1、得分 基础知识（72 分）一、按字母表的顺序在排列顺序正确的一组后面画“” 。 （4 分）1W V U Z X Y （ ）2U V W X Y Z （ ）3U W X V Y Z （ ）二、看拼音写词语。 （10 分）hun ro zh f zhng bin bio yn w gung sh s( ) ( ) ( ) ( ) ( )三、给下面的字换部首，组成新字在组词。 （9 分）坡 （ ） 环 （ ） 块 （ ）钩 （ ） 祖 （ ） 酒 （ ）蚜 （ ） 红 （ ） 借 （ ） 四、在下列各词中找出表示不同动作的词。 （9 分）投 睡 说 挑 读 捧 拿 握追 喊 绑 笑 招 吹 摇 扶抱
2、 跑 想 叫 推 走 举 端表示嘴的动作的词有： 表示脚的动作的词有： 表示手的动作的词有： 五、看看下面句子中哪些词语用得不恰当，再改正过来。 （8 分）1同学们热心欢迎新老师。 （ ）2老师请求同学们认真完成作业。 （ ）3小明被评为“三好”学生，同学们都为他愉快。 （ ）4王大爷正在为我整理坏了的自行车。 （ ）六、照样子，写句子。 （9 分）1照样子扩句： 雪花飘落下来。雪花纷纷扬扬地飘落下来。学号： 班级： 姓名：内容：期末试卷 （A 卷）时间：90 分钟 满分：100 分 总分：小 学 二 年 级 （ 下 ） 语 文 试 题翠鸟注视着水面。2照样子缩句：海岛上有一片茂密的树林。 海
3、岛上有树林。小兴安岭是一座巨大的宝库。 3照样子给句子换说法：她把书从图书馆借来了。 她从图书馆借来了书。奶奶把衣服补好了。七、照样子，把句子补充得更具体。 （9 分）例：立交桥四周有绿毯似的草坪。1弟弟的脸 红了。2太阳 慢慢地升起来。3黄叶 在空中飞舞。八、默写古诗咏柳 ，再回答问题。 （8 分）这首诗是 代诗人 的作品。表达了作者 。九、排列句子的顺序。 （6 分）（ ）这里景色迷人，葡萄味美，真如仙境一般呵！（ ）顺手摘一粒马奶子葡萄，放在嘴里，酸甜的汁液立刻润湿了我那干渴的喉咙，感到无比舒适。（ ）你看，路两旁，渠边上，沟底里，到处缀满了黄绿色的无核葡萄。（ ）还有那白葡萄，它像珍珠
4、一样晶莹透明；那紫葡萄米粒上敷着白霜，实在惹人喜爱，馋得我只流口水。（ ）走近一看，啊，真美！（ ）快到葡萄沟了，一股甜香的葡萄味扑鼻而来。得分 阅读（13 分）小鹰和小鸡小鹰和小鸡刚出蛋壳时， 几乎没有什么两样， 都是嫩嫩的身架、软软的翅膀。小鹰和小鸡一天天长大了，它们的想法可不一样：小鹰向往蓝天、白云，一心想飞到太阳的身旁；而小鸡只求找点剩饭、碎米，填饱自己的肚肠。小鹰常常走出小窝，去呼吸新鲜的空气；也常常离开树荫，去沐浴温暖的阳光。它羽毛长齐了，就开始飞翔。它飞向高空，地上的一切尽收眼底；它穿过白云，矫健的身影映入大江。而小鸡却整天跟着妈妈，一步也不愿离开，一有风吹草动，就连忙钻进妈妈的
5、翅膀。羽毛长齐了，它也不肯练习飞翔，最多只是在树下的草堆边扑腾几下，跟同伴们争几粒草籽尝尝。小鹰长大了，它常常翱翔在蓝天上。小鸡长大了，却只能转悠在鸡窝旁。1照样子，写相同类型的词语。嫩嫩 干干净净 2联系上下文给词语选择合适的解释。 （在括号内打“” ）尽收眼底 全部都放在眼睛里。 （ ） 能看到全部的景物。 （ ）风吹草动 指风吹了草动了的景象。 （ ） 比喻出现了一些情况。 （ ）3小鹰和小鸡的想法不同。小鹰 。小鸡 。4阅读第三自然段，填表。活动情况 练飞情况小鹰小鸡得分 作文（15 分）生活中总会发生一些事情，有高兴的事、伤心的事、后悔的事选择一件事，用一段话把它写下来。要写清楚时间
6、、地点、谁做的这件事。拓展思维：一、在对句后面打“” ，错句后面打“” 。1因为李白十分聪明，所以成了一位有名的诗人。 （ ）2 “张”和“涨”都是同音字，都念 zhng。 （ ）3我们学校的学生多得数不清。 （ ）二、你知道二十四节气中的哪些，请写下来。【期末试卷】一、 （2）二、环绕 祝福 争辩 表演 五光十色三、波 波浪；坏 好坏；快 快慢；沟 水沟；组长；晒 日晒雨淋；讶 惊讶；虹 彩虹；错 错误四、说 读 喊 吹 叫；追 跑 走；投 挑 捧拿 握 绑 招 摇 扶 抱 推 举 端五、1热情 2要求 3高兴 4修理六、1翠鸟一动不动地注视着水面。2小兴安岭是宝库。3奶奶补好了衣服。七、1像苹果似的 2像火球似的 3像彩蝶似的八、默写（略）唐；贺知章；对自然景物的由衷赞美。九、 阅读：（2） （3）小鹰向往蓝天，白天，一心想飞到太阳的身旁。小鸡只求找点剩饭、碎米， 填饱自己的肚子。 （4）走出小窝，呼吸新鲜空气；离开树阴，沐浴阳光 飞向高空、穿过白云整天跟着妈妈，一有风吹草动，就连忙钻进妈妈的翅膀 不肯练习飞翔，只在树下的草堆边扑腾几下。拓展练习：一、1 （）2 （）3 （）二、春分 小寒 立春 大署三、闷 间 闻
