1、525 活动策划书篇一：525 活动策划书策划 书 活动策划书 一、活动主题: “我爱我给心理一片晴空”二、活动背景: “”取其谐音“我爱我” ，如今已经发展为“全国大学生心理健康日” ，目的是呼吁大学生关注自己的心理健康，并以此掀起社会关注心理健康的热潮。为提高我院大学生的心理健康水平，增强大学生的心理保健意识，在我院掀起关注心理健康的热潮，让更多的人来关注大学生的心理健康问题，让更多的人意识到心理健康问题的重要性。三、举办单位： 机电工程学院班级建设部四、活动对象：江西理工大学在校学生 五、活动具体流程： 1、启动仪式暨“关爱健康，呵护心灵，从我做起”的倡议签名 活动时间：5 月 20 日
2、 地点：材化楼前2、吹面粉(整蛊游戏) 道具:面粉适量,乒乓球一个,匙更一个玩法:先找出两个被玩者(如之前游戏的输者或赢家,告诉他们赢了这个游戏便不用受罚/有奖),面对面站在一张桌子两边.把乒乓球放在匙更上,放在二人中间,要他们蒙着眼向乒乓球吹,若能把球吹到对面便为之赢.待他们蒙好眼后,便迅速把乒乓球换成面粉,一二三,吹.并给予参加游戏的同学一定的奖励.3、 “阳光心灵、美好生活”心理健康知识宣传板报评比： 时 间：5 月 21 日5 月 24 日 参加对象：07、08所有班级 评比时间：5 月 25 日 奖项设置：评选出前三名，每个班级奖励挂钟一台 4、心理测量 活动方式：利用学校心理咨询中
3、心的心理测试软件为广大同学提供现场测试，让同学们更好的认识自我，了解自我。 内容涉及：大学生社会适应能力、人际交往能力、就业指导等方面 活动时间：5 月 16 日报名，5 月 24 日测试 活动地点：学校机房5、 “心情故事”大学生征文比赛 活动方式：以投稿形式讲叙自己的心情故事，将评选出“最感人故事” 、 “最佳风采故事”等，我们将对优秀作品选登到心理中心报刊中。征文时间：5 月 16 日5 月 25 日 评选时间：5 月 26 日 奖项设置：“最佳感人故事”一篇、 “最佳风采故事”一篇、“最佳风采故事”一篇。6、名称:心心相印,我来比你来猜道具:游戏题目(可以是具有可表演性的成语或词语或诗
4、)参加人员:两人一组,可多组参加游戏规则:游戏开始表演的一组两人先要面对面(一人为表演动策划,一人为猜测者),然后由主持人会把要表演的成语或词语写在一张纸上,让表演动作者做给猜测者看,当表演者表演完,猜测者能猜出表演者所做动作的成语或词语时,就算过关.(注意:动作者可以用语言来解释,但不能说出动作中的字).(题目:左右为难,无孔不入,金鸡独立,狗急跳墙,东张西望,无中生有,眉开眼笑,胸有成竹,鸡飞蛋打,低声下气)六、活动宣传计划： 1、活动横幅：两条，内容“我爱我给心理一片晴空” （悬挂于本部材化楼）2、手绘海报 5 张，分别张贴于惠莘园食堂、书香阁食堂、学校取款机对面宣传栏、3 个位置。一张
5、彩印海报张贴在展板上展览于文法楼十字路口。 （手绘和彩印海报可选刊经典广告创意图片）3、活动宣传时间 5 月 23 日5 月 27 日七、具体人员安排： 章超总负责：方东云，王艳芳，杨宇，陈政负责宣传：龚伟，杨贇，薛丽丽负责维持活动现场秩序：八、活动经费预算：横幅：4*6=24 元资料复印费：12 元左右 海报：20*1=20 元 矿泉水：10 元活动奖品：40 元左右 预计费用 110 元左右XX 江西理工大学 机电工程学院班级建设部年 4 月 15日篇二：XX 年 525 活动策划方案晋城四中 525 心理健康活动周活动策划书一、活动总主题：关注师生心理健康，构建和谐校园二、活动意义：为进
6、一步加强我校师生的心理健康教育工作，宣传普及心理健康知识，增强全体师生的心理保健意识，并养成正确的心理健康观念，进而营造和谐校园的心理氛围。同时也为了丰富校园文化，让学生在活动中轻松感受心灵的呵护与关爱，我校心理健康教育中心特此策划组织了 “525 心理健康活动周”活动。5 是 “我”的谐音；2 是 “爱”的谐音。 “525”便是“我爱我”的意思，是指自己珍惜自己，自己呵护自己，自己保护自己，自己热爱自己。525 活动在中学生群体中意义非凡。中学阶段是人生发展的关键阶段，也是心理问题的“井喷期” 。为了普及心理健康知识，帮助同学们正确地认识自我，同时给自己的心灵解压，享受青春带给我们的美好、希
7、望和快乐，所以有了 525。525 意在提醒大家在面对新的生活和挑战的同时，也要学会在这个奋斗的过程中保护自己，爱护自己。在过于疲累的时候学会放松和休息，在心灵受伤的时候学会喘息和疗伤，在迷惘的生活里重新寻回自己坚定的步伐，在混乱的思绪中重新找到自己宁静的天堂。当然，学会爱自己，并不只是单纯地爱自己。而是透过爱自己的方式，去一并热爱自己的生活，热爱自己的同伴，热爱自己生活的蓝天，感染身边的人，促进人际关系良性发展，进而真正实现“爱自己”的目标。让我们在 525 活动里，学会爱生活，爱他人，爱自己，快乐幸福地度过每一天！三、活动方式：举办“7 个 1”活动一次启动仪式一次条幅签名一次祝福漂流一个
8、宣传展示台一次手抄报征文一次团体活动一场心理电影四、活动时间：XX 年 5 月 20 日XX 年 5 月 25 日五、活动具体安排1、 “525”心理健康活动周启动仪式活动时间：XX 年 5 月 20 日周一早上升旗时间 8：10活动地点：校园操场参与人员：全校师生活动内容：5 月 20 日周一举行“晋城四中首届 525 心理健康活动周”活动启动仪式，心理教师代表全体教师演讲并发出活动倡议。同时将宣传海报、演讲稿和活动方案张贴在我校宣传栏内，并在我校校园站进行公示。在师生中宣传首届心理健康活动周活动，也为“525 心理健康周”系列活动的全面开展做好准备工作。2、 “我爱我”签名活动时间：周一周
9、二下午二节课后（4:405:20）活动地点：学校教学楼门前参与人员：全体师生活动内容：在提前准备好的长 5 米宽 1 米的红色条幅上签名，条幅上有白色的标语“关爱心灵，健康成长” 。全校师生可以在上面签上自己的名字，表示自己愿意做一个健康快乐的人的决心和愿望！通过此活动，意在增强全校师生的心理保健意识，养成关注自身心理健康的习惯！3、祝福漂流活动时间：周一周二下午二节课后（4:405:20）活动地点：教学楼前参与人员：全体师生活动内容：由各班组织学生制作彩色小纸条形状的简短书签，上面可以写上祝福的话语，或鼓励的话语，或对生活感悟的话语。在活动期间轮流派代表投进祝福漂流箱。如果自己也想接受别人的
10、祝福，可以随机从祝福箱中抽取一份祝福。通过这个活动，让学生们学会感悟，学会成长，学会分享！4、心理健康知识宣传展示台活动时间：XX 年 5 月 20 日XX 年 5 月 25 日活动地点：校园立体橱窗和校园参与人员：心理教师活动内容：5 块版面介绍心理健康知识。5、心理手抄报征文活动时间：XX 年 5 月 20 日XX 年 5 月 25 日活动地点：学校立体橱窗和校园参与人员：初一初二年级活动内容：“心灵的故事”有奖征文，共同分享你的心路历程。具体可包括：心灵讲述个人成长经历的分享，如自己的心理变化以及相关的感悟和收获；我眼中的心理健康从自身的成长经历来谈对心理健康的认识；我与心理咨询曾经接受
11、过心理帮助或有过自我心理审视、烦死、痛苦挣扎，最后走出心理阴影的中学生谈自己的心路历程，谈谈自己在经历挫折或困境时，怎样在个人的努力或他人的帮助下从低谷中从新站起来。活动要求：思想积极上进，内容贴近中学生活，具有较强的校园气息，体现原创品质。 征文形式：手抄报的形式，可以是纯文字，可以是文字配插图。文字版内容需提交打印版和电子版各一份。打印版交至行政楼一楼心理信箱，电子版统一以附件形式发送至：信箱。奖励形式：参赛作品由校心理健康教育中心教师评选，设一等奖 1 名，二等奖 3 名，三等奖 6 名，优秀奖 10 名。学校为获奖选手颁发荣誉证书。获奖作品最后公布在校园立体橱窗和校园站。6、团体活动活
12、动时间：周四下午二节课后至第一节自习（4:406:05）活动地点：录播教室参与人员：初一初二年级，每班 3 人。总计 36 人活动内容：为增强每一位学生的内心体验，也为使 525 健康活动周的活动更加有趣多姿，特别开展一次轻松好玩的心理拓展活动。本场活动的主题在于“我参与，我体验，我成长，我快乐” 。旨在培养学生的合作意识和创新精神。希望学生能在游戏中学习成长，在合作中体验竞争，在游戏中体验快乐。7、心理电影活动时间：周五下午二节课后至第一节自习（4:406:05）活动地点：各班教室参与人员：初一初二活动内容：班主任组织学生在各班班内统一欣赏心理电影（具体待定） ，让学生们在轻松中收获生活的感
13、悟，收获成长的智慧。并且，在活动最后将所有感悟化成文字，完成观后感一篇。字数不限，题材不限，只求淋漓尽致的表达即可。需要电子版和打印版各一份，打印版统一交至行政楼一楼心理信箱，电子版统一以附件形式发送至：769503559信箱。优秀作品最后展示在我校立体橱窗中和校园！篇三：XX 年 525 最完整版策划书主办：承办： 四川交通职业技术学院 人文社会科学系 “525 大学生心理健康 教育宣传月” 活 动 策 划 书 XX 人文系团总支学生会四川交通职业技术学院目录一系活动介绍 心理健康宣传月人文系总结晚会（核心活动）心理健康宣传月人文系之征文征画比赛方案心理健康宣传月人文系心理健康日标识设计活动
14、方案心理健康宣传月“我爱我，三行青春”创意活动二心理健康宣传月人文系总结晚会安排活动总结介绍趣味心理活动颁奖三XX 年“”心理健康宣传月人文系之征文征画比赛方案活动介绍微小说比赛海报比赛四心理健康宣传月人文系心理健康日标识设计活动方案活动介绍评分细则报名表五 “我爱我，三行青春”创意活动方案活动介绍评分细则报名表六活动注意事项系活动介绍一、活动主题关爱生命，阳光心灵二、活动背景：社会变革引起了人际关系、生活节奏的改变，学习压力、心理危机成为困扰社会、困扰当今大学生的重要问题。为丰富同学们的课余生活，关注心理健康，提升大学生心理素质，响应学院号召，为此，我系在五月 “我爱我”心理健康活动月中举办
15、以“我爱我，阳光心灵”为主题的系列活动。三、活动时间：XX 年 5 月四、人文系自主策划特色系列活动（一）核心活动（详情见附件一）1.活动承办单位：人文系团总支学生会。2.活动项目：人文系“525 大学生心理健康教育活动”总结晚会。（二）系级其他活动1.活动承办单位：人文系团总支学生会。2.活动时间：5 月 13 日5 月 24 日。3.活动内容：心理成长之征文征画比赛（见附件二）心理健康活动标识设计（见附件三）“我爱我，三行青春”创意活动（见附件四）五、活动注意事项补充（详见附件五）附件：一.心理健康宣传月人文系活动总结晚会安排附表 1-1：总结晚会趣味心理活动安排二.心理健康宣传月人文系心
16、理成长之征文征画比赛方案 附表 2-1 微小说比赛评分标准及打分要求附表 2-2 海报比赛评分标准及打分要求附表 2-3 “我爱我，阳光心灵”微小说比赛报名表 附表 2-4 “我爱我，阳光心灵”海报比赛报名表附表 2-5 “我爱我，阳光心灵”海报比赛作品背面附表三.心理健康宣传月人文系心理健康活动标识设计活动方案附表 3-1“525”，我来舞logo 设计大赛评分细则表附表 3-2“525”，我来舞logo 设计大赛报名表四.“我爱我，三行青春”创意活动附表 4-1、4-2“我爱我，三行青春”评分细则、报名表五.活动注意事项补充附件一：心理健康宣传月人文系活动总结晚会安排篇四：大学生 525
17、活动策划书一、活动主题：我爱我团结互助，给力心灵，共同成长二、活动目的：围绕大学生在成长过程中普遍存在的心理困惑，以“给力心灵，团结互助，共同成长”为主题开展形式多样的心理健康教育活动，引发大学生关注心灵，积极营造有利于大学生身心健康和谐发展的校园氛围，引导学生正确面对各种困惑，并主动探求解决途径，健康成长。三、活动主办：学生工作处心理咨询中心四、活动承办：院系心理健康部，心理成长协会五、活动时间：XX 年 5 月 25 日六、活动范围：全体学生七、活动内容及具体安排：（一）宣传篇1、横幅宣传：出一条横幅（一式两份） ，宣传本届心理健康节主题。承办单位：院宣传部、院心理健康部横幅内容：团结互助
18、，给力心灵，共同成长南京化院大学生心理健康节宣（暂定） 横幅位置：南院悬挂于行政楼前，东院悬挂于篮球场2、板报宣传：出一期板报，宣传本届心理健康节主题、内容、时间安排等。承办单位：六系心理健康部活动要求：六系各出一期板报3、报纸宣传： 出一期报纸，宣传本届心理健康节主题、内容、具体活动安排等。 承办单位：心协编辑部活动时间： 5 月份编辑、印刷完成。4、海报宣传：各系各出 3 张海报，宣传本届心理健康节承办单位：各系心理健康部活动要求：纸张大小标准（与院宣传部统一标准）5、广播宣传：宣传本届心理健康节各项活动安排，心理健康知识。承办单位：院心理健康部、院团委广播站资料提供：院心理咨询中心注意事
19、项：六系挂好海报后须通知院里进行拍照留影。（二）活动篇1、 “团结互助，给力心灵，共同成长”大学生征文征画比赛具体细则如下：（1）活动对象：全院学生（2）活动时间：全院征文上交时间为 5 月 9 日5月 18 日、优秀征文评展时间为 5 月 26 日（3）活动方式：以投稿形式讲叙大学生活中“团结互助，给力心灵，共同成长”的心情故事，再对参赛的作品进行评选，我们将对优秀作品选登到心理健康报中。（4）活动分为两个程序：第一轮：各系分配到班级征选（篇数不限）第二轮：院里征选（5）备注：5 月 4 号到 7 号在篮球场设立心理健康节活动咨询台，发放心理健康节活动安排表；征文必须贴近生活、内容丰富，积极
20、向上；参赛文章不得抄袭，否则将被取消比赛资格。（6）奖项设置：分别为：一等奖 2 篇、二等奖 4 篇、三等奖 6 篇。2、 “爱的抱抱”温暖校园行动（1）活动目的：给同学们鼓励与拥抱，让同学们对自己坦诚，对身边的人坦诚，释放心情，说出对朋友、家人、学校的感谢。（2）主办单位：学生会（3）承办单位：院心协（4）协助单位： 系心协（5）活动内容：两名成员分别穿着卡通人物服装，给路过的同学送去“爱的抱抱” 。此外，活动现场还摆放了“感恩”和“祝福”两块展板。不少同学也可以写下自己对好友、家人、学院的感恩与祝福，或是自己大学三年的心愿和梦想。同学们可以与其拥抱和合影。（6）活动流程：设立一个服务台，准
21、备便利贴和笔，同学领到笔和纸再写上自己的话后贴在指定的板报上。每位真诚地写出“感恩”与“祝福”的同学将获得一份小小的礼物。（7）活动时间：5 月 12 日下午 14：30-16：00（8）活动地点：南院篮球场3、校园心理剧比赛（1) 活动目的：通过心理话剧表演反映大学生活的方方面面与点点滴滴，让同学们关注自己与他人的心理健康，使同学们从话剧中学会更好地处理自我、自我与家庭、人际交往、情绪管理等方面的问题，更懂得享受生活，珍爱生命，构建和谐心灵，健康成长。（2）话剧主题：毕业 N 年以后，我们相聚南化院（3）主办单位：学生会（4）承办单位： 院心协（5）参赛队伍：6 系及心理成长协会各派一支代表
22、队，加心理成长协会共 7 支队伍参加比赛。（6）活动流程：4 月 2 日之前各参赛单位交校园心理剧剧本初稿至心理咨询中心，4 月 6 日之前心理咨询中心将修改意见反馈至承办单位，4 月 11 号前剧本定稿，4 月至5 月上旬排练，彩排时间是 5 月 18 日。（8) 比赛时间：5 月 19 日下午 15：00（暂定） 。（9）评分标准：（1）评分方式：总分 10 分，取平均分。（2）根据服装，表演的发挥与创新等相应得分（10）奖项设置：一等奖 1 名；二等奖 1 名；三等奖2 名；优秀表演奖 1 名；最佳团体奖 2 名；最佳获奖队将获得奖金和（集体）奖金。（11）比赛地点：候得榜广场（12）场
23、地设置、纪律、安全工作安排：由院心理健康部、院体育部采购材料，布置场景，由院学习部负责计分，院治保部、维护现场纪律、安全。4、沙盘游戏作品展览（1) 活动目的：通过本次活动，让同学感受到做沙盘游戏的乐趣，感受到自己的内心世界，同时鼓励同学前往心理咨询室体验沙盘游戏。（2）活动简介：一粒沙是一个世界，反映着智者的思考和智慧；沙盘中展现出美妙的心灵花园，则是沙盘游戏治疗的生动意境。把无形的心理内容以某种适当的象征性的方式呈现出来，从而获得治疗与治愈，创造与发展，以及个性化的体验，便是沙盘游戏的无穷魅力和动人的力量所在。（3）承办单位：院心理健康部（4)协助单位： 院心理成长协会、六系心理健康部（5
24、)参与人员： 本院学生（6）活动流程：各系学生在 4 月底之前做完沙盘游戏，将每个作品拍照留影，写上相应的名字，班级，作品名，并以系为单位将照片电子稿上交院里。院里选择部分作品，征得该同学同意，并由该同学对作品进行一定的描述（即：沙盘的名字、故事）后统一冲洗进行展出。（7) 图片展览时间：5 月 25 日（三）9：30-5 月 26日（四）18：00（8）展览地点：南院篮球场5、心灵影片赏析（1）活动目的：通过影片引导同学关注自己与他人的心理健康，努力构建和谐心灵，和谐人际，健康成长。（2) 主办单位：学生会（3）承办单位：院心协（4）活动要求：露天电影，心理咨询中心负责提供影片和宣传资料、播
25、放设备（5）放映时间：第一场-5 月 6 日（五）第二场-5 月13 日（五）（7）观看形式：各系组织观看6、 “（我爱我）心理健康日”户外宣传活动（1）活动目的：呼吁大学生关注自己的心理健康，并以此掀起社会关注心理健康的热潮。为提高我院大学生的心理健康水平，增强大学生的心理保健意识，在我院掀起关注心理健康的热潮，让更多的人来关注大学生的心理健康问题，让更多的人意识到心理健康问题的重要性。（2）主办单位：学生会（3）策划承办单位：院心理健康部（4）活动流程：（1）领导就“大学生心理健康日”致词；（2）两个团体竞赛活动，由各系选派队伍参加总决赛；（3）现场朋辈心理辅导活动，横幅签名活动。（4）活
26、动宣传：“我爱我团结互助，给力心灵，共同成长”横幅一条以供签名；各系于 5 月 24 日 19：00以前出横幅、海报宣传（每个系 5 张）置于南院篮球场；准备 525 宣传资料。（5）活动形式：团队形式（6）比赛地点：侯德榜广场（7）活动时间：5 月 26 日，下午 14：30-16：00（8）活动内容：团体竞赛活动一：无敌风火轮（1）项目类型：团队协作竞技型（2）道具要求：报纸、胶带（3）活动场地：侯德榜广场（4）游戏时间：10 分钟（5）游戏详细玩法：12 人一组利用报纸和胶带制作一个可以容纳全体团队成员的封闭式大圆环，将圆环立起来全队成员站到圆环上边走边滚动大圆环；到达指定的目的地，时间
27、最短的为胜利者。报纸破坏的不能再进行比赛。篇五：525 心理健康月活动策划书525 心理健康月活动策划书一、活动主题 ：“525-大学生心理健康日” 二、活动宗旨1、 为宣传“525-大学生心理健康日”的主题活动，努力营造积极向上、百花齐放、格调高雅、健康文明的文化氛围，在丰富师生业余文化活动同时加强精神文明建设，培养大学生的健康心理同时，向全校师生宣传心理健康的重要性。2、 引导以良好、阳光、理智、健康的心态去面对生活中的种种。三、活动时间：XX 年 5 月日-5 月四、活动要求1、 请各部门要高度重视，根据活动主题和学校活动的安排，积极参与并配合此次活动的举行。2、 加强宣传、营造氛围。充
28、分利用校园媒体（横幅、海报、板报、广播、校园络等） 。营造良好的舆论氛围，以正向宣传为主，强化意识的形成。3、 活动结束后，要广泛征求学生意见、建议，征得反馈信息，以改进本次活动，为下一届活动积累经验。五、活动内容1、 心理健康知识以及“525-大学生心理健康日”的由来的宣传。 2、 组织同学进行集体性游戏活动。 3、 组织同学进行谈心活动。 六、具体内容 1、首先，我们要在人流量比较大的地方分发宣传单，（如：食堂口，1 号楼下）然后，在 1 号楼下进行又将心理知识竞答活动。 2、组织同学到操场进行活动，主要活动有：(这里不详细说明) 1、杀人游戏 2、抢凳子 3、齐心协力摸石头过河游戏结束后
29、我们要给优胜者颁发精美礼品。 3、申请教室，组织同学到教室进行自由谈心活动。 七、活动目的 1、 让更多的人更多的了解心理健康知识，了解“525-大学生心理健康日” 2、 通过做游戏的方式让同学们心理上得到一定的释放，并且可以增加同学之间的交流，让同学们体会快乐，体会团结，体会青春。 3、 现在的大学生与人交往十分匮乏，很少有人可以让他们去倾诉，所以他们将大多数事情常在心里，照成不良的影响。谈心活动可以让他们释放自己，让心里上得到放松。不过组织者要强调活动后的保密性。 八、补充说明 做好周全的准备，防止特殊情况的发生。篇六：525 活动策划书1心理健康月策划书一、活动背景是全国大学生心理健康日
30、，迄今为止，其成立已经有近 11 年的时间了。 “”与“我爱我”谐音，表现了心理健康，珍爱自我的主题。今年我院“”全国大学生心理健康月也即将到来。在去年成功举办了我院第二届大学生心理健康月系列活动后，我们将延续去年的精彩，以“”为载体继续推动我院心理健康教育工作的开展。二、活动目的为营造良好的校园心理健康氛围，引导大学生树立正确的健康观念，提高大学生的心理素质，在生活中学会摆正心态，热爱生活，奉献爱心，感受身边的幸福，特举办此活动。三、活动主题关注心理收获幸福四、活动时间XX 年 5 月五、主办单位院学生会心理信息部六、协办单位院学生会各部门各系学生会心理心理部七、活动前期准备a.宣传阶段1.
31、在四月中旬，去校外制作一条与此次活动有关的横幅，于开幕式当天悬挂与学工处旁边2.邀请“金玉之声”广播台，每天中午或晚上播出一段由我部自行准备的心理美文并报告最近活动动态和各系表现情况。3.由院心理信息部成员与各系心理信息部成员在各班进行宣传，并制作海报和宣传板（注：宣传板在展览前由院心理信息部各系负责人及时了解各系海报及宣传板的制作情况，开幕式时进行评比）b.动员阶段于 4 月初将此活动策划书下发给各系心理信息部，召开会议。商定各系的活动方案。由各系制定带有本系特色的活动策划书，上交院心理信息部，共同商讨合作事项。c.准备阶段1.会场布置，购买活动所需物品，如：气球、邀请函、奖品，主持人相关准
32、备工作。2.将策划书向外联部详细讲解，请学生会外联部拉赞助。3.邀请学院领导老师参加活动。八、活动安排1.开幕式（5 月 6 日下午 3：00 大学生活动中心 全院师生）领导老师致开幕词，由本部门部分成员表演手语感恩的心 ，举行“文化衫作品秀“，由各系模特秀出青春风采，优秀学生代表宣读倡议书，最后将于丹枫美食城后树林区悬挂晴天娃娃，诚挚邀请领导老师参与，在晴天娃娃上画下美丽的笑脸，许下美好的心愿。2.心理电影展（5 月 13 日晚 7：00 教一 101 全院学生）我部将准备火柴人 放牛班的春天 重回 17 岁等影片在 5 月进行播放，以此培养学生的兴趣爱好，让学生从影片中受到启发，提高自我认
33、知能力，更加关注自身身心健康和成长，完善自我，享受充实快乐的大学生活。观看后前十名上台发言者，有神秘小礼品相送，结束后各系上交一份观后感。3.心理主题班会比赛（由各系自行确定开展时间）心理班会能相对简单而高效地让学生参与其中，达到学生融入班会，乐于开展班会的目的。为办一期高质量、高水平的心理班会，本部将制定出班会主题的范围，并将对各系各班的心理班会进行综合评比，设立完整，严谨的比赛制度，挑选公正的评分人员进行评分，设立奖项，于闭幕式进行表彰。4.心情文化衫作品展（5 月 6 日 文华广场 全员学生）以白色圆领文化衫为基础进行设计，各系可购、定做衣服，对其进行绘画，设计。衣服绘画内容要求能反映大
34、学生阳光向上，乐观活泼的心理特征。完成后将于开幕式上进行 T 台达人秀，开幕式结束后将衣服固定在宣传板上进行展览，由老师、同学、评分，投票，选出最美文化衫。5.心理游戏之打气球（5 月 25 日 14 栋 全院学生）于 14 栋拐角处摆放相关道具，进行抢打气球游戏。气球里藏有至理名言、祝福语、温馨提示、及相关小礼品。寓意为击破压力、调节心情，为同学们紧张的学习生活中带来一些乐趣，丰富校园文明文化。并由我部同学组织为“”心理健康教育月进行签名活动，写下每个人对活动的真诚祝福。群 （名字：让心灵去旅行）由我部成员申请 QQ 群号，开通微博、空间、相册、邮箱、留言板等，将全院心理委员，院系心理信息部
35、成员及感兴趣者 QQ 群，群内成员可在群中及时发表自己的动态，上传个性照片，最新活动动态，发表个人见解，成员共同探讨问题，互相倾诉，共同交流，感受心灵旅行的意境。八、闭幕式（5 月 25 日 文华广场 全员师生）邀请领导老师对此次活动进行点评，针对在活动中获奖事项进行颁奖如：“优秀心理主题班会的系部、最美文化衫系部、优秀心理委员、活动中表现最优系部” ，由领导老师进行颁奖。最后由全院学生共同摆出“525”字样，合影留念。院学生会心理信息部 XX-4-6 篇七：第三届 525 活动策划方案第三届“525 心理健康周”活动策划方案主办单位：心理教研室 协助单位：心理社团 策划时间： 第三届“525
36、 心理健康周”活动策划方案活动背景：XX 年， “525 全国大中学生心理健康节”在北京师范大学拉开帷幕，健康节取“525”的谐音“我爱我” ，意为关爱自我的心理成长和健康，活动主题是大中学生人际交往和互助问题，口号为“我爱我走出心灵的孤岛”XX 年，教育部、团中央、全国学联办公室向全国大学生发出倡议，把每年的 5 月 25 日定为全国大学生心理健康日。“525”是“我爱我”的谐音。发起人的解释是：爱自己才能更好的爱他人。随后， “525大学生心理健康日”在全国的高校得到认同，全国高校都利用这一天开展多种形式的心理健康教育活动，甚至认为这一天就是“大学生的心理健康节” 。目的是呼吁大学生关注自
37、己的心理健康，并以此掀起社会关注心理健康的热潮。正值青春期的高中生身心发展不同步、学业压力大、心理承受力差、心理知识缺乏、亲子沟通难、自我调节力弱，是心理问题易萌发的关键时期。我校把 “525 大学生心理健康日”引入高中，每年把 5 月 25 日所在的一周定为“525 心理健康活动周” ，结合高中生特点，组织为期一周的心理活动。此活动以历经两年，深受师生喜爱，除活跃校园气氛，为学校增添色彩外，广大师生也对心理知识更加关注，更懂得关爱和呵护心灵。本届活动将更具创意和特色，努力把我校的“525 心理健康周” 活动打造成品牌活动。活动主题：“为心灵美容 让青春舞动”活动时间：组织机构：心理教研室、心
38、理社团宣传形式：启动仪式、心理知识展板、广播、大屏幕 活动内容： 1. 今天你微笑了吗？2. 趣味心理测验3.致一年后自己的一封信4.“心随影动”心理电影赏析5校园心理情景剧剧本大赛活动宣传方案宣传形式一 ：启动仪式 1. 活动时间：日（周一）升旗仪式2. 活动流程：陈主任宣布“525 心理健康周活动”启动齐主任介绍活动内容学生代表讲话放气球、礼花(具体顺序待定)3准备材料：（1）陈主任、齐主任、学生发言稿（2）活动主题条幅条幅内容：为心灵美容 让青春舞动第三届“525 心理健康周”开幕（3）气球、礼花4. 准备工作：（1）提前两周与王涛主任沟通学生代表人选及讲话内容。（2）启动前做好与广播体
39、育老师的沟通工作。5注意事项：（1）启动仪式前后时刻关注条幅摆放情况，防止掉落。（2）提前关注周一天气情况，如果因天气原因学校改为室内升旗，通过广播进行启动仪式，放气球和礼花取消。（3）讲话材料内容要积极向上，切忌不恰当语句。（4）放气球和礼花要保证安全。宣传形式二：心理知识展板 1. 展板位置：二楼大厅正门口 摆放一周2. 展板设计：（1）共四个板块（2）图文并貌，用图片增加色彩；（3）具有趣味性和可读性（4）通俗易懂的专业知识（5）色彩搭配美观，醒目3. 准备工作：（1）提前找好四个知识展板及支架；测量展板尺寸（2）设计和敲定展板内容（3）联系美术社进行设计3.注意事项： 认真审阅展板内容，避免错误和不当文字。宣传形式三：广播 1.广播内容及时间：（1）每天课件广播宣传当天活动及时间（2）每天晚上广播心理美文2.准备工作：五篇心理美文宣传形式四：大屏幕
