1、在历史与理论的贯通中增强思想和行动自觉深入理解习近平总书记关于学好“四史”的论述摘 要 将学习贯彻党的创新理论同学习历史结合起来，在历史与理论的贯通中增强担负历史使命的思想和行动自觉，对从历史与现实、理论与实践等不同维度深入理解习近平总书记关于学习“党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史”的论述，具有十分重要的理论价值和现实意义。坚持把理论武装与历史学习紧密结合起来，是党长期进行思想理论建设、开展思想政治教育的一条宝贵经验，是党对辩证唯物主义和历史唯物主义世界观与方法论的坚持和发展，充分体现了新时代党和国家事业发展的必然要求，深刻体现了共产党人坚持和发展中国特色社会主义的高度自觉和自信。关
2、键词 党史 新中国史 改革开放史 社会主义发展史 党的创新理论中图分类号 D261.4 文献标识码 A 文章编号 1007-192X(2020)07-0011-072020 年 1 月，习近平总书记在“不忘初心、牢记使命”主题教育总结大会上的重要讲话中提出了“把学习贯彻党的创新理论同学习党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史结合起来”的重要论断，深刻揭示了理论武装与历史学习的辩证统一关系，坚持与发展了辩证唯物主义和历史唯物主义世界观与方法论，对广大党员、干部和群众在历史与理论的贯通中增强思想和行动自觉，以“功成不必在我，功成必定有我”的积极姿态投身新时代伟大斗争，不断增强践行初心和使命的自
3、觉意识和能力水平具有十分重要的意义。这一重要论断的提出不是偶然的，是我们党深刻认识历史与现实、理论与实践、真理与价值的关系，深刻揭示中国特色社会主义内在逻辑得出的重要结论。一、在历史与理论的贯通中增强思想和行动自觉，是党的一条宝贵历史经验中国共产党在领导革命、建设、改革的进程中，始终高度重视总结历史经验，注重通过历史的学习，把理论与实践紧密结合起来，增强广大党员、干部和群众的思想和行动自觉。历史与理论的贯通，有利于使我们党更好地认识国情，更好地认识党和国家事业发展大势，更好地认识历史发展规律，更加能动地推进各项工作。这是我们党在长期实践中积累的一条宝贵历史经验。DOI:10.16075/31-
4、1220/g4.2020.07.002思想理论教育 2020.07专题研讨12民主革命时期党对历史与理论的贯通问题即进行了积极的探索。早在大革命时期党在当时所开办的农民运动讲习所中，为了促进广大党员、干部领会和贯彻党的时局主张和革命路线，就十分注重推动理论学习与历史学习的结合问题，既开设文化课程、军事课程，又开设历史课程和社会主义课程。历史课程的讲授内容包括中国史概要、中国民族革命史等内容；社会主义课程的讲授内容包括马克思主义原理、社会主义发展史等。以上这些均属于必修课程。学员毕业后，积极投身于各地的农民运动之中，对推动全国农民运动的迅猛发展，组织农民群众参加反帝反封建的国民大革命，作出了重大
5、贡献，也为党后来领导土地革命战争播下了火种。大革命失败后，以毛泽东同志为主要代表的中国共产党人正是在认真研究大革命时期党的历史经验教训，同时初步总结党独立领导武装斗争、建立农村革命根据地、开展土地革命的新鲜经验，并以此来教育广大党员、干部和群众，在彻底清算大革命后期党内右倾机会主义错误、局部纠正不断出现的“左”倾错误的基础上，引领中国革命走上了农村包围城市、武装夺取政权的正确道路。毛泽东在此期间所撰写的中国的红色政权为什么能够存在？井冈山的斗争 反对本本主义等文章，运用马克思主义基本原理对中国国情以及党成立以来的历史经验进行深入分析，逐渐认识到对马克思主义理论、对共产国际指示，以及对苏联革命经
6、验，都不能搞教条化，而应采取科学的态度，并明确提出了马克思主义的本本必须与中国革命实际相结合的命题，为中国革命指明了正确方向。抗日战争时期，伴随党在政治上、思想上的逐渐成熟，党对历史与理论关系的认识也日渐深入。为了向全党和全国人民阐明中国共产党对于中国革命现状和前途的全部见解，反击来自党内外的各种错误观点，毛泽东向全党提出了将马克思主义理论与中国历史和现实结合起来、实现马克思主义中国化的科学命题。毛泽东指出：“指导一个伟大的革命运动的政党，如果没有革命理论，没有历史知识，没有对于实际运动的深刻的了解，要取得胜利是不可能的。”1毛泽东率先垂范，在对中国革命两次胜利、两次失败正反两方面经验进行系统
7、总结的基础上，发表了 共产党人 发刊词 新民主主义论等重要论著，系统而完整地阐述了新民主主义革命理论，深刻揭示了中国革命发展的内在规律和光明前景，极大地鼓舞了广大党员干部和人民群众的革命信心，有力地指导并促进了抗日战争和中国革命的发展。在此期间进行的延安整风运动成为党在领导民主革命进程中把理论武装与历史学习结合起来的光辉典范。整风的头等重要任务是反对以教条主义为特征的主观主义学风，以树立马克思主义理论联系实际的学风，实现马克思主义与中国革命实际的紧密结合。毛泽东针对当时党内对于“近百年的和古代的中国史，在许多党员的心目中还是漆黑一团”，2特别是对于“中国共产党的历史和鸦片战争以来的中国近百年史
8、，真正懂得的很少”3 的状况，提出了将研究历史、研究现状与马克思列宁主义理论的应用紧密结合起来的要求，进而在实际上创造了在历史与理论贯通中增强思想和行动自觉的宝贵经验。延安整风期间，党的中央领导机关和高级干部对于党的历史、特别是党在 1931 年初到 1934 年底这个时期的历史进行了深入讨论，最终形成并经中国共产党扩大的六届七中全会通过了关于党的若干历史问题的决议，促进了党内思想在马克思列宁主义基础上的统一。延安整风，可以说是一次将历史与理论贯通起来，对广大党员、干部进行的深刻系统的思想理论教育，全党的思想和行动自觉由此得以极大提升，进一步认识到“左”倾教条主义的深刻危害，进而确立了理论联系
9、实际、密切联系群众、批评与自我批评三大优良传统和作风，为全党在毛泽东思想旗帜下达到空前团结和统一，为夺取抗日战争胜利和整个新民主主义革命的胜利奠定了坚实的思想基础。新中国成立后，党继续坚持在历史与理论的贯通中增强党员、干部和群众思想与行动自觉的基本经验。新中国成立初期，百废待兴，不仅政治经济领域如此，思想文化领域也同样如此，特别是意识形态领域的形势纷繁复杂，各种社会思潮交错其中，民众思想混乱、多元，亟须加强引导和整合，而此时党内又滋生出了官僚主义、主观主义等不13良作风，出现了党性不纯的问题，党的建设亦面临一些严峻的考验。在历史与理论的贯通中增强思想和行动自觉，成为当务之急。为此，中共中央先后
10、印发了关于加强理论教育的决定（草案）关于一九五三 一九五四年干部理论教育的指示等重要文件，一再要求广大党员、干部和人民群众学习和掌握马克思主义理论尤其是毛泽东思想，并特别强调要把理论学习同中共党史、中国近现代史、社会主义发展史的学习紧密结合起来，提高党员干部的思想觉悟和理论水平。与此同时，党还在高校大力推进马克思主义理论教育和历史教育，开设了“马列主义基础”、“中国革命史”、“政治经济学”和“辩证唯物主义与历史唯物主义”等必修课程，并一再强调要继承和发扬党的历史教育和理论教育相结合的优良传统。新中国初期党的马克思主义理论教育和历史教育取得了显著成效，有力地推动了马克思主义大众化，使毛泽东思想更
11、加深入人心，马克思主义在意识形态领域的指导地位更加巩固，党员、干部的素质有了较大提高，党群关系更加密切。尽管后来由于“左”的错误，对党员、干部和群众所进行的将历史与理论贯通起来提高思想和行动自觉的教育也因之受到严重干扰，但应该指出的是，党即使在遭受严重挫折的时候，仍然要求人们重视历史经验，重视马克思主义理论的学习，以加强党的自身建设。改革开放以来，党更加注重通过历史与理论的贯通来增强广大党员、干部和群众学习贯彻中国特色社会主义理论和党的路线、方针、政策的自觉。一方面，党中央在下发的有关党员、干部和群众思想理论教育的政策文件中，反复强调历史教育的重要性并作出了明确要求，把学习党史、新中国史、改革
12、开放史和社会主义发展史作为一项重要的教育内容。改革开放之初，邓小平鉴于历史经验、特别是“文化大革命”的教训，非常重视将历史与现实、理论与实践结合起来，对广大党员、干部和群众开展思想政治教育，以增强思想和行动的自觉。他一方面强调要注重历史的学习，认为历史“可以使党员和干部从正确经验中受到教育，也可以把错误变成肥料，将坏事变成好事”；4另一方面，则特别强调要完整准确地理解马克思列宁主义、毛泽东思想，不能搞“两个凡是”。邓小平尖锐指出：“一个党，一个国家，一个民族，如果一切从本本出发，思想僵化，迷信盛行，那它就不能前进，它的生机就停止了，就要亡党亡国。”5并明确提出了“把马克思主义的普遍真理同我国的
13、具体实际结合起来，走自己的道路，建设有中国特色的社会主义”6这一基本结论。以邓小平同志为主要代表的中国共产党人正是在深刻总结我国社会主义建设正反两方面经验，并借鉴世界社会主义历史经验的基础上，实现了马克思主义中国化的第二次历史性的飞跃，科学回答了建设中国特色社会主义的一系列基本问题，成功开创了中国特色社会主义。此后，以江泽民同志为主要代表的中国共产党人和以胡锦涛同志为主要代表的中国共产党人，则在继续深入总结我国社会主义建设正反两方面经验、特别是改革开放以来新鲜经验的基础上，正式提出了用邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观等马克思主义中国化创新理论武装全党、教育人民的基本要求，坚持在历史
14、与理论的贯通中，提高党员、干部和群众的理论自觉和自信，因而成功把中国特色社会主义推向二十一世纪，成功在新的历史起点上坚持和发展了中国特色社会主义。也正是在这样的基础上，习近平总书记明确提出了在中国特色社会主义新时代必须把学习贯彻党的创新理论同学习“四史”结合起来的重要论断。二、在历史与理论的贯通中增强思想和行动自觉，是对辩证唯物主义和历史唯物主义世界观与方法论的坚持和发展党的十八大以来，习近平总书记更加重视对党员、干部的历史教育和理论教育，特别是提出要将党的创新理论的学习与“四史”的学习紧密结合起来，反复强调要在中国革命、建设、改革的历史发展中认识历史选择的正确性，又要在创新理论的武装中揭示中
15、国革命、建设、改革的理论逻辑和实践逻辑。在历史与理论的贯通中增强思想和行动自觉，思想理论教育 2020.07专题研讨14是由“四史”的丰富内涵决定的。中国共产党历史的内涵极其丰富，既包括党团结带领中国人民完成新民主主义革命、建立中华人民共和国，实现中国从几千年封建专制政治向人民民主伟大飞跃的历史过程；也包括党团结带领中国人民完成社会主义革命、确立社会主义基本制度、推进社会主义建设，实现中华民族由不断衰落到根本扭转命运和持续走向繁荣富强伟大飞跃的历史过程；还包括党团结带领中国人民进行改革开放新的伟大革命、开辟中国特色社会主义道路、形成中国特色社会主义理论体系、确立中国特色社会主义制度，实现中国人
16、民从站起来、富起来到强起来伟大飞跃的历史过程。它是党领导中国人民不懈奋斗的历史，同时又是一部党不断学习和反思自身的历史，或者说是中国共产党将马克思主义基本原理同中国的历史与现实相结合，不断推进马克思主义中国化的历史。历史一再证明：没有先进理论的指导，没有用先进理论武装起来的先进政党的领导，没有先进政党顺应历史潮流、勇担历史重任、敢于作出巨大牺牲，中国人民就无法打败压在自己头上的各种反动派，中华民族就无法改变被压迫、被奴役的命运，社会主义中国就无法实现现代化、无法实现中华民族伟大复兴的中国梦。中华人民共和国历史的内涵亦十分丰富，既包括党领导中国人民建立人民民主政权、确立社会主义发展方向、并逐渐走
17、上社会主义道路的历史过程，也包括党和国家在政治、经济、文化、社会、国防、外交等各个领域取得巨大成就的历史过程，还包括党和国家在改革开放新时期开创、捍卫、坚持和发展中国特色社会主义的历史过程，同时又可以说是党在新中国成立后继续推进马克思主义中国化的历史过程。改革开放的历史虽然没有党史、新中国史的时间长，但也已经有 40 多年之久，它是中国共产党和中华人民共和国历史上的一次伟大觉醒，是中国人民和中华民族发展史上的一次伟大革命，孕育了党从理论到实践的伟大创造。其内涵包括从以经济体制改革为主扩展到经济、政治、文化、社会、生态文明、党的建设等领域，内涵也极为丰富。社会主义发展的历史则更为长久，社会主义从
18、空想到科学、从理论到实践、从一国到多国的发展，经历了 500 多年，既包括世界各国的社会主义运动、国际共产主义运动、社会主义国家发展的历史，也包括中国社会主义运动和国家发展的历史，内涵亦十分丰富。“四史”既相互区别、各有侧重，又相互联系、相互渗透，贯穿其中的则是中国共产党坚持马克思主义历史与现实、理论与实践、真理与价值内在统一的世界观和方法论。在历史与理论的贯通中增强思想和行动自觉，深刻体现了辩证唯物主义和历史唯物主义关于主观与客观、认识与实践相统一的基本原理。毛泽东指出：“马克思以前的唯物论，离开人的社会性，离开人的历史发展，去观察认识问题，因此不能了解认识对社会实践的依赖关系，即认识对生产
19、和阶级斗争的依赖关系。”7以无产阶级革命实践为基础的马克思主义，为人们揭示认识的真理性提供了科学的方法论。无产阶级和革命人民改造世界的斗争，既包括改造客观世界，也包括“改造自己的主观世界 改造自己的认识能力，改造主观世界同客观世界的关系”。8实践是人的认识的基本来源，是认识发展的根本动力，也是判断人们认识真理性的唯一标准。唯心论和机械唯物论，机会主义和冒险主义，都是以主观和客观相分裂、认识和实践相脱离为特征的，而马克思主义、中国化马克思主义则始终坚持主观和客观、理论和实践、知和行的具体的历史的统一，反对一切离开具体历史和现实的“左”的或右的错误思想。从辩证唯物主义的角度来说，“思想和行动自觉”
20、体现了人作为社会实践的主体对于客观世界、主观世界以及主客观世界之间的关系，以及人们已经和将要达到的认知程度和水平，是人依据客观规律的要求能动地改造客观世界和主观世界，进而从“必然王国”进入到“自由王国”的过程。在马克思主义者看来，“历史”是昨天的现实、昨天的实践，也是今天的借鉴；“理论”是经过历史与现实、理论与实践、知与行的循环往复而获得的真理性认识。“认识的能动作用，不但表现于从感性的认识到理性的认识之能动的飞跃，更重要的还须表现于从理性的认识到革命的实践这一个飞跃。”9“历史”与“理论”的相互贯通，是辩证唯物论认识论的题中应有之义。正如毛泽东所指15出的：“实践、认识、再实践、再认识，这种
21、形式，循环往复以至无穷，而实践和认识之每一循环的内容，都比较地进到了高一级的程度。这就是辩证唯物论的全部认识论，这就是辩证唯物论的知行统一观。”10从历史唯物主义的角度来说，在历史与理论的贯通中增强思想和行动自觉，集中反映了无产阶级及其政党认识和改造世界的斗争。无产阶级同资产阶级的斗争，在其实践的初期还只是处在感性认识的阶段，主要表现为经济领域的自发斗争，只认识到资本主义各种现象的片面及其外部的联系，而不可能认识到资本主义的本质和内在联系。这时的无产阶级，还处在所谓的“自在阶级”的阶段。但是到了他们能够进行有意识有组织的经济斗争和政治斗争的时期，特别是由于马克思主义理论的产生，并用以武装无产阶
22、级，则使无产阶级理解了资本主义社会的本质，理解了社会阶级的剥削关系，理解了无产阶级的历史任务，这时的无产阶级就变成了“自为的阶级”，就把正确地认识和改造世界的责任担在了自己的肩上。正如列宁所说：“没有革命的理论，就不会有革命的运动”，11“只有以先进理论为指南的党，才能实现先进战士的作用”。12在历史与理论贯通中增强思想和行动自觉，最终要落到科学理解和自觉践行中国共产党的初心和使命上。中国共产党从成立起就把马克思主义作为自己的指导思想，把为共产主义、社会主义而奋斗确定为自己的纲领，同时明确了自己全心全意为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴的初心和使命。中国共产党作为中国工人阶级的先锋队，同时作为
23、中国人民和中华民族的先锋队，除了人民的利益，没有自己的特殊利益。党的初心和使命因其具有科学的理论基础，而闪耀着马克思主义的真理性光辉；又因其具有深厚的实践基础，而富有深厚的历史底蕴。纵观“四史”，始终坚守初心和使命也正是中国共产党能够不断推进中国革命、建设、改革历史进程并逐步发展壮大的根本原因。革命战争年代，党为实现民族独立和人民解放，百折不挠、浴血奋战，团结带领人民打败了武装到牙齿的一切内外反动派，取得了新民主主义革命的胜利，建立了新中国，实现了人民当家作主；新中国成立后，党为改变我国一穷二白的落后面貌，迎难而上、艰苦奋斗，团结带领人民确立了社会主义基本制度，取得了社会主义建设伟大成就；改革
24、开放新时期，党为推进社会主义现代化建设，坚持解放思想、实事求是、与时俱进，团结带领人民开创、坚持和发展中国特色社会主义，使中华民族大踏步赶上时代，以崭新姿态屹立于世界民族之林；党的十八大以来，党团结带领全党全国各族人民，推动党和国家事业发生深刻历史性变革、取得历史性成就，推动中国特色社会主义进入了新时代。中国共产党因坚定初心和使命而走到今天，也必将因牢记初心和使命而走向未来。三、在历史与理论的贯通中增强思想和行动自觉，体现了新时代党和国家事业发展的内在要求社会实践永无止境，理论创新、理论武装亦永无止境，思想与行动的自觉不能一劳永逸。习近平总书记指出：“理论创新每前进一步，理论武装就要跟进一步。
25、党的历次集中教育活动，都以思想教育打头，着力解决学习不深入、思想不统一、行动跟不上的问题，既绵绵用力又集中发力，推动全党思想上统一、政治上团结、行动上一致。”13一个时期以来，先后出现的新自由主义、“普世价值”、民主社会主义等社会思潮，特别是历史虚无主义在我国意识形态领域时有“发难”，某些别有用心的人假借“还历史本来面目”、“重新评价”等名义，行歪曲、颠倒甚至编造党史、新中国史和改革开放史之实，试图从根本上否定马克思主义的指导地位、否定中国共产党的执政地位、否定社会主义道路的历史必然性、否定改革开放以来党和国家取得的历史性变革和成就。因此，在对广大党员、干部和群众进行创新理论武装的同时搞好“四
26、史”教育，并使之与坚持和巩固马克思主义指导地位、坚持和发展中国特色社会主义、坚持和加强党的全面领导紧密衔接起来，就成为新时代党在思想理论战线上的一项极为重要的任务。在历史与理论的贯通中增强思想和行动自觉，思想理论教育 2020.07专题研讨16必须不断推进马克思主义中国化的理论创新。实现中华民族伟大复兴，既需要有马克思主义理论的指导，更需要有在总结历史和现实经验基础上的理论创新。恩格斯指出：“马克思的整个世界观不是教义，而是方法。它提供的不是现成的教条，而是进一步研究的出发点和供这种研究使用的方法。”14 马克思主义是从客观实际产生出来又在客观实际中获得了证明的真理，但马克思主义又必须要同各国
27、的历史实际和革命实际紧密结合起来，才能焕发出真理的力量。这也是它能在中国大地上焕发出强劲生命力的根本所在。新时代，中国共产党人所面临的世情、国情和党情都发生了深刻复杂的变化。这些变化要求我们必须从理论和实践的结合上系统回答“新时代坚持和发展什么样的中国特色社会主义、怎样坚持和发展中国特色社会主义”这个重大时代课题，并且要根据新的实践对国家和社会发展各领域各方面作出理论分析和政策指导，进而更好地坚持和发展中国特色社会主义。围绕回答这个重大时代课题，党坚持在新时代伟大实践中推进理论创新，形成了习近平新时代中国特色社会主义思想。习近平新时代中国特色社会主义思想是对马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理
28、论、“三个代表”重要思想、科学发展观的继承和发展，是马克思主义中国化最新成果，是中国特色社会主义理论体系的重要组成部分，是全党全国人民为实现中华民族伟大复兴而奋斗的行动指南，必须长期坚持并不断发展。只有坚持把马克思主义同新时代中国发展的具体实际紧密结合起来，坚持把习近平新时代中国特色社会主义思想这一马克思主义中国化最新成果作为理论武装的重中之重，同时坚持学好“四史”，真正懂得中国人民坚持马克思主义、坚持社会主义、坚持中国共产党领导是合乎历史规律的正确选择，才能不断增强全党坚持和发展中国特色社会主义的思想和行动自觉，进而团结带领人民在进行伟大斗争、建设伟大工程、推进伟大事业中实现伟大梦想。在历史
29、与理论的贯通中增强思想和行动自觉，必须持续推进中国特色社会主义。中国特色社会主义是中国人民的事业。人民是历史的创造者，是决定党和国家前途命运的根本力量。中国特色社会主义不是从天上掉下来的，而是在改革开放 40 多年进行社会主义现代化建设的伟大实践中走出来的，是在新中国成立 70 多年对社会主义革命和建设道路的持续探索中走出来的，是在中国共产党近百年来领导人民进行伟大社会革命及自我革命的实践中走出来的，是在社会主义发展 500 多年的历史进程中走出来的。中国特色社会主义是改革开放以来党的全部理论和实践的主题，是党和人民历尽千辛万苦、付出巨大代价取得的根本成就。新时代推进中国特色社会主义，就要在
30、2020 年全面建成小康社会、实现第一个百年奋斗目标的基础上，乘势而上开启全面建设社会主义现代化国家新征程，向第二个百年奋斗目标进军。党的十九大综合分析国内国际形势和我国发展条件，提出了“从全面建成小康社会到基本实现现代化，再到全面建成社会主义现代化强国”15的新时代中国特色社会主义发展的“两阶段战略安排”，即：从 2020 年到 2035 年，经过十五年的奋斗，基本实现社会主义现代化；从2035 年到本世纪中叶，然后再奋斗十五年，把我国建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国。推进中国特色社会主义建设，要用党的创新理论武装全党、指导实践，又要用党的历史、新中国的历史、改革开放的历史、社会
31、主义发展的历史教育广大党员、干部和人民群众，坚持在历史与理论的贯通中深刻学习理解习近平新时代中国特色社会主义思想，并密切联系自己的思想和工作实际，坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，在学与思、知与行中融会贯通，全面贯彻党的基本理论、基本路线、基本方略，不断夺取新时代中国特色社会主义伟大事业新胜利。在历史与理论的贯通中增强思想和行动自觉，必须不断加强党的全面领导，把党建设得更加坚强有力。中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征，是中国特色社会主义制度的最大优势，党是社会主义中国的最高政治领导力量。历史已经并将继续证明，中国共产党的领导是实现中华民族伟大复兴的根本保证。
32、新时代，党面临的执政环境是复杂的，影响党的先进性、弱化党的纯洁性的因素17也是复杂的，党内存在的思想不纯、组织不纯、作风不纯等突出问题尚未得到根本解决。坚持和加强党的全面领导，坚持党要管党、全面从严治党，必须以加强党的长期执政能力建设、先进性和纯洁性建设为主线，以党的政治建设为统领，以坚定理想信念宗旨为根基，以调动全党积极性、主动性、创造性为着力点，全面推进党的建设伟大工程，深入推进反腐败斗争，不断提高党的建设质量，把党建设成为始终走在时代前列、人民衷心拥护、勇于自我革命、经得起各种风浪考验、朝气蓬勃的马克思主义执政党。推进党的建设伟大工程，必须按照新时代党的建设总要求，结合伟大斗争、伟大事业
33、、伟大梦想的实践来加以推进，全面增强包括学习本领、政治领导本领、改革创新本领、科学发展本领、依法执政本领、群众工作本领、狠抓落实本领和驾驭风险本领在内的执政本领，确保党在国内外形势深刻变化的历史进程中始终走在时代前列，在应对国内外各种风险和考验的历史进程中始终成为全国人民的主心骨，在坚持和发展中国特色社会主义的历史进程中始终成为坚强领导核心。这就要求我们必须把用创新理论武装全党同学好“四史”紧密结合起来，在历史与理论的贯通中不断增强思想和行动自觉，用历史上极为丰富的党的建设的经验和治国理政的智慧，推进全面从严治党，巩固和加强党的统一领导。通过学习“四史”，认真总结党治国理政的基本经验，深刻理解
34、和掌握共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律，不仅有助于推进马克思主义中国化、时代化、大众化，推进用党的创新理论武装全党、教育人民，而且有助于不断增强党的先进性和纯洁性，不断提高党的治国理政能力。坚持把理论武装与“四史”的学习紧密结合起来，使广大党员干部和人民群众在历史与理论的贯通中不断增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，坚决维护习近平总书记在党中央和全党的核心地位、坚决维护党中央权威和集中统一领导，进而形成投身于实现中华民族伟大复兴中国梦的思想和行动自觉。总之，面向新时代，每个胸怀实现社会主义现代化、实现中华民族
35、伟大复兴中国梦的共产党人，特别是党的干部，都必须自觉坚持以马克思主义为指导，坚持用马克思主义中国化的最新理论武装自己的头脑，指导自己的行动；必须积极投入新的伟大实践，在进行具有许多新的特点的伟大斗争、建设新的伟大工程、推进中国特色社会主义伟大实践中，充分重视历史对于现实的启示作用，努力把握党从历史与理论贯通中获得的宝贵经验；必须牢固树立“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，把认真学习贯彻党的创新理论与学习“四史”紧密结合起来，在深刻揭示增强思想和行动自觉的历史逻辑、理论逻辑和实践逻辑中，靠学习走向未来、走向世界。只有这样，才能使自己成为永远不忘初心、牢记使命，永远为党和人民的事业自
36、觉奋斗的英勇战士。参考文献:1 毛泽东选集，第2 卷 M.北京：人民出版社，1991：533.23 毛泽东选集，第3 卷 M.北京：人民出版社，1991：797，798.4 邓小平文选，第1 卷 M.北京：人民出版社，1994：346-347.5 邓小平文选，第2 卷 M.北京：人民出版社，1994：143.6 邓小平文选，第3 卷 M.北京：人民出版社，1993：3.78910 毛泽东选集，第 1 卷 M.北京：人民出版社，1991：282，296，292，296-297.1112 列宁选集，第1 卷 M.北京：人民出版社，2012：311，312.13 习近平.在“不忘初心、牢记使命”主题教育总结大会上的讲话N.人民日报，2020-01-09.14 马克思恩格斯文集，第 10 卷 M.北京：人民出版社，2009：691.15 习近平.决胜全面建成小康社会 夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利 在中国共产党第十九次全国代表大会上的报告 N.人民日报，2017-10-28.
