1、6 月个人党性分析材料(1)论语曰：学而不思则罔。我想现阶段在深入学习科学发展观的时候，我们更是应该边学习，边思考。在这次的保持共产党员先进性教育活动，中我认真学习了中央、省、州、县各级关于开展保持共产党员先进性教育活动的文件，以及中央及省、州县各级领导的重要讲话，系统地学习了十六大报告、党章、 保持共产党员先进性教育读本等一系列文件，撰写了读书心得和一万字的读书笔记。通过深入学习，通过交心谈心和征求群众意见，对这次开展的保持共产党员先进性教育活动有了深刻的认识，深感这次教育活动意义深远，非常及时，使我进一步明确了如何与时俱进，共产党员为什么要始终保持先进性，为什么要坚持执政为民。通过对照党员
2、标准，对照中央及各级党组织的要求，对照自己所担负的工作和所处的位置，特别是工作职责行为规范，切实找到了差距，找到了存在的问题和不足。在第二阶段中，借党性分析，民主评议，把问题和差距亮出来，接受组织和党员群众的评判和分析，以期修正错误，纠正缺点，学习先进，取长补短，真正达到提高觉悟，增强党性，履行职责，以身作则，发挥作用，创新发展的目的。一、存在的主要问题和不足对照共产党员先进性标准要求和党章对党员的要求进行自查，以及群众对我提出的意见和建议，按照与时俱进的要求，联系个人思想、学习、工作和生活实际，经过认真、深刻地对照剖析，我主要存在以下五个方面的问题和不足：1、对学习抓得不紧，满足于一般化。自
3、己认为平时学的可以，满足于有一定的基础，因而放松和忽视学习，致使学习被动应付，特别是对“三个代表”的系统理论理解不深，联系实际不够，缺乏学习的自觉性。往往参加单位组织的学习，或者是以会代学，以工代学，仅限于读读文件，看看标题，学得不深不透。一般集中学习是一人念大家听，也听也不听，心不在焉，学习空对空，解决实际问题少。即便是这次保持共产党员先进性教育学习阶段，也是一步步地逼出来的，不然的话，一万字的读书笔记是不会自觉地在短期间内完成的，更谈不上主动写心得体会。2、工作不思进取，存在严重的“船到码头车到站的思想” 。作为单位的负责人之一，理应具有积极的进取精神和开拓意思，支持主要领导，配合其他班子
4、成员，带领职工为完成各项任务而努力奋斗。可是自己认为年龄大了，身体欠佳，已经从主要领导岗位上退下来了，没有也没打算发挥应有的工作激情，缺乏事业心和上进心，工作得过且过，做一天和尚撞一天钟，满足于完成一般的工作任务，没有开拓精神和创新意思。对自己分管的工作，布置多，检查少;要求多，落实少;讲得多，做的少;安排多，督办少;讲究形式多，注重实效少;被动应付多，主动出击少;个人问题考虑多，单位工作考虑少。3、工作失之于软，管理疏之于宽。一是原则性不强。怕得罪人的思想作祟，认为自己已是快进“一不做二不休的工作年龄段”的人了，没有必要过分坚持原则，以免得罪他人，便于给自己留条后路。二是受社会负面影响较深。
5、自己工作几十年，看的正面典型多，但见的反面事例也不少。始终认为自己还是明哲保身，但求无过，少说为佳。因此，对一些该管该说的不良现象也就视而不见，听之任之。如此以来就失去了一个共产党员应有的品质。4、工作不够深入，调查了解不够。从客观上看，自己分管机关工作，工作性质决定了我的工作每天忙碌无序，事无巨细且涉及面较宽，特别是开会多，务虚多，导致显得时间紧，任务繁，压力大，一天忙于应付，疲于奔命，没有时间和精力沉下去搞调查。再者，主观上也没有去思考深入基层、深入实际进行调查研究的问题。由此带来对基层情况不十分清楚，很难发挥参谋助手作用。5、工作方法简单，与同事缺乏交流。平时借口工作忙，应酬多，凡事通常是在会上泛泛而谈，缺乏与同志们谈心交流，不了解同志们在想些什么，最需要些什么，忽略了与同志们的及时沟通，对同志们的要求多，关心照顾少，没有了解和关心到同志们的家事、心事，特别是有的职工家属下岗后，生活很困难，由于单位不知晓其情况，没有得到应有的帮助，在一定程度上影响了职工的工作积极性。
