1、15 年教学工作计划篇一：15 年教学工作计划尼四小 XX-XX 年度下学期教学工作计划 本学期，要以党的十八精神为指引，教育局、教研室工作计划为指导，以学校工作计划为依托，以提高课堂教学效率和各科教学质量为目标,进一步加强教学工作的管理，在狠抓常规管理的基础上，帮助学生养成良好的学习习惯、帮助老师形成优良的教风，狠抓教科研工作，促进新教师快速成长，激发老教师的教学动力和激情。以下是本学期教学工作计划。一、常规工作严格按照教研室下发的莫旗中小学教学常规督导量化方案中的十个方面进行常规教学。(一) 教学秩序1严格执行规定的课程表、作息时间表，不得随意增减、变更。教师有事需要调课，要告知带班领导。
2、2上课期间要求老师不得带移动通讯设备进入课堂，非当堂任课教师不得随意进教室叫学生出教室，有特殊情况，经任课教师同意后进行。教导处要下发班级日志，班长及时记录老师和学生在课堂的情况。(二) 关于备课1结合学校教学计划、教材和新课程标准制定合理的教学计划和进度，认真学习新课标，依据教材，写好教学设计。学科主任要写的是校本教研计划，教研组长要写的是教研组工作计划、教师写的学科教学计划。学科计划可以直接写在教案前，尽量不要打印、打印的计划和教案大小不一，所以尽量手写。 备课要使用模版进行，环节的预设和突破颁发的选择，加强当堂训练的有效性，根据课堂写好课后反思，总结亮点，发现不足。教案是为指导教学才设计
3、的，备教材、备重难点、备学生、备教法和学法、备教具，备是准备，所以提前准备才能上好每一节课，一定做到提前一周备课。2.教案上有课程表、进度、学生花名册，在花名册上体现出平时检测成绩。然后要有教学计划、教材分析、单元分析，授课时间，教学目标要整合成一个，不能是三个维度分开写。还有一些细节上的要求不变。3.任何教师不得无教案进教室上课。(三) 关于课堂教学1课堂教学要情绪饱满，要尊重学生人格，处理问题避免急躁粗暴，不得有伤害学生自尊心的做法，老师要严爱有加，在学生犯错误的时候也不一定都要大声喊叫，一个手势、轻摸一下头，或者一个眼神都可以提醒学生要做好，管理学生的方法不是只有喊一个办法的，每位教师要
4、学会管理和组织自己的课堂，不要什么事情都留给班主任解决。如何管理自己的课堂也要在计划里体现出来。2课堂教学要坚持教师为主导、学生为主体，注重培3教师要准时上课，不迟到、不早退、不延迟下课。（四）关于作业1. 作业有层次、要全收、全批、全改，要及时、认真批改、认真讲评。提倡写激励性的批语。用等地评价学生作业。2. 严格要求学生认真、独立、规范地完成作业，养成良好的学习习惯。不过学生抄袭作业的现象严重，有的是在课后抄袭，有的是在课堂抄袭，把刚刚做完、做得好的作业拿过来抄，老师批改还没问题，一独立作业或者考试就发现问题多多。所以严格控制学生抄袭作业，鼓励学生独立完成，允许不会做，但决不允许抄袭。（五
5、）常规检查1以制度为保障，继续狠抓教育教学常规治理，确保我校教学工作正常有序开展。我们学校根据学科划分了三个教研组，语文、数学、综合科，上学期下发的教研室莫旗中小学教学常规督导量化方案 ， 教务处根据量化考核指标体系指导工作，进行常规检查。学校每月检查一次。2.巡课：教务处首先制定巡课制度，每周巡课领导都要进行巡课，并做详细记录。并在一周后及时反馈。3教务处成员分工合作，以身作则。 在教学常规检查上能要做到严格要求，公正公平。三、教科研活动1 教研活动是改进课堂教学、提高教师教学能力的、促进教师由经验型向科研型的有效转变。上学期教研活动开展的非常好，本学期继续按照那个形式进行教研活动。从三月份
6、中旬开始 。活动内容还是要以课改实验内容为主，即洋思教学模式和学习方式的探讨，但我们要求不是生搬硬套，而是结合自己的教学采取最恰当的方法教自己的学生。教研活动每周二语文第一节，数学每周三第一节，综合科周四第二节。第二天安排说课评课。教研组长把讲课顺序定下来。开学初就交给范主任。这样的教研虽然是战线长，但效果明显，能及时评课，也能让后面的教师有所借鉴，还给老师整理和消化的时间。不能参加当天教研活动的老师要跟负责人请假，说明原因。2集体备课：集体备课结合教研活动进行。 语文数学本学期进行两次，其他学科一次。开学初教研组长在安排教研讲课顺序的时候就把集备当中的主讲教师定下来。提前让主讲教师做好准备，
7、其他教师的教研课可以自备，别人不参 与。教研组组长要主动参与，把集体备课落到实处，教研室检查时也提出要求，备课组在每位教师上课前进行集体备课，形成完整的材料，即集备，讲课，评课，再备，再讲这样的流程。 这才是一个集备完整环节，才能体现集备的实效性。每次教研集体备课活动要有明确的主题，充实的内容、具体的记录，要充分体现针对性和实效性。教研组长起到指导作用。分管领导也要参与到集体备课的活动中来。3听课、评课：关于如何听评课，大家多学习如何听评课的一些理论要求，如何参与听评课，听什么，如何听，评什么，怎样评价才最有效。不能三言两语不得罪人，这样劳神费力的组织教研听课就失去了意义，所以希望大家能本着为
8、对方负责，共同进步的目的去听课，评课。4.科研工作：初云霞老师主持研究的旗级课题提高学生计算能力的研究于去年四月份立项，现正在研究阶段。敖晓丽老师主持研究的市级美术课题小学低年级美术教学和哈尼卡剪纸艺术相结合的研究正在准备结题材料，等待结题通知。由鄂校长主持研究，语文学科骨干教师参与的国家级子课题“少教多学”与高效课堂研究于今年结题，希望有课题的教师做好研究，做好结题准备，没有课题的积极申请，在小课题研究上加大力度，各学科教师要人人都有课题，人人都是研究者，使课题研究更能发挥出实效，服务于我们的课堂教学。篇二：6-14-15年春教学工作计划黄渠河中心小学 XX-XX 学年度学校工作计划一、 指
9、导思想以全面推进素质教育为锲机，全面贯彻党的教育方针，以提高全体学生素质为根本宗旨，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，培养合格加特长的学生为育人目标。更新教育观念，增强“教研兴校”的意识，加大“教” 、 “学” 、“研” 、 “管”工作的力度，狠抓常规教学的管理和指导，探索一条科学的教学管理程序，积极稳妥地推进素质教育。二、 工作要点：（一）教学工作：学校工作必须以教学为中心，以质量为核心，以课堂为阵地，以培养学生的创新意识、创新能力为目的，提高素质。通过课堂这一阵地和渠道，完成教学任务，现有的组织和安排课堂教学的形式要深化改革，创新课堂教学，探索课堂教学的新路子。必须在教学过程中体现“要
10、让学生感受理解知识产生和发展的过程，培养学生的科学精神和创新思维习惯，重视培养学生收集信息的能力，获取新知识的能力、分析和解决问题的能力，语言文字表达能力以及团结协作和社会活动能力” 。实现课内学习向课外学习延伸，强调学生的主体性。为实现以上课堂教学的目标，做以下工作。1、树立目标意识，强化质量意识。全体教师要牢记我校的教学目标，认准个人教学目标，改进教法、指导学法，最大限度的提高教学质量，以质量求生存，向质量要效率，以质量促发展，牢牢树立质量第一的观念，以此提高我校的知名度，树立我校的良好形象。2、加大集体备课力度，强化听评活动的落实。强化教研组长、备课组长职责。发挥教研组长、备课组长的骨干
11、作用和主导作用，认真落实集体备课制度，规定每大周星期一、二的两天中备课组长要组织本组教师进行“大纲、教材、教参”的讨论和学习，做到有中心发言人、有评、有议，并做好记载。要求备课求佳，讲课求实，作业求精。听评要切实起到听评对教学的促进作用，通过听评能够真正促进教师驾驭课堂的能力，对教材的处理能力，教学研究能力，能够在短时间内使我们相当一部分教师成为名师。3、强化过程管理：（1）学期初抓计划，期中抓检查，期末抓落实；（2）坚持每月一考一奖；（3）坚持月检查、月通报。4、加强常规教育管理的力度：教导处牵头、年级组督办，备课组长具体实施，对各年级教案、作业定期检查，并做好记录，并及时通报表扬、批评，限
12、期整改。对常规教学六环我们要经常抓，抓到底，抓出成效。5、设计合理的反馈渠道，组织安排好月检查，期中、期末两次大型考试时间，学期开始就向教师通报一学期总上课时间，指导教师写好教学计划。通过备课组长抓好单元关、章节关及学段关，及时查漏补缺，及时矫正反馈。6、建立教师业务档案，根据平时对教师的作业、教案检查、考勤出记载、考试成绩、各种竞赛、学生获奖情况及常规教学监控卡，制定教师业务档案，对教师作全面系统的评价，为学校评模表先提供可靠的数据资料。7、全面开展课堂教学改革，现在的课堂教学中存在着僵化、陈旧、形式单一效率低下的问题。要转变教学观念，创新教学方法，全面废止满堂灌，消除一讲到底或一问 到底的
13、现象，倡导启发式和讨论式的教学模式；吸收成功的教学方法，创建“引导自主、合作学习”的方法。8、积极探索素质的途径，把主体和主体性概念要领引入课堂，引入教学的各个领域，主体性教育理论要求在教育活动中尊重学生的主体地位和注意学生主体性的发展，体现了以为人本的思想和对学生的人文关怀。就是要把学生看成是教育活动指向对象，是教育活动中的客体，着重“培养” ，这种教育思想转变为以学生为主体的教育思想。 。以运动会、朗诵会、活动课为突破口，培养学生的主体意识和创造能力。9、强化对学生学法指导和自觉性的培养。重视学生学习积极性得到发挥，自觉性的养成，学生的学法和自觉性尤为重要，可以说现在成绩好，不等于将来成绩
14、就好，反之现在成绩差，不等于以后成绩就差。学生成绩的增长，学习方法和学习自觉性起着很重要的作用。10、强化教学监控，主管教学的校长和教导主任，要深入课堂，经常参与教学过程，加大听课的力度，掌握第一手资料，每期听课节数不少于 25 节，通过教学监控，使教师的思想认识统一到如何提高管理水平，提高课堂效率，提高教学质量上来。11、端正考风，严肃考纪，形成良好的校风，使我校走上校风好，教风正，学风纯的良性循环的轨道。（二）教研工作1、确立教师全员参与教育科研的观念，走出“科研是少数人的事，一般教师高不可攀”的认识误区，制定了本校的教研课题，有课题、有方案，要求教师学期结束写出专题论文。2、强化培训，努
15、力提高科研水平，除选派部分教师参加市、县骨干培训外，学校今后要以会代训的方法组织教师学习教育理论、教育科研的方向、热点问题的研究动态，国内外教育改革的最新动态等，力争提高教师的科研水平。3、树立“ 以研兴校”的意识，抓好教研组建设，把教研活动作为培养骨干教师的主渠道，规定每星期三为教研活动日，要求人人参与，做好听评记载。4、积极组织教师开展“读三书” 、 “讲三课” 、 “练五功”活动，把讲“三课”活动作为推动教研活动的主要形式。5、开展教法研究和方法指导，积极稳妥地提高课堂效益，教师要在尊重学生的主体地位，为学生创造主动发展的环境，开发学生的潜能，鼓励学生创新、培养学生的创新能力上下功夫，探
16、索一条合适我校实际的新形式下的教研模式。6、以运动会、书画比赛、朗读比赛、兴趣小组为突破口，落实好活动课的教学，把它作为课堂教学的有益补充和延伸，努力使我校的素质的开展有特色，出成果。（三）处室工作：1、加强处室工作的服务意识，把协调服务工作，力争做到教学工作前面，充分调动处室工作人员的积极性。2、加强档案建设，搞好普九档案建设，教师业务档案建设，及教学有关资料的收集、整理、存档。3、强化图书室、实验室、制度化管理和规范化建设，在条件具备的情况下，尽快上档次。（四）办好家长学校。本学期家长学校的工作目标是：1、 通过家长学校的有效形成，向广大家长宣传党和国家的教育方针、政策和法规， 帮助家长树
17、立正确是家庭教育观念。2、 系统讲授不同年龄学生心理发展特点规律，帮助家长掌握科学的教育和技能。 3、 使家庭、学校、社会协调配合，以科学发展观，共同促进学生身心健康发展。 4、 开辟多种渠道夯实家长学校的管理基础：采取多种形式，丰富家长学校的活动 内容。篇三：15 年国海教学工作计划 团瓢庄乡国海中心小学学校教学工作计划一年来，在教育局和教育办的正确领导下，我校以“推进高效课堂，打造特色学校”为主线，积极落实新课标，大力推进新课改，向课堂要效率，向课堂要质量，通过我们一年的努力，初步取得了一定的成果。我校的栾雅荣老师参加了全市的说课比赛活动，张冬梅老师参加了全市的优质课评比活动，两位老师均取
18、得了不错的成绩；在全市六年级质量抽测中语、数、英三科名列前茅，位居全乡第一。1-6 年级全乡期末质量检测中，我校各年级学科成绩取得 5 项第一，4 项第二的好成绩。回顾一年来走过来的历程，我们带领教师较好的完成了以下工作：一、加强自身素质，研究课改理念。 学年初，校长与教导主任一起每周组织教师学习新课改理念，重点学习我校高效课堂“双向五环”教学模式以及“高效课堂 100 问”等，加强教师的业务培训。二、开展教研活动，深化教改理念。 本学年，我校开展了两次大规模的教研活动，首先，由我校的黄丽丽、周明阳和王新美三位教师代表各学科向教师展示三节高质量的示范课，并组织教师积极评课、议课，取 长补短，然
19、后由教导处带领各学科老师听取每位老师一节课，肯定优点，提出建议，共同进步。教研活动的开展促进了新教师成型、成才。XX 年 10 月参加工作的王新美、孙菲所教的学生成绩名列全乡第一名。三、走出去，带进来。本学年，学校组织各学科带头人积极走出去，黄丽丽老师随教育局到北京听课学习，随后又组织教师到刘备寨中心小学观摩互助学习教学模式，回到学校后，由出去的老师介绍兄弟学校课改的先进经验，大家讨论交流，把他们的先进理念、方法科学地融入自己的教学工作中。有效的提高了教师的业务水平。四、常规管理，有条不紊。过去的一年中，我校在教学常规的管理要求进一步提高，教师的教案、作业、听课笔记等按时检查并做好记录，及时通
20、报，校长和教导主任不定时抽查课堂情况，并将检查情况公示，档案工作有条不紊，各种文件资料及时归档；认真组织期中期末质量检测，在年前教育局各类检查中，我校各项工作均受到领导的肯定。回顾 XX 年，在教学工作中，伴随着汗水和丰收的喜悦，虽然我们付出了艰辛的努力，但是我们收获了新课改的硕果。以后的工作中，我们坚持教育局和教育办的正确领导，快马加鞭，再创辉煌！ XX 年工作计划工作目标：以巩固“高校课改成果”为核心，加强教师业务水平，不断提高我校教师教学水平，实现高效课堂的稳步过渡，组织教师参加各类教研教学活动，深化我校特色的高效课堂模式，使人人为名师，课课为优课。 工作措施：一、做好高效课堂改革的回顾
21、与总结，促进高效课堂改革的顺利进行。 从三月份开始，要求教师总结出在过去一年中高效课堂改革的经验和教训，在全体教师会议上分享自己的心得。积极响应教研室的“联谊、拉手式”区域教研活动的号召，向兄弟学校学习先进经验，不断提高自身的业务水平。四月份，教育局将召开“小学高效课堂教学观摩暨经验交流现场会” ，届时，我校将组织相关人员积极参加，并认真组织教师学习“有效先学和自学展示分享学习成果对话共同困难和问题优化改造学习经验体会感受学习喜悦”的基本思路，并逐步探索出适合我校的一套有特色的教学之路。二、积极组织干部教师各类培训活动。1、教师培训：三月份，教研室将分语文、数学、英语三个学科分别对教师进行教学
22、常规的培训活动，要求教师认真听讲，并做好笔记，严格按照教育局的有关要求进行“备-讲-练-测”等教学常规，学校将对教师的相关笔记及落实情况进行督促检查。2、干部培训：根据教育局安排，市局将在 7 月份和 12月份对全市副主任以上干部进行业务培训，我校将组织相关干部认真培训，做好记录，并顺利通过教研室的检测。3、本学年，市局还将举行“说课标说教材”活动，我校将动员全员教师把握活动的要求，四月份将在校内举行选拔赛，选出精兵强将参加五月份和六月份的教育办和教育局的竞赛活动。力争取得 3 项奖励。4、继续开展“一师一优课，一课一名师”活动。根据上级的有关精神，认真组织教师再次申报，并由教导处领头，对教师
23、的晒课进行评比，积极准备教研室的优课评比活动。5、积极组织教师参加“送课下乡”活动，5 月份，教研室将组织此次活动，并采用“点餐式” ，我校将积极组织骨干教师报名，争取在区域内展示自己的优课，并组织教师认真听课评课，做好记录。篇二：15 年教师工作计划(共 9 篇)篇一：15 年小学教师教学计划范文15 年小学教师教学计划范文新的学期又开始了，为了使自己的教学跟上学校工作计划,各项工作顺利有序地进行，更好地提高自己的教学质量，现制订教学计划如下：1、认真领会陈校长、李校长开学典礼上的讲话精神，学习贯彻xx 年-XX 学年第二学期工作计划 ，明确本期工作重点，为全面完成各项工作做好充分准备。2、
24、认真学习教研组、备课组工作计划，与同组老师精诚团结做好校本教研，积极参与集体备课，认真上好每节课每个自习，提高教学质量提高学科成绩。要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我决定做好下面的工作：课前准备：备好课。认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。了解学生原有的知识技能，他们的兴趣、需要、方法、习惯，复习过程中可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。考虑教法，解决如何教会学生自主学习自主总结，包括如何利用现有教材、如何组建章节知识框架、如何利用手中的教辅资料、如何利用好每节正
25、课每节自习、如何对待每次练习与测试。课堂上的情况。组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服以往教学中存在的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学习的兴趣，课堂上讲练结合，分层次布置好作业，作业少而精，减轻学生的负担。2、做好课后辅导。要提高教学质量，还要做好课后辅导工作。针对所教学生中存在的各种问题，抓好大部分学生的思想教育，树立信心，提高兴趣，增强他们的胜任感成就感。将责任心使命感贯彻到对学生的日常学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生
26、的转化上，对后进生努力做到从友善开始，从鼓励着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足。3、提高自身的业务水平。积极参与听课、评课，虚心向优秀教师和其他同事学习，学习他们先进的教学理念，灵活的教学方法，精炼的教学语言，精选的典型习题，博采众长，全面提高自己的教学水平。4、为了更好地充实自己，跟上时代和学科教学的需求，在做好岗位工作的同时，多读书读好书，除了阅读与物理教学研究有关的书籍外，也有目的有计划地阅读些文学书籍，科技前沿类书籍，认真做好读书笔记，完成读书心得，不断扩宽自己的知识面，为教学工作
27、和内容注入新鲜血液。总之，在今后的教育教学工作中，我将更严格地要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，努力提高自己的教学水平。篇二：15 年春季教学工作计划尼四小 XX-XX 年度下学期教学工作计划 本学期，要以党的十八精神为指引，教育局、教研室工作计划为指导，以学校工作计划为依托，以提高课堂教学效率和各科教学质量为目标,进一步加强教学工作的管理，在狠抓常规管理的基础上，帮助学生养成良好的学习习惯、帮助老师形成优良的教风，狠抓教科研工作，促进新教师快速成长，激发老教师的教学动力和激情。以下是本学期教学工作计划。一、常规工作严格按照教研室下发的莫旗中小学教学常规督导量化方案中的十个方面进行常规教
28、学。(一) 教学秩序1严格执行规定的课程表、作息时间表，不得随意增减、变更。教师有事需要调课，要告知带班领导。2上课期间要求老师不得带移动通讯设备进入课堂，非当堂任课教师不得随意进教室叫学生出教室，有特殊情况，经任课教师同意后进行。教导处要下发班级日志，班长及时记录老师和学生在课堂的情况。(二) 关于备课1结合学校教学计划、教材和新课程标准制定合理的教学计划和进度，认真学习新课标，依据教材，写好教学设计。学科主任要写的是校本教研计划，教研组长要写的是教研组工作计划、教师写的学科教学计划。学科计划可以直接写在教案前，尽量不要打印、打印的计划和教案大小不一，所以尽量手写。备课要使用模版进行，环节的
29、预设和突破颁发的选择，加强当堂训练的有效性，根据课堂写好课后反思，总结亮点，发现不足。教案是为指导教学才设计的，备教材、备重难点、备学生、备教法和学法、备教具，备是准备，所以提前准备才能上好每一节课，一定做到提前一周备课。2.教案上有课程表、进度、学生花名册，在花名册上体现出平时检测成绩。然后要有教学计划、教材分析、单元分析，授课时间，教学目标要整合成一个，不能是三个维度分开写。还有一些细节上的要求不变。3.任何教师不得无教案进教室上课。(三) 关于课堂教学1课堂教学要情绪饱满，要尊重学生人格，处理问题避免急躁粗暴，不得有伤害学生自尊心的做法，老师要严爱有加，在学生犯错误的时候也不一定都要大声
30、喊叫，一个手势、轻摸一下头，或者一个眼神都可以提醒学生要做好，管理学生的方法不是只有喊一个办法的，每位教师要学会管理和组织自己的课堂，不要什么事情都留给班主任解决。如何管理自己的课堂也要在计划里体现出来。2课堂教学要坚持教师为主导、学生为主体，注重培养学生良好的学习习惯和严谨的学风，正确使用教材和教学资料，变教教材为用教材切实提高教学效率。关注学生学习行为，学习习惯及能力的培养及训练，注重学法指导。牢记我校的教风：敬业、爱生、博学、高效。学风：乐学、善学、勤学、会学。3教师要准时上课，不迟到、不早退、不延迟下课。（四）关于作业1. 作业有层次、要全收、全批、全改，要及时、认真批改、认真讲评。提
31、倡写激励性的批语。用等地评价学生作业。2. 严格要求学生认真、独立、规范地完成作业，养成良好的学习习惯。不过学生抄袭作业的现象严重，有的是在课后抄袭，有的是在课堂抄袭，把刚刚做完、做得好的作业拿过来抄，老师批改还没问题，一独立作业或者考试就发现问题多多。所以严格控制学生抄袭作业，鼓励学生独立完成，允许不会做，但决不允许抄袭。（五）常规检查1以制度为保障，继续狠抓教育教学常规治理，确保我校教学工作正常有序开展。我们学校根据学科划分了三个教研组，语文、数学、综合科，上学期下发的教研室莫旗中小学教学常规督导量化方案 ， 教务处根据量化考核指标体系指导工作，进行常规检查。学校每月检查一次。2.巡课：教
32、务处首先制定巡课制度，每周巡课领导都要进行巡课，并做详细记录。并在一周后及时反馈。3教务处成员分工合作，以身作则。 在教学常规检查上能要做到严格要求，公正公平。三、教科研活动1 教研活动是改进课堂教学、提高教师教学能力的、促进教师由经验型向科研型的有效转变。上学期教研活动开展的非常好，本学期继续按照那个形式进行教研活动。从三月份中旬开始 。活动内容还是要以课改实验内容为主，即洋思教学模式和学习方式的探讨，但我们要求不是生搬硬套，而是结合自己的教学采取最恰当的方法教自己的学生。教研活动每周二语文第一节，数学每周三第一节，综合科周四第二节。第二天安排说课评课。教研组长把讲课顺序定下来。开学初就交给
33、范主任。这样的教研虽然是战线长，但效果明显，能及时评课，也能让后面的教师有所借鉴，还给老师整理和消化的时间。不能参加当天教研活动的老师要跟负责人请假，说明原因。2集体备课：集体备课结合教研活动进行。 语文数学本学期进行两次，其他学科一次。开学初教研组长在安排教研讲课顺序的时候就把集备当中的主讲教师定下来。提前让主讲教师做好准备，其他教师的教研课可以自备，别人不参与。教研组组长要主动参与，把集体备课落到实处，教研室检查时也提出要求，备课组在每位教师上课前进行集体备课，形成完整的材料，即集备，讲课，评课，再备，再讲这样的流程。 这才是一个集备完整环节，才能体现集备的实效性。每次教研集体备课活动要有
34、明确的主题，充实的内容、具体的记录，要充分体现针对性和实效性。教研组长起到指导作用。分管领导也要参与到集体备课的活动中来。3听课、评课：关于如何听评课，大家多学习如何听评课的一些理论要求，如何参与听评课，听什么，如何听，评什么，怎样评价才最有效。不能三言两语不得罪人，这样劳神费力的组织教研听课就失去了意义，所以希望大家能本着为对方负责，共同进步的目的去听课，评课。4.科研工作：初云霞老师主持研究的旗级课题提高学生计算能力的研究于去年四月份立项，现正在研究阶段。敖晓丽老师主持研究的市级美术课题小学低年级美术教学和哈尼卡剪纸艺术相结合的研究正在准备结题材料，等待结题通知。由鄂校长主持研究，语文学科
35、骨干教师参与的国家级子课题“少教多学”与高效课堂研究于今年结题，希望有课题的教师做好研究，做好结题准备，没有课题的积极申请，在小课题研究上加大力度，各学科教师要人人都有课题，人人都是研究者，使课题研究更能发挥出实效，服务于我们的课堂教学。五、学生活动1.语文学科：四月初开启读书节。 让读书成为一种好习惯为主题开展读书活动。 （教务处牵头、教研组长和各位语文教师落实并收集整理活动过程的材料）2.数学学科：我是计算小能手 ， 我帮大家解难题等系列活动， （教务处牵头、教研组长和各位数学教师落实并收集整理活动过程的材料）3.综合科：由于拓展课有详细安排，我在综合科活动上只体现了几个学科。科学：我是小
36、小科学家科学小制作、小发明展览。综合实践：包饺子比赛。英语：认读单词抢答比赛。思品：我是文明的小学生评选活动。本学期先尝试着做这几个学科的活动。下学期在拓展。教务处牵头 ，教研组长和各学科教师落实并收集整理活动过程的材料。六、教育质量教育质量是学校的生命线， 抛开去年的一切不足，今年大家群策群力，总结，研究，我们到底差距在哪里，是学法还是教法问题，差生成绩如何提高，什么原因产生那么多的差生。在本学期计划里都要体现出来，如何改进，想什么措施。我们主要是以教务抽考、月考、期中考试为质量检测形式。本学期抽考不定期进行、月考是三月末、五月末。期中考试在四月末进行。 月考任课教师自行轮流出题，期中考试学
37、校统一出题，综合科参加期中考试。希望我们都在各自岗位上努力钻研，把提高学生成绩作为一项重要任务来完成。在十五还没到的新的开年里，恭祝大家新年愉快，新学期愉快，先代表全体教务处成员，真诚希望各位领导和教师继续给与我们支持与配合，感谢曾经的帮助与信任，我们会共同努力，打造四小新风貌！尼尔基第四小学 XX 年 2 月 28 日尼四小 XX 春季全体教师大会会序第一项：请邱校长做德育计划第二项：请国校长做教学计划第三项：请刘校长做体卫艺工作计划第四项：鄂校长对领导分工做详细部署和安排篇三：15 年民办马桥小学第五届教师趣味运动会活动计划民办马桥小学第五届教师趣味运动会活动计划一、指导思想：为丰富广大教
38、师课余生活，增强全体教职员工的体质，加强部门之间的了解和协调，让每天锻炼一小时、健康工作五十年、幸福生活一辈子成为广大教师的实际行动，使每个教师的健康受益。我校工会将举办第五届教师趣味运动会。二、活动目的：1、通过有趣的游戏体验和互动，使我校教职工们开心快乐，懂得生命在于运动，阳光心态是健身之本。2、开展丰富多采的健身娱乐活动，提升生活质量、管理能力和促进工作高绩效。 3、通过活动，培养教职工的团队意识、竞争意识、合作交流能力和创造能力，丰富教职工的业余生活，激发教职工的运动热情，弘扬个性特长，促进教职工全面健康地发展。三、举办时间： 暂定 10 月 24 号 四、参加人员： 全体教师 五、比
39、赛地点： 吴会校区六、比赛成绩排名：每项比赛第一名得 4 分，第二名得 3 分，第三名得 2分，第四名得 1 分，按最后总分排出各队团体名次。七、分组要求：两校区分别通过男女混合分组抽签组成 4 只队伍。 八、报名规则：每队必须参加所有的项目。 九、比赛项目（具体规则见附页）：1、心心相印接力赛。2、二人三足接力赛。3、跳长绳接力。4、袋鼠跳接力。5、集体移动障碍过河。 6、赶篮球接力跑。7、呼啦圈。 8、打保龄球。 9、滚雪球 10、飞 镖 11、拔河比赛。十一、人员分工：总裁判长：魏玉娣 裁判员： 魏玉娣薛莹莹器材负责：辜兵文 摄影：陈健 后勤：杨志平 十二、全体人员需注意事项：1、运动会
40、当前，要求全体教师身穿适合运动的服饰。2、每一组队伍要准备好入场口号，入场队形要整齐。 3、各队队长利用业余时间积极组织进行训练。 4、裁判长对各项活动规则如有疑问，可咨询工会。5、活动时要听从裁判指挥，注意活动安全，避免出现不必要的伤害。 十三、活动预算：1、奖品发放：按各队的名次及人数计算，团体第一名每人 260 元，第二名每人 255 元，第三名每人 250 元，第四名每人 245 元。 （合计计 12900 元）2、教师午餐：教师午餐每人 10 元，饮料 100 元（合计计 600 元） 3、裁判人员：100元。 （合计 200 元） 所有活动费用预算合计：13700 元 4、加班费另
41、算。民办马桥小学工会 XX 年 09 月 29 日附：竞赛规则：（一）心心相印接力赛（8 人、男，至多 4 人）1、2 人不能用双手抱球，只能用身体部位夹住 1 个排球，从起点出发绕过终点的标枪再回到起点，然后把 1 个球传给下一组的队员，4 小组轮好后，最快的那一大组就是获胜队。2、在传球的过程，哪一小组出现掉球和用手扶球的现象的，都要从起点重新出发。（二）二人三足接力赛（8 人、男，至多 4 人）1、参赛者并排站在起跑线后，将相邻队友的左右脚捆绑（不得高于小腿一半高度） 。2、比赛开始，二人向前跑出，到达终点后再返回，将绳子交给本队的下一组人员，下一组人员接到绳子后以最快的速度绑好二人的腿
42、，然后跑向终点返回，以第 4 组人员回到起点最快的队为胜。3、距离 30 米，在途中丢了绳子的队，要在原地绑好后才继续比赛，否则成绩无效。（三）跳长绳接力（10 人、男，至多 4 人）1、比赛时间为 2 分钟。赛前每队由 2 人手持跳绳，其他队员成一路站在摇绳一侧做好准备，听裁判员发出“预备”口令开始摇绳。2、绳着地一次通过一人算完成一个有效成绩，同时跳过多人也算一个，绳子空摇不计成绩。3、绳着地一次通过人跳坏算失误一次，可以继比赛。4、每队运动员在比赛中要按轮次参加，如有人只要一轮不参加比赛则判为该队犯规，比赛成绩无效，以完成有效次数多少决定名次。（四）袋鼠跳接力（8 人、男，至多 3 人）1、参加者平分两组相距 20 米，先由一人双脚蹬至麻袋底部，双手紧握袋口两侧并上提至齐腰部位。2、向前跳动至对面，将麻袋传递给自己队员并自行穿上，循环往复，到最后一人跑回起点线结束，以先完成的队为胜。3、前行过程中若出现双手滑脱（麻袋离开双手）或任何一脚离袋触地等情况，应套好再前行。若因跃跳重心不稳而致跌倒，可从跌倒处立起后继续前行。4、队与队之间不得相互干扰，如影响其他队比赛,取消比赛资格。（五）集体移动障碍过河（8 人、男，至多 4 人）1、发令前，每队五名运动员各脚踩一块小垫子排成一列站于起点线后，另外一名队员空手站在队尾，做好预备
