1、个人廉政对照检查对照 检查 廉政 任前廉洁对照检查 科级干部对照检查材料 廉洁自律对照检查材料 篇一：党风廉政建设个人剖析材料 党风廉政建设个人剖析材料 为了进一步加强 党风廉政建设活动的有关要求，切实解决干部职工队伍中存在的突出问题，教育引导广大干部职工进一步解放思想、与时俱进、开拓创新，大力弘扬求真务实精神，打造一支作风过硬的干部职工队伍。上级党委决定开展“ 党风廉政建设”活动。自开展此次活动以来，本人按照 党风廉政建设活动的总体部署，对照自我，重点从思想意识、纪律作风、工作能力等方面进行了检查剖析自身存在的问题，认真学习了有关 党风廉政建设活动教育材料，对深入开展 党风廉政建设活动的重要
2、性、必要性和紧迫性有了更加深刻的认识，各方面有了很大的收获和提高。总体来讲，在党组织的培养下，在同志们的关心和帮助下，能够坚持政治理论学习，不断提高政治素养，在思想和行动上与党中央保持高度一致，保持了政治上的鉴别力和敏锐性；能够认真学习和贯彻“三个代表”重要思想，树立和落实科学的发展观，立足本职积极开展工作；能够忠于职守，顾全大局，坚持原则，比较认真地完成各项工作和任务；能够遵守党组织关于廉洁勤政的各项管理规定，加强自我监督和管理。本人重点从思想、作风、纪律、能力等方面，认真对照先进党员的模范事迹，对照党员先进性标准和不合格党员的表现，认真检查和剖析自身存在的问题，剖析如下： 一存在的主要问题
3、和不足：（一）业务知识不足，理论业务学习不够。参加工作以来,本人虽然一直比较重视学习，但所掌握的理论知识和具备的业务水平，还远远未达到新时期人民警察的要求。认为自己已有的一些业务知识可以应付目前的工作了，满足现状，对业务知识的掌握求精求深不够。虽然感到有潜在的压力和紧迫感，但缺乏自信心，缺乏向上攀登的勇气和刻苦钻研、持之以恒的学习精神和态度。比如对中国人民共和国治安管理处罚法等法律法规的学习还很肤浅，一些新的业务技能还没有完全掌握。同时，我对理论武装头脑的紧迫性认识不足，理论学习不够重视，学习自觉性、积极性和主动性不足，存在实用主义，要用什么才去学什么，与工作关系密切的才学，与工作关系不大的少
4、学甚至不学。学习停留一般化，学习专题不突出，针对性不强，不分层次，一般通读多，重点精读少，虽然能完成读书笔记，但不够主动认真。平时虽然经常学习一些马列主义、毛泽东思想及邓小平理论的书籍，但思想上未引起高度的重视，学习目的不够明确，学习时缺乏思考，只从字面上理解，使自己的理论知识与实际脱钩，理论联系实际不够，学用脱节，运用理论指导实践的意识不强，没有充分把理论和实践有机联系起来，运用马克思主义的立场、观点、方法来分析和解决问题、指导工作、提高工作水平。 （二）为人民服务宗旨意识不够牢固。没有把为人民服务作为最高的价值标准和人生追求。认为共产党人要为人民服务，但不可能全心全意，更不会是最高的价值标
5、准和人生追求，认为自己虽然是一名共产党员，但能力有限，职位有限，只能过一种平平静静、平平安安、平平淡淡的日子，只能是既没有大作为，也不会轰轰烈烈。因而，世界观的改造也就不能及时与党的理论要求相结合，存在的私心杂念也就不能及时清除。因此，在工作生活中虽然与民警职工们有一定感情，但亲民爱民的思想树立得并不牢固。不能始终与群众心贴心，做到心里装着群众，凡事想着群众，工作依靠群众，一切为了群众，做群众的贴心人。 三）工作作风不够扎实，开拓创新意识不够，领导艺术有待进一步提高。本人是领导安排什么工作就干什么，临时性的工作和活动较多，主动考虑工作还有欠缺，对自己的工作缺乏系统的考虑和研究；在处理领导与同志
6、们的关系方面，为顾及面子往往自我批评多一些，忽视对同志的批评，存在“老好人”思想；埋头干工作多，主动向领导汇报工作和思想少；与同志们谈心交流不够，谈思想、交流业务较少。 二、存在问题的根源 考虑自身存在的这些问题，有着诸多方面的思想根源，其中有客观的因素，但更重要的是主观因素造成的。主要表现在三个方面： 一是对政治学习“走过场”。停于形式，敷衍了事，平时虽然经常学习马列主义、毛泽东思想及邓小平理论，但思想上未引起高度的重视，学习目的不够明确，学习时缺乏思考，只从字面上理解毛泽东思想，没有意识其思想的精髓，更没有掌握邓小平同志强有力的理论武器，使自己对理论知识的理解与实际脱钩，没有发挥理论的指导
7、作用，使学习变得形式化、教条化。致是理论水平还达不到时代要求。提高马列主义的思想理论水平是对党员干部的基本要求，思想理论水平的高低，决定着一名党员干部的政治素质、理论修养和工作水平。自己学习的自觉性不高，主动性不强，满足于一知半解，在系统学、深入学、广泛学和联系实际学方面还不够。正是因为这样，才使自己在思想修养上做的不够，在工作的开拓进取上也就存在着差距，这是自身存在诸多问题和差距的一个重要根源。 二是为群众服务意识的淡薄。未牢固树立全心全意为人民服务的宗旨观念。没有深刻体会“一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来到群众中去”的实质。没有坚持任何时候都要以群众满意不满意作为自己得失的衡量标准。
8、始终坚持全心全意为人民服务，是对一名人民警察的根本要求。具体到自己身上，就应当始终保持高度的敬业精神，认真负责、勤勤恳恳、任劳任怨、尽心尽力地做好所担负的工作，并以人民群众满意作为改进、提高自己工作的标准。但是自己的这种观念树立的并不牢靠，在工作上、学习上、作风上不能高标准、严要求，提高自己、改进工作的紧迫感、责任心还不够强，离领导和同志们的要求还有较大差距。 三是工作方法简单，创新意识不够。只安于表面，把自己份内的事做好就可以了，处理事情方法比较简单，有没有创新精神，工作作风还不够扎实，对问题不作深层次的分析，思考不深刻，有时把工作作为负担，未注意到工作方法的完善会给自己的工作带来动力。习惯
9、用老办法、老经验来处理工作，不能勇于打破老框框、老套路，胆子不够大。思维方式、工作作风还不适应当前经济社会发展的新形势，创新意识和其他同志相比还有差距，思想还不够解放，工作思路不够开阔。 通过开展“ 党风廉政建设”活动，使我进一步认识了自己在维护国家安全和社会政治稳定工作中所担负的重大政治责任，增强了我的忠诚意识、法纪意识、保密意识和责任意识，树立了忠诚可靠、甘愿奉献、真抓实干的良好作风，为构建社会主义和谐社会保驾护航提供了政治保障。篇二：反对“四风” 弘扬勤政廉洁个人对照检查材料 反对“四风” 弘扬勤政廉洁个人对照检查材料 反对“四风”弘扬勤政廉洁个人对照检查材料 （征求意见稿） 根据中央、
10、省委和市委的统一部署，我参加了市委举办的为期三天的“党的群众路线教育实践活动处级干部培训班”，并积极主动协助组织和参与市委教育工委、市教育局在市直教育系统开展的教育实践活动。 一、积极参与党的群众路线教育实践活动情况 这段时间以来，我认真参加党的群众路线教育实践活动，自觉进行政治理论学习，接受思想教育，虚心听取基层的意见建议，不断提高了自己的思想政治觉悟。 1、自觉接受思想教育。认真参加集体组织的各种会议、党支部活动、专题培训、中心组学习，观看有关录像专题片，参观东山谷文昌纪念馆、漳州监狱廉政教育展馆，自觉接受教育。在局中心组围绕反对“四风”专题交流讨论中，我以反对形式主义，弘扬求真务实，扎实
11、推进素质教育为题主动进行了交流发言，这一心得体会还在闽南日报发表。我还重点学习了中国共产党党章、党的十八大报告、党的十八届三中全会有关章节、习近平总书记在党的群众路线教育实践活动工作会议上的讲话、十八届中共中央政治局第一次集体学习的讲话、在第十八届中央纪委检查委员会第二次全体会议上的讲话、习近平听取河北省委党的群众路线教育实践活动总体情况汇报、厉行节约、反对浪费、做好群众工作典型案例、谷文昌精神的时代意义、八项规定等一系列必读必学文章文件，不断提高自己的思想觉悟。 2、深入基层听取意见。按市委教育实践办和委局实践办的要求，广开门路，深入基层、深入学校，召开座谈会，进行个别交流，广泛征求意见建议
12、。到XX市教育局、市三中、五中、侨中、市幼儿园和教育局所分管的科室，共召开6场、近百人参加的座谈会，征求对委局领导班子及成员，特别是对我个人在“四风”方面存在的问题和意见。 3、努力提升思想认识。通过学习，召开座谈会、走访、谈心，我充分认识到这次党的群众路线教育实践活动的主要任务是：按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，聚焦到作风建设上，集中解决形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风这“四风”问题。我深刻认识到“四风”问题是党的群众路线的死敌、大敌、顽敌，其要害是：一方面使党脱离群众，丧失密切联系群众的最大政治优势，另一方面使群众同党若即若离，乃至离心离德，长此以往，必将从根本上破坏
13、党同人民群众的血肉联系。“四风”问题严重损害了党在人民群众中的形象，严重损害了党群干群关系，“四风”问题是当前人民群众深痛恶绝，反映最为强烈的问题。 二、本人在“四风”方面存在的问题 通过参加教育实践活动及自我反思，我认为自己能按党章的要求约束自己，时刻牢记全心全意为人民服务的根本宗旨，坚定正确的政治方向和立场，在思想上和言行上同党中央保持高度一致；在工作中能以身作则，率先垂范，兢兢业业，克己奉公，扎实苦干，尽职尽责，尽能尽力；在廉洁生活上，能严格要求自己，严守党纪国法和单位的各项规章制度。 这次教育实践活动，对我来说也是一次用群众观点、群众立场重新审视自我、反思自我、剖析自我、提高自我的好机
14、会。因此，通过对照“四风”，自我查摆、自我对照、自我检查，也发现了自己在思想认识上、工作作风上和生活方面，还不同程度地存在着“四风”问题。 1、形式主义方面。主要表现在学习与工作两个方面： 一是在政治学习与业务学习上存在着形式主义。学习的自觉性还不高，存在着以干代学的现象。以业务学习代替政治学习和理论学习，当工作与学习矛盾时，往往把学习往后推，缺乏持之以恒的自觉性，导致学习系统性不强、效果不佳。学习存在着应付任务需要，浅尝辄止，不求甚解，学而不思，学而不用，学而不行，知行不一，看书看皮，看报看题，以看电视新闻、报纸代替系统的政治理论学习。在教育业务理论学习上，也是急用急学，要用才学，没有系统性
15、学习，没有做到学用结合，更没有把业务理论学习与本单位所分管业务紧密结合起来，起不到理论指导工作的作用。 二是在工作中也存在形式主义。用形式主义的工作作风应对、应付上下级，用会议应付会议，用文件应付文件，批发会议，转发文件较多，不重视会议有效性，不在文件的工作内容、目标任务、措施办法上下功夫，而只在文件形式、用词造语上下功夫。如这几年上级在“素质教育”、“新课程改革”、“均衡教育”等工作方面，会议较多、文件也较多，自己也没有经过深入调研，认真分析，综合考虑，上级有开会就跟着开，有文件就跟着发，把开会发文件当作落实工作，使得基层学校疲于应付，工作没有取得实效。 2、官僚主义方面。主要表现在工作上不
16、敢负责任，不敢担当，怕矛盾、怕麻烦。 如近年来，上级在抓“义务教育小片区管理”、“农村薄弱学校委托管理”和“名校集团”等方面工作，自己感到这些做法，在理论上讲得通，但在实际运作中，由于人事编制、财政体制和实际困难、矛盾很多，真正要推行工作量很大，难度很大，同时也感到效果不好，但不抓又交不了差。因此只抓点、抓典型应付，而在面上推广方面只是停留于一般布置，迟迟不敢大力推进。 又如在“减轻学生过重课业负担”上，上级要求节假日、双休日不能集体补课、晚上不能集体自修等，怕担当责任，有文件就转发，没有深入调研，拿出一套可行办法和措施，更为主要的是思想上认为民办学校得罪不起，因此公办学校刹得死死，而对民办学
17、校却无可奈何，导致公办学校意见较大。 又如在抓典型、抓优质、抓先进方面较为用心，而在抓推广、抓薄弱、抓后进学校还是浮于面上、用心不够、力不从心。这几年抓市五中多样化办学、特色高中，市附小“开齐开足开好课程”，市实小“学生社团活动”，市幼儿园“学前教育的行动指南”等等先进学校，既亲自抓，又亲自给他们写宣传报道，而对一些薄弱学校改造提升只停留在面上布置，没有深入调研、解剖，帮助他们研究对策。又如对全市高中一类、二类生源校也较为重视，而对三类、四类生源校深入指导还较少。 3、享乐主义(来自:WWhaiDa. 范文网:个人廉政对照检查)方面。主要表现在思想精神、工作生活上松懈，不思进取，安于现状，怕苦
18、、怕思、怕工作压力，得过且过，浑噩过日子。 如在思想精神上，自己离退休的日子越来越近了，感到已经是船到码头车到站的人了，不必思进取，得过且过，当一天和尚敲一天钟，思想上自己立了“三个不”（不吃好，怕三高；不烦恼，怕麻烦；不摔倒，怕后遗症），对于有困难、有矛盾、有压力的工作不愿思考动脑筋，只想平平安安度到退休。已往在乡镇那种敢想、敢干，敢于担当、敢于冒风险的锐气都消失了。 如在工作上，主要心思用在抓典型、抓优质、抓先进，而有矛盾，复杂，有压力，时机、条件不成熟的学校和工作，能回避尽量回避，对于事不关己的事情高高挂起，不得罪人，不惹人不高兴。 又如刚来市教育局工作时，都往乡镇、农村中小学跑，所有中
19、学和小学中心学校都已跑过，而这几年，呆在局机关多了，而下基层学校少了；到市直学校有，而到县里，特别是农村中小学校少了；到学校找校长有，而深入年段、教研组、班级、课堂少了。 又如在工作生活上，我家离单位很近，完全可以骑自行车或走路上下班，但碰到刮风下大雨，或有急事，还是叫公车接送。市直学校都很近，完全可以骑自行车或走路，但每次到市直学校也都派车。出差下乡住宿虽然不敢住超标房间，但完全可以两人住一间，可每次都是住单人单房，有些浪费。 4、奢靡之风方面。虽然在客观上没有这方面的条件，主观上也不想、不愿意、不敢去做这种事。但是在思想认识上还是存在着错误模糊认识，对于社会上的大人、名人、商人的奢华、骄逸
20、、排场阔气、前呼后拥、名车豪宅、风风光光，自感到自己思想观念是否落伍，跟不上时代的步伐，甚至有点羡慕。因此，有时老乡、同学、朋友、亲戚相聚时，虽是个人自己掏钱，但也在外面餐馆聚餐喝酒，有时还猜甩子、讲腥话、闹着玩。八项规定出台之前，下乡时没有在单位学校食堂用餐，而是到外面餐馆吃饭，有时经不住相劝，也喝酒、抽烟、吹牛。以往出差外省开会、培训时，也有顺便到临近名胜古迹、名山大川旅游景点兜一兜。 三、存在“四风”问题原因剖析 以上是我个人在“四风”方面存在的问题，究其原因，虽然有客观因素，但主要还是自身主观方面所致。 1、个人主观上放松政治理论学习。原本自己政治理论素养和业务知识水平不高，又不注重学
21、习，导致了理想信念不够坚定，面对新形势、新情况、新问题感到茫然，思想觉悟水平消退，工作动力不足，老办法用不上，新办法尚不会用，因此，对工作效率有一定影响。 2、个人主观上放松了要求。自己在思想上有所麻痹，精神上有所松懈，导致群众观念有所淡化，当十三年农民艰苦劳动和困苦生活逐渐给忘记；十三年乡镇干部敢干、敢闯、敢冒风险的锐气，在十三年城市机关工作、生活中也给磨没了。个人主义、享乐主义的思想有所滋生、抬头，服务群众意识、责任意识、勤俭节约和艰苦奋斗的意识淡化了，放宽了对自己思想认识约束，因此出现怕苦、怕累、怕脏的现象。 3、个人主观上放低了标准。自身对工作不思进取，不求上进，对业务不精益求精，得过
22、且过，甚至有“无过便是功”的想法；有时认为只要自己把握住党纪、国法和单位制度的三条底线就行了，对于社会上的奢靡之风，反倒形成了自己思想落伍了、跟不上时代要求的错误认识，有随大流的思想。 4、个人主观上存在一定惰性。工作忙乱复杂时，压力矛盾过多时，有时存在着潦草应付的思想，工作不够严谨细致，有时存在着投机取巧、先应付过去再说的心理，没有苦干实干精神，碰到棘手矛盾问题的人与事，能回避就回避，不愿也不敢正确面对，因此，工作中也积累了一些问题。 四、今后努力方向和整改措施 经过以上自我剖析，发现了自身存在的问题和原因所有，必须对症下药，找到解决问题和原因的具体措施和今后努力方向，下决心整改，努力提升自
23、己在新形势下，做好群众工作能力，为漳州学前教育、中小学教学教研、教育质量提升做些有益的工作。 1、正确把握学习方向，不断加强政治理论与教学业务知识学习，自觉提高思想素质与教学业务能力。 政治上的信念坚定来自于政治理论上的清醒。勤奋学习，才能有坚定的政治信念和判断是非善恶的标准。首先必须要学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想、科学发展观，特别是新形势下更要学习十八大会议精神，学习十八届一中、二中、三中全会的精神，要学习习近平总书记十八大以来一系列重要讲话精神。要精学、深刻领会才能提高自己政治素养，在新形势、新情况下才不会迷失政治方向。其次要学习党的有关教育方针、政策，
24、学习新课程改革，学习教育新理论、新理念，认识教育教学发展规律，做到以学益智、以学修身，要结合自己分管的工作，坚持干什么学什么，缺什么学什么，努力成为教育教学行家里手，作一名内行领导。 要把学习当作自己人生的组成部分，做到活到老学到老，自我加压，坚持每天挤出不少于一个小时的时间自学。 2、牢记宗旨，坚定信念，一切从群众利益出发。 牢固树立全心全意为人民服务的思想信念，严格执行党的教育路线、方针、政策，树立正确人生观、价值观、权力观和政绩观，把服务于家长、学生、教师当作自己的天职，让家长放心、让学生学习开心、让教师工作舒心，是我们本份工作，把推进素质教育、提升教育教学质量作为我们一切工作出发点和归
25、宿点，努力为漳州培养出更多、更好、更优秀莘莘学子。 3、坚决抵制“四风”，弘扬求真务实工作作风。 在工作生活中，要自觉克服形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风，牢固树立群众观点，要经常深入到学校、年段、班级、教研组、备课组调研，指导教学教研工作，敢于面对一线老师和学生，牢记家长、学生、教师的事无小事，要善于听他们真言，用真心、真情，诚心诚意为教与学服务。 下基层、到学校要严格执行中央八项规定，勤俭节约，反对浪费，需要用餐时，坚持在学校学生食堂，严格按照师生标准，并交纳伙食费。要克服烟瘾，在学校坚决不能抽烟，不随地吐痰，注意卫生，注意形象。 4、加强党性修养，坚守廉洁自律。 党性修养是党员干部
26、立身、立业、立言、立行的基石，共产党员必须不断修身修炼内功。并要通过平时的党内生活严格锻炼提升增强。要正确对待权力、金钱、名利，时时刻刻、处处事事要严格遵守党章、党纪，认真履行党员义务，自觉维护党的形象，从思想上筑起抵御腐朽思想侵蚀的坚固防线，做到不该得（拿）的不能得（拿），不该吃的不能吃，不该说的不能说，不该看的不能看，明明白白做人，干干净净做事，真正做到自重、自省、自警、自律和自励，力求做到防微杜渐，经得起党纪、党风、国法考验，始终保持共产党员政治本色。 本人在“三公”经费上，没有职务消费、人情消费、接待消费；两三年没有出省开会、考察、培训等，一年只有一至两次到福州开会，下县、下校绝大部分
27、当天晚上回来，除工作外没有公车私用，上下班绝大多数走路或骑自行车；办公用房18平方米左右，办公条件极为简陋，上世纪80年代装修，办公用具都是旧的；家庭住房3人只有唯一一套134平方米，2002年购置22.3万元；爱人漳州三中退休教师，只当过班主任、备课组长和党小组长职务。女儿现在北京国企工作，小办事员。我们没有投资经商办企业、炒股、买期货。 我坚信，有各级党组织领导的关怀指导，有班子成员和同志关心和帮助，在今后工作中，我一定会知错必改，有错必纠，倍加珍惜党和人民给予的位置和权力，全心全意投入到教育事业中，忘我工作，让党放心，让人民满意。 漳州教工委、教育局林琦 敬请各位领导和同志对以上本人的对
28、照检查材料提出批评指正意见，本人将进一步修改。谢谢!首页12尾页篇三：廉政建设个人剖析材料 学习廉政准则个人剖析材料 最近，我学习了廉政准则的文件，对照“52个不准”和工作纪律。本人重点从思想、作风、理想、信念、党性、党风等方面，认真反省反思和剖析自身存在的问题，现将个人自查分析如下： 一、存在的问题 （一）理论学习、思考不够。主要表现在学习的广度不够、研究的深度不够、思考的程度不够。学习在党员干部成长进步中的作用不可替代，要一名合格的干部，就注重学习，持续地用新知识、新技能来武装，是面对知识经济的时代，学习显得更为和紧迫。工作三年来在平时业余学习中，学习内容不全面，有时甚至是蜻蜓点水，浅尝辄
29、止，不求甚解，领会精神实质和融会贯通的能力还有待提高。平时思考的问题和范围也都局限在自己的本质工作上，局限在自己的一亩三分地上，缺乏立足长远、放眼周边的见识，视野较狭窄。在处理问题上，前瞻性不够，不够有远见。 （二）工作方法简单。工作经验不足是客观原因，处理问题不够老道。主观上是个人综合素质还需要进一步提高，适应环境的能力需要进一步增强。工作中有时看问题不准确，不全面，不客观，在某一些问题上有时易犯急躁情绪，灵活性不足。每个青年党员都会遇到成长的打磨期，如何尽快缩短打磨期，迅速适应各个不同阶段的工作期，成为一名成熟得体的优秀党员是我接下来的奋斗目标。 (三)工作不够大胆。一方面主动性和灵活性不
30、够。另一方面处理问题比较保守、不够大胆果断。工作中有时畏手畏脚，不敢放开手去干去抓，缺乏坚持原则的勇气，缺乏一抓到底的狠劲。 二、今后努力的方向 （一）加强思考研究，提高理论水平。把理论学习作为一种习惯根植到每日的工作生活中。通过学习，不断提高个人政治理论修养，增强分析问题解决问题的能力，提高运动马克思主义理论研究成果指导工作的能力，增强政治敏锐性和政策领悟力，更好的更到位的为人民服务。 （二）主动积极锻炼，增加实践能力。平时的工作中，多做有心人，多看、多悟、多实践，注重向党政领导们学习为人处事的方法、艺术。在埋头做事的同时，随时掌握最新的动态，准确分析形势，善于借鉴前人的工作经验，多跟同事沟通交流，勇于尝试新的方法，提高处理问题的水平与艺术。 （三）加强自我修养，提高服务能力。把年轻人应有的朝气、锐气、勇气贯穿到工作中来，敢于突破常规思维，破除因怕犯错误而不敢去尝试的枷锁，想别人之所没想的，做别人说没做的。要更加主动、大胆的开展工作，从实践锻炼中增强工作的信心，靠工作成绩来展示个人的能力，来树立个人的形象，抛开顾虑，放开手脚，奋力作为。在业务上，更加努力的钻研，更加刻苦的学习，更加勤奋的工作；在生活中，更加注重细节更加完善自我，更加坚定理想，形成自己的人格魅力，创造工作前进的动力。
