1、十九、捕蛇者说【学习任务】1、了解作者。2、正音、诵读。3、掌握积累本文的文言词语（古今异义、词类活用 、一词多义）；理解并掌握“质、赋、嗣、蹙、藉、徙、俟”等文言实词，了解“乎”、“而”的多种用法。【课堂学习】 梳理字词 疏通文意一导入课文捕蛇者说写于作者在永州任职时，是柳宗元的散文名篇。课文通过捕蛇者蒋氏对其祖孙三代为免交 赋敛而甘愿冒着死亡威胁捕捉毒蛇的自述，反映了中唐时期我国劳动人民的悲惨生活，深刻地揭露了封建统治阶级对劳动人民的残酷压迫和剥削，表达了作者对劳动人民的深切同情。二解题“说”是我国古代的一种文体，或叙事兼议论，或议论兼叙事，将叙事和评论结合起来，来 说明一个道理。三检查预
2、习1检查字音掌握情况的同时，适当提示字义或词义。2指名学生朗读课文。四疏通文意。二人小组，对照注解疏通课文大意。（一）解释下列句子中的词语。1当其租入（ ） 貌若甚戚者（ ）谨食之（ ）吾嗣为之十二年（ ） 募有能捕之者（ ）往往而死者相藉也（ ）以俟夫观人风者（ ）更若役（ ） （二）区别下列多义词的不同含义。1.【已】可以已大风（ ） 则久已病矣（ ） 比吾乡邻之死则已后矣（ ）2【若】岂若吾乡邻之旦旦有是哉（ ） 更若役（ ）貌若甚戚者（ ） 若毒之乎（ ）3.【食】谨食之（ ） 退而甘食其土之有（ ）（三）指出并解释下列句子中活用的词语。1.然得而腊之以为饵； 2.君将哀而生之乎： 3
3、.殚其地之出； 4.竭其庐之入： （四）解释下列句中加点词的古今意义。例词 古义 今 义可以已大风 则久已病矣 虽鸡狗不得宁焉 汪然出涕 向吾不为斯役 以尽吾齿 黑质而白章 【课堂检测】一翻译句子。1则吾斯役之不幸，未若复吾赋不幸之甚也。译文： 2今虽死乎此，比吾乡邻之死则已后矣，又安敢毒耶？译文： 3呜呼！孰知赋敛之毒有甚是蛇者乎？译文： 4君将哀而生之乎译文： 二、阅读“蒋氏大戚其余则熙熙而乐”，完成第 5-7 题。5.上 文节选自课文 ，作者柳宗元是 （朝代）的作家。6.用现代汉语翻译下面的句子，注意加点词的含意。谨食之，时而献焉。译文： 7.下列理解不正确的一项是（ ） A.蒋氏上交捕
4、来的蛇是为了抵充税赋。B.上文写出了百姓生活困苦不堪的现实。C.凶残的官吏把乡里搅得鸡犬不宁。D.蒋氏的生活态度是随遇而安。十九、捕蛇者说（第二课时）主备：陈月 审核：史红兵 徐红霞【学习任务】1、了解“说”的特点；2、理解本文衬托、对比写法；3、 认识柳宗元同情人民、痛恨苛敛的思想感情。【课堂学习】 一、课文研读 把握主旨1文章开头，作者为什么要如此强调“异蛇”之毒？ 2蒋氏的自述反映了什么？文章在这一段着重写什么？ 3第 3 段在全文中起什么作用？4作者是怎样描写蒋氏“斯役之不幸，未若复吾赋不幸之甚”的？5第 5 段议论表达了作者怎样的思想感情？有什么作用？【课堂检测】一、阅读“余悲之又安
5、敢毒耶？”语段，回答问题。1.解释加点的词语。君将哀而生之乎 （ ） 而乡邻之生日蹙（ ）又安敢毒耶（ ）2.翻译下面的句子。向吾不为斯役，则久已病矣。译文： 。3. 选出下面对文章分析不正确的一项。 （ ）A.选文第一段，表达了作者对百姓苦难生活的同情。B.“安敢毒耶”回应前文，说明整个大段叙述都是对“若毒之乎”的回答。C.蒋氏自述的这段话，要表达的核心意思是“今虽死乎此，比吾乡邻之死则己后矣”。D.“说”这种文体比较注重文采，如选段大量使用排比句、对偶句就体现了这个特点。4.蒋氏的自诉，自始至终采用了对比的手法，请具体分析一处“对比”，并说明其作用。答： 二、基础知识1下列加点字注音有错误
6、的一项是（ ）A. 募有能捕之者，当其租入（dng） B. 然得而腊之以为饵（x）C. 吾嗣为之十二年（s） D. 往往而死者相藉也（j）2为下列加点字选择正确的义项。向吾不为斯役，则久已病矣。（ ） A. 生病 B. 痛苦 C. 困苦不堪蒋氏大戚，汪然出涕曰（ ） A. 鼻涕 B. 眼泪 C. 鼻涕和眼泪退而甘食其土之有，以尽吾齿。（ ） A. 牙齿 B. 年岁 C. 年月3下列四项中，加点虚词的意义或用法相同的一项是（ ）A.而乡邻之生日蹙黑质而白章 B.竭其庐之入其真不知马也C.悍吏之来吾乡主人处处款之 D.虽鸡狗不得宁焉故虽有名马4.把下列句子翻译成现代汉语。向吾不为斯役，则久已病矣。
7、译文： 退而甘食其土之有，以尽吾齿。译文： 5根据课文填空。（1）捕蛇者说选自_，这篇文章是柳宗元被贬到_时写的。柳宗元是唐宋八大家之一。其他七人中唐朝有_，宋朝有 、 、 、 、 、 （2）捕蛇者说中引用孔子的“ ”来揭示蒋氏遭遇的社会意义。（3）点明本文主旨的句子是： （4）交代写作目的的句子是： ， 三、阅读能力（一）课内阅读永州之野产异蛇，太医以王命聚之，岁赋其二，募有能捕之者，当其租入。永之人争奔走焉。有蒋氏者，专其利三世矣。问之，则曰：“吾祖死于是，吾父死于是。今吾嗣为之十二年，几死者数矣。”言之，貌若甚戚者。余悲之，且曰：“若毒之乎？余将告于莅事者，更若役，复若赋，则何如？”蒋氏
8、大戚，汪然出涕曰：“君将哀而生之乎？则吾斯役之不幸，未若复吾赋不幸之甚也，向吾不为斯役，则久已病矣。盖一岁之犯死者二焉；其余，则熙熙而乐。岂若吾乡邻之旦旦有是哉！今虽死乎此，比吾乡邻之死则已后矣，又安敢毒耶？”余闻而愈悲。孔子曰：“苛政猛于虎也。”吾尝疑乎是，今以蒋氏观之，犹信。呜呼！孰知赋敛之毒有甚是蛇者乎！故为之说，以俟夫观人风者得焉。1解释下面句中加点的词在文中的意思。（1）岁赋其二（ ） （2）几死者数矣（ ）（ ） （3）更若役（ ） （4）盖一岁之犯死者二焉（ ）2用现代汉语写出文中划线句子的意思。 3蒋氏的两次“戚”，各为了什么而“戚”？作者的两次“悲”，又各是为了什么？用自己的
9、话加以简要回答。 4阅读下面短文，结合捕蛇者说选段的内容，完成文后问题。孔子过泰山侧。有妇人哭于墓者而哀。夫子式而听之，使子路问之，曰：“子之哭也，壹似重有忧者。”而曰：“然。昔者吾舅死于虎，吾夫又死焉，今吾子又死焉。”夫子曰：“何为不去也？”曰：“无苛政。”夫子曰：“小子 识之， ！” （选自礼记檀弓） 注释：式同“轼”，这里作动词用。子路孔子的学生。壹似重有忧者意思是好像有很悲伤的事情。吾舅我的公公。小子长辈对晚辈的称呼，这里指子路。（1）文中横线处删去了原文中的一句话，请根据文意把它补写在下面的横线上。（2）如果用“为免赋税甘愿冒死捕毒蛇”来概括捕蛇者说选段的内容；那么，对上文的内容应怎样概括？把它写在下面横线上。（不要求对对联，字数相同、结构大致相近即可。）
