幂函数教案.docx
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1、幂函数教案导语:棉花姑娘是一个生动的童话故事,老师怎样能更好的教好这堂课呢?下面是小编整理的棉花姑娘的教学反思两篇文章,欢迎阅读。棉花姑娘教学反思 棉花姑娘一文向我们讲述了一个生动的童话故事:棉花姑娘身上长满了蚜虫,燕子、啄木鸟、青蛙都“心有余而力不足” 。最后七星瓢虫治好了棉花姑娘的病。这篇课文讲的是我们身边的科学,语言符合儿童特点。通过学文,让学生知道燕子、啄木鸟、青蛙、七星瓢虫分别吃什么地方的害虫。激发热爱科学、探索科学的兴趣。我教学的是第一课时,学习课文的第一至四自然段,理解课文内容,在各种方式的朗读中主动体验故事中角色的心灵世界,并从中了解不同动物消灭害虫的本领。教学过程主要围绕以下
2、三个方面进行:低段语文,字词的学习是基础,是重点。在教学中,教师应重视字词教学,运用多种形式,让学生读准字音,掌握字形,理解词义。根据这篇课文的生字量少,且有几个较为生僻的特点,我把本课的识字教学分散到阅读教学的各部分之中。如在揭示课题时认识“姑娘”两字,并通过找它们的相同点识记生字。又如在学生理解课文内容时随机学习“啄”与“斑” ,与动物的特点相结合,再配上图片,采用生动形象的方法帮助学生识记。在巩固识字环节,我也采用了有趣的过关方式,让学生读一读词语、猜一猜字谜,使学生在轻松愉悦的氛围中,再一次与生字“见面”了。“阅读不仅是学生与教师、学生与学生、教师与文本之间的对话,更是学生与文本之间的