平面图形的周长和面积六年级数学教案设计回忆、交流、汇报。课件出示图形。要求指出各图形周长，摸摸各图形面积。用红色描周长，黄色涂面积。观察比较并说出想法。A、大于 B、小于 C 等于算出各图形周长。课件出示图形、数据。说出其中哪些图形的周长可用公式计算。你会用字母公式表示吗？口答。说说对于圆周率你了解多少？完成练一练第 1 题把长 15，宽 10 的长方形变成一个最大正方形。这个正方形周长是多少？在这个正方形里画一个最大圆。这个圆的周长是多少？把这个圆分成两个半圆。每个半圆的周长是多少？你能在长 16，宽 10 的长方形里画一个最大半圆吗？生尝试操作后交流画法。若长是 24，宽是 10 的长方形中，最大半圆又该如何画？你从中有何发现？用一根长 20 的铁丝围成一个长和宽都是整厘米数的长方形，你有几种不同围法？若想让围成的图形尽可能大该怎么办？联系课堂开始时故事中问题，为下节课复习图形面积铺垫准备。
