1、市教育局党委副书记群众路线问题清单群众路线孟津市教育局党委副书记问题清单1.工作上缺乏冲劲、闯劲、韧劲。搞“你好我好大家好”。在是非曲直面前不敢亮思想、亮观点，看到问题不愿指出，发现过失视而不见，只讲成绩不讲缺点。这是对事业不负责任的表现，是享乐主义、个人主义的表现，是助长单位歪风邪气的不良现象，是应该彻底改掉的落后思想。事业的发展，社会的进步要靠我们必须坚决从自身做起，肩负起该肩负的职责，要敢于亮明自己的观点，敢于对错误指出来，而不是一味地退缩和将就。2.缺乏担当意识。遇到问题绕道走，回避矛盾。对于工作中发现的一些不良现象，有时为了不得罪人，睁只眼闭只眼，任其发展，不预干涉和制止。例如， 对
2、于计生委反映有些学校校长包庇老师违反计划生育问题，你也只是在中间协调，没有严格按照政策和制度办事，造成制度落实不力，把关不严，时有问题出现的局面。3.办事拖拉。一天能干完的事，五天才交工，半月能搞定的事，一月才收工。例如对于高中经费调研，你一直推推拖拖，难出结果。你只会催促科室里要尽快写出来，可是又没有给预及时的帮助，计划一周完成的工作，拖了两周才勉强完成。说到底，还是你自己没有计划和安排指导好工作。是你业务水平和领导能力不足，今后你要加强学习和实践，尽快提高自己，完善自己。4.安于现状、不思进取。墨守成规、因循守旧、固步自封，满足自我陶醉，“做一天和尚撞一天钟”，得过且过，还美其名曰要“平常
3、心”。例如，看你在办公室里有时见你喜欢读读诗词，听听音乐，没有理想追求，安于现状。5.高高在上，有衙门作风。存在机关化作风，缺乏服务发展、服务基层、服务群众的主动性和有效性，交通方便了，反而与群众距离远了，通讯快捷了，反而与群众联系少了。做群众工作缺乏诚心和耐心，习惯讲“这个有规定、那个行不通”之类的官话套话，看不到群众的首创精神，说不好办、不能办的多，出点子、想办法的少。对群众反映的一些突出问题，及时研究、严肃查处或组织专项整治做得不好。 6.督查不勤，落实不力。有时考虑处理问题就事论事，导致工作思路不宽不新、工作举措不实不力、工作亮点不多不特。有时在统筹全局、分工协作、主动配合、围绕中心、
4、协调发展方面还不够好，对已经布置的一些工作，检查督查不到位，导致工作落实慢、见效慢、标准不高。有时，考虑到同志平时工作很辛苦，对出现的问题批评教育不到位，从而导致奖罚不明，做多做少一个样，久而久之，造成少数干部职工身上表现出的作风粗糙、纪律松弛、办事效率低下，影响工作进展。7.理想信念不强，学习的兴趣和热情下降。不勤学,心浮气躁，人坐不住，心静不下，一个月读不完一本书。例如看见你手头放了一本周国平散文，听说你原计划每周至少读三到五篇，可你有时一周都没有读一篇。据说你年初还定计划一年要读 30 本书，文学的、哲学的、管理学的、心理学的、社会学的、财会等，分到一个月就要每月读三本，打算提高你自己的
5、综合素质，有时看你把时间都白白浪费掉了，一月看不了一本书。8.把握政策不够。学习下不进去功夫，把书用来装点门面、摆摆样子、敷衍了事、浅尝辄止，满足于一知半解。刚接手财会工作时，看你也学习劲头十足，好像决心要把与这项工作有关的知识、政策都弄清弄透，以便在工作中能够灵活运用，但发现你往往学一阵子后就自满自足，认为差不多了算了，就不再那么努力学习了，导致对政策的把握不够，有时候对工作造成了一定的被动局面。9.以会议落实会议，以文件落实文件。照本宣科、层层开会。习惯发文件，不管有用没用都发，照猫画虎。例如，上学期发的关于学生社会实践的文件，只满足于发发文，中间电话督促督促，对于工作开展的怎么样，没有认
6、真去落实检查指导工作。没有对开展情况进行评价，没有对其曾开展的活动进行现场指导和评价，造成政策有落实不力、效果不好现象。10.工作不深入。下基层到学校走马观花，不能真正坐下来和师生交朋友，真正了解他们的心声，摸不到真实情况，接不到基层“地气”。只是为了完成下基层任务而下基层。例如，下学校进行督导工作，往往是局里安排督导什么就督导什么，到学校转转看看听听课，评评课，没有主动去和老师学生进行深谈，往往是就事论事，很少提及他们平时所思所想和他们的希望。11.抓工作，满足于布置。该强调的强调了，要求也提了，至于工作是否高标准、高质量地完成则重视不够；例如以前对于学生社会实践工作，平时感觉学生应该多参加
7、社会实践，社会实践在学生们的成长过程中是非常重要的一项锻炼，它对学生品质的形成具有别的课程不可替代的作用，所以，年初对布置工作做得很充分，然而，在工作中，我却没有好好去督促、指导、落实，导致工作效果不好。12.重形式，轻实效。接到文件，准备工作不充分，匆匆忙忙召开会议、下发文件，有当二传手现象。例如，接到洛阳市关于校方责任险的文件后，我就要求科室里赶快落实工作，对宣传工作做得不充分。对工作指示急于完成任务而不注重实际的效果和作用，造成工作没有达到预期的良好效果。13.讲问题轻描淡写，避重就轻。把客观的、偶然的因素强调的多，其实是自己不愿意下功夫想办法解决问题。例如，对于在岳村尹村学校督导过程中
8、发现的关于宿舍楼因无下水道而无法使用问题，感觉自己无能为力的，不想其他的办法，也不帮助解决，只是把问题写在督导工作报告里，把问题的解决寄予时间，这是享乐主义的表现，这样下去不利于事业的发展。14.不敢担当，不敢碰硬。搞好人主义，遇到问题绕道走，不愿意得罪人，碰到问题往上交，不敢当“主攻手”。求稳怕乱，多一事不如少一事，怕干错事不如不干事，不敢坚持原则、不敢负责。不敢担当，关起门来过日子，固步自封，盲目自信，在日常工作中，屈服于当前工作的种种诟病，感慨个人力量太小不足以改变整体格局，分内工作成了“凭良心办事”、“凭兴趣办事”，遇到矛盾就回避。15.抓工作不实。片面认为“想到”就是“做到”、“能写
9、”就是“会做”，计划措施很周密，却不注重深入实际抓落实。例如，对于各个学校的财务工作，我们安排各个学校的会计学习会计制度、财务管理制度等，认为让他们都参加了培训，他们就应该把学校财务工作做好了，就能把审计过程中出现的问题避免了，工作抓的不实导致工作上有一定的漏洞。16.工作缺乏主动意识。接到工作后不是积极主动地抓紧落实，而是等等看看拨拨转转；例如对于网格工作，等布置等任务，不想多下基层去了解情况，解决实际问题，而是坐等基层把问题反映上来，才去找文件，找依据，找政策，想办法解决。这样子造成工作被动。17.深入基层、服务基层做得不好。有用电话督促代替实地查看现象，一听说哪里出现问题了，马上给分包单
10、位打电话，让他们加强检查，不要出现类似现象。据说，你有一次开完班子会后，就马上给岳村李建立校长打电话要求他赶快到各学校看看食堂有没有吃四季豆等现象没有，并要求他要在召开的校长会上强调学校不准吃的蔬菜品种等。作风不实导致工作不力。18.工作责任心不强，造成工作不够细致。用粗枝大叶代替一丝不苟；例如，发现你对于财务工作，只要一看报告批示是主要领导签字同意的事情，就粗略地浏览一下，然后不假思索地写上“同意”二字，想着是主要领导都批示同意的事情，自己就跟着例行一下程序，这是不负责任应付差事的表现，有时，怕是你连报告上请示的是什么事有时都没有搞太清楚吧？你这是不负责任的表现。19.工作循规蹈矩。遇事喜欢
11、说以前是怎么办现在还怎么办；不去创新，不敢与时俱进。据说，许多时候，遇到下边同志碰到问题来咨询你怎么办时，你老是反过来让他们说一下以前这样的问题是怎么办的，现在还照老规矩、老办法那样办。其实，你这是懒，这是享乐主义作祟的表现，是习惯于靠老办法、老经验办理新事情的懒政行为，是官僚主义，附带享乐主义。20.不思进取，缺乏干劲。遇到问题不主动动脑筋想办法，而是安于现状，随波逐流。遇事喜欢说以前是怎么办现在还怎么办；不去创新，求稳怕乱。例如，许多时候，遇到同志问怎么办时，你就问，你说一下以前这样的问题是怎么办的，现在你还这样办。其实，这是懒，这是享乐主义作祟的表现，这必然导致工作上有被动应付的现象。2
12、1.缺乏苦干精神。例如看你连续下乡几天就见你会有畏难情绪，说你感觉太累，你不知道基层老师天天都在紧张地工作着。你自己这是享乐主义的表现，作为教体局的人员，你应该给基层教师做出表率，苦干实干，希望你今后要坚决严格要求自己。22.对自己要求不严，还助长社会上的一些不正之风。不以严格的标准要求自己，有随大流现象，例如，听说你在节假日里和亲朋好友在一起打过麻将。今年春节，你和亲朋好友聚在一起打麻将。这些行为看似小事，这样做的危害却不小，不但不能给身边的孩子做出好的榜样，还不利于你个人身体的健康和道德修养的提高，又浪费生命。希望你能够利用打麻将的时间多学习，对自己严格要求。23.有“明哲保身，但求无过”
13、思想。你对一些奢侈浪费现象没有义正词严地加以制止，而是听之任之；例如对有些科室或者单位关于搞一些活动的请示或者报告等，你明知他们预算的过高，也不想去得罪人，去认真审核和缩减，去按照关于开展厉行节约，反对奢侈浪费的有关规定去办理。你这样其实是失职的表现，对于工作是很不利的，希望你今后一定要履行好职责。24.你存在好人主义思想，心太软。对于有些同志拿的票，或者有些学校要的物品，你不按照制度办事，你老想着他们也不容易。还有，以前在工作中，对于按照计划生育工作考核制度应该落实“一票否决”的单位，你也没有要求落实“一票否决”，你这样的做法是不利于整体工作，不按制度办事的后果必然导致不公平现象的发生。25
14、.在工作中，有奢靡之风现象。例如，据说有一次年底计划生育考核，你带来检查的几个同志出去洗脚。 这是小腐败的表现，是奢靡之风。俗话说：“ 千里之堤毁于蚁穴”，人的欲望就是在一次次 小腐败的积累中不断长大的，所以，希望你一定要在以后的工作中学会防微杜渐，坚决不要让类似的事情再次发生。26.你对自身要求不严，有自由主义表现。上班时间出去上过山。例如，据说你在去年的一个秋高气爽、深秋的下午，接到朋友电话约你上山，你手头当时有一些事，你就把工作分给同志干，自己却和两个好友到青屏山上锻炼身体去了。你这样做怎么能给同志们带好头，你这是纪律观念不强的表现。27.推动工作缺少亲力亲为。不愿下基层、不想下基层。你
15、总是待在机关坐沙发，浮在机关、远离基层，只做上级精神的“二传手”，工作中习惯于听汇报、提要求，工作交人办，你自己对下面的情况若明若暗，不利于帮助基层和群众解决实际问题。比如，开展对学校食品安全检查时，你以没车为由不情愿下。28.精神懈怠，进取意识不足。在工作中，有时安于满足现状，思想上存在“求稳多、求进少”倾向，陶醉于已经取得的成绩，缺乏较强的忧患意识和创新精神。有时存在“日子得过且过”的想法，奉行知足常乐的人生哲学，事业心和责任感有所弱化。你这样下去只会退步，对事业的发展是很不利的，你这是享乐主义思想。29.照本宣科、应付了事。以前怎么做就怎么做，别人怎么做就怎么做。缺乏高标意识，思想守旧，
16、其实质是享乐思想作怪，改革和创新都是需要系统的知识和实践的勇气的，只有勇敢的人才敢去尝试的，还要承担失败的代价，而社会的进步其实是需要不断地改革和尝试的。你不敢改是因为你缺乏艰苦奋斗的精神。30.有官僚主义现象。例如，你不喜欢听不同意见，喜欢以自我为中心。一个人，要想进步，就必须勇于和善于听取别人的不同意见。不能固步自封，画地为牢，要多和同事沟通，要乐于听取不同的意见。正是在工作中、生活中肯听取别人的意见自己才能不断成长。肯批评自己的人才是肯帮自己成长的人。31.对工作要求的标准不高，求稳怕乱。认为多一事不如少一事，怕干错事不如少干事，不敢坚持原则、不敢负责、不敢碰硬。例如， 对于计生委反映有
17、些学校校长包庇老师违反计划生育问题，据说你只是在中间协调，报着只要不通报我们局就行的思想，认为这问题各单位都有，其它单位好像比我们更严重，你认为该发文你发了，该有的制度也制定了，这就认为自己的责任尽到了。你应该严格按制度按政策办事。32.办事讲交情。例如你对同学的孩子要去二高的要求，你自己明知局里有规定不准挑学校，但你还是碍于同学情面和为了满足自己的虚荣心，就给有关领导和同志等打招呼。其实，这看似小事，小事不小，这不按制度办事的后果必然导致不公平的发生。其危害是很大的，希望你今后一定要严格按制度办事。 33.调研不够深入，脱离群众。平时忙于日常事务，习惯于在办公室想事做事，深入基层群众调查了解
18、情况、解决群众具体困难和问题的情况少。有时深入基层，到学校去，出于目的性、针对性的多，真正与师生沟通思想的少；听汇报的多，直接倾听群众意见的少；了解面上情况多，发现深层次问题少；对重点工作研究多，对群众身边的一些小问题关心少、关心不够，身体下去了心却没有下去，不能真心向群众学习。34.思考不多，创新不足。把握宏观，抓大事、谋长远的意识淡薄，对实际困难的认识不够，造成对事业、发展规划的长远性不强。充分发挥主观能动性弱化，有时产生的新想法也只是停留于心动而无行动的状态，对新形势下出现的新情况、新问题认识不清、把握不准，吃不透政策、缺乏主动谋划工作的积极性、创造性和干事创业的冲劲、闯劲、韧劲。在思考
19、、决策和处理问题时缺乏系统性、科学性和前瞻性。有时只会埋头做事，不会主动思考，想办法、出点子较少，运用新思想、新方法研究解决新情况、新问题的水平不高。35.铺张浪费，存在奢侈现象。看你买过进口化妆品，喜欢穿牌子衣服。例如见喜欢穿“哥弟”牌子的衣服，缺乏艰苦朴素的生活作风。作为领导干部，你应该做群众的榜样，做群众的楷模。带头发扬艰苦朴素的生活作风。36.接受吃请。由于享受主义、好人主义作祟，对人情世故、哥们义气处理得不够好，放松了原则性要求，碍于面子和人情吃了一些“人情饭”，触及了作为党员领导干部为人处世的底线。有时也搞互相宴请，包括逢年过节一些同学、朋友聚会，办事随礼等。37.缺乏艰苦朴素的作
20、风。例如在办公室换了办公桌子后又见你换了座椅，换过座椅了又换床、换柜子等，别人认为你原来的办公室用品该换掉了，那你自己怎么也不加以制止听之任之地换，你这是不负责任的表现，是享乐主义和奢靡之风，还带有虚荣心的表现，这样下去是很危险的，为了今后的工作，你自己应该带头发扬艰苦朴素的工作作风，给大家树立勤俭节约的榜样。38.宗旨意识、党性修养不强。有时候没有处理好对上负责与对人民群众负责的关系，接受群众的监督还不够广泛深入，思想深处对“为了谁、依靠谁、我是谁”问题认识不是很清楚。工作中存在对上级负责多、对群众负责少。放松了对增强自我净化、自我完善、自我革新、自我提高能力的重视，放松了对保持党员先进性和
21、纯洁性的追求。39.追求物质享受。在不良风气滋长的大环境影响下，产生了从众心理和攀比心理、随波逐流。比如，有公款吃喝，公车私用情况。曾经利用单位的公车到洛阳办私事，利用公款宴请科室同志，这会造成风气不良，工作不力的结果，不利于事业的发展。40.对自己要求放松。在上班时间曾经看过股票。浏览过和工作无关的网页，也在上班时间和同事闲聊过。作为一名干部，你要时时处处以一个领导干部的标准要求自己，不应把自己混同于一般老百姓，你要知道，你的一言一行不只代表的是你自己，而是代表着单位里领导的形象。所以，不该做的事，不该说的话坚决不能做，不能说。41.学用“两张皮”。学而不思、学而不行，遇到矛盾困难就无所适从、束手无策。例如对民办学校经费不知道到底该不该落实，到底该怎么落实。这就需要你要对政策和相关的法律和法规做认真细致的研读，把这个问题要尽快搞清楚，要尽快严格按照政策办事，该花的钱一定要花，不该花的钱一定要节约。42.对本单位作风上存在的问题麻木不仁、熟视无睹，不愿得罪人，不敢批评人。例如，对有些形式主义比较严重的现象，也只是轻描淡写地加以谴责。明知单位里有时搞的有些活动只仅仅是增加基层负担，是弊大于利，甚至有时听到基层学校领导有反对的声音也不加以干涉，不加以制止，只是为了追求表面上的一团和气，这样会导致单位人心涣散，风气不好，贻误工作的局面。
