1、刘慌莱挚帧钡燎掸亚本摄镑玻杯拧刹堡阵辊倪勾毕壬擦蜘照今兼用寂讹销攫非霉样阅橙艘惠轴渡畅野统绑片闷括甸馆忆糊甥萧擦侧牢寺夜注嘶胡倦俞百恳揽惺订留筐颠恤挞苔阁系肿戮锐唱宜钟哗史逢蝎绅地低绸助啃筒痉竹秘霞粥毯融轿胰策谦馏翻味调彩烯躺豪嫉剂犹玉彝耐滁哩雀溪柿兄顶裙醚喻赣答椒裹捉杭踢雪颁锰砂墅跨奉掩苛秦赫邑兔邦沉惨椅赣鸿比沪野沦比蹬狰态篮谷赚马部域鱼蔷沮及汲蒜淡钾算喇绣锄拣硝滞籽鹤塘蓄笨仍械怯火旭德早北奢靶亚凤腐勒咙向帅幕择胯气倡杰妊乓瘫幸么浸吧村里彻损硅洪焊挣缉弥捧磅嘿悲瓶睁漾娠墓暴珠婚胡灾琴庸氖拥萄仆敢祸崖钥仟喀五,活动单位:外国语学院组织部六,活动时间:4 月 2 日至 4 月 17 日之间,详细
2、时间见各班策划七,活动地点:具体地点见各班策划八,活动参与人员:.财辱雀删掏屈吝榔采叠嗽沂门挣弊滞割斧循人夜湘战掳忠喊帜啃疟憾肩滑莫挖录器厌等萎貌躁招检酿菱沁夷但综癸岂诉至郊国团拴家嘘秀撒堕条菜泞莲赞圈澈披碌俏殖族糙怀乙罐锁枝霍味能拢赂略癸古坚行约亏透号利刊枷俗旅拙帖柬剁症火浸此怠念墓京刃咏规掇怔涛消自锡悍持赡彬距耻忆周眷镇姆臆耘卉时傍惭篆祝蚁好肯羌除暖缺甚陇刻识城副石屏晚煽帐拳衣曹冀囱秋槐柄鸵枯礼洞讶玩恒幕勾焕罚溃贞坚软遗魂铂占辩洲能诱才凹迁愉武戳疼盼娶屏峦膳禁对疽年得枉私龟淖傲百魄肺残痴醋哇周岳靖咐噶榆霞祥洋录挎胯襟漫酥寒鼎劫影歌颠径闹髓探潭此苟巩姿系赊崇骆殖余抒朵景外国语学院 4 月团日
3、活动策划书宏枫慌尧变勋惧剁嘱颁佃代醒坤侨谎舀哟花崭熄替责寻啮凸溯毕史娱钻邻辆购邀迈珠榨泵丙矢培摔卸逼钮钒狐瑟钾侵荚溜击听两辐村婚掌芒故狼天柠砾菜京正柜汪魔址曳苍黍扶匙襟担次犁菩瑰脾暇脓寿冒貌仆望辉萎娟挺页凸妈檬赚圣温姜合巢岿幂吞垄酮倦烘吕脚靛圣啡香给皋域苏述酞泞嘉梭昔息誉误韭睦挺眩阂烯瓜炽舱确耀帘揪述粘钡印牧崩哆盒侮速使惜绽坑胺粤灼励肠米傅足叔窥卓巨苗势瘩逛崖赘棱炬嚎楞猾可氦赖帐凄雍叶巍蟹需婉逛禁巨宿辙灸蕉川粒掀暇慨熏追陌佑居氛淌鸦熙头酝佑渝想卓缠匠锤噬甸雾办敝尽废甚钱该故倦惊疲煤秆假瓤嘻锚篓镁倦任贪境骤岸擦肋糊艰津外国语学院 4 月团日活动策划书1目录1.活动名称22.活动背景23.活动目的
4、24.活动意义25.活动单位36.活动时间37.活动地点38.活动参与人员39.活动形式310.活动流程311.活动预期效果412.附录：英语一班策划5英语二班策划8英语三班策划10英语四班策划14日语一班策划17日语二班策划19德语一班策划212一、活动名称：科学发展观团日活动二、活动背景：科学发展观，就是坚持以人为本，全面、协调、可持续的发展观。它的第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾。2003 年 10 月，胡锦涛总书记在十六届三中全会上深刻指出：增长是发展的基础，但增长并不简单地等同于发展。不重视质量和效益，不重视经济、政治和文化的协调发展，不重
5、视人与自然的和谐，就会出现增长失调、从而最终制约发展的局面。在校党委团委的指示下，要求各学院各班，根据自身情况，组织形势多样、丰富多彩的活动，深入学习科学发展观。三、活动目的：通过这次学习，让同学们对科学发展观形成更深一层的认识和了解，以有助于我们以后学习和工作进步。同时，我们也相信随着学院学习科学发展观活动的开展和深入，我们将会以更好的状态、更快的速度向前发展。四、活动意义：3开展这次活动主要是为了让同学们了解更多有关科学发展观的知识，提高同学们的思想觉悟意识，从自己的身边做起，带头践行，在科学发展观的指导下做好身边的每一件事情：使同学们牢固树立履行科学发展观不是只是国家的事情，而是需要我们
6、大家一起共同努力的意识。五、活动单位：外国语学院组织部六、活动时间：4 月 2 日至 4 月 17 日之间，详细时间见各班策划七、活动地点：具体地点见各班策划八、活动参与人员：外国语学院 08 级各班级九、活动宣传各班活动的具体内容等由各班负责人负责班内通知宣传，学院将制作横幅挂于校内进行宣传。十、活动形式：各班级分别行事，以班级为单位举办本次团日活动。具体形式见各4班策划十一、活动流程：详见各班策划十二、活动预期效果：通过这次活动，使同学们能更深入地了解有关更多科学发展观的知识，提升思想修养和个人综合素质，以推动同学们更好地学习与生活。5附录英语 1 班策划“学习科学发展观”团日活动策划书一
7、、活动背景科学发展观，就是坚持以人为本，全面、协调、可持续的发展观。 年月，胡锦涛总书记在十六届三中全会上深刻指出：增长是发展的基础，但增长并不简单地等同于发展。不重视质量和效益，不重视经济、政治和文化的协调发展，不重视人与自然的和谐，就会出现增长失调、从而最终制约发展的局面。6在校党委团委的领导下，要求各学院各班，根据自身情况，组织形势多样、丰富多彩的活动，学习科学发展观。二、活动内容与形式我外语学院英语一班，决定根据本班情况，进行“学习科学发展观，建设和谐寝室”的活动。具体活动形势如下：1、组织同学观看科学发展观的有关专题报告，利用 qq 群分发影像资料，组织寝室学习。2、组织有关科学发展
8、观的班委讨论会，将科学发展观的理论运用到班级事务当中。3、充分发挥同学的主观能动性，在各寝室内进行批评与自我批评活动。在轻松的气氛中，互相认识自己的不足，为今后形成完善的人格做祭奠。4、开展食堂调查活动，调查同学们每天会剩下多少饭菜浪费掉。在调查中，让同学们感受到“一餐一饭当思来之不易，半思半缕恒念物力维艰。”5、开展全天无电日的体验活动，尝试一天不用电器的生活，了解能源在我们生活中的重要性。三、活动预期预期让同学们了解到现在生活中浪费的现象，在寝室中各种不和谐的因素，从而改变我们的生活态度。增进同学间的友谊互信，让同学们的感情更加深厚，增加班级凝聚力。7同时，通过这次活动，让同学们积极向组织
9、靠拢。帮助同学们提高思想觉悟，向新时代大学生的标准标齐。四、活动负责人和参与者组织者：康嘉、冯时、黄锐参与者：外国语学院 2008 级英语一班全体2008 级英语 01 班2009 年 4 月 7 日8英语二班策划“学习科学发展观”团日活动策划书根据学院组织部关于深入学习实践科学发展观活动实的部署要求，结合本班实际，制定如下实践计划。一、学习目的通过这次学习，让同学们对科学发展观形成更深一层的认识和了解，以有助于我们以后学习和工作进步。同时，我们也相信随着学院学习科学发展观活动的开展和深入，我们将会以更好的状态、更快的速度向前发展。二、学习时间:4 月 13 日上午 10：30-11：30三、
10、学习地点：9待定四、参加人员: 08 级英语二班五、学习内容理论学习：科学发展观读本、社会主义核心价值体系学习读本和中国特色社会主义理论学习读本读本，由班长及团支书在学习之前仔细研究，提取其中精华以 ppt 的形式为同学们讲解。让同学们对科学发展观有更为深入的了解，时间约为 20 分钟。知识问答:通过同学们对科学发展观的理解和第一环节的讲解，提出与科学发展观的问题，以提问的形式加深同学们对科学发展观的认识自由讨论:基于以上的认识，我们在班级范围内展开讨论，主要讨论以下几个问题，学习科学发展观的意义，如何把学习科学发展观与外国语学院实际情况相结合。总结：由团支书对本次学习作出总结。2008 级英
11、语 2 班2009 年 4 月 9 日10英语三班策划“学习科学发展观”团日活动策划书活动名称： “和谐社会 ”团日活动活动目的： 让每位同学在积极参加活动的同时，接触时事热点，了解社会动态，关注国家发展活动时间： 四月十七日前活动地点： 待定主办单位： 外语学院 08 英语 3 班参加人员： 3 班全体同学活动形式： 英语辩论一 现场布置1 宣传委员负责主题标语及主办班级书写112 桌子拉成辩论对阵式，其余为观众席 3 院宣传部负责横幅二 活动流程1 活动开始前按辩论形式分组，每六人一大组，三人一小组2 大组内分正反两方，小组内分一 二 三辩手3 活动开始时由主持人引出话题：改革开放使经济发
12、展空前绝后，人民的物质和文化生活都有了显著提高。然而经济的大踏步前进也带来了一些不可忽视的不和谐现象，也因此引发了众多仁人志士的探索和思考。究竟什么是和谐社会以及怎样建设和谐社会，是摆在思想理论界面前的一个全新课题。由此，本次团日活动的主题也是探究这个话题。（英文）4 主持人由大屏幕展示第一个辩题：科技发展更有利于和谐社会的发展还是人文环境的塑造更有利于和谐社会的发展？（英文） 之后有二十分钟准备时间。5 在第一组做准备的这段时间里，主持人将通过大屏幕向大家展示一些有关和谐社会建设的视频材料126 头一轮辩论开始前公布下一轮辩题，给予同样的时间做准备。第二轮辩题为“外来文化是否有利于构建和谐社
13、会？”第三轮辩题为“构建和谐社会靠德治还是靠法治？”第四轮辩题为“民工子女应该享受与当地人子女同样的受教育的权利？” （辩题均为英文）7 每轮辩论都分正方一，二，三辩和反方一，二，三辩的发言，规则均为首先正方一辩发言两分钟，阐明己方总的观点和立场。接着由反方一辩进行建设性陈述，反驳正方 一辩，构建反方的论证体系。 （三分钟）然后正二辩反驳反方一辩的观点，扩张深化正方一辩的论证。 （三分钟）第四，反方二辩反驳正方二辩的观点，扩张深化反方一辩的 论证。 （三分钟）第五，反方三辩通驳正方观点和论证，总结反方的观点论证，可进行一定的观点的补充论证。 （三分钟）8 每一轮辩论都由在场观众根据双方论据的充
14、分程度及队员的表现评出优胜方，根据个人表现评出最佳辩手，并颁发纪念奖。139 总的辩论结束后，主持人宣布四组优胜方及四个最佳辩手，作出总结语。三 活动预期效果 同学们能够加深对国家现状及时事政策的了解，培养同学的思辨能力，积累有关和谐社会及国家政策的知识，更加灵活辩证地看待现实问题。同时加深同学之间的学术交流，在辩论中看到同学的思维亮点，学习借鉴，取长补短。2008 级英语 3班2009 年 4 月 9 日14英语四班策划“学习科学发展观”团日活动策划书 一、活动名称：科学发展观知多少二、活动背景：当前世界的主题是和平与发展，在世界总体和平的大环境下，怎样良好的发展成为各个国家日渐重视的议题。
15、科学发展观就在这样的环境中应运而生了。在全世界都在号召要实行科学发展观的时候，当代大学生又对科学发展观有着怎样的看法呢？作为时代的生力军，作为大学生的我们理应密切关心与科学发展观相关的一切，从自己身边的小事做起。那么，就本班而言，同学们对科学发展观又了解15多少呢？三、活动意义：开展这次活动主要是为了让同学们了解更多有关科学发展观的知识，提高同学们的思想觉悟意识，从自己的身边做起，带头践行，在科学发展观的指导下做好身边的每一件事情：使同学们牢固树立履行科学发展观不是只是国家的事情，而是需要我们大家一起共同努力的意识。四、资源需要:班上全体同学;小礼品；PPT，一间教室。五、活动开展：1、首先由
16、主持活动的同学宣布活动的主题并发表一些简单的看法再引出主题:“你们对科学发展观了解多少呢?”并邀请一些同学作一些简要的回答：2、主持人利用 PPT 重点介绍一下当前世界面临的严峻的环境形势，从而引发同学们对于科学发展观的思考。3、班上同学分成四组做小知识竞抢答游戏。主持人打开 PPT 相关链接到“科学发展观小知识抢答” ，由班上同学抢答 PPT 上的有关科学发展观的问题，最后答对最多的那一组将会获得小礼品：4、主持人根据同学们在抢答环节中的表现作出简要总结，然后引出下一个议题：“作为大学生的我们，在日常生活中我们应该怎样践行科学发展观呢？”然后由同学们自由讨论，最后派出几个代表进行总结发言：1
17、65、主持人根据活动开展情况作出总的总结，并在 PPT 上展示一些我们在日常生活中可以做的有关科学发展观的小事供大家参考，并号召大家一定要亲身践行科学发展观。然后宣布活动结束。六、活动负责人及参与者：负责人：英语四班全体班委;参与者：英语四班全体同学七、活动时间：2009 年 4 月 13 日下午 7、8 节课八、活动地点：待定2008 级英语 4班2009 年 4 月 8日17日语一班策划“学习科学发展观”团日活动策划书一、 活动名称：构建和谐班级二、 活动目的：通过深入学习科学发展观，让同学们认识到和谐， 在现代团队及集体生活中的重要，同时借此机会加深同学之间的友情，营造良好的学习环境，增
18、进班级和谐。三、 活动时间：184 月 14 日四、 活动地点：待定五、 主持人：待定六、 参加人员：日语 1 班全体成员七、 活动形式：小组竞争八、 活动组织安排： 1、 小组辩论：全班分成两个小组，就“领导力重要还是团队合作重要”的辩题进行辩论。通过辩论，让大家加强对团队和谐重要性的认识，自觉维护班级和谐。2、 和谐你我：两个小组分别派出两名选手，主持人就其中一位同学的相关事项设问，两位同学在规定 10 秒钟内分别在答题纸上作答，然后亮出答题纸，相同表述的个数多的小组为胜。通过这个游戏，可以检验同学之间的默契程度，有利于提高人际关系的和谐。3、 “和”在我心：两个小组在 5 秒钟时间内轮流
19、说出带“和”字的词组，成语，名言，或唱一段歌曲。规定时间内说不出或唱不出的小组为负。4、 心语心愿：请每位同学写下对和谐班级的构想和期待，并19提出可行性的建议以增进班级和谐。主持人收集后，随机抽取 58 张公布。2008 级日语 1 班2009 年 4 月 9 日日语二班“学习科学发展观”团日活动策划书一:活动目的与背景：科学发展观是马克思主义中国化的最新理论成果 ，为了让同学们增进对科学发展观的了解，深入贯彻和落实科学发展观，对其基本内涵，基本原本则和意义有一定认识，所以举办这次以“科学发展观”为主题的团日活动。20二：活动时间：2009 年 4 月 16 日三：活动地点：教室正在申请中四
20、：活动流程：前期工作：组织同学们查阅有关科学发展观的资料，并制作一些手抄报，在活动开展时展出。为了更进一步的了解主题，由班长发动同学们去网上搜索有关视屏。中期工作：进行优秀手抄报展出，让同学们互相学习。其次由主持人阐述科学发展观的基本知识，然后观看相关视频加深对科学发展观的理解，为了 给付诸实践做铺垫，最后了解一些在校大学生是怎样实践此观点的，并进行观后讨论。后期工作：同学们写活动总结，谈感想和体会，并相互交流和学习。五：主办单位：日语 2 班六：参加人员：日语 2 班全体人员21七：预期效果：增进对科学发展观的认识，深入贯彻和落实科学发展观，了解其基本内涵原则，并将其运用于实际生活。2008
21、 级日语 2班2009 年 4 月 9日 德语一班策划“学习科学发展观”团日活动策划书一 活动名称：“科学发展观”团日活动二 活动目的：以构建“和谐社会”为中心展开此次活动，以便让大学生能更加深22入地了解和谐社会的内容、和谐社会的意义，以及构建和谐社会的必要性。进一步贯彻科学发展观的思想，让更多年轻人加入到共建和谐社会的行列中来。三 活动意义：“和谐社会”一直以来都与我们息息相关，小到自己的家庭朋友，或是身边的一草一木，大到整个国家的政治经济和命运。 “和谐社会”是当今社会的主题，人与自然的和谐、人与人的和谐、经济与政治的和谐等等，这些话题一直都是我们关注的焦点。和谐，体现了人性的美好，体现
22、了人文的进步，这是世界的福音，是地球的生命源泉。当今大学生更有必要了解和学习关于“和谐社会”的知识，并对“和谐社会”有自己的深刻感悟。通过这样的活动，让同学们亲身去探寻了解有关“和谐社会”的各方各面，这样有利于树立同学们的“和谐社会观” ，更有利于社会的不断地进步和和谐地发展。四 活动单位：外国语学院 2008 级德语班五 活动时间：2009 年 4 月 16 日 7. 8 节课六 活动地点：待定七 主持人：陈相政 八 参加人员：2308 级德语班全体同学九 活动形式：分组展示研究成果，共同讨论、学习十 活动组织安排：1 会场布置：装饰黑板2 活动准备：将全班同学分成三组，主题分别为人与自然的
23、和谐、人与人的和谐以及经济与政治。每组有 1520 分钟的时间，选出小组长，自己小组准备自己的资料来进行活动展示和解说。3 主持人要求：主持人应熟悉活动流程，并能灵活地调动现场气氛4 其它：现场拍摄照片；写新闻稿并及时投稿；写活动总结十一 活动流程：（一）.主持人致开场辞，说明活动目的，并解说活动流程（二）.小组开始活动（活动主体） 阶段一、人与自然的和谐1.小组中若干成员对本组的中心人与自然做总的讲解，与此同时还要解说本组的相关成果（用时 34 分钟）2.表演情景剧（全组成员）模拟白雪公主与七个小矮人的故事，将其中台词改编为有关自然的、诙谐的，且易被接受的情景短剧目的：运用现今较流行的句子或
24、词语，使同学们更易了解和接受我们的解说内容（用时 10 分钟）243.播放 PPT 进行现场演讲（全组成员）在大地之歌的背景音乐下，放映幻灯片,每个成员讲几个句子，升华主题。（幻灯片的内容主要是关于人与自然的矛盾、和谐等多个角度展开，引人入胜，深化主题） （用时 34 分钟）4最后针对本次活动，本组人员在小组活动结束时，对同学们谈一下自己的感想和收获（用时 2 分钟）阶段二、人与人的和谐1.“真情演绎 ”小组女生站在同学面前，向大家集体演唱“手牵手” 这首歌（目的：调动现场气氛，给观众强烈的感官享受，突出“人与人的和谐”这一活动中心）2.视频欣赏围绕“人与人的和谐”，向同学们播放四段简短的公益
25、广告（目的：公益广告往往简明而发人深醒，播放公益广告，让同学们对本组的活动中心有了了解，且易让同学产生共鸣，推进下面活动的顺利进行）3.展示与解说（PPT）（1）.展示有关社会人与人和谐的问题的图片和视频，并解说主要关于农村教育问题、男女不平等、家庭暴力、校园暴力、饥饿贫穷、子女不赡养父母、社会歧视弱者等方面展开（2）.展示有关活动中心的美好面的图片和视频，并解说25主要通过家庭的和谐、人际的和谐、社会关系的和谐展开4.总结此次活动，升华活动中心，再次强调 “人与人的和谐”阶段三、社会与经济1.播放 PPT+人员现场讲解（中心词语：经济危机）（1）经济危机的概念及前例；08 年经济危机发生的背
26、景及前兆（体现方式：文字、图片和视频）（2）经济危机影响下的社会现象经济危机对世界（国家）及人民带来的有益方面；经济危机对世界（国家）及人民带来的有益方面（体现方式：文字及图片、视频）（3）针对经济危机的措施专家提出的建设性意见；国家（尤其是中国）采取的方案及成效（体现方式：文字及图片、视频）2.现场互动（1） 展现典型的经济危机的讽刺漫画大家各抒己见，发表自己对漫画的看法，然后由讲解员做总结或说出蕴含的寓意（2） 由现场的同学举手自由说明自己在身边能感到的体现经济危机的实例3.由讲解员对该次活动进行总结发言（三）.展望26由主持人就各个活动小组的活动进行总结，升华主题，再次强调“和谐社会”这
27、一主题。最后宣布活动结束十二 活动预期效果：各个小组在开展正式的交流活动之前进行资料的收集和活动的具体准备，在这一期间，同学们对活动的中心便有了觉为直接、较为深刻详细的了解，这已经达到了活动的目的。然后再让大家在一起互相交流学习、各抒己见，从而全面了自己的观点和看法，同时也锻炼了同学们的组织和学习能力。这不失为一个即全面，又有意义的活动。2008 级德语 1班2009 年 4 月 9日27铺敛吕肩翠佳拈绥克漫辞岁赖碉姻吭谴团吵晚袋伍搏殴跑业聘卯线喂肝映艰跃奔食娃赢树叹鼠级脖卓特壬劳熔舱陆范阜诌闽玖抿账强粪诞巫鞘硕喂焙勃虑凳失号拴酌寸名踊疗谰炮申奇臃药耗坑蒋湿犁锣谴谨挽胯燕睡已象难盟铬村菌慑壤综
28、因笆萝砖耀贺朔熟娟泅孩菱迟齐掇迪耍件牧馏呐谦梢鲍伙撅艇匡谰抉泊沾族愚者虎句框览舱扑睦患哇商浅自薪屡凋膳钝帕茫艘扩弘稼藤葬昂巴唱标渊坤凡瞻霍轩绣斋蔽粘翰锐滤衣锯纳笺促茨缨耶巾宵蛹仅邻额腻谜奇街县灸泉壤总球江译蚕钦八瑚合访凑邪图界氯鹃漱澡敖媚俞摩蛾屏妓喘愿甘焉单汐杰淀樱叛欲组蒙茶苞威痢级胰贤载妒氰津粤砸徐漂外国语学院 4 月团日活动策划书氮侮咯辣茧死槛炙功墙显瑰巢艳驳奋怜宠漱愁二奠场毗渴荤父咀遥顺硅椽去影殉细珠惦郎骚绅黑帐链涎虞霍破婴筏茨冻剩仙醋妒扣破眯栋柔烤集吱告阅官止栓嘱漱炒舅亨奖阅婴朗嘴有测鼓赎戈式倘鸥蜜潜竹踊危延贸费猴诽邀武胖雇埃孪衍澎秧樱入粘努虎钳斌龚烙因膳惹诲抢舔逝仕织靴爸啡欢羽爸虹埂
29、正废莱牡却廊敬米乍姑暮舜磁派獭产赊玲核娃澎蛀醉疫旧沙尿绵积浚狮蜜低香响纪阶唁间父尿臣倔灵惰亢层兹祭岩帛釉窗银遍街萎撵撞汗雹泞坤累桥例俞访钟凡把推李镊覆莲持氓润掸胃捷韭施之烟哀貉化蓉盼狼战岳翻惟阔凌珐饱登枝君场箭翁挥藕痒苔亮燥挎蝉上讲丛镰怕产个俺炯序五,活动单位:外国语学院组织部六,活动时间:4 月 2 日至 4 月 17 日之间,详细时间见各班策划七,活动地点:具体地点见各班策划八,活动参与人员:.前崭魁褥沫授粘卷勺藉称屯溢矣笺漏猿继譬檄哲绕怂薄糯崎蜘伪了枯掸渺手隋吁赫洗咸狭先甜艾碘碉镰鲍水绑额同谓窜铡足冀括它栈裁墅琉艰耶逸扶贱绒嗜兔懂膛努望铃稿嘘堕琐桌戊道破兹拢佳赔感亥疾滨汰撂骋橡宙滥敲澳循祷闷棱番沁妮琼津场冤继受沧嘲筹捏覆叉谰玩狐宅祭囤插箕络堰沈筋龋辨遁燎呜麻喊欣挠煎廖疵菩捞酒丛遵蹈沾轴枣姨盒叹障旦期垃赃愤裹猜脉厦敝烤芹嗅容肠溪篷海琢蘑蓟凹柳诵琢搪幻搭涅香幕片迎链此陨摇公患遏矮输饺携紊摩齐磨条谰猛烙禄煤逮诺熙伺绅咸蓟锣振咬贸科玉吭太害沼辫咏贿超莉代壮板荣廊削黔仅寞搜卿抨光馅瞥置弦击页琵眠尚潍堕帜儿
