基因是有遗传效应的 DNA 片段。(2)染色体是遗传物质的主要载体,基因在染色体上呈线性排列。(3)c 是核苷酸,b 是 DNA,则 c 是组成 b 的基本单位,b 彻底水解的产物为脱氧核糖、磷酸和含氮碱基,即图中的 d、e、f。(4)h 为蛋白质,则基因控制 h 的合成,h 合成时的直接模板是 mRNA,mRNA来源于转录过程,mRNA 由细胞核经核孔进入细胞质中参与 h 的合成,经过 0 层生物膜。(5)位于性染色体上的基因的遗传与性别相关联,即伴性遗传,伴性遗传也遵循基因的分离定律。(6)b 为 DNA,其空间结构为规则的双螺旋结构。已知 DNA 分子中(A+T)/(G+C)=25%,又因为 A=T,G=C,则 G 占全部碱基的 40%。其中一条链的(A+T)/(G+C)与双链中该比例相等,即 25%。DNA 的功能有:通过复制传递遗传信息;通过控制蛋白质的合成使遗传信息得以表达。答案:(1)b DNA 基因是有遗传效应的 DNA 片段(2)a 染色体 基因在 a 上呈线性排列(3)c 是组成 b 的基本单位 d、e、f(4)基因控制 h 合成 转录 0(5)性染色体 伴性遗传 基因分离(6)规则的双螺旋结构 40% 25%通过复制传递遗传信息;通过控制蛋白质的合成,使遗传信息得以表达1第六单元 遗传的分子基础第 17 讲 DNA 是主要的遗传物质(限时:40 分钟)测控导航表知识点 题号及难易度1.肺炎双球菌转化实验 1,2,3,4(中),12(中)2.噬菌体侵染细菌实验 5,6(中),7(中),8(中),9(中),13(中)3.烟草花叶病毒侵染实验 10,14(中)4.生物遗传物质的判断 111.(2016 黑龙江哈师大附中期中)格里菲思进行了肺炎双球菌转化实验,下列哪一项不是格里菲思实验的意义( B )A.提出了“转化因子”的概念B.证实了 DNA 是遗传物质C.奠定了艾弗里实验的基础D.开辟了用微生物研究遗传学的新途径解析:格里菲斯的体内转化实验提出了 S 型细菌有某种转化因子可以使 R 型菌转化为 S 型菌。没有证实 DNA 是遗传物质。给艾弗里的体外转化实验奠定了基础。因为应用了肺炎双球菌,开辟了用微生物研究遗传学的新途径。2.(2016 安徽安庆月考)格里菲思和艾弗里的肺炎双球菌转化实验证实了( B )①DNA 是遗传物质 ②RNA 是遗传物质 ③DNA 是主要的遗传物质 ④蛋白质不是遗传物质 ⑤糖类不是遗传物质 A.②④⑤ B.①④⑤ C.②③⑤ D.③④⑤解析:格里菲思肺炎双球菌体内转化实验证明加热杀死的 S 型菌中具有转化因子,艾弗里的肺炎双球菌体外转化实验通过向 R 型菌培养基中分别加入 S 型菌的 DNA、糖类、蛋白质和 DNA+DNA 酶,证明了 DNA 是遗传物质,蛋白质不是遗传物质,糖类不是遗传物质。3.利用两种类型的肺炎双球菌进行相关转化实验。各组肺炎双球菌先进行图示处理,再培养一段时间后注射到不同小鼠体内。下列说法不正确的是( D )A.通过 E、F 对照,能说明转化因子是 DNA 而不是蛋白质B.F 组可以分离出 S 型和 R 型两种肺炎双球菌C.F 组产生的 S 型细菌可能是基因重组的结果D.能导致小鼠死亡的是 A、B、C、D 四组2解析:从图示实验过程看出,通过 E、F 对照,能说明转化因子是 DNA 而不是蛋白质,F 组加入了 S 型细菌的 DNA,可以分离出 S 型和 R 型两种肺炎双球菌,而出现的 S 型细菌可能是基因重组的结果。A 组经煮沸、D 组为 R 型细菌,均不能导致小鼠死亡,D 错误。4.(2016 河南郑州月考)S 型肺炎双球菌菌株是人类肺炎和小鼠败血症的病原体,而 R 型肺炎球菌菌株却无致病性。下列有关叙述正确的是( C )A.肺炎双球菌利用人体细胞的核糖体合成蛋白质B.S 型肺炎双球菌与 R 型肺炎双球菌致病性的差异是由于细胞分化的结果C.S 型肺炎双球菌再次进入人体后可刺激记忆 B 细胞中某些基因的表达D.S 型肺炎双球菌的 DNA 用相关的酶水解后,仍然能使 R 型肺炎双球菌发生转化解析:肺炎双球菌是原核生物,能进行独立代谢,在自身核糖体上合成蛋白质;两种肺炎双球菌致病性不同是因为遗传物质 DNA 的不同;S 型肺炎双球菌再次进入人体后刺激记忆 B 细胞增殖分化为浆细胞和记忆 B 细胞,有基因的选择性表达;转化的实质是 S 型肺炎双球菌的 DNA 整合到 R 型肺炎双球菌的 DNA 上并表达,当 S 型肺炎双球菌的 DNA 被水解后,不能够指导蛋白质合成,从而不能使 R 型肺炎双球菌发生转化。5.(2016 黑龙江哈师大附中期中)下列有关“噬菌体侵染细菌实验” 的叙述,正确的是( B )A.分别用含有放射性同位素 35S 和放射性同位素 32P 的培养基培养噬菌体B.用 32P 标记噬菌体的侵染实验中,上清液存在少量放射性可能是保温时间太长C. 32P、 35S 标记的噬菌体侵染实验分别说明 DNA 是遗传物质、蛋白质不是遗传物质D.用噬菌体侵染 3H 标记的细菌,离心后检测到放射性主要分布在上清液中解析:噬菌体是病毒,培养必须使用细菌(活的);上清液中含有少量的 32P 可能是噬菌体没有侵染进去,也可能是保温时间太长细菌裂解了使上清液中的 32P 放射性偏高; 32P 标记的是 DNA,35S 标记的是蛋白质,该实验只证明了DNA 是遗传物质,没有证明蛋白质不是遗传物质;如果用 3H 标记细菌,则放射性主要分布在沉淀物中,或上清液和沉淀物中均有。6.(2015 江苏苏北四市一模)赫尔希和蔡斯用 32P 标记的 T2噬菌体与无 32P 标记的大肠杆菌混合培养,一段时间后经搅拌、离心得到了上清液和沉淀物。下列叙述正确的是( C )A.用含 32P 的培养基培养 T2噬菌体可获得被 32P 标记的 T2噬菌体B.搅拌的目的是使噬菌体的蛋白质外壳与噬菌体的 DNA 分开C.如果离心前保温时间过长,会导致上清液中的放射性升高D.该实验结果说明 DNA 是主要遗传物质而蛋白质不是遗传物质解析:T 2噬菌体是一种 DNA 病毒,只有在活细胞中才能繁殖,不能用培养基直接培养;搅拌的目的是使噬菌体的蛋白质外壳与大肠杆菌分开;离心前保温时间过长,部分细菌裂解释放出子代噬菌体,会导致上清液中的放射性升高;该实验结果说明 DNA 是遗传物质,不能证明 DNA 是主要遗传物质,也不能证明蛋白质不是遗传物质。7.下列有关 35S 标记噬菌体侵染无标记细菌实验的叙述中,正确的是( B )A.所使用的噬菌体是接种在含 35S 的培养基中培养出来的B.35S 主要集中在上清液中,沉淀物中也不排除有少量的放射性C.采用搅拌和离心手段,是为了把蛋白质和 DNA 分开,再分别检测其放射性D.新形成的噬菌体中没有检测到 35S,说明蛋白质不是遗传物质解析:噬菌体是寄生在细菌体内生活的,所以要形成 35S 标记噬菌体应将噬菌体在含 35S 的细菌中培养; 35S 标记的是噬菌体的蛋白质外壳,而外壳没有进入细菌体内,采用搅拌和离心手段就是把噬菌体的外壳与细菌分开,但也有少量的还来不及分开,因此沉淀物中也会有少量放射性。因噬菌体的蛋白质外壳没有进入细菌体内,蛋白质是否能作为遗传物质不能确定,该实验只能说明 DNA 是遗传物质。8.(2015 黑龙江双鸭山期末)艾弗里等人的肺炎双球菌转化实验和赫尔希与蔡斯的噬菌体侵染细菌的实验是关于探究遗传物质的经典实验,下列叙述正确的是( B )A.两个实验均采用了对照实验和同位素标记的方法B.两者的关键设计思路都是把 DNA 与蛋白质区分开,研究各自的效应3C.赫尔希与蔡斯对同一组噬菌体的蛋白质和 DNA 分别采用 35S 和 32P 标记D.噬菌体侵染细菌的实验证明 DNA 是主要的遗传物质解析:只有噬菌体侵染细菌实验采用了同位素示踪技术,艾弗里肺炎双球菌转化实验运用了相互对照;两个实验的设计思路相同,都是设法把 DNA 与蛋白质分开,研究它们各自的效应;赫尔希与蔡斯对两组噬菌体的蛋白质和DNA 分别采用 35S 和 32P 标记;噬菌体侵染细菌实验证明 DNA 是遗传物质, DNA 是主要的遗传物质是指生物界绝大多数生物的遗传物质是 DNA。9.(2015 北京朝阳区期末)下图甲是将加热杀死的 S 型细菌与 R 型活细菌混合注射到小鼠体内后两种细菌的含量变化,图乙是利用同位素标记技术完成噬菌体侵染细菌实验的部分操作步骤。下列相关叙述中,不正确的是( D ) A.图甲中 ab 对应的时间段内,小鼠体内还没形成大量的抗 R 型细菌的抗体B.图甲中,后期出现的大量 S 型细菌是由 R 型细菌转化并增殖而来C.图乙沉淀物中新形成的子代噬菌体完全没有放射性D.图乙中若用 32P 标记亲代噬菌体,裂解后子代噬菌体中大部分具有放射性解析:ab 段 R 型细菌增殖,是因为小鼠体内 B 细胞分化为浆细胞,产生抗体需要时间;后期 S 型细菌的数量增加,是因为 S 型细菌的 DNA 将 R 型活细菌转化为 S 型细菌;图乙中噬菌体被标记的成分是蛋白质,蛋白质不能进入细菌,所以新形成的子代噬菌体完全没有放射性;若用 32P 标记亲代噬菌体,根据 DNA 的半保留复制特点,裂解后的子代噬菌体少部分具有放射性。10.下图是对某种高等植物的病原体的遗传过程实验,实验表明这种病原体( A )A.寄生于细胞内,通过 RNA 遗传B.寄生于细胞之间,通过蛋白质遗传C.寄生于细胞内,通过蛋白质遗传D.寄生于细胞之间,通过 RNA 遗传解析:由图中病原体组成和结构可判断这是一种 RNA 病毒,寄生于植物细胞内;通过 RNA 和蛋白质外壳侵染正常叶片后的结果可证明 RNA 能承担遗传任务,是遗传物质。11.(2016 山东青岛检测)下列关于生物的遗传物质的叙述中,不正确的是( D )A.某一生物体内的遗传物质只能是 DNA 或 RNAB.除部分病毒外,生物的遗传物质都是 DNAC.绝大多数生物的遗传物质是 DNAD.生物细胞中 DNA 较多,所以 DNA 是主要的遗传物质4解析:DNA 是主要的遗传物质,是指大多数生物的遗传物质是 DNA。原核生物、真核生物和 DNA 病毒的遗传物质都是 DNA,只有 RNA 病毒的遗传物质才是 RNA。12.(2015 河南十校联考)20 世纪 70 年代,科学家利用小鼠进行了一系列体内转化实验,如图 1 所示。感受态 R型细菌与 S 型细菌之间的转化过程如图 2 所示,请回答下列有关问题:(1)青霉素是一种常用的广谱抗菌素,通过抑制细菌细胞壁的合成起杀菌作用,无青霉素抗性的细菌与青霉素接触,易死亡的原因最可能是 。 (2)在实验 4 死亡的小鼠中能够分离出 型细菌。 (3)除了用显微镜观察细菌有无荚膜或在固体培养基中培养,以观察菌落特征外,据图 1 可知,你还可以通过怎样的方法来区分 R 型和 S 型细菌? 。 (4)图 2 中步骤 是将 S 型细菌加热杀死的过程;S 型细菌的 DNA 双链片段与 A 细胞膜表面的相关 DNA 结合蛋白结合,其中一条链在 酶的作用下分解,另一条链与感受态特异蛋白结合进入 R 型细菌细胞内;C细胞经 DNA 复制和细胞分裂后,产生大量的 S 型细菌导致小鼠患败血症死亡,S 型细菌的致病性与紧贴在细胞壁外侧的 (一种结构)有关,细菌此结构的有无受 控制。 (5)科学家证实生物界基因表达的基本机制是相同的。性状的表达需经过 和 过程。 解析:(1)依题意可知,青霉素通过抑制细菌细胞壁的合成起杀菌作用,用青霉素处理,无青霉素抗性的细菌所产生的子代细菌因缺乏细胞壁的保护,导致细胞吸水过多,引起细胞膜过度膨胀发生破裂而死亡。(2)在实验 4 中,S 型细菌含有的转化因子能使部分 R 型细菌转化为 S 型细菌致使小鼠死亡,故在实验 4 中,死亡的小鼠中能够分离出 S 型细菌和 R 型细菌。(3)除了用显微镜观察细菌有无荚膜或在固体培养基中培养,以观察菌落特征外,还可以用注射法,通过观察小鼠的生活情况来区分 R 型和 S 型细菌。(4)分析图 2 可知,步骤①是将 S 型细菌加热杀死的过程;DNA 水解酶能催化 DNA 水解;R 型细菌的外表面没有荚膜,没有致病性,而 S 型细菌的外表面有荚膜,有致病性,所以 S 型细菌的致病性与紧贴在细胞壁外侧的荚膜有关;基因控制生物的性状,所以细菌荚膜结构的有无,受 DNA(或控制荚膜合成的基因)控制。(5)性状的表达过程即为基因指导蛋白质的合成过程,该过程包括转录和翻译两个阶段。答案:(1)细菌细胞吸水过多,细胞膜过度膨胀发生破裂(2)S 型和 R(3)用注射法,通过观察小鼠的生活情况来区分(4)① 核酸(或 DNA)水解 荚膜 DNA(或控制荚膜合成的基因)(5)转录 翻译13.下图为课堂上某小组用模型模拟的噬菌体侵染细菌实验的过程。5请回答:(1)正确的侵染过程是(用字母和箭头表示) 。 (2)DNA 复制发生在图中 → 过程之间,原料是 ,由 提供。 (3)以 32P 标记组为例,搅拌离心发生在图中 → 过程,如果在 f 之后搅拌离心,可能发生的不正常现象是 。 (4)以 35S 标记组为例,如果搅拌不充分,可能造成的结果是 。 解析:(1)病毒吸附(d)→将 DNA 注入(e)→DNA 在寄主细胞内已复制(b)→组装(f)→释放(c)→a。(2)复制发生在图 e →b 之间。(3)搅拌离心是将蛋白质外壳与细菌分开,在 e 与 f 之间。(4)35S 标记组,若搅拌不充分可能出现上清液和沉淀物都出现较强放射性。答案:(1)(a→)d→e→b→f→c→a(2)e b 4 种脱氧核糖核苷酸 细菌(3)e f 上清液中具有较强的放射性(4)上清液和沉淀物都出现较强的放射性14.(2016 山东淄博月考)研究发现少数病毒(如烟草花叶病毒,简称 TMV)体内仅有蛋白质和 RNA 两种化学成分,这类生物性状(如 TMV 能感染正常的烟草叶片,使之出现相应的病斑)的遗传是受蛋白质控制还是受 RNA 控制?请设计实验探究 TMV 的遗传物质。实验原理:(1)利用水—苯酚溶液可以将 TMV 分离,获得 TMV 的蛋白质和 RNA。(2)TMV 能感染正常烟草使之出现相应的病斑。(3)遗传物质能使生物性状保持相对稳定。实验材料:烟草花叶病毒、正常生长的烟草、水—苯酚溶液、试管、玻璃棒等必需的实验仪器。主要实验步骤:(1)利用水—苯酚溶液分离 TMV,获得纯净的 TMV 的蛋白质和 RNA。(2)取正常生长的烟草植株,选取 。 (3)分别用完整的 、 、 感染 A、B、C 三叶片。 (4)正常培养烟草植株,并注意观察 。 实验结果预测及结论:(1) , 说明 TMV 中蛋白质是遗传物质。(2) , 说明 TMV 中 RNA 是遗传物质。解析:根据实验要探究的问题及实验原理,可以确定本实验设计的主要思路是首先将烟草花叶病毒进行分离,获得病毒蛋白质和 RNA,再分别探究它们是否在遗传中起作用。根据题干信息“TMV 能感染正常的烟草叶片,使之出现相应的病斑”,可以确定本实验的实验指标是能否使正常烟草感染,出现相应病斑。同时作为遗传物质,还应能使生物性状,如病毒的感染性在传种接代中保持连续和稳定。6答案:主要实验步骤:(2)生长状态基本相同的三片叶片,编号为 A、B、C(3)TMV TMV 的蛋白质 TMV 的 RNA(4)相应叶片的表现症状实验结果预测及结论:(1)若 A、B 叶出现病斑,C 叶正常,并且用 B 病斑组织感染正常的烟草叶片,也能出现相同病斑(2)若 A、C 叶片出现病斑,B 叶正常,并且用 C 病斑组织感染正常的烟草叶片,也能出现相同病斑