1冀教版小学五年级数学下册教案八、统计 尝试完成单式折线统计图教学目标：1.经历自主尝试用折线统计图表示数据并进行描述、分析的过程。2.进一步认识折线统计图，能用折线统计图有效地表示数据，能根据统计图中的数据进行简单的预测。3.体验数学与日常生活的密切联系，认识到许多实际问题都可以借助折线统计图来表述和交流。教学重难点：能用折线统计图有效地表示数据，能根据统计图中的数据进行简单的预测。教学过程：1、画折线统计图1.让学生了解表中的数学信息。2.观察未完成的统计图，说一说图中圆点表示什么，然后鼓励学生试着完成折线统计图。3.交流、展示学生画的统计图，让画得美观、漂亮的同学介绍画图的方法。2、议一议1.观察统计图，用自己的语言描述这 6 年中戴眼镜的人数有什么变化。2.你能试着说一说这种变化的原因吗？3、练一练1.让学生读统计图，了解表中的信息。2.让学生观察身长变化的统计图，说一说图的特点，使学生了解，第一小格表示 1 到 50厘米，以后每格表示 2 厘米。然后再让学生自己完成折线统计图并交流、展示。3.鼓励学生自己画体重变化的折线统计图。24.交流、展示学生画的统计图。5.根据画好的统计图回答问题。
