1、-XX 第一学期学校工作计划篇一：XX-XX 学年度第一学期工作计划XX-XX一、指导思想： 学年度第一学期工作计划本学期，我校以上级教育工作会议精神为指导，牢固树立科学发展观，严格遵循教育规律，以人为本，求真务实，与时俱进。狠抓常规管理，推进课程改革，加强教育科研，促进教育创新，推行素质教育。深化学校内部管理体制和运行机制改革，进一步提高管理水平和教育质量，为民办教育事业做出新的贡献。二、总体目标：1、努力打造洪外教育品牌，大胆深化课堂教学改革。课堂教学要在推进课程改革的基础上力创自己的风格;各学科带头人必须在各科教学中发挥示范作用，保证学科教学在镇内外的领先或突出。2、进一步深化学校内部管
2、理改革，狠抓教学常规管理，健全教学评价制度，把实施新课程改革与完善考核评价制度相结合，力争形成自身的教学和管理的优势特色。3、以人为本，加强队伍建设。4、大力建设校园文化，致力于数字化校园和“学习型”校园建设，最大限度地发挥学校现有信息化设备的功能，使其更好地为广大师生的工作学习提供便利。三、工作措施：(一)、德育工作1、牢固树立“以人为本、德育先行”的观念，把德育工作放在各项工作的首要位置，整合学校一切德育力量，努力实现“三位一体”的全程管理、全面育人。2、加强德育队伍建设，努力培养一支德育工作队伍尤其是班主任队伍。班主任队伍建设要有创新，要坚持每周定期汇报交流与学习培训相结合的例会制度。对
3、班主任日常工作的考评要更具体有效，真正起到表彰先进、激励群体的作用。3、充分发挥班集体、学生会的作用，进一步建立和完善学生自我教育、自我管理、自我评估的机制。进一步发挥家长学校的作用，整合学校、社会、家庭等各方面力量，做到学校、家庭、社会齐抓共管，形成德育工作立体络。各班主任必须经常与学生家长保持联系，本学期召开二次家长会。4、开展丰富多彩的德育活动，努力拓宽了育人渠道。举行各类形式的活动，建构学生行为规范养成教育的平台，让学生在活动中，通过各种无形的约束力规范自己的行为。(1)、充分利用年级学生大会、班会，对向学生进行行为规范教育。(2)、每周举行升旗仪式，学校领导、优秀班集体代表，进行国旗
4、下讲话。(3)加强法制教育和安全教育，坚持依法治教，建设平安校园。学校将继续聘请校外法制人员，为全体师生作专题报告，（4）重视校园文化建设。培育学校精神，营造和谐健康、积极向上的育人环境。同时重视学生心理健康教育。(二)、教学工作1、加强过程管理、环节管理，抓教学常规的落实。 围绕提高课堂教学效率、作业效率，贯彻落实“教学六认真” ，严抓教学常规的落实，做到教学常规管理精细化、长效化，通过努力，使我校各科教学质量进一步得到提升。（1)、学校对教学常规的落实情况进行月查，同时做好期中、期末定期评估。(2)、改进对教学秩序、坐班、教研活动的日常督查形式，提高督查效果;进一步重视学生对教师教学态度、
5、水平的意见，督促有关教师及时改进教学。(3)、完善听课制度，加强教师间的学习交流。教师每人每个学期随堂听课不得少于 20 节。2、立足课堂教学，进一步推进新课程改革。(1)、组建教学督查组，以校长为组长，所有教师参与课程改革。(2)、重点抓课堂教学改革，切实转变教师的教学行为和学生的学习行为。经常组织课堂观摩、专题研讨等活动。3、加强教育教学科研，走科研兴校、科研强校之路。 教育教学科研是提高教师业务能力，提高教学质量，促进学校发展的有效途径。4、加强和改进学校体育、卫生工作 学校一如既往地重视学校的体育卫生工作，加强对校运动队培养训练工作的指导和支持，提高体育课的教学质量，切实保证学生的体育
6、活动时间，提高全体学生的体质和健康水平。四、学校大事安排九月份（1）制定工作计划和班级计划；（2）更换老化电线（3）做好本月月考准本工作；（4）做好庆祝“”工作(5)进行作业、教案等常规检查；（6）对新考编教师进行听课（7）做好督导评估的准备工作（8）召开校会，表彰上学期取得优异成绩的学生，布置本学期的各项工作； 十月份（1）第一轮听课（2）月考表彰大会（3）秋季运动会（4）本月月考工作（5）作业、教案等常规检查（6）进行“四防”演练十一月份（1）召开月考表彰大会（2）进行第二轮听课（3）举办书法绘画比赛（4）期中考试准备工作（5）举办诗歌朗诵比（6）作业、教案等常规检查十二月份（1）召开家长
7、会（2）期中考试表彰大会（3）作业教案等常规检查（4）举办教师观摩课元月份(5)感恩节活动（1）作业、教案等常规检查（2）迎接期末考试（3)召开表彰大会（4）教师总结会（5）完成各项档案资料的汇总与统计（6)交流新学期各学科教学工作计划篇二：XX-XX 第一学期学校工作计划达依乡中心小学 XXXX 第一学期学校工作计划一、指导思想 认真学习贯彻，落实上级教育主管部门的指示精神，牢固树立科学发展、和谐发展和安全发展的观念，用“社会主义核心价值观”统揽全局，努力践行“三严三实” 。坚持“依法治校、以德立校、科研兴校、质量强校”的办学目标，坚持“以人为本”的办学理念，以改革和发展统揽全局，深化课改；
8、以“学校管理创优机制”为全面提高教育教学质量为核心，规范管理。充分挖掘师生的创造潜能，以活动为载体，面向全体学生，促进全面发展，实行全方位管理，打造新作风，塑造新形象，力争我校教育教学工作再上新台阶。二、工作目标1、以人为本，德育为先，深化行为规范教育。2、狠抓教学常规管理，努力提高教学质量。3、深入开展教研活动，提高教师教学水平。4、培育特质的校园文化，丰富学校育人内涵。5、加强学校安全管理，提高学校安全管理水平。6、积极推进新课程改革，为课程改革的全面实施打下坚实的基础。7、加强食堂管理，让学生营养又健康、8、规范、提升体育、卫生、艺术教育工作。9、关爱留守儿童，做好控辍保学。10、完善教
9、学设施，优化后勤管理。三、工作思路1、抓好 “一个中心” ，即强化教学工作的中心地位，全面提高教育教学质量。2、突出“两个重点” ，即加强学生管理和提高教师爱岗敬业精神。3、搞好 “三项建设” ，一是突出制度建设，实施精细化管理；二是打造校园文化，以日常行为规范养成为重点，细化过程管理，突出学校文化建设，推动德育工作再上新台阶；三是落实课堂教学效益活动，推动学校教学质量的提高。4、确保“四个稳定” ，学校安全稳定、教育工作秩序稳定、教师教学热情稳定、学校良好声誉的稳定。四、主要工作及措施、要求（一）德育工作。认真贯彻教育规划纲要精神，坚持育人为本，德育为先，把立德育人作为学校首要任务来抓。 以
10、“高效课堂”为契机，以建设打造“温馨教室”为平台，结合学校实际情况，创新性地开展德育工作，强化行为规范养成教育，注重“三生、四爱、五心、五好”教育，不断增强德育工作的主动性、实效性，形成全员、全方位、全过程参与的德育模式，力争使德育工作形成我校特色。1、加强队伍建设，提升全员德育意识。（1）坚持德育为首，要牢固树立全员、全方位、全过程的大德育观，进一步更新教育观念，明确人人都是德育工作者，每一个教职员工都应该在自己的岗位上，发挥岗位的育人功能，自觉承担起对学生的思想品德教育和养成教育的工作。本学期将继续实行值周领导、值周教师和值周干部监督检查制度，做到随时、随地、随人、随事地对学生进行教育。（
11、2）加强校园德育环境建设和班主任队伍建设，加强年轻班主任的培养。进一步完善健全班主任工作的考核和奖励制度，把班主任工作做到细致化、制度化。树立责任意识（班主任是班级工作的第一责任人） ，培养一支强有力的班主任队伍，并做好优秀班主任表彰及向上推荐工作，鼓励班主任主动认真地开展工作。通过走出去，请进来进行专题培训和采取新老结对， “传、帮、带”相互学习的形式，培养提高班主任工作技能，培育一大批思想素质好、业务水平高、奉献精神强的德育骨干力量。本学期将开展班级管理经验交流会，达到相互学习、相互促进的目的。（3）强化德育意识，加强德育课程建设，凭借各学科教育资源充分挖掘德育因素，加强学生道德品质的培养
12、。上好开学第一课，本学期要求班主任精心准备认真地上好开学第一课“德育课” （学校常规要求、行为习惯、安全教育、 “三生、四爱、五心、五好”教育、心理健康等） 。（4） 真正落实“育人为本，德育为先”的教育理念，以育人为工作中心，以班级文化建设为突破口，以校园文化建设、升旗仪式、主题班会、学生课间操、班级文化建设等为重点，以评选优秀学生的表彰为导向，加强校风、教风、学风建设，培养学生良好的行为习惯和学习习惯，注重学生思想体验和心智成长的过程，让学生在活动中体验，在参与中发展。2、狠抓常规管理，培养文明学生。（1）做实每周的“五个一”工作。一次值周，值周领导带领值周教师做好一周的早到校检查、课间巡
13、查、放学后净校工作。一次安全排查，安全负责人召集相关人员对校园内及周边进行一次安全排查，排除安全隐患。一次升旗，少先大队部组织好升旗仪式，做好国旗下讲话和值周教师总结反馈。一次班会课，班主任认真组织开好班会，要突出主题，起到实效。一次“文明班级”评选，纪律和卫生、文明礼仪等值周人员要随时发现问题、解决问题并公正负责做好评比工作。让各班及时发现问题，及时进行自纠。（2）以“文明班级”评比为内容，以少先大队为核心，各班各中队实践“文明你我他”活动为载体，加强对学生文明行为的培养。着重开展一声问候，两个轻声，三处整洁，八个自觉文明习惯活动。即一声问候：见到老师和同学问好；两个轻声：进入楼道和教室要轻
14、声说话，轻声走路；三处整洁：个人卫生、教室卫生、环境卫生整洁；八个自觉文明习惯：不说脏话、不随地吐痰、不乱扔垃圾、不追逐打闹、不高声喧哗、不吃零食，不损坏公物、不进吧。通过形式多样活动，让学生由他律向自律过渡，形成良好的行为习惯。（3）抓好出操的队列队形，上下楼梯和楼道内的秩序。要求成队形后，在校园内走直线，转直角，班班有口号，上下楼梯自觉排队靠右行，不在楼道内追逐打闹，大声喧哗。保持校园良好的秩序和风气。3、丰富校园文化，提高德育实效。（1） 深化爱国主义教育和弘扬民族精神教育。开展好五一劳动节、端午节、六一节系列主题教育活动，少先大队要利用国旗下讲话、广播、宣传栏和板报等各种形式，开展主题
15、教育活动。（2） 开好每周一的班会课，要求前二十分钟学习已规定的主题内容，布置黑板，写出主题。每月的第一周“学守则尊规范” 、第二周开展“做一个有道德的人”活动、第三周“安全、健康” 、第四周“传统美德” 。（3）加强校园、班级文化建设，打造“温馨教室” ， 树立班级形象，争创班级特色，营造良好的校园和班级氛围。开展人人争做“三好学生”评比奖励活动，各班力推三好学生。 “三好”指好学生（合格特长） 、好孩子（勤俭孝敬） 、好公民（公德责任） 。（4） 校园文化的灵魂在于文化会说话，应让文化潜在的影响着每一个人的心灵，因此学校师生应彻底了解校园内的所有文化，从本学期开始，师生都必须熟记校园内的所
16、有文化，要让每一个人对学校文化内化于心，外化于行。（5）加强心理健康、安全和法制教育。把心理健康教育和安全、法制教育作为德育教育工作的重点。常抓不懈，持之以恒，贯穿到整个学期。通过专题讲座、知识竞赛、主题班会、演讲、国旗下讲话、手抄报、黑板报、安全应急演练和实地参观等形式，增强学生的自我保护和遵纪守法的意识。（6）建立好心理辅导室、培养好心理辅导老师，重视心理教育案例积累，通过谈心、座谈、问卷调查等形式了解学生的心理现状，发挥心理教育、心理咨询室和班主任（班级心理健康辅导员）的作用，及时发现和矫正某些学生的畸形心里，特别是对一些单、离、贫家庭的学生和留守儿童进行心理辅导，尽最大的努力使每一位同
17、学的身心健康成长。4、密切家校联系，构建三维德育。（1） 落实好家庭、社区、学校三结合教育。利用本地资源，家长培训等方式，利用综合因素，对学生进行教育。（2）积极发挥家长委员会、家长义工的职能，沟通、服务、监督、参与、管理的作用，共同构建良好的育人环境，使家校教育形成共识，让家庭教育与学校教育同步协调。（3） 紧密联系共青团、妇联、关工委、家长学校等群团组织，加强未成年人思想道德建设，形成共育新人的局面。（4） 开展 “走近学生家庭、走进学生心灵”活动，以班主任为核心带动任课教师进一步扩大家访及学生谈心层面，任课教师密切配合，做好班级管理和学生思想工作。全校上下齐心协力，以“养成教育”为基础，
18、力求让每位学生学会求知、学会做人。5、进一步加强少先队工作。少先队是学生的先锋阵地，少先队是学生自己的组织，也是学生自主管理、自我服务的机构，为此加强少先队的工作有利于培养学生的自主、自理、自强意识。要进一步规范值周干部日查周总期评的管理模式，更好的起到管理和约束学生行为的作用。（二）教学工作。继续营造幸福校园，全力打造幸福课堂。 幸福课堂即愉悦、高效、灵动的课堂。愉悦 就是要创造和谐民主向上的班级学习氛围，教师要尊重、关爱班里的每个学生，尊重关爱他们独特的个性，尊重关爱他们独特的学习体验。高效 就是利用好学生课堂中的每分每秒，有效组织学生去探索，体验，感悟，总结，归纳。充分发掘教师与学生的潜
19、能，精心备课，用心指导，切实减轻教师、学生负担，在有限的在校时间内提高教育教学质量。灵动 就是在各个学科中提倡渗透尝试教学， “先试后导，先练后讲” ，让学生在尝试中学习，在尝试中成功，在尝试中获得过程与结果并重的幸福体验；变被动的接受为主动地进行“自主、合作、探究” 。1、加强常规教学管理，规范教学行为（1）开足开齐课程。指导教师认真做好备课、上课、批改、辅导、考试五环节工作。严抓课堂教学管理，学校坚持随堂听课制，加强对课堂教学的检查、调控、反馈、评价工作。（2）加大监管力度。开展以教务主任牵头组织的每周巡课检查制，对检查中发现问题的教师批评指正。每学期不定期检查学生作业留批情况，对检查结果
20、全校公布，并对个别作业超量班级将提出批评指正。（3）规范教师教学常规，提高集体备课的成效。各教师认真学习学校教学常规管理制度 ，明确对教学活动各个环节优化的基本要求，形成良好的工作习惯和学习习惯，努力做到“五个有效”：有效备课、有效上课、有效作篇三：XX-XX 第一学期小学教务工作计划中化小学 XX-XX 学年度第一学期教务工作计划潘海湾一、指导思想本学期，在学校工作计划的指导下，以课程改革为中心，以提高课堂教学效率和各科教学质量为目标, 以提高教师专业素质为关键，进一步加强教学工作的管理与指导，抓常规养习惯、抓教学保质量，坚持以人为本的观念，以求真、务实、创新的工作作风,教好书育好人。全面优
21、化教育教学管理。二、工作目标1、以制度为保障，继续狠抓教育教学常规管理，确保我校教学工作正常有序开展。狠抓教学质量，具体抓，抓具体，落实抓，抓落实，向 40 分钟要质量。2、搞好学校学籍管理工作，确保小学入学率、巩固率达 100%。3、狠抓学生德育工作。坚持育人为本，强化全员德育，德育工作要全员参与、面向全体、关注全校，体现时代性、具有针对性、提高实效性、达到有效性。4、抓好学校实验教学和信息技术教育工作，加快学校教学信息化的利用。 加强远程教育的管理、使用效益；提高课堂教学的有效性。5、开齐开足课程，控制学生在校时间和活动总量。6、学校班子成员工作合作，以身作则。不断提升自己的业务专业水平，
22、注重研究课堂教学，注重提升全校教学质量。积极探索“整体提高教学质量”的教学目标的有效途径。三、具体措施（一） 、教学秩序常规1、严格执行规定的课程表、作息时间表，不得随意增减、变更。教师不得私自调课，若需调课由教导处统一安排，严禁旷课。2、上班期间不得大声喧哗，上课期间不得在楼道内大声说话、吸烟。办公室应保持安静，不大声谈论，不玩游戏，以免影响他人工作。3、上课期间，上课老师不得接打电话，非当堂任课教师不得随意进教室叫学生出教室，有特殊情况，经任课教师同意后进行。4、上体育课的教师，课堂体育锻炼要认真负责，不得放任自流。5、认真对待学籍管理制度。不擅自接转学生，必须由教务处统一按政策安排转学、
23、 、病休、复学学生就读等工作。（二） 、备课常规1、认真学习教学大纲、有计划地写好个人电子教案。（1）教案要完整，教学环节齐全、学习目标明确；（2）有教学的重点和难点；（3）有板书设计和课内外练习及思考题；（4）有课堂小结。 （5）教师应写好课后反思，总结亮点，发现不足。2、任何教师不得无教案进教室上课（包括评讲试卷、复习课、习题课等） 。（ 三） 、课堂教学常规1、课堂教学要情绪饱满，要尊重学生人格，处理问题避免急躁粗暴，不得有伤害学生自尊心的做法，要坚持学科教育和思想教育结合，努力提高学生的思想道德素质，教书育人，并积极主动地抓好“保生留生”工作。2、课堂教学要坚持教师为主导、学生为主体，
24、注重培养学生良好的学习习惯和严谨的学风，努力提高学生的综合素质。3、教师应准时上课，不迟到、不早退、延迟下课。4、上课要求教师坚持用普通话进行教学，教态要亲切、耐心、诚恳，板书要规范、清晰、端正。5、要对学生严格要求，注意培养学生良好的组织性、纪律性，在课堂上遇到问题及时处理，重大问题及时和班主任联系。（ 四） 、作业常规1、作业要精心选择，要符合教学要求和学生实际，要适量、有效，不给学生造成过重负担。2、严格要求学生认真、独立、规范地完成作业，养成良好的学习习惯。3、作业要全收、全批、全改，要及时、认真批改、认真讲评。作业批改要有统一的评分标准，并注明批改日期。提倡写激励性的批语。对发现的问
25、题要及时解决4、教师要有错题集，学生要有订正本。 。（五） 、测试和质量分析常规1、期中考试要按期举行，教研组组织一起评卷，统一登分并上报中心校。2、监考教师应认真监考，明确考场规则，严肃考试纪律，及时处理各种违纪行为，保证成绩的真实性。3、教师应按要求，对照标准客观、公正、及时地评阅每一位学生的试卷，并及时做好试卷分析、填写好质量分析表，便于分析和讲评。4、平时的练习卷及单元测验卷由任课老师自己出题，杜绝无目的测试。（六） 、教研活动常规1、学校由教务处、教研组协作教研活动的开展，参与教研活动的相关老师要积极参与。因故缺席要请假，并由教研组组长做好记录。教师要积极主动参加校本培训和校本教研，
26、不断提升自身素质和能力。2、每次教研备课活动要有明确的主题，充实的内容、详细的记录，要充分体现针对性和实效性。3、鼓励教师间参加听评课学习，每位任课教师每学期听课不得少于 12 节，并作好听课记录。四、时间安排九月份：1、筹备开学，制定教务处工作计划，动员未上学学生返校。2、落实课务分工，编程课程表，各类计划表。3、开展语数教研活动，听课、评课。4、常规业务检查。十月份：1、开展语数教研活动，听课、评课2、班主任工作会议。3、常规业务检查。十一月份：1、组织备课组织校内公开课、示范课活动。2、检查学校图书教仪借阅、使用情况。3、检查各科教学进度，期中考试。4、教学常规检查。5、期中考试情况总结。十二月份：1、开展语数英教研活动，听课、评课2、各科在十一月底至十二月初完课，开始复习。3、教研工作总结。4、学生各种竞赛活动。5、教学常规检查。一月份：1、各班继续复习迎接考试。2、考务会议。3、期末考试，批改试卷。4、教师撰写学期教学论文、总结。5、填、发学生成绩册，散学典礼。新的学期已经开始，面对不断改革、不断发展的新形势和新要求，教务处将努力做好以上工作，为全面提高学校的教育教学质量， 提升学校的知名度和社会声誉，努力实现和谐教育而不懈奋斗。中化小学
