1、初级社会工作者考试社会工作综合能力湖州市2023年模拟预测试卷第1题：单选题(本题1分)单身妈妈小组中各位母亲相互支持，增强各自解决问题的能力，这体现了小组工作具有( )功能。A.塑造小组组员的平等意识和共同体归属感B.提供小组组员自我改变及“被肯定”的社会场景C.打造增能的社会支持网络D.重塑组员的自我形象第2题：单选题(本题1分)社会工作者在小组讨论时使用“头脑风暴法”时，运用的主持技巧是（ ）。A.鼓励的技巧B.了解的技巧C.引导的技巧D.提问的技巧第3题：单选题(本题1分)张某的丈夫平时就有大男子主义观念，因车祸失去了双腿，只能以轮椅代步，又失去了工作，情绪非常低落。张某包揽了全部家务
2、，悉心照顾丈夫，但是丈夫总是发脾气，甚至有时辱骂张某。张某感到委屈，向社会工作者小林求助。根据妇女社会工作专业服务的要求，小林建议她（ ）。A.雇保姆照顾丈夫B.送丈夫去康复疗养机构C.与丈夫一起改变观点和态度D.忍耐和维持现状第4题：单选题(本题1分)问卷是社会工作研究常用的工具，其内容设计和问卷结构都有科学要求，关于问卷设计的说法，正确的是（ ）。A.问卷设计必须以回答者视角为主，以获得确实可靠的资料B.状态指标必须放在问卷最后，以更好地保护回答者的隐私C.问卷设计必须将问题随机排序，以避免前后内容互相提示D.问卷排版必须进行格式控制， 以利于节省版面和印刷成本第5题：单选题(本题1分)社
3、区照顾的目标是( )。A.开展生动活泼的社区文化活动B.让社区居民有更好的参与机会C.协助服务对象正常融入社区，让他们在社区中正常的生活D.有利于社区秩序的建立与维护第6题：单选题(本题1分)社会工作小张最近针对慢性病患者开展了小组工作，在小组中，组员们聚在一起，讨论病情，获得医疗信息，分享自己在治疗过程中的经验和体会，在交流中不断提升生活的信心。该小组的工作类型是（ ）A.教育小组B.成长小组C.支持小组D.治疗小组第7题：单选题(本题1分)不同规模的社会工作小组具有不同的功能，（ ）人的小组最容易完成任务。A.5B.8C.12D.15第8题：单选题(本题1分)社会工作的目标是( )。A.通
4、过专业服务与干预，帮助服务对象树立正确的世界观人生观B.通过专业服务与干预，帮助服务对象改善能力、提升潜能C.通过专业服务与干预，帮助服务对象改正错误完善性格D.通过专业服务与干预，帮助服务对象更好地融入社会第9题：单选题(本题1分)小清双目失明，生活陷入困境。社会工作者小明协助小清申请了低保，又为小清联系了职业培训机构，帮助小清找到了工作。目前小清收入稳定，对生活充满信心和希望。小明工作中突出体现社会工作功能的做法是（）。A.恢复了小清的正常生活B.维护了小清的社会权利C.改善了小清的工作环境D.增进了人们对残障人士的理解第10题：单选题(本题1分) ( )诊断是对服务对象问题的生理、心理和
5、社会三个方面的影响因素作出的判断。A.心理动态B.缘由C.分类D.综合第11题：单选题(本题1分)一条流经社区的河流被污染，造成地下水的污染，导致居民的饮水安全受到威胁。社会工作者将社区居民组织起来讨论社区所面临的问题和需求，并将此次行动的目标确定为解决社区所面临的环境污染问题。按照罗斯曼对社区工作的目标分类法，该目标属于( )。A.具体目标B.过程目标C.任务目标D.长远目标第12题：单选题(本题1分)小周是一名同性恋者，周围的人对小周议论纷纷，并对其非常排斥。当小周去找社会工作者求助时，社会工作者不仅没有因小周是一名同性恋者拒绝他，反而非常热情地接待了小周，并为他减轻了心理压力。该案例中社
6、会工作者的做法体现了社会工作价值观的( )操作守则。A.自我决定与知情同意B.对服务对象的接纳C.为服务对象保密D.注重个别化原则第13题：单选题(本题1分)某社区工作者推动成立了老年合唱队，作为队长的孙阿姨，一直精心组织合唱队定期排练，多次带队参加社区内外的演出活动，获得广泛好评。孙阿姨向社会工作者透露想辞去队长职务，原因是组织排练和演出的头绪太多，她一个人难以应付。从培养居民骨干的角度看，社会工作者应协助孙阿姨（ ）。A.鼓励参与B.增强民主领导风格C.培训工作技巧D.增强管理能力第14题：单选题(本题1分)社会工作者开展小组工作时，需要设定总目标和具体目标，具体目标由沟通目标、过程目标、
7、实质目标和需求目标四个部分构成。以下说法属于需求目标的是( )。A.促进小组组员之间相互理解、相互接纳从而实现互动和分享的重要环节B.小组工作能够解决的问题及其具体范围C.小组工作不同阶段的目标要求，是不同阶段任务的具体化D.遵循个别化原则，针对每个小组组员的具体需求而设计的任务第15题：单选题(本题1分)社会工作者在对周女士做了简单的评估后，确定深受家庭暴力的周女士确实需要帮助，以下回应恰当的是( )。A.夫妻之间这点事很正常B.要不我找您丈夫聊聊，然后再找您C.您先回去吧，到时我再联系您D.能够面对自己的困难，很不简单第16题：单选题(本题1分)为了实施“建立便民”的社区工作计划，社会工作
8、者小傅走访了社区周边的专业机构，了解它们的经营范围、产品特色、收费情况等信息。从社区资源管理的角度看，小傅的工作属于（）A.资源分析B.资源开发C.资源链接D.资源维系第17题：单选题(本题1分)小芳失恋后情绪沮丧，几度寻死以求解脱，小芳的母亲向社会工作者大智求助。大智接案后首先安抚小芳的情绪，帮助她打消轻生的念头。从服务对象层面看，大智的做法有助于实现社会工作( )的目标。A.解救危难B.缓解困难C.促进发展D.维护秩序 第18题：单选题(本题1分)社会工作者小花在做社会工作研究的时候发现失业者、流动人口等都是他要关注的对象。根据社会工作研究的特性，下列哪类人不属于社会工作研究主要关注的群体
9、（ ）A.企业家B.贫穷人士C.病人D.面临压力的群体第19题：单选题(本题1分)社会工作者进入社区之初，应了解社区的基础情况，下列做法中，有助于社会工作者了解社区文化特色的是（ ）。A.观察社区活动，发现热心社区实务的居民B.开展入户调查，掌握社区的人户分离情况C.访问社区老人，了解社区的历史与习俗D.走访社区组织，分析社区的资源与需求第20题：单选题(本题1分)社会工作者小陶在与服务对象小范会谈时得知，其女友最近与他分手了，小范非常恼怒，准备用暴力伤害女友。基于对小范的了解，小陶认为事态严重，迅速将此事报告给督导，并联系相关单位进行干预，妥善处理了此事。根据社会工作伦理困境处理原则，小陶的
10、做法遵循的是（）A.隐私保密原则B.生命质量原则C.自由自主原则D.保护生命原则第21题：单选题(本题1分)学校社会工作者计划为大四学生举办升学就业小组，协助他们为前途做出选择。社会工作者在设计小组活动时，除了要考虑学生的特征和能力、学校的场地和设备外，首先应考虑（ ）A.社会工作者的兴趣B.学校的目标C.机构的发展方向D.小组的活动目标第22题：单选题(本题1分)关于定量研究特点的说法，正确的是（）。A.注重研究问题的个别性与特殊性B.注重研究问题的普遍性与代表性C.注重在研究过程中进行理论建构D.注重在研究过程中修正研究问题第23题：单选题(本题1分)学会区分他人与自我是在人生发展阶段的(
11、 )A.学龄前阶段B.青少年阶段C.青年阶段D.中年阶段第24题：单选题(本题1分)小强，男，16岁；小丽，女，15岁。两人父母是多年的好友，为了长期维持两家的亲密关系，他们为小强和小丽订立了婚约。小强和小丽父母的行为违反了（）的规定。A.治安管理处罚法B.未成年人保护法C.婚姻法D.妇女权益保障法第25题：单选题(本题1分)老王在一次全体督导会上提出，老年餐桌满意度调查问卷并不能很好地反映老年餐桌的实际运营情况。老王的意见体现出问卷设计应遵循的原则是（ ）。A.保证问卷调查的可行性B.从被研究者的视角出发C.问卷要有效度D.问卷要有信度第26题：单选题(本题1分)李某的丈夫今年因车祸突然去世
12、，儿子2岁，平时李某上班时孩子无人照看。社会工作者小申协调李某所在社区的家政服务机构，解除了李某儿子的照管问题。小申提供的这项服务体现社会工作（）的目标。A.解除危难B.缓解困难C.促进发展D.促进公正第27题：单选题(本题1分)下列选项中，不属于行为治疗模式思想来源的是( )。A.心理学家巴甫洛夫总结的经典条件作用理论B.美国著名的心理学家斯金纳提出的操作性条件作用理论C.美国心理学家班杜拉创立的社会学习理论D.美国的汉金斯创立的心理社会理论第28题：单选题(本题1分)在互动模式下，小组工作的焦点是（ ）。A.互动关系及其效果B.互动成员及其关系C.交互与互惠关系D.交互与互惠成果第29题：
13、单选题(本题1分)企业社会工作也称（），是在企业中开展的社会工作。A.商业社会工作B.工业社会工作C.专业社会工作D.司法社会工作第30题：单选题(本题1分)根据行为对社会产生的积极或消极作用，可以将人类行为分为（）。A.亲社会行为和反社会行为B.本能行为和习得行为C.正常行为和偏差行为D.正向行为和负向行为第31题：单选题(本题1分)根据中共中央十六届六中全会作出中共中央关于构建社会主义和谐社会的重大问题的决定的精神，结合国内外经验，社会工作是（）的作用。A.社会建设B.经济建设C.文化建设D.政治建设第32题：单选题(本题1分)李娟毕业于某校社会工作专业，后在市某家养老机构就职，主要工作是
14、为社区老人提供社会工作服务。从我国社会工作的角度看，李娟的工作属于（）。A.专业社会工作B.业余社会工作C.行政性社会工作D.公益性社会工作第33题：单选题(本题1分)唐某在某国企工作三年，最近获知单位没有与他续签聘用合同，面临失业。唐某可以领取失业保险金的期限是（ ）。A.12个月B.18个月C.24个月D.36个月第34题：单选题(本题1分)在问卷调查过程中，当被调查者文化水平较差或调查问题较复杂时，应使用（）。A.自填问卷B.替代访问C.电话问卷D.访问问卷第35题：单选题(本题1分)社会工作者在制订社区活动计划前应首先考虑（ ）。A.不同活动方案的可行性B.预期的困难和解决方法C.服务
15、对象的特点、需要和兴趣D.大型活动与小规模活动的利弊第36题：单选题(本题1分)老张因为交通事故入院，面临截肢。医务社会工作者小董接案后对老张提供以下服务：邀请资深心理咨询师对老张及其家庭进行危机处理，交通部门尽快出具交通事故责任认定书，协助家属申请医疗救助和法律援助，寻找假肢生产企业和康复医院等，小董的服务体现了社会工作（ ）的特点。A.注重专业价值B.多方协同C.专业助人活动D.互动合作第37题：单选题(本题1分)行为主义学派把人的行为看成是机械式的由（ ）直接引起的，否认了人的心理因素。A.刺激B.条件C.判断D.诉求第38题：单选题(本题1分)我国社会工作者的伦理守则建立，应当注重现实
16、需要和未来发展相结合的原则，即( )。A.源自西方发达国家的社会工作专业标准和伦理体系在中国文化和社会里应作出相应的调整，应与中国本土社会结合起来B.社会工作专业的方法、伦理原则和实践模式应同政府的政治治理及社会行政实践相协调，以充分反映现实情况C.专业伦理应该反映时代的问题和任务，也应该与现存的社会福利制度保持联系D.在制定和确立我国的社会工作专业伦理的时候，就要以务实的态度来处理好中国文化与西方思想之间的差异第39题：单选题(本题1分)电影刮痧中，电脑游戏设计师许大同与妻子简宁在美国生活了8年，家境殷实。然而，5岁的儿子生病了，老爷爷用传统的中国民间刮痧帮孙子治疗，导致许大同夫妻继而被控告
17、虐待儿童。上述案例中，判断正常行为和偏差行为的根据是（）。A.统计学标准B.社会规范和价值标准C.行为适应性标准D.个人主观体验第40题：单选题(本题1分)社会工作专业的学生芳芳为了提升自己的工作技巧和能力，成为某社会工作服务机构的志愿者。在机构服务期间，芳芳经常在没有任何督导和请示的情况下，就去为老人服务，陪老人聊天等。这给机构造成了很不好的影响。此时，督导需要对芳芳进行的培训内容是（ ）。A.让芳芳了解机构的政策目标和理想使命，使其个人目标与机构目标一致B.实务方面的知识和技巧的培训C.提升芳芳的服务信心，帮助挖掘潜能D.个人工作规划第41题：单选题(本题1分)维权意识培训小组属于（ ）。
18、A.教育小组B.成长小组C.支持小组D.治疗小组第42题：单选题(本题1分)面对危难，社会工作的基本目标是（ ）。A.为他们提供心理支持B.寻求资源，支持受助者，帮助他们走出危难C.促进他们社会支持网络的发展D.增强他们的社会功能第43题：单选题(本题1分)社会工作者：“我为你提供的辅导今天就结束了，我相信你也感受到自己的变化，你今后有什么打算，可以说说吗?” 服务对象：“我现在就是担心辅导结束后不能坚持，又回到之前的老样子，前功尽弃。”社会工作：“那这样吧。我会安排一些日常的练习给你，把具体的要求告诉你的父母，请他们来协助你，过一段我们再看效果。你觉得怎么样?” 根据上述对话，该个案既将进入
19、( )。A.转介阶段B.结案阶段C.评估阶段D.跟踪阶段 第44题：单选题(本题1分)国际社会工作界认同的社会工作价值观中“服务大众”指的是（ ）。A.社会工作者应当超越个人利益为他人提供专业服务B.社会工作者追求社会变革，特别是为弱势群体寻求社会变革C.社会工作者对每个人都给予关心和尊重，意识到个体的差异和文化及种族上的多元性D.社会工作者坚持专业的使命、价值观、伦理原则与标准，并有效地运用它们开展社会服务第45题：单选题(本题1分)社会工作者在服务过程中秉持“个别关怀,全面服务”的原则。这说明（ ）。A.社会工作者认为每一位服务对象都是独特的B.社会工作者相信每一位服务对象都可以改变C.社
20、会工作者尊重每一位服务对象的自我决定D.社会工作者接纳每一位服务对象的负面情绪第46题：单选题(本题1分)下列关于社会策划模式的特点描述错误的是（ ）。A.社会策划模式注重任务目标的实现B.社会策划模式强调运用理性原则处理问题C.社会策划模式体现一种由下至上的改变D.社会策划模式控制和指导着社区未来第47题：单选题(本题1分)在小组工作的后期成熟阶段，社会工作者要根据小组活动及组员的需要，做好信息的提供、资源的提供及链接工作，以便组员自己整合和运用好这些信息与资源，此时社会工作者扮演（ ）角色。A.资源发掘者B.资源链接者C.信息、资源的提供者和链接者D.资源发掘者和能力促进者第48题：单选题
21、(本题1分)高一学生汤帅，自从被几个朋友带去网吧玩游戏后就开始迷恋网络游戏，虽然还没有到逃课的程度，但课余时间都用来玩游戏，根本没有时间复习功课。高中的课程很紧张，汤帅的父母看到孩子这样，非常担心，经常对他进行说教，但没有什么效果，反而让汤帅和父母的关系更加僵化。一次又因为玩游戏的事情汤帅的爸爸动手打了他，自此汤帅不再同爸爸讲话。汤帅的妈妈看在眼里，急在心里，找到社会工作者寻求帮助。汤帅的妈妈认为父子关系矛盾激化的关键在于汤帅很重视爸爸对自己的看法，爸爸对于自己的失望让汤帅更加叛逆。从这个案例来看，以下观点分析正确的是（ ）A.汤帅的家庭教养模式对汤帅的影响主要是纵向的B.对汤帅影响最大的是朋
22、辈群体，但家庭与朋辈群体的影响是交互的C.对汤帅影响最大的是家庭，但家庭与朋辈群体的影响是交互的D.朋辈群体直接影响了汤帅的个体发展第49题：单选题(本题1分)社会服务机构通常是指由政府、社会团体或个人兴办的，通过（ ），为基本生活遇到困难的人群提供福利服务的非营利组织。A.医院B.企业C.学校D.社会福利从业人员第50题：单选题(本题1分)小庆家庭经济困难，父母长年在外打工，很少与家里联系。小庆的母亲和奶奶有矛盾，关系很僵。小庆和爷爷奶奶一起生活。爷爷奶奶年事已高，无力管教小庆的学习。小庆最近迷上网络游戏，常常彻夜不归。造成小庆上述行为的主要家庭原因是（ ）。A.隔代关系疏离B.婆媳关系不佳
23、C.经济状况不好D.家长疏于管教第51题：单选题(本题1分)小民出生在一个单亲家庭中，父亲经常对他拳打脚踢，一旦考试成绩差就罚小民不准吃饭，小民需要对父亲绝对服从，不得违逆。小民的家庭教养模式属于( )。A.民主型B.支配型C.冲突型D.专制型第52题：单选题(本题1分)王女士失业后心情沮丧，情绪低落。她到社会工作机构寻求帮助，社会工作者小李与王女士进行了面谈。在面谈中，小李运用影响性技巧给予的最佳回应是（ ）A.“您刚才说了失业后的感受，我很同情您。”B.“您刚才说了失业后的感受，很多人都有过类似的经历。”C.“您刚才说了失业后的感受，失业这种事情确实让人感觉很不好。”D.“您刚才说了失业后
24、的感受，我有一些建议给您，可能会对您有帮助。”第53题：单选题(本题1分)在处理“非自愿型服务对象”时，社会工作者经常会面临( )压力。A.来自服务对象的压力B.来自工作的压力C.来自服务机构的行政压力D.来自社会对社会工作认识的压力第54题：单选题(本题1分)社会工作者小张与有逃学行为的小王开展个案会谈，小张与小王一起分析逃学的原因，小张在小王发言后说：这样的情况有几种不同的解决方法，它们是.你可以根据自己的情况选择适合你自己的解决办法。在上述过程中，小张运用了（）的技巧。A.提供信息B.自我披露C.建议D.对质第55题：单选题(本题1分)根据中华人民共和国劳动法，用人单位由于特殊原因需要延
25、长工作时间的，经与工会和劳动者协商后，每日延长工作时间的最长小时数、每月延长工作时间的最长小时数分别是（）。A.1小时，30小时B.2小时，60小时C.3小时，36小时D.3小时，60小时第56题：单选题(本题1分)狭义的社会服务机构运作过程是：A.计划、授权、沟通 B.授权、协调、沟通C.授权、组织、监督 D.授权、沟通、组织第57题：单选题(本题1分)所谓经典条件作用理论，就是有关在刺激与( )之间加入中性刺激建立条件反射的理论。A.操作性条件反射B.社会学习反射C.无条件反射D.系统脱敏反射第58题：单选题(本题1分)某社会工作服务机构在“五年同行、相伴成长”的周年庆活动中，安排了爱心义
26、卖环节，并将义卖所得用于支持特殊儿童救助项目。上述筹款方式属于（ ）A.项目申请B.私人恳请C.电话劝募D.特别事件筹资第59题：单选题(本题1分)社会工作者如果要了解服务对象与周围他人的交流方式，最好运用( )。A.会谈B.调查表C.观察D.现有资料第60题：单选题(本题1分)马斯洛需要层次论中维持人类自身生存的最基本需要是（ ）。A.生理的需要B.安全的需要C.归属的需要D.尊重的需要第61题：多选题(本题2分)在社会工作督导中，如果督导强调的是实务工作，焦点集中于特殊议题上，那么这种督导不可能属于（ ）。A.师徒式督导B.管理式督导C.咨询式督导D.训练式督导E.理论性督导第62题：多选
27、题(本题2分)社会工作者采用互动模式开展小组工作时，应遵循的实施原则包括（ ）。A.开放性的互动B.平等性的互动C.选择性的互动D.综合性的互动E.“面对面”的互动第63题：多选题(本题2分)某老旧社区正在推进楼房加装电梯项目，社会工作服务机构与社区居委会一起初步报定了两套方案。 社会工作者小吴组织居民代表，运用“可行性方案模型”来筛选理想方案，其筛选标准有（ ）。A.加装电梯方案是否具备公平性B.加装电梯方案实施成功可能性C.加装电梯方案是否能引起媒体的关注D.加装电梯方案的资金投入与产出比值E.加装电梯方案给居民带来的实际改变第64题：多选题(本题2分)小组后期成熟阶段，社会工作者在小组中
28、的角色有( )。A.小组及组员能力的促进者B.小组的引导者和支持者C.信息、资源提供者和连接者D.组织调解者E.鼓励者 第65题：多选题(本题2分)初中生小惠的父母平时工作忙，对其关心较少。进入青春期后，小惠变得上课不能集中注意力，缺课较多，经常与老师发生矛盾。小惠的父母知道情况后，向社会工作者求助。根据小惠的情况，社会工作者拟用心理社会治疗模式对其进行干预。下列方法中，属于心理社会治疗模式直接治疗的有（）。A.帮助小惠学习放松技巧以控制情绪波动B.与学校班主任和教导主任商讨对小惠行为问题的处理方法C.帮助小惠回顾过去的经验，增强她面对和克服困难的勇气D.帮助小惠的父母检讨管教小惠的方法，帮助
29、他们了解青少年的心理E.帮助小惠了解个人与环境之间的互动关系，增进小惠对问题的认识第66题：多选题(本题2分)关于社会工作要素的说法，正确的有（ ）A.社会工作的专业助人方法主要指在实际工作中使用的一般方法B.社会工作者是助人行动的主体，引导助人过程的进行C.在专业价值观指导下，社会工作者会自觉、持久地开展工作D.服务对象的存在是社会工作专业服务得以发生的基本前提E.助人活动是社会工作者为服务对象解决困难的单向支持行动第67题：多选题(本题2分)某学校班主任向社会工作者小陈反映，学生小星最近变得沉默寡言，学习成绩明显下降。小陈了解到小星父母平时忙于工作，很少与孩子交流，拟运用心理社会治疗模式对
30、小星父母进行服务，下列谈话中，体现非反思性技巧的有（ ）。A.“你们平时都忙于工作，一定很辛苦吧。晚上一般几点回家?”B.“你们平时工作都很忙，建议让孩子来我们机构参加四点半课堂，可能会有帮助。”C.“你们平时工作都很忙，我其实也很理解和同情你们的现状。”D.“小星妈妈，您要是有什么情绪，就直接说出来吧，有时候压力太大是需要宣泄一下的。”E.“你们平时都忙于工作没时间管孩子。是不是你们小时候也这样?”第68题：多选题(本题2分)根据未成年人保护法，保护未成年人的工作，应当遵循的原则有（）。A.尊重未成年人的人格尊严B.家庭保护为主，学校与社会保护为辅C.优先保护未成年人的生存权D.适应未成年人
31、身心发展的规律与特点E.教育与保护相结合第69题：多选题(本题2分)某地区地震后，社会服务机构派遣社会工作者到灾区开展服务，社会工作者组织志愿者发放救灾物资，为失去亲人的受灾群众提供心理支持，走访困难的受灾家庭，并为他们联系资源，增加发展生计的知识和技能。该机构提供的上述服务体现了社会工作（ ）的目标。A.解救危难B.缓解困难C.促进发展D.拓展工作对象E.解决社会问题第70题：多选题(本题2分)定量研究中，资料整理工作的过程主要包括( )。A.把资料进行分类B.收集与问题相关的资料C.给答案编上数字代号D.将完成编码的问卷资料输入电脑E.对资料进行分析第71题：多选题(本题2分)社会工作督导
32、的功能包括（ ）。A.领导功能B.行政功能C.监督功能D.教育功能E.支持功能第72题：多选题(本题2分)社会工作者一般使用引领性技巧帮助服务对象探索自己过去的经验，以便让其更清楚自身需要。下列社会工作者的表达中，运用了引导性技巧的有（） 。A.您现在的做法与您之前的想法有很大差距，为什么B.听了您刚才的话，我认为您必须停止酗酒，否则您的家庭可能就破裂了C.您是说您的问题是因为多次大幅度不成功造成的，是这样吗D.您刚才讲了很多方面，但我们时间有限，您能说说最想谈的是什么吗E.听了您刚才的话，我理解您现在的问题是因为您童年的不幸遭遇，对吗第73题：多选题(本题2分)在“医路同行”肿瘤患者照顾者减
33、压小组中，社会工作者小戚设计了压力面面观，邀请组员讲述压力来源及减压方法，引发了组员的热烈讨论情境中，需要小戚运用限制技巧的有（ ）。A.徐阿姨谈到异地就医中的问题，引发了组员对地区医疗差异的讨论B.吴先生详细介绍了妻子辗转就医的经历，严重超出了规定的发言时间C.陈奶奶讲述了其他年轻病友因患病无法工作并对家人产生的内疚感D.一向沉默寡言的张叔叔首先发言，讲述了儿子病情变化带来的压力E.奚叔叔讲述无法平衡工作和照顾家庭带来的压力，介绍了减压方法第74题：多选题(本题2分)某社会工作服务机构正在撰写一份项目申请书，计划向政府争取资金支持，该项目申请书的内容如下：项目名称、机构名称、背景和意义、实施
34、步骤，除了上述内容外，该项目申请书还必须列出的内容有：A.项目的目标 B.项目经费预算C.项目的资助者 D.项目人员的招募E.项目的预期效果第75题：多选题(本题2分)社会工作者小郎在小组工作过程中遇到了问题，组员们都愿意与他进行一对一的交流，而组员间的交流却很少。为了促进组员间的沟通，小郎可以采用的技巧有（）。A.及时进行小结B.促进组员相互回馈C.帮助组员相互理解D.适当自我表露E.鼓励组员相互表达第76题：多选题(本题2分)小悠是一名社会工作者，最近她准备为单亲家庭的孩子开展小组工作。这一小组工作的工作过程大致涉及（ ）要素。A.社会工作者按照既定的目的带领和引导组员的过程B.小组工作是
35、一种社会工作的专业方法C.社会工作者在小组工作中处于绝对的领导地位D.小组组员相互影响，通过面对面的互动共同解决面临的问题E.小组成员之间经验的相互影响，从而改善服务对象的社会功能第77题：多选题(本题2分)社会工作者谢某最近在进行一项关于农村贫困问题的研究。为了配合社会工作实务阶段的需要，谢某需要撰写的报告包括（ ）。A.需求测评报告B.项目方案书C.项目总结报告D.学术报告E.普通报告第78题：多选题(本题2分)关于社会工作价值观的说法，正确的有（）。A.社会工作者应当使用统一规范的服务方法回应服务对象的需求B.社会工作者在与服务对象分享个人感受时，不能宣泄负面情绪C.社会工作者对服务对象
36、要保持尊重与接纳的态度D.社会工作是价值主导的专业，但社会工作者不能将自身价值观强加于服务对象E.社会工作者即使出于好意，一般也不可以代替服务对象做决定第79题：多选题(本题2分)心理社会治疗模式假设，服务对象问题产生的原因中不良的现实生活环境主要表现为两个方面的问题：过大的现实生活压力或者缺乏个人社会功能发挥的机会，下列选项中属于该问题的是（ ）。A.经济贫困B.就业机会缺乏C.居住环境拥挤D.教育机会平均E.邻里关系紧张第80题：多选题(本题2分)社会工作行政的介入是一个持续动态性的过程，关于这一介入特征，以下描述中正确的是（ ）。A.涉及的政策与服务过程是一种持续性的动态过程B.涉及的不
37、同层次的政府与社会组织的关系不变C.所涉及的服务与照顾只是一种关系，不是过程D.涉及的不同层次的政府与社会组织处在一个不断发展的过程E.服务提供者与服务使用者对服务与照顾内涵的认知、表达、评估是一个不断寻求彼此平衡的过程参考答案1、【正确答案】：C【试题解析】：参加小组的成员中，不少人原来因为缺乏社会支持而对自己所处的环境感到无助、无力和悲观。而小组这个临时的社会共同体，则因其赋予了平等意识和社区归属感、被肯定的社会场景以及相互帮助、共同成长的学习机会，事实上又打造或改善了小组组员增能的社会支持网络。单身妈妈小组中的各位母亲通过相互支持，增强了各自解决问题的能力体现了小组工作打造增能的社会支持
38、网络的功能。故选C。2、【正确答案】：C【试题解析】：社会工作者运用引导的技巧，围绕讨论主题，按照确定问题、分析问题、寻找和评价解决问题的各种方法、选择一种解决方法的讨论进程去展开。有时围绕如何解决问题，社会工作者可以引导组员运用头脑风暴法。3、【正确答案】：C【试题解析】：（社会工作的主要领域妇女社会工作）根据妇女社会服务的要求，社会工作者要帮助张某解决她所面临的问题，一方面要建议其丈夫改变观点和态度，停止对张某的辱骂；另一方面要建议张某增加对丈夫的理解，并帮助丈夫走出失去双腿的阴影。故答案选C。4、【正确答案】：A【试题解析】：一是问卷要有信度与效度。有较高信度，表明测量结果比较稳定，测量
39、结果受时 间、地点和对象变化的影响较小;有良好效度，表明测量结果较好地揭示了实际情况。二是考虑研究目的或研究类型。描述性研究的问卷应多围绕基本问题展开，解释性研究的问卷要围绕研究假设展开，多涉及关键变量提问。三是以回答者视角为主，关注其教育程度及语言习惯，避免过长和过于复杂，保持卷面简洁，让回答者认可、容易理解并回答。（A项正确）四是考虑问卷调查的障碍因素，如被调查者是否愿意、是否有能力回答等。五是整合研究目的、内容、样本特征和资料处理方法等因素，保证调查的可行性。【考察考点】设计问卷的原则5、【正确答案】：C【试题解析】：社区照顾模式的任务目标是为社会上有需要的人群提供照顾和支援，协助他们在
40、社区中过正常生活。故选C。6、【正确答案】：C【试题解析】：本题考查小组工作的类型。支持小组一般是由具有某一共同性问题的小组组员组成的。通过小组组员彼此之间提供的信息、建议、鼓励和感情上的支持，达到解决某一问题和成员改变的效果。在支持小组中，最重要的是小组组员的关系建构、相互交流和相互支持。社会工作者的任务是指导和协助小组组员讨论自己生命中的重要事件，表达经历这些事件时的情绪感受，建立起能够互相理解的共同体关系，达到相互支持的目的。因此，支持小组要充分发挥小组组员的自主性，鼓励成员分享经验并协助解决彼此的问题。本题中，组员们聚在一起，讨论病情，获得医疗信息，分享自己在治疗过程中的经验和体会，在
41、交流中不断提升生活的信心，都符合支持小组的内涵。7、【正确答案】：B【试题解析】：一个小组到底以多少人为佳，学者们一直有争论，但多数意见同意在350人之间。不同规模的小组具有不同的功能，5人的小组比较适合讨论，8人的小组最容易完成任务。8、【正确答案】：B【试题解析】：本题考查的是社会工作的目标。社会工作的目标就是通过专业服务与干预，帮助服务对象改善自我的能力，提升他们自我生存和发展的潜能。所以本题选B。?9、【正确答案】：A【试题解析】：正常生活是大多数人的基本要求，是现代社会公民应有的基本权利，也是保持社会秩序、促进社会和谐的基础。社会工作者向服务对象提供各种具体的帮助和服务，解决其困难，
42、增强其能力，更深层的目标是帮助他们能正常生活。10、【正确答案】：C【试题解析】：分类诊断是对服务对象问题的生理、心理和社会三个方面的影响因素作出判断。故选C。11、【正确答案】：C【试题解析】：罗斯曼将社区工作的目标分为任务目标和过程目标。所谓任务目标，是指解决一些特定的社会问题，包括完成一项具体的工作，满足社区需求，达到一定的社会福利目标，如修桥铺路、解决社区环境污染问题等。过程目标是指促进社区居民的一般能力，如加强社区居民对公民权利与义务的了解等。题干中所提到的目标是为了解决社区所面临的具体问题，因此属于任务目标。12、【正确答案】：B【试题解析】：在专业服务过程中，社会工作者要从内心接
43、纳服务对象，将他们看成工作过程中的重要伙伴，对服务对象的价值偏好、习惯、信仰等都应保持宽容与尊重的态度，绝不因为服务对象的生理、心理、种族（民族）、性别、年龄、职业、社会地位、信仰等因素对他们有任何歧视，更不能因为上述原因而拒绝为服务对象提供服务。13、【正确答案】：D【试题解析】：本题考查与社区居民开展工作的技巧居民骨干培养技巧。社区工作最重要的不是社会工作者如何运用专业能力改善社区，而是如何推动社区居民的参与，建立居民组织，培育居民骨干和挖掘人力资源。居民骨干对于社区、社区组织和居民而言都是十分重要的。培养社区居民骨干的重点工作技巧包括：鼓励参与、建立民主领导风格、培训工作技巧、增强管理能
44、力。此题中孙阿姨缺乏管理知识，依靠热情工作，不懂得责权分工，将许多工作集中在自己身上，造成分工不明、权责不清，导致自己难以应付。因此，社会工作者应加强居民骨干的权责分工意识，让他们认识到只有分工合作，才能做好社区工作。14、【正确答案】：D【试题解析】：小组目标有总目标和具体目标之分。围绕总目标建立的具体目标有：沟通目标非常重要，是促进小组组员之间相互理解、相互接纳从而实现互动和分享的重要环节。过程目标则是小组工作不同阶段的目标要求，是不同阶段任务的具体化。实质目标或问题目标，就是小组工作能够解决的问题及其具体范围。至于需求目标，则是遵循个别化原则、针对每一个小组组员的具体需求而设计的任务。1
45、5、【正确答案】：D【试题解析】：对于那些有需要立即寻求帮助并且正式提出服务申请的求助对象，社会工作者应给予及时、必要的鼓励，增强求助对象的改变动力和信心，促使其成为能够获得机构有效服务的服务对象，并纳入机构的服务计划中。题干中社会工作者对周女士简单评估后，需要促使其成为服务对象，得到有效服务，赞赏其前来求助的勇气是一种有效的方法。16、【正确答案】：A【试题解析】：本题考查社区资源的管理。社会工作者需要了解自己现有的资源，即自己现在所拥有或能够调动的资源类型、数量、质量、便利程度、使用成本等，并将这些信息与实施社区工作计划所需要的资源进行对照，以便及时了解目前在资源方面的欠缺，有针对性地进行资源开发。17、【正确答案】：A【试题解析】：社会工作是现代社会应对纷繁复杂的社会问题而形成的职业活动。其在服务对象层面的目标主要有解救危难、缓解困难、激发潜能和促进发展。危难是因社会或个人原因，个体的身体受到严重损伤、个人的基本生活能力受到严重削弱，致使其自身生存受到严重威胁，以致生命遭遇危机的状态。题中，小芳失恋后情绪沮丧，几度寻死以求解脱，说明小芳处于危难之中。 18、【正确答案】：A【试题解析】：社会工作研究的问题涉及失业、贫困、疾病、社区疏离、家庭暴力、环境不适应、服务机构管理混乱等方面。这些问题一般与某类主体有关，其人口载体或组织载体（如贫穷人士、病人、失业者、流动人口、机
