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山西省运城市康杰中学高一语文苏教版必修1同步练习始得西山宴游记.doc

上传人:马心欣 文档编号:21466169 上传时间:2023-11-27 格式:DOC 页数:3 大小:36KB
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始得西山宴游记 同步练习一、下列各句“然”字的意思与其他三项不同的一项是( )A苍然暮色B然后知是山之特立C颓然就醉D岈然洼然二、解释下面字的含义。1披草而坐()2意有所极()3外与天际()4箕踞而遨()5穷回溪 ()6故为之文以志。()三、填充题。1第一段中描写作者游兴之大的句子是_。2描写始游西山的过程的一个排比句式是_。3作者登高望远所看的景致是_。4描写西山宏阔气势的句子是_。四、简答题。 1 作者为什么要写到自己“恒惴栗”?答:_。 2 西山景物的特点是什么?作者是怎样展开描写的?答:_参考答案:一、B二、 分开 到 接 游戏 穷尽 记三、 上高山,入深林,穷回溪,幽泉怪石,无远不到。 过湘江,缘染溪,斫榛莽,焚茅茷,穷山之高而止。 其高下之势,岈然洼然,若垤若穴。尺寸千里,攒蹙累积,莫得遁隐。 悠悠乎与灏气俱,而莫得其涯;洋洋乎与造物者游,而不知其所穷。四、 是为了交代作者寄情山水的动机聊以忘忧,从而顺理成章地引出下文的描述。 西山景物的特点是:怪特。作者写景主要写山峰高耸和气势博大,但他又没有直接写山的俊俏挺立,也没有直接写山气吐纳万物,而是从登高望远所见到的景物的渺小来衬托西山的高而怪特,从作者的主观感受虚写万千气象。用的是间接描写的角度。

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