1、山东中医药大学信息系统课程设计论文题目： 网上购物系统学院： 信息管理学院 专业： 信息管理与信息系统 班级： 2009 级本科 01 班 姓名： 张月 学号： 20094078 所在小组： 第三小组 指导教师： 李学博 二零一二年六月目录第一章.绪论 51.1研究的背景 .51.2系统的研究内容 .61.3本文主要内容 .6第二章 系统的开发环境与关键技术 72.1 Zend framework72.2 Model-View-Controller7摘 要随着社会经济的迅速发展和科学技术的全面进步，计算机事业的飞速发展，以计算机与网技术为基础的信息系统正处于蓬勃发展的时期。网上购物系统，是在网
2、络上建立一个虚拟的购物商场，避免了挑选商品的烦琐过程，使用户的购物过程变得轻松、快捷、方便，很适合现代人快节奏的生活；同时又能有效的控制“商场”运营的成本，开辟了一个新的销售渠道。本论文主要介绍了本课题的开发背景、后台系统分析、后台系统的设计与实现。在功能方面，本文所研究的网上商城，前台主要包括会员注册，购物车的两大模块，会员可以下订单，查询订单，后台包括对采购、库存、商品、订单、管理员的基本管理。在技术上，此项目使用 MVC（Model，View,Controller）模式，基于 Zend 框架，在 Zend Studio 9.0，结合 MySQL 数据库，在Apache 平台上布局，使得软
3、件的结构清晰，大大提高了整个项目的安全性和开发效率。关键词：Zend Framework 、MVC、PHP、 MySQL 、Zend Studio 9.0AbstractWith the rapid development of social economy and scientific and technological progress, the rapid development of computer industry,with the computer and network technology as the foundation information system is in
4、a period of vigorous development. Online shopping system, is on the network to create a virtual shopping malls, the selection of goods to avoid the cumbersome process, the users shopping process easy, fast, convenient, very suitable for modern fast-paced life; while effective control“market“ Operati
5、on cost, open up a new sales channels.In functional terms, this paper studies on the online shopping mall, front include membership registration, shopping cart two big modules, members can place orders, orders inquiries, including procurement, inventory, the background of goods, orders, the administ
6、rator of basic management.Technically, this project, using the MVC ( Model, View, Controller ) model, based on the Zend framework, the Zend Studio 9, with MySQL database, in the Apache platform layout, making the software structure is clear, greatly improving the safety and efficiency of development
7、 project.Key word: Zend Framework 、MVC、PHP、 MySQL 、Zend Studio 9.0第一章.绪论 1.1研究的背景着计算机技术在各行各业日益广泛和深入的应用，网络的概念早已深入人心。网络在各行各业的发展战略中占据了重要的位置，成为商家不可分割的部分。商品的宣传已不只局限于电视与报纸，网络已成为商家展示自己的另一个舞台。商家建立网站，将商家各方面的宣传与服务展现于网络中，通过网络更可实现如网上购物、信息查寻等功能，这些在改变我们原有经营方式与经营理念的同时，也为商家带来了更高的效益。因此，对于商家来说，拥有一个属于自己的网站是至关重要的。 “网上商
8、城”实际上是运行在 Web 服务器中的一个 Web 运用程序。 “网上商店”模拟一般的商店的经营模式。利用页面、脚本程序来实现“网上商城”的进货管理、销售管理、库存管理。互联网技术提供的不仅仅只是供需双方间较低的交易成本，还有较低的选择费用和更多可供选择的商品。网上购物系统，是在网络上建立一个虚拟的购物商场，避免了挑选商品的烦琐过程，使用户的购物过程变得轻松、快捷、方便，很适合现代人快节奏的生活；同时又能有效的控制“商场”运营的成本，开辟了一个新的销售渠道。本系统是一个中小型的电子商务系统，可以为各类用户提供方便的在线购物环境，符合符合目前国内流行的电子商务模式。用户可以再系统中实现注册、登录
9、、修改个个人信息、分类查询商品信息、购物、管理购物车、结账和查看各种服务条款等功能。通过后台管理模块可以实现后台管理员对会员、商品、物流、订单和系统管理功能1.2系统的研究内容主要采用 MVC（Model，View,Controller）模式，基于 Zend 框架，在 Zend Studio 9.0，结合 MySQL 数据库，在 Apache 平台上布局，实现网上购物系统的会员注册，购物车的两大模块，会员可以下订单，查询订单1.3本文主要内容本文分六章，各章主要内容如下：第一章 介绍了库存系统的研究背景意义，研究内容及章节的安排第二章 介绍系统的开发环境与关键技术第三章 介绍系统的需求分析 确
10、立详细的系统业务需求、功能需求第四章 系统设计 前台页面规划第五章 系统实现和应用第六章 总结和展望第二章 系统的开发环境与关键技术 2.1 Zend framework Zend Framework 是开源的，面向对象的 web 应用框架。Zend 框架 100%面向对象代码实现，Zend Framework 经常被称为组件库，它的松耦合结构可以让开发者独立的使用，每个组件几乎不依靠其他组件，称此为“use-at-all”设计 i。目前比较流行的 PHP 框架不少，例如 thinkphp、yii、CakePHP,但zend framework 是 zend 公司开发的官方产品 ，提供了强大而
11、高效的 MVC 实现，使用 Zend Framework 可以是程序更加规范，提高开发效率，增加程序的可读性。2.2 Model-View-ControllerMVC 设计的核心思想就是，把数据的输入，数据的输出，数据的显示分开。模型层（Model） ，在应用程序中定义一些抽象的工具类，数据接口和一些业务逻辑也可以定义在这里。视图层（View） ，主要负责内容呈现给用户，通常视图的每一个请求需要经过控制器进行处理，有控制器传递数据给每一个需要的视图，同样，视图经常负责从用户那里获取数据。控制器（Controller） ，主要作用是接受用户的请求，并调用某个模型类或工具类，完成项目的需求，然后决
12、定跳转到那个视图去。三者的具体关系可以如 图 2- 1 所示图 2- 2 MVC 关系图 毕业设计（论文）和毕业答辩工作安排为加强对毕业设计（论文）与毕业答辩工作的组织和管理，切实做好毕业设计（论文）与毕业答辩的各项工作，进一步提高教学质量，迎接 2015 年本科教学水平评估（毕业设计必查，学校已规定谁指导谁负责），毕业设计与毕业答辩严格按本科教学水平评估体系指标和毕业设计（论文）工作管理规定湖工教字201041 号的精神执行，现将毕业设计（论文）与毕业答辩工作安排如下。一、毕业设计（论文）工作1、各本科毕业设计指导教师要严格按照学校要求指导学生完成毕业设计，每个学生指导次数不低于 6 次，每
13、次不小于 2 小时，并在学校教务管理系统中录入相关指导记录。2、指导教师要指导学生完成毕业设计相关文档，相关文档一定要齐全（必查），指导教师一定要严格把关相应文档收集，学生按任务书要求完成规定的任务，撰写设计说明书（论文），写出不少于 400 字的中文摘要；至少翻译一篇本专业外文文献（10000 个以上印刷符号），并附译文。3、毕业设计（论文）资料袋，其中包含A、毕业设计说明书或毕业论文 1 份，内容及装订顺序如下：（1）封面；（2）任务书；（3）开题报告；（4）毕业设计(论文)工作进度检查表；（5）指导教师审阅表；（6）评阅教师评阅表；（7）答辩资格审查表；（8）答辩小组意见及综合成绩评定（
14、9）设计主体部分（摘要和关键词、目录、正文、结束语、致谢、参考文献、附录等）；（10）封底B、毕业实习日记（手写）1 份，毕业实习报告 1 份（手写），实习报告用纸到教务处购买，读书笔记 1 份（手写）。C、学生去实习单位来回车票 2 张，自主实习申请表 1 份，实习安全协议书1 份。D、翻译 1 篇本专业外文文献（10000 个以上印刷符号）用 A4 纸打印，单独装订。E、毕业设计说明书（论文）电子文档 1 份。4、指导教师要严格规范学生的毕业设计（论文）的文本，悉心指导、认真把关，图表、公式、符号等均应使用国家统一标准。5、 毕业设计说明书（论文）的内容一般依次由以下部分组成：封面、任务书
15、、开题报告、指导教师评审表、评阅教师评阅表、答辩资格评审表（表格统一学校格式）、中文摘要、英文摘要、目录、（符号说明）、前言、正文、结论、参考文献、致谢、（附录）。毕业设计说明书（论文）内容一律采用计算机编辑。6、毕业设计说明书（论文）应采用汉语（外语专业用外语）撰写。要求内容层次分明、文理通顺、数据可靠、文字简练、说明透彻、立论正确、推理严谨。每个学生应按时完成论文报告（设计说明书），并装订好交给指导教师及评阅教师审阅。7、指导教师要及时、仔细地审阅学生的设计说明书（论文）和图纸，指出其中存在的问题。学生在认真修改后交指导教师复审，然后交答辩委员会指定的教师评阅。指导教师应认真填写指导教师评
16、语和评分意见。8、评阅教师应认真填写评阅教师评语和评分意见，在答辩开始前交到答辩委员会。二、毕业设计（论文）答辩工作根据学校毕业生相关工作安排及相关规定，为保障本院 2009 级本科学生毕业答辩工作的顺利进行，现将我院 2009 级自动化、电子信息工程和电气工程及其自动化三个本科学生毕业答辩的有关事项安排如下，请各位指导老师及时通知所指导的学生。1、答辩委员会主 任：姚胜兴副主任：李祖林、陆秀令委 员：罗雪莲、宋绍民、李建军、贾雅琼、洪俊、王翠、俞斌、易杰秘 书：严亚周 2、本科答辩安排（555 人）为保证答辩评分标准严谨和一致性，首先进行交叉评阅，然后进行公开答辩和分组答辩，公开答辩为 5
17、人，电气工程及其自动化至少 2 人，由各指导老师推选，推选名单于 5 月 30 日交答辩委员会秘书处。交叉评阅及答辩评分标准均参照毕业设计（论文）工作管理规定中相关要求执行，各级答辩秘书要收集好公开答辩和分组答辩原始记录与表格。具体安排如下： A、交叉评阅本着“公开、公平、公正”原则，尽量保证学生论文评分标准准确性、一致性，对指导教师指导的学生采用交叉评阅方式给出评阅记录（手写）和评阅成绩。（1）交叉评阅时间：评阅时间为 2014 年 5 月 30 日-6 月 2 日。（2）2014 年 6 月 3 日-6 月 4 日，学校教务处抽查 10%的毕业设计文档，对学生毕业设计文档进行查重，看是否有
18、符合设计要求、抄袭现象。(3)交叉评阅对象为本科毕业学生，各指导教师交叉评阅对象见附表 1，请各指导教师将所指导的学生毕业设计文档于 6 月 2 日前交指定评阅人。(4)评阅要求：评阅教师应认真填写评阅教师评语（手写）和评分意见（手写）（见附表 3），并于 6 月 3 日前交学生指导教师。（5）没有参加交叉评阅或交叉评阅未通过的学生不能参加毕业答辩。B、公开答辩公开答辩时间定为 2014 年 6 月 5 日 (上午：9:00-12:00 )，地点：3209。答辩对象：每个专业推荐 1 名毕业设计质量高的学生参加公开答辩，参加公开答辩的学生需要准备 1012 分钟的电子演示文稿（PPT），并欢迎
19、各年级同学参加。答辩教师：答辩委员成员、公开答辩学生的指导教师，本学院全体毕业设计指导教师。请各答辩小组于 6 月 2 日前将参加公开答辩学生名单及相关资料（含电子资料）送 3301 教务办公室。工作要求：学院教务办 6 月 2 日公布公开答辩安排，并通知到参与公开答辩的全体老师及被答辩学生，并请参照附表 4 填写评阅表。C、分组答辩安排分组答辩时间为 2014 年 6 月 5 日-6 月 9 日(上午：9:00-11:30 ，下午 2:30-5:00)。请各答辩秘书于 6 月 10 日上午 10 点前报学院教务办交答辩暂缓通过名单。分组答辩地点及人员安排见附表 2，并按照附表 5 登记答辩相
20、关情况信息。3、专科答辩（129 人）分组答辩时间为 2014 年 5 月 28 日-5 月 30 日(上午：9:00-12:00 ，下午 2:30-5:30)。请各答辩秘书于 5 月 31 日上午 10 点前报学院教务办交答辩暂缓通过名单。三、 答辩注意事项和要求1、 参加分组答辩的学生需要准备 58 分钟的电子演示文稿（PPT）。学生答辩次序由指导老师指定，并提前通知学生。 2、 学生必须遵守答辩纪律，不得迟到，未答辩的学生可旁听其他学生的答辩，但要保持安静，不得提示正在答辩的学生。3、 每个学生答辩时间应控制在 20 分钟以内，其中自述 5-8 分钟（PPT 演示），回答老师的问题(须
21、2-3 个问题，包括由指导教师提)的二个必答题) 10 分钟；各答辩组每天答辩完成后，要讨论、总结当天的答辩情况，给出学生的定性答辩结论。在全部学生答辩后，答辩主席会同组内成员讨论，按优、良、中、及格和不及格五等给出本答辩组学生的答辩成绩，各位指导教师将毕业实习成绩、毕业设计成绩、答辩成绩、学院统一给出的毕业生跟踪调查表（EXCEL 电子文件）和毕业设计文档袋资料（实习鉴定表、实习票据、实习日记、实习报告、实习鉴定书、读书笔记、毕业设计电子文件）由各组答辩秘书整理好并于 6 月 10 日前交教务办以便送教务处归档。4、 指导教师应督促学生毕业离校后找到工作岗位或更换工作单位及时与指导教师联系，
22、并负责学生毕业后一年的跟踪调查，对学生就业进行统计，统计结果作为下一年度能否指导学生毕业设计的依据。5、 经指导老师核定，文档不齐全的学生、不按毕业设计格式要求书写文档的学生不能参加答辩；没有注册的学生不能参加答辩。记毕业设计成绩不及格，须参加补答辩（时间待定、由教务处安排）。6、 每天每组答辩学生人数不得小于 12 人，每组答辩教师 4-5 人，2009 级本科毕业答辩时间按 5 天计,2010 级专科毕业答辩时间按 3 天计。答辩秘书负责记录每天的答辩情况（包括每个学生的答辩时间、答辩问题、答辩结论和答辩教师参与人数） *学院2014 年 3 月 8 日附表 1 交叉评阅安排表序号 评阅人
23、 评阅对象（学生人数） 学生人数合计1 姚胜兴 曹才开（20） 、汤群芳（15） 352 李祖林 姚胜兴（22） 、何淑珍（12） 343 曹才开 陆秀令（22） 、王小虎（15） 374 罗雪莲 李祖林（20）王勇刚（16） 365 宋绍民 罗雪莲（22） 、桂友超（15） 376 李建军 宋绍民（22） 、胡红艳（10） 327 陆秀令 刘海波（22） 、陈艳（10） 328 王韧 董海兵（20） 、吴乐（16） 359 易杰 戴日光（12） 、陈华容（12） 2410 雷军 王翠（21） 、成利香(3) 2411 陈华容 雷军（12） 、张振飞(12) 2412 张振飞 肖文英（14）
24、、陈坚（12） 2613 胡红艳 张忠贤（18） 、尹艳清（3） 2114 陈艳 王韧（22） 、李欣（2） 2415 洪俊 俞斌（15）伍麟君（14） 2916 贾雅琼 张松华（15） 、廖代文（11） 2617 张松华 贾雅琼（23）洪俊（2） 2518 肖文英 易杰（12） 、曹志平（17） 2919 王翠 李建军（17）凌云（2） 19550附表 2 分组答辩安排本科答辩分组安排 答辩组长 答辩对象(学生人数) 答辩学生人数 答辩地点陆秀令陆秀令（22） 、陈坚（秘书） （12） 、王小虎（15） 、王勇刚（16） 、李欣（2）67 实验室 3405姚胜兴姚胜兴（22） 、凌云（2）
25、（秘书） 、刘海波（22） 、廖代文（11） 、胡红艳（10）67 实验室 3404李祖林李祖林（20） 、伍麟君（14） （秘书） 、陈华容（12） 、戴日光（12）易杰（12）70 实验室 3207罗雪莲罗雪莲（22） 、俞斌（15） （秘书） 、王韧（22） 、陈艳（10） 、成利香（3）72 实验室 3413贾雅琼张忠贤（18） 、贾雅琼（23）张振飞(12)（秘书） 、桂友超（15）洪俊（2）70 实验室 3107李建军李建军（17） 、张松华（秘书） （15） 、王翠（21） 、曹志平（17）70 实验室 3113宋绍民宋绍民（22） 、吴乐（16） （秘书） 、雷军（12） 、董
26、海兵（20）70 实验室 3211曹才开曹才开（20） 、肖文英（14） （秘书） 、汤群芳（15） 、尹艳清（3） 、何淑珍（12）64 实验室 3201合计 550专科答辩分组安排答辩组长 答辩对象(学生人数) 答辩学生人数 答辩地点桂友超桂友超（8） 、黄海波（9）（秘书） 、胡红艳（10） 、陈华容、曹志平（3）（8） 、成利香（4）42 实验室 3412易杰易杰（8） 、凌云（7） （秘书） 、雷军（5） 、张振飞（8） 、李欣（5） 、尹艳清（10）43 实验室 3104肖文英肖文英（8） 、肖亚丽（7）（秘书） 、万系杰（6） 、王勇刚（7） 、吴乐（5） 、廖代文（11） 、4
27、4 实验室 3407合计 129附表 3 交叉评阅表题 目学生姓名 班级学号 专业评阅教师姓名 职称 工作单位评分内容 具 体 要 求 总分 评分开题情况调研论证能独立查阅文献资料及从事其他形式的调研，能较好地理解课题任务并提出实施方案，有分析整理各类信息并从中获取新知识的能力。 10外文翻译 摘要及外文资料翻译准确，文字流畅，符合规定内容及字数要求。 10设计质量 论证、分析、设计、计算、结构、建模、实验正确合理。 35创新 工作中有创新意识，有重大改进或独特见解，有一定实用价值。 10撰写质量 结构严谨，文字通顺，用语符合技术规范，图表清楚，书写格式规范，符合规定字数要求。 15综合能力
28、能综合运用所学知识和技能发现与解决实际问题。 20总评分评阅教师评阅意见评阅成绩 评阅教师签名 日期附表 4 公开答辩评分表 No 评定教师 答辩日期课题介绍 答辩表现思维敏捷,回答问题有理论根据，基本概念清楚，主要问题回答准确、深入,知识面宽。合 计成绩评定 分值学生信息思路清晰，语言表达准确，概念清楚，论点正确，实验方法科学，分析归纳合理，结论严谨，设计（论文）有应用价值。必答题 自由提问学生姓名 课题名 30 分 40 分 30 分 100 分No 附表 5 分组答辩评分表 评分人 答辩学生 班级毕业设计课题名 答辩意见答辩成绩等级自述必答题随机问答题自述必答题随机问答题自述必答题随机问
29、答题附件一毕业设计(论文)撰写规范一、毕业设计(论文)内容的要求毕业设计(论文)应包含以下几部分内容：设计题目、摘要和关键词、目录、正文、结束语、致谢、参考文献、附录等。1. 毕业设计(论文)题目毕业设计(论文)题目应简短、明确，通过题目把毕业设计(论文)的内容、专业特点概括出来。题目字数要适当，一般不宜超过20个字。如果有些细节必须放进题目，为避免冗长，可以将题目与副标题分列，把细节放在副标题里。2. 摘要和关键词（中文在前，英文在后）摘要应反映毕业设计(论文)的精华，概括地阐述课题研究的基本观点、主要研究内容、研究方法、取得的成果和结论。摘要字数要适当，中文摘要一般以400字为宜。关键词是
30、直接选自题目和内容中具有实质意义、作为标引和检索文献主要概念的名词或词组。关键词的个数一般取5个左右。3. 目录目录是毕业设计(论文)的篇章名目，要按顺序写清楚毕业设计(论文)构成部分的名称和正文中的小标题，并在每一个标题后面注明页码。4. 正文正文为毕业设计（论文）的核心部分，包括理论分析、数据资料、实验方法、结果、本人的论点和结论等内容，还要附有各种有关的图表、照片、公式等。要求理论正确、逻辑清楚、层次分明、文字流畅、数据真实可靠，公式推导和计算结果无误，图表绘制要少而精。5. 结束语结束语是对主体的最终结论，应准确、完整、精炼。阐述作者创造性工作在本研究领域的地位和作用，对存在的问题和不
31、足应给予客观的说明，也可提出进一步的设想。6. 致谢致谢通常以简短的文字对在课题研究与设计撰写过程中给予帮助的单位、指导教师、答疑教师和其他人员表示自己的谢意。7. 参考文献参考文献是毕业设计(论文)中引用文献出处的目录表，在论文中引用参考文献时，引出处右上角用方括号标注阿拉伯数字编排的序号（必须与参考文献一致）。参考文献应列出主要参考书和文献资料的作者姓名、书名、出版社或期刊名称、以及出版时间或期刊的卷数、期数、页码等。8. 附录附录是作为学位论文主体的补充，包括下列内容：（1）正文中过于冗长的公式推导；（2）为读者阅读方便所需要的辅助性的数学工作或带有重复性的图表；（3）由于过分冗长而不宜
32、在正文中出现的计算机程序清单；（4）对于一般读者并非必要阅读，但对本专业同行有参考价值的资料；（5）附录编于正文后，与正文连续编页码，每一附录均另页起；（6）附录依次用大写正体A，B，C编序号，黑体，三号。如：附录A；（7）附录中的图、表、式、参考文献等与正文分开，用阿拉伯数字另行编序号，注意在数码前冠以附录的序码。如：图A1；表B2；式（C-3）；文献D5。二、毕业设计(论文)的书写（见说明书模板附件二）附件二毕业设计（论文）材 料系 、 部： 学生姓名： 指导教师： 职 称： 专 业： 班 级： 学 号： 2014 年 月理工类专业规范格式材料清单1、毕业设计（论文）课题任务书2、指导教师
33、评阅表3、答辩及最终成绩评定表4、毕业设计说明书5、附录材料2014 届毕业设计（论文）课题任务书系： 专业： 指导教师 学生姓名课题名称内容及任务拟达到的要求或技术指标进 起止日期 工作内容 备注度安排主要参考资料教研室意见年 月 日系主管领导意见年 月 日毕业设计（论文）指导教师评阅表系： 学生姓名 学 号 班 级专 业 指导教师姓名课题名称评语：（包括以下方面，学习态度、工作量完成情况、材料的完整性和规范性；检索和利用文献能力、计算机应用能力；学术水平或设计水平、综合运用知识能力和创新能力；）是否同意参加答辩： 是 否指导教师评定成绩 分值：指导教师签字： 年 月 日2014 届毕业设计
34、（论文）答辩及最终成绩评 定 表系（公章）： 说明：最终评定成绩a+b，两个成绩的百分比由各系自己确定，但应控制在给定标准的 10左右。学生姓名 学号 班级 答辩日期课题名称 指导教师评 定成 绩 评 定 分值 教师 1 教师 2 教师 3 教师 4 教师 5 小计课题介绍思路清晰，语言表达准确，概念清楚，论点正确，实验方法科学，分析归纳合理，结论严谨，设计（论文）有应用价值。30必答题40答辩表现思维敏捷,回答问题有理论根据，基本概念清楚，主要问题回答准确大、深入,知识面宽。自由提问30合 计 100答 辩 评 分分值：答辩小组长签名：答辩成绩 a：40指导教师评分 分值： 指导教师评定成绩
35、 b： 60最终评定成绩：分数： 等级：答辩委员会主任签名：年 月 日201 届毕业设计说明书模板题 目院 、 部： 学生姓名： 指导教师： 职称 专 业： 班 级： 完成时间： 摘 要（三号，黑体，居中，字间空两格字符）（空二行换行）空 4 格打印摘要内容（小四号宋体,行距 20）。关键词 ： （摘要内容后下空一行打印“关键词”三字（小四号黑体），其后为关键词（小四号宋体），每一关键词之间用分号隔开，最后一个关键词 后不打标点符号。ABSTRACT居中打印“ABSTRACT” ，再下空二行打印英文摘要内容。摘要内容每段开头留四个空字符。摘要内容后下空一行打印“Key words”，其后为关键
36、词用小写字母，每一关键词之间用分号隔开，最后一个关键词后不打标点符号。Key words aaa；bbb； ccc目 录（3 号，黑体，居中）（空 1 行，以小 4 号黑体设置字体及大小，行间距 22、字间距标准）1 XXXXXX 1.1 XXXXXX 1.2 XXXXXX2 XXXXXX 2.1 XXXXXX 2.2 XXXXXX参考文献.致谢附录正文1 （小 3 号，黑体，行距 30）（空 2 行）1.1 XXXXXX （4 号，黑体，左起，行距 30）1.1.1 XXXXXX（小 4 号，黑体，左起，行距 26）（1） XXXXXX（小 4 号，黑体，左起，行距 20）（一般不设四级标题
37、，如确属需要，第四层次不单独占行书写）正文：空 4 格左起以小四号宋体打印正文，行距 20。注：1、表格：按章顺序编号，表内必须按规定的符号标注单位。（1）统一使用三线表，顶线、底 线为 1 磅实线，中间线为 1 磅实线。（2）每个表格都有中文表序和表名。全文的表格连续排序，如“ 表 1”、“表2”。表序与表名之间空一字宽，表名不允许使用标点符号。表序与表名置于表上方，居中排写，中文用黑体五号字。表中内容采用宋体五号字。表格下页接写时，表 题可省略，表头应重复写，并在右上方写 “续表“（黑体五号字）。（3）表头中可采用化学符号或物理量符号。全表如用同一单位，将单位符号移到表头右上角，加圆括号。数字空缺的格内加“” 字线（占 1 个字宽）。表内文字和数字上、下或左、右相同时，不允许用“”、 “同上” 之类的写法。数据的精确程度由各学院根据自身学科特点统一规定。表中项目注释可在该项目右上角用阿拉伯数字加半边括号标出，相关项目在表下用文字注释。（4）毕业论文(设计)“表”的样式:表 1 不同浓缩技术终产品主要品质分析（五号黑体）（五号 Times New Roman）样 品 茶多酚(%) 氨基酸(%) 咖啡碱(%) 固形物（%）原始样 1） 19.01 2.07 6.21 （下页接写时：） 续表 1
