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初级社会工作者考试《社会工作综合能力》西藏阿里地区改则县2023年最后冲刺试题含解析.doc

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资源描述

1、初级社会工作者考试社会工作综合能力西藏阿里地区改则县2023年最后冲刺试题第1题:单选题(本题1分)小苗父母在国外工作,他与妹妹住在亲戚家,爷爷,婶婶,堂妹,这样的家庭属于()A.核心家庭B.主干家庭C.联合家庭D.扩大家庭第2题:单选题(本题1分)社会工作行政是社会工作专业的重要组成部分,但社会工作行政与其他具体的社会工作方法的工作方式是不同的。一般来讲,在社会工作行政中,如果忽视了( ),最终会导致伦理困境的形成。A.价值导向性B.目标、策略的不确定性C.介入过程的持续动态性D.资源运用的协调性、合作性和依赖性第3题:单选题(本题1分)某社会工作者主持召开居民会议,讨论社区无障碍设施建设和

2、社区安保工作。下列该社会工作者主持会议的做法中,适宜的是()A.无论居民是否到齐,都要严格执行会议既定议程B.严格控制每项议程的时间,对与会者意见做出迅速回应C.会议讨论中一旦出现分歧,就采取投票表决做出决定D.以会议结束之前做简短总结,让居民看到会议的成效第4题:单选题(本题1分)个体处于生理发展上的“黄金时期”是指( )阶段。A.学龄B.青少年C.青年D.中年第5题:单选题(本题1分)在为企业员工开展成长小组的第三次聚会中,小王和小李就如何安排小组内部分工产生了分歧,双方言语激烈。最后变成了争吵和人身攻击,互相挑战在组内的角色和指责各自的行为。此时,社会工作者介入的焦点应该是()。A.请两

3、人暂时离开,让他们先处理对抗行为B.冷静地转移话题,忽略两人的对抗行为C.包容两人的对抗行为,继续讨论小组内部分工D.重申小组规范,处理两人的对抗行为第6题:单选题(本题1分)社会工作者老郑在社区开设了老年人健康养生小组。在一次小组活动中,组员围绕饮食养生进行了热烈的讨论,分享了很多好办法,临近结束时,大家意犹未尽。老郑说:“我们已经讨论了一段时间,哪位老人家能总结一下呢?”老郑运用的提问技巧类型是( )。A.深究回答型B.重新定向型C.反馈阐述型D.封闭提问型第7题:单选题(本题1分)以下属于学龄阶段儿童在心理方面的特征是( )。A.儿童的身高、体重、骨骼、心血管系统、呼吸系统、生殖系统和神

4、经系统等都有进一步的发展B.儿童自身生理的发展、外界环境的变化以及学校教育,促进了儿童各方面技能的发展C.学龄期儿童注意的稳定性逐渐增强,注意的范围逐渐扩大,注意的分配能力逐渐提高,注意的转移能力逐渐增强D.逐步形成了自己的道德意识,能够以他人的立场来考虑问题,实事求是地评价他人第8题:单选题(本题1分)社会工作行政要合理运用资源,促进有效服务,其具体表现不包括( )。A.具体地配置各种资源,形成社会服务的能力B.建构良好的环境来支持社会服务的提供C.为社会政策的执行和落实制定行动方案D.监督社会服务的进程,并对其进行评估来提高服务效率第9题:单选题(本题1分)社会工作者小张刚参加工作不久,在

5、一次带领小组时,有组员抱怨参加小组没能解决实际困难,这令小张很挫败。从支持性督导的角度出发,小张的督导者最适宜的做法是( )。A.教导其厘清与组员的价值冲突建立信任关系B.支持其参加情绪管理培训课程,预防职业倦怠C.鼓励其提升人际沟通技巧解决冲突问题D.引导其接纳专业的有限性。缓解其无力感第10题:单选题(本题1分)人类行为是()等内外因素综合作用的结果。A.生理、心理、社会因素B.生理、心理、遗传、社会因素C.遗传、生理、心理、社会过程D.遗传、心理、精神、社会过程第11题:单选题(本题1分)下列选项中,不属于社会工作者直接服务角色的是( )。A.服务提供者B.支持者C.管理者D.倡导者第1

6、2题:单选题(本题1分)人的一生会经历许多种社会环境构成要素的影响,这些环境在人格发展过程中都起着不同程度的影响作用,家庭是对人格形成影响的最大环境要素,而()的影响仅次于家庭,成为第二人生影响因素。A.同辈群体 B.社区C.学校 D.大众传媒第13题:单选题(本题1分)社会工作者小王针对某社区内的大龄青年,拟开展一个小组,旨在帮助他们找到合适的结婚对象。此小组适于采用( )?开展工作。A.发展模式B.互动模式C.预防模式D.危机干预模式第14题:单选题(本题1分)13岁的初中生小茜经历了一次严重的交通事故。此后一个月,小茜一直感到恐惧,一听到汽车鸣笛声就大喊大叫,晚上睡觉一定要家人陪伴,家长

7、为此向社会工作者求助。社会工作者依据专业知识判断,小茜所面临的状况属于( )。A.普通生活经历的危机B.特殊生活经历的危机C.认知障碍D.沟通不良第15题:单选题(本题1分)让服务对象的不适应行为与某种厌恶性反应建立联系,迫使服务对象体会到不愉快的经验并逐渐放弃不适应的行为。这种行为治疗技巧被称为( )。A.放松练习B.系统脱敏C.满灌疗法D.厌恶疗法第16题:单选题(本题1分)朱俊的父亲因患白血病于去年去世。至今,全家人才从悲痛中走出来。日前她和家人商量着向当地的白血病协会提议,组织一个为白血病患者家属提供帮助的小组,帮助患者家属更好地理解、决策和处理她们所面临的问题。朱俊要组织的小组属于(

8、 )。A.支持小组B.任务小组C.心理治疗小组D.成长小组第17题:单选题(本题1分)下列技巧属于支持性技巧的是( )。A.澄清B.对焦C.摘要D.同理心第18题:单选题(本题1分)小王是某社会工作服务机构新录用的社会工作者,该机构指派资深社会工作者老吕担任小王的督导。双方建立了相互信任并约定了督导形式,接着老吕向小王介绍了机构的组织结构、政策、规章制度等,帮助小王尽快熟悉机构和了解自己在机构中的位置,上述督导内容属于( )。A.安置和引导工作人员B.工作计划和分配C.工作授权、协调和沟通D.工作总结和评估第19题:单选题(本题1分)关于小组目标制定原则的说法,正确的是( )A.小组目标要强调

9、组内的禁止事项B.小组目标要弹性安排活动时间C.小组目标要超越组员的能力限制D.小组目标要可测量且可评估第20题:单选题(本题1分)社会工作督导的主要对象,不包括( )。A.新进入社会服务机构的社会工作者B.服务年限较短、经验不足的初级社会工作者C.在社会服务机构实习的社会工作专业学生D.社会服务机构的正式人员,主要是社会工作者第21题:单选题(本题1分)小组工作开始阶段为了尽快塑造信任的小组气氛,社会工作者可以有选择性地将自己的亲身经历、体会、感受等向组员坦白,向组员传递真诚,让组员感受到工作者的信任。社会工作者此种做法体现了( )技巧。A.积极回应B.适当的自我表露C.专注与倾听D.示范引

10、导第22题:单选题(本题1分)社会工作者在接案工作阶段会让服务对象正确了解机构的服务范围和内容,是因为( )。A.求助对象通常是容易依赖的人B.求助对象通常是文化程度比较低的人C.鼓励服务对象与社会工作者积极配合D.求助者通常会对机构的服务有不切实际的要求第23题:单选题(本题1分)社会工作者在了解社区问题的基础上,依靠专家的意见和知识,通过理性、客观和系统化的分析,对解决社区问题的过程和方法进行计划的工作模式,这属于社区工作的()。A.社区照顾模式B.社会策划模式C.社区行动模式D.地区发展模式第24题:单选题(本题1分)小组成员开始经常用“我们”而不是“我”来表达认同小组,反映了小组组员处

11、于( )。A.小组准备阶段B.小组开始阶段C.小组中期转折阶段D.小组后期成熟阶段第25题:单选题(本题1分)社会工作者武某带领一个大学生成长小组,组员发言积极主动,武某在每位组员分享经验后对发言者给予了反馈。武某运用了小组工作的( )技巧。A.积极回应B.专注倾听C.引导讨论D.示范引导第26题:单选题(本题1分)根据社会救助暂行办法的规定,对符合条件的救助申请不予批准的,由()责令改正。A.本级行政机关或司法机关B.本级行政机关或监察机关C.上级行政机关或司法机关D.上级行政机关或监察机关 第27题:单选题(本题1分)关于定性研究资料收集特点的说法,正确的是( )。A.强调研究的理论性,

12、根据研究假设收集资料B.强调研究的深入性, 关注研究对象的主观感受C.强调研究的系统性,采用结构式访谈法收集变料D.强调研究的客观性, 从研究者的视角了解研究对象第28题:单选题(本题1分)我国在推进社会工作的过程中,坚持的宗旨是( )。A.助人自助B.利人利己C.施人恩惠D.解人危难第29题:单选题(本题1分)张某夫妇向社会工作者反映12岁的儿子小明到处闯祸,无法管教,他们认为儿子是受了朋友的不良影响,禁止儿子再与他们交往,并向社会工作者求助。社会工作者适宜的做法是()。A.找小明谈话并质疑他的行为B.到社区了解小明朋友的情况C.了解张某夫妇和小明对问题的看法D.教给张某夫妇管教小明的技巧第

13、30题:单选题(本题1分)社会工作者小黄组织居民在社区消夏晚会上表演节目。他对蒋阿姨说:“您和其他几位阿姨平时跳的扇子舞就挺好,稍微排练一下就是个好节目,不参加演出太可惜了。”在这里,小黄运用的社区工作技巧是()。A.探索感受B.重述C.开话题D.鼓动第31题:单选题(本题1分)刘华,上九年级,原先成绩一直不错,最近有明显下滑。老师与家长取得联系,发现刘华最近一段时间沉迷于网络游戏,作业经常不按时交,上课也总是注意力不集中。鉴于此种情况,学校的社会工作者赵新及时介入,联合家长、学校多方面力量,为刘华制订了走出迷恋网络困境的服务计划。这一举措反映了社会工作的()工作目标。A.缓解困难B.解救危难

14、C.促进发展D.激发潜能第32题:单选题(本题1分)劳动法规定,国家实行劳动者每日工作时间不超过八小时,平均每周工作时间不超过()的工时制定。A.40小时B.42小时C.44小时D.46小时第33题:单选题(本题1分)个案的结案形式多种多样,在最后一次服务面谈中,下列做法中最适宜的结案形式是()。A.由社会工作者直接告诉服务对象需要结束服务B.由社会工作者的同事告诉服务对象需要结束服务C.由社会工作者的督导告诉服务对象需要结束服务D.由社会工作者的领导告诉服务对象需要结束服务 第34题:单选题(本题1分)在社会工作的不同层面,社会工作者处理问题的工作手法是不同的,受到的伦理约束也是不一样的。在

15、个人治疗或心理辅导层面,社会工作者更多地受到( )的影响。A.如何在专业目标和维护社会正义目标之间保持恰当的平衡B.专业行为对社会秩序的可能影响C.专业行为对社会稳定的可能影响D.直接服务的伦理守则影响第35题:单选题(本题1分)李先生认为自己的孩子现在小,还不懂事,要严格管教,不能由着孩子,因此,孩子一犯错就打一顿。根据上述情况,李先生的教养模式属于( )A.专制型B.支配型C.骄纵型D.放任型第36题:单选题(本题1分)某社会工作服务机构在某地区开展服务的过程中发现,物业公司与社区居委会为了和居民联络感情,经常联合举办社区活动。在筹备过程中,居委会负责提供场所和招募居民,物业公司负责提供活

16、动物资。二者属于( )关系。A.竞争B.援助C.交换D.联盟第37题:单选题(本题1分)服务对象洋洋向社会工作者小王抱怨:“别人总说我言行不一,其实我不是这样的,没人明白我的苦衷。”小王说:“在我印象中,你有时候说的和做的确实有些不同,是不是啊?”上述对话中,小王运用了个案工作影响性技巧中的( )。A.对焦B.对质C.建议D.鼓励第38题:单选题(本题1分)现在不少家庭中的独生子女都养成了自我中心、骄横跋扈、疏懒散漫、贪婪无度的“霸王”心态,这些家庭的教养方式可能是()。A.放任型B.支配型C.娇纵型D.专制型第39题:单选题(本题1分)在一次小组服务中,社会工作者对组员说:“为了确保每次小组

17、都能顺利进行接下来,请大家在贴纸上写下你认为在小组中应遵守的规则,写好后贴在白板上。”社会工作者的这段话最有可能出现在小组工作的()A.准备阶段B.开始阶段C.中期转折阶段D.后期成熟阶段第40题:单选题(本题1分)根据社区工作目标的分类,解决社区环境污染问题属于社区工作目标中的()。A.过程目标B.结果目标C.任务目标D.基本目标第41题:单选题(本题1分)党的十六届六中全会通过的中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定,作出建设宏大的社会工作人才队伍的战略部署,也是从中国共产党领导我国的经济建设和社会建设、处理好发展中问题的角度出发的。这也说明,我国社会工作的发展也必须坚持( )

18、。A.中国共产党的领导B.中央人民政府的领导C.广大人民群众的参与D.社会组织的参与第42题:单选题(本题1分)下列主体中,属于社会工作基本对象的是( )。A.新招聘来的年轻护士B.工作倦怠的城市白领C.缺乏照顾的留守儿童D.参与扶贫的驻村干部第43题:单选题(本题1分)社会工作者有选择地袒露自己的亲身经历或者处理事情的方法,为服务对象提供参考的会谈技巧是( )。A.自我披露B.澄清C.摘要D.提供信息第44题:单选题(本题1分)社会工作者小陈负责“关爱社区失独老人”服务项目。为了更好地提升服务质量,小陈招募了一批护理、法律等方面的志愿者参与到服务中,并对志愿者进行培训。从志愿者培训内容的角度

19、看,首先要做的是( )。A. 介绍机构的志愿者绩效评估办法B. 研讨交流机构志愿者激励措施C. 分析国内外志愿服务发展趋势D. 讲解服务对象的身心发展特点第45题:单选题(本题1分)社区社会工作者袁雪发现新搬来社区的居民对社区的学校,医院等服务机构不熟悉,袁雪特意绘制了地图,并派发宣传单的方式,让新搬来的居民熟悉社会分布,此时,袁雪所采用的策略属于社区工作地区发展模式中的()。A.团结邻里B.协助居民了解社区C.社区参与D.提供服务和发展资源第46题:单选题(本题1分)社会工作者小刘在社区中开展困境老人关怀服务。小刘首先解决的是生活问题,接着,小刘将生活困境分为经济收入,生活照料,情感支持和权

20、益保护等几个方面的具体问题,然后,小刘分析了这些具体问题产生原因。从问题认识和分析方法的角度看,小刘的做法属于()A.SWOT分析法B.分支法C.PEST分析法D.问题认识工作表第47题:单选题(本题1分)在调查问卷的封面信中,必须包含的内容是( )。A.问卷结构B.调查者的身份C.编码D.回答问题的指导语第48题:单选题(本题1分)在某妇女支持小组中,组员总是向社会工作者倾诉,而组员间的交流很少,小组动力一直没有形成。针对这种状况,社会工作者最适合的做法是( )。A. 适当自我表露B. 积极回应组员C. 适当帮助疏理D. 促进组员间相互表达和回馈第49题:单选题(本题1分)关于社会工作的要素

21、的说法,正确的是( )。A.社会工作者的角色具有一定程度的综合性B.社会工作价值观只能通过服务实践形成C.社会工作的方法只有个案、小组和社区D.社会工作助人活动是一个单向支持过程第50题:单选题(本题1分)初中一年级学生明明是单亲家庭的孩子,与母亲一起生活,母亲对其生活关怀备至,对其学习要求严格。老师反映明明虽成绩优异,但平常与同学很少沟通,对同学较为冷漠。明明的家庭教养模式为()A.支配型B.专制型C.放任型D.冲突型第51题:单选题(本题1分)学校社会工作者小高针对因迷恋上网而学业成绩下降的学生开展小组服务。在小组活动中。小高引导学生树立正确的网络使用观念,提高自身行为控制能力,取得了良好

22、效果。上述小高的服务属于()。A.治疗型学校社会工作B.家庭一学校社会工作C.变迁型学校社会工作D.社区一学校社会工作第52题:单选题(本题1分)初中生小强的父母经常因吵架而闹离婚,家庭成员之间关系紧张,家庭气氛压抑。根据上述情况,社会工作者在帮助小强时尤其要注意()。A.小强是否有自我中心心态B.小强是否缺乏安全感C.小强是否有胆小懦弱的行为D.小强是否有自卑心理 第53题:单选题(本题1分)在问卷设计中,问题排序非常重要。在关于社会工作者职业水平考试调查的问卷设计中,根据问题排序原则,排在最后的问题应是()。A.下列三门考试中哪门最难?(1)“社会工作综合能力(2)“社会工作实务”(3)“

23、社会工作法规和政策”B.你对社会工作者职业水平考试有何建议?C.对于社会工作者职业水平考试(1)必要(2)可有可无(3)没必要D.对于你参加社会工作者职业水平考试,贵单位的鼓励措施有哪些?(1)补贴报名费(2)通过后予以奖励(3)其他第54题:单选题(本题1分)某机构设立一个义工发展小组,其总目标是通过系统性的义工小组培训,建立一支稳定的义工团队。围绕这个总目标,社会工作者建立了相应的其他目标。其中,“协助组员了解自己参与义务工作的动机和目的”是小组的( )。A.需求目标B.沟通目标C.实质目标D.过程目标第55题:单选题(本题1分)下列选项中,()是中年阶段面临的主要问题之一。A.就业问题B

24、.家庭暴力C.精神健康问题D.性别歧视问题第56题:单选题(本题1分)关于个案工作中人本治疗模式的正确说法是()。A.自我概念只包括服务对象对自己的知觉和评价以及对环境的知觉和评价两部分B.把个案工作的重点放在服务对象自身品格和态度的培养上C.有效的辅导是运用具体的辅导技巧消除服务对象的困扰D.服务对象的自我概念与真实经验之间的冲突加剧会引发其极大的困扰和不安第57题:单选题(本题1分)社会工作者小吴在社区开展服务时主动向案主介绍服务的相关信息,告知接受服务过程中应有的权利义务,上述小吴的做法体现社会工作者需服务对象的伦理责任的是()A.隐私保密B.知情同意C.文化敏感性D.自决第58题:单选

25、题(本题1分)某社会工作服务机构的“新公民发展计划”招募了一批志愿者并进行培训,旨在通过他们的陪伴与协助,帮助城市中的外来务工人员子女融入城市生活。志愿者培训的主要内容应是( )A.“新公民发展计划”的资源配置B.社会工作服务机构的运作方式C.外来务工人员子女的性格特点D.志愿者的绩效评估标准第59题:单选题(本题1分)社区工作的目标可分为过程目标和任务目标,下列行动属于实现过程目标的是()。A.增强居民处理社区事务的能力B.改善社区的卫生状况C.建立社会支持机构D.加强社区的安排巡逻第60题:单选题(本题1分)根据工伤保险条例,必要时,作出劳动能力鉴定结论的期限可以延长( )。A. 15日B

26、. 30日C. 45日D. 60日第61题:多选题(本题2分)某社区多年存在停车混乱的问题,大部分居民对此意见很大,多次要求社区居委会予以解决,经与部分居民骨干商议,居委会准备发动居民参与讨论并制定社区文明停车公约,经社会工作者小郭单独负责动员居民参与这次大会,在这种情况下,小郭可以采用的适当动员手法有( )A.逐户拜访居民B.对居民骨干进行家访C.在小区门口设置宣传展板D.社区广播E.准备小礼物吸引居民第62题:多选题(本题2分)某社会工作服务机构进入一个农村社区为留守儿童提供服务,该机构列出的下列工作目标中,属于社区工作过程目标的有()。A.开展留守儿童生活状况和服务需求的问卷调查B.建立

27、社区留守儿童活动中心C.协助社区链接服务留守儿童的外部资源D.培育居民关爱留守儿童的社区文化E.推动社区建立留守儿童的亲属支持网络第63题:多选题(本题2分)社会工作与一般助人活动相比,其特点表现在( )。A.职业性助人活动B.注重专业价值C.强调专业方法D.注重理论E.互动合作第64题:多选题(本题2分)在个案工作进入结案阶段时,有的服务对象会出现分离焦虑,从而提出更多有待解决的问题或需求,此时社会工作者适宜的做法有()A.增加机构会谈或家访的次数B.接纳服务对象的分离焦虑C.分享服务对象收获的正向经验D.与服务对象共商转介计划E.酌情延长服务时间第65题:多选题(本题2分)在主持小组讨论时

28、,社会工作者需要运用摘述技巧的情况有( )。A.组员在发言中语言出现障碍时B.组员开始出现争执或意见对立时C.组员的发言过长时D.讨论主题被岔开时E.组员的发言声音过大时 第66题:多选题(本题2分)社会工作专业伦理守则的国际惯例,主要规范了社会工作者对()的伦理责任。A.政府部门B.社会工作者的家庭成员C.服务对象D.同事E.社会服务机构第67题:多选题(本题2分)居民骨干的培养是地区发展模式中社会工作者的重要任务,教育的内容主要包括()。A.领导策略B.心理战术C.行政管理方法D.专业特长E.动员居民的技巧第68题:多选题(本题2分)小强今年13岁,正处于青春期,他在学校中总是惹是生非,让

29、家长、老师还有同学头痛不已。社会工作者对小强开展个案工作,通过分析了解到,小强的父亲长期酗酒,回家经常打骂母亲;小强平时特别喜欢玩网络游戏,而如今的网络游戏多以暴力为主。了解到上述原因后,社会工作者联系了小强的父亲,希望他改正酗酒的毛病,并且停止打骂小强的母亲;同时社会工作者和小强相互沟通交流,帮助小强重新认识和评价自己以往的经历,调整自己的人格。请问上述案例中,社会工作者运用了心理社会治疗模式中的( )技巧以及诊断模式。A.人格发展反思性直接治疗B.缘由诊断C.社会诊断D.间接治疗E.心理动态诊断第69题:多选题(本题2分)关于社会工作者伦理责任的说法,正确的有( )。A.社会工作者对服务对

30、象负有伦理责任,当服务对象难以作决定时,应尽量帮助其做决定B.社会工作者对同事负有伦理责任,在开展服务过程中,当同事遇到工作困难时,主动替其完成个案C.社会工作者对全社会负有伦理责任,在专业范围内,应尽心尽力促进整体社会福利的发展D.社会工作者对社会工作专业负有伦理责任,在开展服务时,应保证专业的完整性和遵循专业的评估E.社会工作者对服务机构负有伦理责任,当服务对象需求与机构服务宗旨冲突时,应遵守机构的规定第70题:多选题(本题2分)下列描述中,哪些符合青年阶段的特征()。A.小张今年33岁了,是一名典型的“剩女”,父母为她的婚姻大事十分操心B.刘女士今年40岁了,她发现她的丈夫最近有了婚外恋

31、,她十分伤心C.小王今年27岁,研究生刚毕业,虽然有着高学历,但是她在找工作的过程中因为性别因素屡屡碰壁D.青年阶段人生观的稳定和成熟体现在价值观、道德观和社会观的发展以及成熟E.青年阶段心智活动的效率达到最高水平第71题:多选题(本题2分)构成社会环境的要素主要包括( )。A.家庭B.群体C.社区D.单位组织E.政党第72题:多选题(本题2分)某社会工作服务机构新招募了一批律师作为志愿者参与妇女维权服务。社会工作者小李负责该机构的志愿者管理工作,在志愿者迎新说明与训练环节,他需要完成的工作有( )。A.培训志愿者的沟通技巧B.协助志愿者认识服务意义C.评估志愿者的参与动机D.提升志愿者的服务

32、信心E.规划志愿者的服务内容第73题:多选题(本题2分)成长小组组员之间已相当熟悉,聚会时均能积极表达自己的意见,讨论非常热烈,互不相让,还出现个别组员为获得更多的支持,出言贬低他人的行为。社会工作者小李细心倾听组员的意见,不时点头,并指出小组面临的冲突,让他们一起面对,寻求处理的办法。小李运用的小组技巧有()。A.专注与倾听B.角色扮演技巧C.积极给予回应D.鼓励组员相互表达E.促进组员沟通第74题:多选题(本题2分)社会工作者A与社会工作者B在同一家NGO工作,在工作中A与B需要相互配合和协作,为此机构根据社会工作伦理的责任制定了相关的制度。下列哪些选项属于社会工作者对同事的伦理责任范围?

33、( )A.尊重同事B.做好服务对象档案的管理工作C.与同事合作D.必要时为同事转介来的服务对象提供服务E.为同事保守秘密第75题:多选题(本题2分)某社区以建设社区健身中心的名义向政府申请一笔基金支持。一般社会服务机构可以运用( )筹资方法。A.政府奖励B.项目申请C.私人恳请D.特别事件筹资活动E.电话劝募第76题:多选题(本题2分)社会工作的基本价值观之一就是追求社会公正。社会工作者相信人是有尊严的,不论年龄、性别、种族、职业,人们之间是平等的,人们应该公平地享受社会发展、社会进步的成果。社会工作对不公正行为的干预途径有( )。A.为困难群众提供帮助B.增强困难群众参与社会生活的能力C.促

34、进不公正制度的改变D.尝试改变困难群众的价值观E.为困难群体参与社会生活提供更多的机会和制度保障第77题:多选题(本题2分)关于个案研究的说法,正确的有( )。A. 个案研究花费时间不多B. 个案研究的资料收集手段多样化C. 个案研究的发现不能进行推论D. 强调对事件的真相做深入的考察E. 个案研究应严格参照操作步骤要求第78题:多选题(本题2分)在个案工作评估中会涉及一些主要的技巧,主要有( )。A.以社会工作者评价为主B.正确运用评估类型C.合理运用评估的方法D.鼓励服务对象的积极参与E.以服务同行评价为主第79题:多选题(本题2分)在个案工作结束阶段,社会工作者需要做好的工作有( )。A

35、.预先告知服务对象B.提升服务对象各方面的能力C.与服务对象一起探讨结案后的跟进服务D.与服务对象一起进一步探讨影响问题解决的因素E.巩固服务对象在已经开展的服务工作中获得的改变和进步第80题:多选题(本题2分)关于定性研究特点,下列说法不正确的是()。A.注重研究事物的一般性和规律性B.先有研究假设,后收集资料验证C.注重研究对象的个别性和特殊性D.以演绎法为主要的研究策略E.注重研究问题的普遍性参考答案1、【正确答案】:C【试题解析】:根据家庭内部结构的不同可以将家庭划分为核心家庭、主干家庭、联合家庭、单亲家庭和丁克家庭,联合家庭是指父母和多对已婚子女共同居住生活的家庭类型,故选C2、【正

36、确答案】:A【试题解析】:社会工作行政涉及不同层次的行政决策与执行主体、不同类型的服务对象,他们对社会福利权利与照顾责任的价值判断与理解,将直接影响服务与照顾关系的建立,对服务目标的确立和服务资源的获取产生直接的影响。不恰当的价值判断和理解会造成社会工作行政在政策制定与服务资源配置上,重短期、补救服务,轻持续、预防服务,最终导致社会工作行政实务中伦理困境的形成。3、【正确答案】:D【试题解析】:本题考察的是社区工作技巧中的会议技巧,应选D4、【正确答案】:C【试题解析】:青年阶段,个体的生理发展已经成熟并呈现出稳定的状态。22岁左右,人的生理发展完全成熟,这种状态一般持续到35岁左右。这是人的

37、生理发展的“黄金时期”。5、【正确答案】:D【试题解析】:(中期转折阶段协调和处理冲突)这个阶段社会工作者的工作重点在于通过专业辅导,协调和处理组员之间的竞争及各种可能的冲突,促进小组内部的良性竞争与和谐,推动小组关系走向紧密化。6、【正确答案】:C【试题解析】:社会工作者在小组讨论中,通常有五种提问类型:一是封闭式的提问,如“是不是”;二是深究回答型的提问,工作者可以用“描述”“告诉”“解释”等词提问;三是重新定向型的提问,如“刚才小李提到了这个问题,其他组员对这个问题是怎样想的?”四是反馈和阐述型的提问,如“我们已经讨论了一段时间,谁能对此总结一下吗?”五是开放式的提问,如用“怎样”“为什

38、么”等词提问。在小组讨论中,社会工作者可根据不同的情况和时机运用不同的提问方法。7、【正确答案】:C【试题解析】:A.B项属于学龄儿童生理发展的特征,D项属于学龄儿童社会性发展的特征,只有C项属于学龄儿童在心理方面的特征。故选C。8、【正确答案】:C【试题解析】:社会工作行政不但在宏观层面上策划社会服务,而且在具体服务的层面上对其进行统筹和管理,即具体地配置各种资源,形成社会服务的能力;建构良好的环境来支持社会服务的提供;监督社会服务的进程,并对其进行评估来提高服务效率。9、【正确答案】:C【试题解析】:本题考查支持性督导的功能。志愿者督导的支持功能的主要目标是促使志愿者能有强烈的动机持续地参

39、与服务工作,协同行政督导和教育督导实现最终目标为服务对象提供最有效和最有品质的服务。通常的做法有:给予志愿者适当的支持和关怀、激发志愿者的工作潜能与工作士气、帮助志愿者适应压力和稳定情绪、协助志愿者发展社会关系网络和适应环境、增强志愿者的自我功能并建立信心等。题干中组员抱怨小组没能解决实际困难,这显然是社工小张与组员之间沟通出了问题,没能及时了解组员的个体差异,因此,督导人员应鼓励小张提升人际沟通技巧,从而解决冲突问题。(考点:支持性督导的功能)10、【正确答案】:A【试题解析】:影响人类行为的因素复杂多样,这也是导致人类行为多样性的一个重要原因,一般来说,影响人类行为的因素包括生理因素、心理

40、因素和社会因素三个方面。影响人类行为的这三方面因素并不是单独作用于人类行为,而是相互交叉影响着人类行为的发展。11、【正确答案】:C【试题解析】:本题考查社会工作者的角色。直接服务指的是社会工作者直接面对服务对象的服务活动。社会工作者直接服务角色包括服务提供者、治疗者、支持者、关系协调者、倡导者。选项C管理者角色指社会工作过程中,社会工作者对该过程进行有效控制,同时,社会工作者要与助人相关的诸多资源、信息进行协调、安排和管理,以实现该过程的高效率,特别是不出现意外。属于社会工作者间接服务角色。12、【正确答案】:C【试题解析】:学校是个体社会化最重要的场所:进行系统的正规教育;灌输社会价值规范

41、,培养良好习惯,学习扮演各种社会角色,学习社会互动。在现代社会中,一个人大约有四分之一的时间是在学校度过的,学校对儿童和青少年的影响作用非常大,仅次于家庭。故本题答案选C。13、【正确答案】:B【试题解析】:本题考查小组工作的模式。互动模式是基于人与环境和人与人之间的关系而建立的一种小组模式。旨在帮助组员寻找合适的结婚对象的小组宜采用互动模式。14、【正确答案】:B【试题解析】:危机通常可以划分为两类:普通生活经历的危机和特殊生活经历的危机。特殊生活经历的危机,它只是特殊人群遭遇的困难,如家庭破裂、战争和自然灾害等,这种类型的危机通常会给受害者造成严重的不良后果,甚至导致长期的生理、心理或者社

42、会功能的损害。某个特殊的事件之所以成为危机,它需要同时满足三个方面的条件:一是阻碍服务对象重要目标的实现,使服务对象基本需要无法满足,如损害服务对象的健康、威胁服务对象的安全,或者迫使服务对象的情感联系出现断裂等;二是超出服务对象现有的能力,使服务对象无法凭借以往的方式解决问题。这样,反过来,又增强服务对象的不安和焦虑,让服务对象陷入一种不良的循环中;三是导致服务对象出现心理失衡,使服务对象处于心力交瘁的脆弱状态中,无法忍受任何生活压力。15、【正确答案】:D【试题解析】:厌恶疗法即让服务对象的不适应行为与某种厌恶性反应建立联系,迫使服务对象体会到不愉快的经验并逐渐放弃不适应的行为。故选D。1

43、6、【正确答案】:A【试题解析】:支持小组一般是由具有某一共同性问题的小组组员组成的。通过小组组员彼此之间提供的信息、建议、鼓励和感情支持,达到解决某一问题和成员改变的效果。在支持小组中,最重要的是小组组员的关系建构、相互交流和相互支持。17、【正确答案】:D【试题解析】:个案会谈中的支持性技巧是社会工作者借助口头和身体语言让服务对象感受到被理解、被接纳的一系列技术。支持性技巧主要包括专注、倾听、同理心和鼓励。18、【正确答案】:A【试题解析】:安置和引导工作人员督导者要对新进人员进行安置和引导,让他们了解自己在机构中的位置,清楚掌握组织的行政环节、政策和制度等相关资讯,帮助他们在机构的人群网

44、络中找到自己的位置。通过督导引导和说明,新进社会工作者可以明确掌握机构信息、岗位职责、工作规范,这将有助于社会工作者熟悉机构环境和工作环境,降低不确定性引发的压力,协助其尽快整合融入机构中。19、【正确答案】:D【试题解析】:本题考查确定小组目标时应遵循的原则。在确定小组工作的目标时,要遵循以下几个原则:目标清楚,可以测量和评估。要有明确的时间限定,以便小组组员清楚在什么时间完成什么目标。目标要适合小组组员的实际能力。具体目标之间的相容性,不能相互冲突。目标的表述尽量使用正面的肯定性语言或词汇,以便小组组员明确知道他们需要做的事情,而非强调不该做什么事情。本题中,小组目标要可测量且可评估符合目

45、标确定的原则。20、【正确答案】:D【试题解析】:社会工作督导的主要对象有4种:一 是新进入社会服务机构的社会工作者;二是服务年限较短、经验不足的初级社会工作者;三是在社会服务机构实习的社会工作专业学生;四是社会服务机构的非正式人员,主要是志愿者。21、【正确答案】:B【试题解析】:社会工作者可以有选择性地将自己的亲身经历、体会、态度和感受等向组员坦白,向组员传递真诚,让组员感受到信任。通过这种信任关系情景的建构,促使组员也能够坦诚自己的问题和需要,从而使社会工作者和组员双方在组员的问题及需求上达成共同的认识。22、【正确答案】:D【试题解析】:通常情况下,由于求助对象急切希望改变目前的生活状况以及对机构服务的不了解,常常对机构的服务抱有一些不切实际的要求,社会工作者在与求助对象的沟通协商过程中,就需要及时给予必要的说明和解释,让求助对象正确了解机构的服务内容和范围,并且鼓励求助对象与社会工作者积极配合,减少求助对象的依赖,明确求助对象的改变要求。23、【正确答案】:B【试题解析】:社会策划模式是在了解社区问题的基础上,依靠专家的意见和知识,通过理性、客观和系统化的分析,对解决社区问题的过程和方法进行计划的工作模式。24、【正确答案】:D【试题解析】:在小组后期工作阶段,组员对小组有较高的归属感,开始经常用“我们”而不是“我”来表达

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