1、我们生活的大洲-亚洲课 题我们生活的大洲-亚洲（2） 课 型预习展示课执笔人审核人校区审核学习时间第 1 周 导学稿2教师寄语认真做事把事做对，用心做事把事做好学习目标1.能够看图说出亚洲的地理位置2.能够说出不同国家分别位于亚洲的什么方位，并说出当地的自然环境及人文特点。 教学重点亚洲的地理位置。教学难点亚洲的地理位置。教学方法自主探究式学生自主活动材料【学习过程】【基础学习】复杂的气候1、亚洲地跨 带、 带 带，受 和 的影响， 受纬度位置和海陆位置的影响，亚洲的气候具有 、 气候显著和 气候分布广的特点。2、亚洲的东部和南部，常受 的影响易发生旱涝灾害。3、涟水县县属于温带季风气候，冬季
2、风由 吹向 ，特征： 夏季风由 吹向 ，特征： 。4、亚洲有几种气候类型？分别是什么？都分布在什么地方？ （提示：热带雨林气候分布在东南亚的_群岛，_半岛南部，热带季风气候分布在南亚的_半岛和东南亚的_半岛，亚热带季风气候分布在我国的_以南，东南部地区，和_的南部，_的南部，温带季风气候分布在我国的华北，_，_的远东近海地区，日本，_的北部，和朝鲜。温带大陆性气候，亚洲中部的广大地区，包括西伯利亚，包括蒙古，包括中国的_，_ ，_的大部分地区、青海；还包括西亚的_，_，土耳其广大地区。寒带气候北冰洋沿岸，终年严寒，冰天雪地。地中海气候，西亚的地中海沿岸，它的气候特点，夏季降水_，炎热干燥；冬季
3、降水_。还有热带亚热带沙漠气候在_半岛，印度河平原图中褐黄色的部分，也是极端的干旱气候。高山高原气候：_高原，_高原上，图中是_颜色的。这是亚洲气候的分布。）5、亚洲分布最广的是什么气候？什么气候最为显著？这两种气候的特点是什么？ 6、亚洲气候复杂多样的原因是什么？【合作交流】1、 组长检查本组同学基础学习完成情况。2、 组内讨论交流。3、 展示小组学习成果，组织全班同学交流。【师生互动】1、 各组提出在学校中遇到的疑问、难点。学生尝试解决。2、 教师点评在巡查过程中出现的问题【达标检测】1、读下面的“亚洲气候图”，回答问题：（1）写出图中序号代表的气候类型名称： ； ； ； ； ； ； ；
4、；（2）亚洲各种气候类型中，影响范围最大的是 ；降水最多的是 气候。（3）在世界主要气候类型中，亚洲缺失的是_ 气候和 气候。（4）东经120度经线和北回归线相比，经过的气候类型较多的是 线。 2、某气候特点主要是通过读气温曲线图和降水量柱状图来归纳。首先看一年整体情况，气温看年较差大小，降水看季节分配差异；变化显著的要明确其变化和时间（季节）的关系；最后用恰当的词语归纳表述。读上图，分析气候特点，并分别判断是和气候类型： 左图：气候终年 ，属 气候 右图：气候终年_，降水季节分配_，集中_季，属_气候。【课后学习】1、 请说说本节课有哪些收获。2、 做好练习册上相应的练习。自我评价专栏(分优良中差四个等级)自主学习： 合作与交流： 书写： 综合： 3
