1、第五单元 让故事本身说话单元导语本单元四篇课文都是叙事散文。这些散文主要的特征是运用多种叙事技巧，讲述自己或他人的经历，抒发独特的生活感受，表达美好的心愿，体现高尚的情怀和优雅的情趣，从不同方面展示了散文的叙事技巧和叙事风格，又有丰富的人文内涵。学习这个单元，可以了解以叙述和描写为主要特点的文章写法，领略散文在叙事手法方面的丰富性。丘吉尔的我与绘画的缘分，表现了一位政治家的富有情趣的业余生活，其中包含生活情趣和艺术审美情趣；夜行的夜车中安徒生的情趣表现在童话创作的幻想中；难忘的经历同样表现了一种情趣，它表现的是作者的文学情趣，就是说不平凡的人物事迹，经作者富有才华的语言渲染，变得生动感人，光彩
2、照人。学习这个单元，要注意抓住文章的叙事线索，理清文章脉络，体会事件背后的深意。 1.我与绘画的缘分 精析知识梳理1识记字音字形（1）字音识记嗜（sh）好 炽（ch）热 蘸（zhn）色 搅（jio）拌 描摹（m） 门券（qun） 拘束（sh） 希冀（j） 堆砌（q）丧（sng）事丧（sng）命边塞（si）塞（ai）子槟（bng）榔槟（bn）子（2）字形辨识咄（咄咄逼人）拙（笨拙）诸（诸位）绪（情绪）辟（开辟）僻（偏僻）峦（山峦）恋（恋爱）2补充词语解释（1）词语释义炽热：火热；旺盛而热烈。希冀：希望；愿望。嗣后：以后。踌躇：形容志得意满的样子。（2）熟语积累咄咄逼人：形容气势汹汹，盛气凌人，使
3、人难堪。也指形势发展迅速，给人压力。恣肆汪洋：形容文章、言论、书法等气势豪放，潇洒自如。心血来潮：指心里突然或偶然起了一个念头。大刀阔斧：原指使用阔大的刀斧砍杀敌人。后比喻办事果断而有魄力。近在咫尺：形容距离很近。惠而不费：给人好处，自己却无所损失。3了解作家作品（1）作者简介温斯顿丘吉尔（18741965）英国传记作家、历史学家、政治家。他从小便被差送入寄宿学校学习，曾就读于著名的哈罗学校，但生性执拗，学习成绩不佳，只喜欢历史、文学和军事游戏。他广泛阅读了历史、哲学、宗教和经济方面的著作，以弥补自己在教育上的欠缺。同时，发表了报告文学马拉坎德远征记（1898）、河上的战争（1899）、南非从
4、军记（1908）和小说沙普罗拉（1899）等，广受欢迎。 1899年，丘吉尔退伍参政，1900年当选为下议院议员。1924年，又以保守党身份出任财政大臣，直至1929年保守党在选举中惨败而离开政府，赋闲十年之久。这期间他出版了五卷本回忆录世界危机（192311931）、传记著作我的早年生活（1930）、四卷本马博罗传（193311938）。 30年代，由于法西斯势力的崛起，欧洲形势日益紧张，丘吉尔坚决反对英法等国的绥靖政策，成为强硬派领袖。他到处发表演说，揭露战争的危险。1940年，他临危受命，出任首相，领导英国人民保卫英伦三岛，并各级积极展开外交活动，与美苏结盟，形成国际反法西斯统一战线，为
5、反法西斯战争的最后胜利做出重大贡献。 1945年，在反法西斯胜利前夕，因保守党在大选中失败，丘吉尔失去首相职位。其后，他用六年时间完成了六卷本第二次世界大战回忆录（194811954）。1951年，保守党在在选举中获胜，丘吉尔以77岁高龄再次出任首相。1955年因年事高辞职退休，专心撰写四卷本英语民族史（195611958）。1965年1月因脑溢血辞世。丘吉尔的一生虽主要从事政治活动，但他的历史著述和传记文学写作也成就卓著。1946年开始，他便被提名为诺贝尔文学奖的候选人，并终于在1953年，“由于他在描述历史与传记方面之造诣，同时由于他那捍卫崇高的人的价值的光辉演说”，获得诺贝尔文学奖。瑞典
6、学院把他比作“具有西塞罗文才的凯撒大帝”（颁奖辞）。 （2）作品简介我与绘画的缘分讲述的是作者自己一段学画的经历与感悟，但写作的重点并不在于如何掌握绘画技巧，而是重在描述自己学画的感想心得，夹叙夹议，写出如何把心中的苦闷升华为高尚的精神追求的过程。精析整体感知1欣赏作品的形象文章中，作者的性格具有“两面性”，一方面他有强烈的进取精神，想在政界和军事界大干一番事业；另一方面，他又知进知退，不气馁，不沮丧，转而全身心地学画，充分体验到了艺术创作的快乐和轻松。2分析作品的结构本文虽是长文的节选，但具有相对的独立性，可以看出清晰的思路、完整的结构。事件描写思路：（1）开篇，作者先说自己年至四十学画，成
7、绩不错，这是全文的总起。（2）述说自己的挫折，似乎走到了人生的低谷，这是文章的“伏”势。（3）进入文章的“起”势，写作者初试画笔，这是与绘画的缘分的起点。（4）写一系列细碎的事件：绘画调色，修正画面，观察自然，遇见塞尚门徒，凝视物体辨别色调，以绘画作为旅游的刺激剂，以绘画作为消遣。（5）奉劝读者也尝试绘画，作为全文的结语。心理描写思路：（1）点明自己的学画“是个奇异而又大开眼界的体验”，并且希望与别人分享体验。（2）述说自己的心理挫折，从一些词语表现出来：“烦恼”“过度紧张”“最苦闷”“炽热的信念”“热切”“被迫赋闲”。（3）写初试画笔的心理变化过程，从一些词语表现出来：先是“小心翼翼”“战战
8、兢兢”“病态的拘束”，继而“雄赳赳气昂昂”“再也不怕”。（4）充分地展开心理描写：体会到“大胆”的重要性，列举对油画的欣赏理由，重新认识自然景色，更新看画的眼光，重视视觉记忆，体验绘画伴随旅游的快乐，体验绘画作为消遣的轻松愉快。（5）总的表达自己体验到的“充实”和“崇高”，奉劝读者也来分享这种“神奇新世界”。3赏析作品的内涵本文作者描写了自己在处于人生低谷时学画的经历和感悟，表现了他的艺术修养、对艺术的执著精神，以及对自然、艺术、生活的热爱之情。精析重点解读1. 品味语句（1）“年至四十而从未握过画笔，老把绘画视为神秘莫测之事为了得到真正的快乐，避免烦恼和脑力的过度紧张，我们都应该有一些嗜好。
9、我什么都知道，却什么都不能干。我有一些炽烈的信念，却无力去把它们付诸实现。那时候，我全身的每根神经都热切地想行动，而我却只能被迫赋闲。”如何理解这段话。这段话述说自己的心理挫折，表现了无所事事的空洞和寂寥，伤心又无奈，还有彷徨。“年至四十而从未握过画笔”，联系作者后来的成功，我们不由为作者勇敢和执着的精神所深深吸引，被作者在困境中所树立的决心和信心所打动。（2）如何理解“紧箍咒被打破了。我那病态的拘束烟消云散了。我抓起一支最大的画笔，雄赳赳气昂昂地朝我的牺牲品扑了过去。打那以后，我再也不怕画布了。”由初试画笔时的“病态的拘束”到跨入艺术天地，由神秘莫测到大开眼界，一刹那间的情感奔泻，让作者发出
10、了极富夸张意味的礼赞：“雄赳赳气昂昂”“再也不怕”了。真可谓绘声绘色，富于夸饰，令人叹为观止，意犹未尽。2.鉴赏评价绘声绘色，富于夸饰丘吉尔的散文创作风格这是一篇随笔式散文，它充分体现了英国随笔风格的引人之处，即绘声绘色，幽默风趣，富于夸饰。我们看，作者对他跨入艺术天地的第一步，那由神秘莫测到大开眼界的一刹那，那“缘分”中的机缘，表述的多么风趣、生动：面对近在咫尺的绘画领地，作者小心翼翼、战战兢兢、胸揣“性命攸关”之念，举着“重如千斤”的小画笔，悬在空中无从落下，绘画“缘分”之难得，被渲染得如此扣人心弦；而当作者“抓起一支最大的画笔，雄赳赳气昂昂地朝我的牺牲品（画布）扑了过去”时，绘画的神秘帷
11、幕却又顷刻消失了。同是缘分初结之际，一难一易，富于哲理：难之所以为难，正是由于人们意识不到易之何以为易。这里应该指出，这些细致准确的夸饰，是与作者体验感悟之独到分不开的。在作品中，作者抒发绘画所赋予他的无穷乐趣，就连“真是太妙了”“简直令人着迷”这样的叹赏也仍觉意犹未尽，竟至采用了像“崇高的褒赏”“每个空闲的钟点都很充实，都是一次充满了消魂荡魄般发现的无休止的航行”这样一类极富夸张意味的礼赞。但由于作者在咏叹中寓含了他的真挚、特殊的感情，所以我们并不觉得有任何“矫饰”的感觉。w.w.w.k.s.5.u.c.o.m 2.带着鲑鱼去旅行精析知识梳理1识记字音字形（1）字音识记鲑（gu）鱼 签（qi
12、n）单 鳄（）梨 揩（ki）油 勒（l）令 巅（din）峰勒（li）紧勒（l）索精辟（p）辟（b）邪出差（chi）差错（ch）（2）字形辨识鲑（鲑鱼）桂（桂花）扰（困扰）优（优秀）巅（巅峰）颠（颠覆）签（签单）鉴（鉴赏）2补充词语解释（1）词语释义困扰：围困搅扰；使处于困境而无法摆脱。兴冲冲：形容兴致很高。揩油：比喻占公家或别人的便宜。勒令：强制命令（做某事）。（2）熟语积累安营扎寨：原指军队架起帐篷、修起栅栏住下。现借指临时住地。大为光火：形容非常恼怒。湖吃海喝：放肆地大吃大喝。3了解作家作品（1）作者简介安伯托艾柯，意大利人，是一位享誉世界的哲学家、符号学家、历史学家、文学批评家和小说家。
13、艾柯极为博学多才，他的作品有140多种，横跨多个领域，并在这些领域中都有经典性的建树。艾柯还是位积极的公共知识分子，他为多家报纸撰写专栏，透过日常小事进行社会批评。他在欧洲已成为知识和教养的象征，许多家庭都会收藏他的作品，无论读懂或读不懂。在我国，艾柯也逐步产生越来越大的影响。（2）作品简介带着鲑鱼去旅行是一篇充满幽默与讽刺意味的散文小品，写的是作者一次旅行的遭遇与感受，发生地点是宾馆，因为作者带了一条鲑鱼，引来了一系列莫名其妙的消费，表达作者对现代社会问题的某些思考。精析整体感知1欣赏作品的形象作者借“电脑入侵”的话题，表达对人类文明、科技进步的负面作用的疑虑。展现在我们面前的，是一种不相协
14、调的情景：先进的科技运用于社会生活，而人的素质（包括文化水准和管理水平）却难于及时跟进，也就是说物质文明迅速挺进，精神文明迟滞不前，这就是作者深思和疑虑的。2分析作品的结构全文所述事件大概可以分为：（1）旅行购得鲑鱼。这是事件的起因。（2）宾馆登记被困。（3）腾出冰箱放鲑鱼。这是故事的主体。（4）退房惊现巨额消费。（5）事后被误会，受指责。伴随着这段奇特的旅行经历，是作者自己内心的不平感受，他始而兴奋，因为买了一条熏鲑鱼；继而沮丧，因为入住宾馆遇到不顺；接着犯难，因为把鲑鱼存放冰箱“两进两出”；而后惊异，因为发现自己无意中“消费”了巨额食品；最后无可奈何，因为被人误解和指责。3赏析作品的内涵作
15、者通过描写自己的旅行经历和感受，表达对电脑进入人类生活的忧虑，表达对服务行业人员素质低下的不满，表达对旅行生活的失望和无奈。精析重点解读1. 品味语言文章哪些语言显现幽默文风、微讽态度。当作者购得便宜鲑鱼，被告知在旅途中存入冰箱，他发出心言：“哈哈，那就试试吧。”轻松、幽默的语言，透露出极其愉快的心情。但这种心情只是短暂的。当作者看到豪华宾馆的大厅睡着不少旅客，他心想：“无却以为自己撞见义和团作乱时被困在北京的外国公使”。幽默之中还有一些讽刺意味。当作者与宾馆服务员沟通有困难，说道：“他唯一能说的那种语言，后来据人类学同事告诉我，是一种只通行于亚历山大大帝迎娶罗克姗娜时代喀非里斯坦（Kefir
16、istan）地区的方言。”没有气馁，没有愤恨，只是用夸张的语言，幽默一下而已。当作者下楼去签单时，说：“乖乖！上头简直是天文数字！”面对巨额消费记录，心想：“多得足够联合国儿童基金会照顾的所有儿童预防坏血病”。同样地表现出夸张和幽默的态度。当作者要求找“律师”，服务员听成要“鳄梨”，既显出对方荒诞、素质低，又显现作者带微笑的讽刺。文章最后一段话中的“湖吃海喝”“揩油老手”“勒令”“今后要少喝酒”等，字里行间传达出无可奈何的心情和苦笑的表情。2.鉴赏评价散文从小处写起 兼谈艾柯带着鲑鱼去旅行现代散文，曾被称为小品文或小品散文。这里的“小”具有小巧精致、具体而微的意思，这是它的重要的文体特点。散文
17、尽管是“宇宙之大，苍蝇之微，皆可取材”(林语堂发刊词)，什么都可以写，但它往往从熟悉的小事写起，管窥蠡测，洞察幽微，最后通达无限丰富的心灵世界，乃至沟通无限广阔的社会人生。散文能包罗整个宇宙、全体人生，但又不能包罗这些，它只能动用精致而微小的钻头，凿开生活中的一个小点，即“生活中的一点一滴”(葛琴略谈散文)，或者说，“只写一个情节、一段心情、一片风景”，“说明一种思想、一种感情、一种论断”(李广田论散文)，而这些又是作者所熟悉、所经历过的。艾柯的带着鲑鱼去旅行这篇文章，写的是自己“出了趟小差”的经历，而且不是这“小差”经历的全部，只是暂住北欧某宾馆的一段遭遇；更进一步说，其所见所闻所感多矣，他
18、偏偏只写一条鲑鱼!那鱼在作者的整个生活和他周遭万物中，毕竟是微小的一物。它是作者把玩的对象，是作品叙事的出发点、终结点，也是作品宏大思想之源流的汲取点和喷发点。带着鲑鱼去旅行写了诸多的细小事物和事件的细节：那“个头奇大”的熏鲑鱼是具体而微的，它是贯穿全文的一条线索(或线索之一)；在豪华宾馆的大厅里躺着一大堆等待电脑排位的客人，这也是具体而微的描写；更不用说列述多少的酒和饮料的数量，以及它们在冰箱里的进进出出，那是作者细细道来的；而后“满脸堆笑露着槟榔牙的服务员”说话，形象宛然呈现于前，他居然“给我送上一个鳄梨(avocado)”，更像一幅清晰的幽默画；就是说，光粗写鲑鱼、写旅行是远远不够的，还
19、要写出鲑鱼究竟怎么了，写旅行中发生的事件的具体过程。带着鲑鱼去旅行，作者所述的旅行，其实是通往大千世界的精神之旅，作者通过个体经历发现内中深含的思想意义：一是电脑进入社会带来隐忧甚至明显的混乱，二是第三世界大肆扩张给发达国家带来不安。这些思想意义是无形的，在散文中是不能直接表露或不能肆意宣张的，同时它们又隐含在一个个实实在在的小情节、小细节当中，虚与实相映成妙趣。如果没有这样的思想意义统帅全文会怎样？势必沉溺于细节叙述而不能自拔，有精描细绘而无深刻思想，虽说是一篇文学作品，却不像出自大思想家之手的佳作!所以说，散文不避写小事、琐事，而唯恐悟理不精、开掘不深。有人说散文就是写“极大的琐事”(陈叔华娓语体小品文释例小大辨)，表明散文小与大相反相成的辩证关系，即微小与宏大、有限与无限之间的联系。这就是散文精妙的地方，也是艾柯带着鲑鱼去旅行的成功之处。
