阅览室课后反思1.让学生经历用自己的方法计算两位数减一位数的退位减法的过程，交流个性化的算法，使学生获得自主解决问题的成功体验，分享他人学习的成果，学习更好的计算方法，体验算法的多样化。2.使学生在已有活动经验的基础上，培养自主学习和知识迁移的能力。1
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