1、- 1 -2.3伴性遗传导学提纲（2）班级： 组名： 姓 名： 使用时间：_【学习目标】导1.结合抗维生素 D 佝偻病等遗传实例，归纳伴 X 显性等遗传病的特点。2.结合外耳道多毛症等遗传实例，归纳伴 Y 遗传的特点。一、基础梳理思（一）阅读教材 P36，思考以下问题：（1）填写人的正常与抗维生素 D 佝偻病患者基因型和表现型性别类型 女 性 男 性基因型表现型（2）男女有多少种婚配方式？并尝试把每种婚配方式的遗传图解写出来。（3）伴 X 显性遗传具有什么特点？（2）根据下图外耳道多毛症的遗传系谱图，思考伴 Y 遗传有什么特点？特点：- 2 -（3）当某对等位基因位于 XY 染色体的同源区段时
2、，其遗传是否和性别有关，以 A,a 为例，用哪个交配方式可以证明你的观点？二、合作探究议、展、评（一）例析伴 X 隐性遗传病右图是人类某种伴 X 隐性遗传病的遗传系谱图(致病基因用 b 表示)，分析回答：1.据图可知，该类遗传病有什么遗传特点？2.写出该家族中 4、6、13 号个体的基因型。3.第四代的 14 号成员的致病基因是由第一代中的哪个个体传递来的？4.若 7 号与 8 号再生一个孩子，患病的概率为多少？（二）辨析“男孩患病”与“患病男孩”假设右图中的父亲不携带致病基因(相关基因用 B 或 b 来表示)，回答下列问题：1.该病属于哪种遗传病？2.该对夫妇所生男孩患病的概率是多少？3.该对夫妇再生一个患病男孩的概率是多少？3、自我检测检1、下图是六个家族的遗传图谱，请据图回答（1）可判断为 X 染色体的显性遗传的是图_。（2）可判断为 X 染色体的隐性遗传的是图_。（3）可判断为 Y 染色体遗传的是图_。- 3 -（4）可判断为常染色体遗传的是图_。2、创新设计-随堂达标检测
