1、初级社会工作者考试社会工作综合能力阿图什市2023年巅峰冲刺试卷第1题:单选题(本题1分)新入职的社会工作者小马在一次家访时,无意中发现服务对象说的一些情况与实际情况不符,她不知道该如何处理这些问题,于是向资深社会工作者老王请教,老王耐心地向其传授自己的经验。从社会工作督导类型来说,这属于( )。A.师徒式督导B.训练式督导C.咨询式督导D.管理式督导第2题:单选题(本题1分)某企业捐款主要是为了赢得他人的赞赏和承认,该企业的捐款动机属于( )。A.社会联谊(俱乐部)B.市场营销C.自我利益D.税法策略第3题:单选题(本题1分)社会服务机构募款时,需了解捐助人的动机和行为。以下属于个人捐款动机
2、的是()。A.市场营销B.公共关系C.利他助人D.社会联谊第4题:单选题(本题1分)关于社会服务机构的非营利性,下列说法正确的是()。A.社会服务项目须严格执行预算,不得有结余B.社会服务项目可以有结余,但机构不能有结余C.社会服务项目可以有结余,但不能分配给机构内部人员D.社会服务机构结余可以分配给机构内部人员,但不能超过规定第5题:单选题(本题1分)某小区回迁户与商品房住户之间时有纠纷,社会工作者多次组织社区联谊活动,邀请回迁户和商品房住户参与,为双方提供沟通交流的机会,上述社会工作者的服务运用了地区发展模式中的()策略A.促进个人发展B.团结邻里C.社区教育D.发展资源第6题:单选题(本
3、题1分)某社区出现了虐待儿童现象。社会工作者小丁在介入之后,首先确定了要解决的问题即虐待儿童问题。然后他仔细分析了造成这一现象的一些问题,如家长工作繁忙,压力比较大,孩子生理或者是心理上发育不健全等。最后,小丁分析了造成这些问题的原因,并决定针对这些问题制定服务方案。小丁所采用的认识和分析问题的方法是( )。A.问题认识工作表B.分支法C.社区普查法D.个案研究法第7题:单选题(本题1分)社会工作者小周把成长小组前两次聚会的目的确定为帮助组员建立互相信任关系,他希望运用沟通和互动技巧介入。聚会时,小周一方面专注倾听组员的问题,另一方面理解组员所表达的信息和感受。当发现某位组员说个不停时,小周会
4、以该组员能接受的方式进行小结,并邀请沉默不语的组员发言。小周介入的焦点是( )。A.评估个别组员的问题B.培养小组的凝聚力C.培养组员积极倾听他人意见的良好习惯D.制定小组规范第8题:单选题(本题1分)人类动作发展最迅速的时期是()阶段。A.婴幼儿B.学龄前C.学龄期D.青少年第9题:单选题(本题1分)评估是对社会工作者的工作进行考核,服务对象通常碍于面子或者害怕失去进一步的帮助而不愿意表达自己的真实想法。在评估之前,社会工作者需要( )。A.制造气氛B.积极主动C.认真对待D.坦诚与保密第10题:单选题(本题1分)所谓经典条件作用理论,就是有关在刺激与( )之间加入中性刺激建立条件反射的理论
5、。A.操作性条件反射B.社会学习反射C.无条件反射D.系统脱敏反射第11题:单选题(本题1分)某社会工作服务机构为解决社区内高龄独居老人照顾问题,采用跨专业合作模式,由社会工作者协调社区卫生服务中心的医生、护士组建团队,共同发起“与爱同行”助老服务项目。关于该团队的说法,正确的是()A.跨专业团队磨合时间比较短B.跨专业团队容易沟通合作C.跨专业团队适用于为服务对象提供个案管理D.跨专业团队容易形成团队核心凝聚力第12题:单选题(本题1分)从专业社会工作视角看,下列体现“助人自助”内涵的说法是()。A.牺牲自己利益帮助他人B.帮助他人就是肯定自己C.协助他人自己帮助自己D.帮助他人自己成就自己
6、第13题:单选题(本题1分)某社会工作服务机构未解决社区内高龄独居老人照顾问题,采用跨专业合作模式,由社会工作者协调社区卫生服务中心的医生、护士组建团队,共同发起“与爱同行”助老服务项目。关于该团队的说法,正确的是:A.跨专业团队磨合时间比较短B.跨专业团队容易沟通合作C.跨专业团队适用于为服务对象提供个案管理D.跨专业团队容易形成团队核心凝聚力第14题:单选题(本题1分)社会救助主要由哪一主体承担责任( )。A.社会工作机构B.企业C.政府D.社会工作者第15题:单选题(本题1分)社区社会工作者老齐在走访社区高龄老人时,发现85岁的秦爷爷有一个22岁的孙子小兵赋闲在家。秦爷爷悄悄告诉老齐,小
7、兵游手好闲,还抽烟吸毒,家人都拿他没办法,请老齐帮助小兵。与小兵耐心细致的沟通交流后,老齐证实了秦爷爷的说法。针对上述情况,老齐恰当的做法是()A.评估小兵问题严重性B.告诉秦爷爷自己解决此问题C.为小兵拟订服务计划D.转介小兵给禁毒社会工作者第16题:单选题(本题1分)关于社会工作基本对象的说法,正确的是()。A.社会工作的基本对象是那些让人同情的人B.无依无靠的老年人是社会工作的基本对象之一C.从议题视角看,社区可持续发展是社会工作的基本对象D.从实务领域看,社区是新时代中国社会工作的基本对象第17题:单选题(本题1分)在社会工作的基本要素中,最核心的部分是( )。A.服务对象B.助人活动
8、C.社会工作者D.专业助人方法第18题:单选题(本题1分)社会工作者在执行社会政策过程中倡导公正并寻求积极的社会变革,体现了社会工作价值观的( )方面。A.服务大众B.践行社会公正C.待人真诚和守信D.强调服务对象个人的尊严和价值第19题:单选题(本题1分)社会工作者小刘为老年人开设了园艺小组,旨在加强老年人之间的沟通交流,增强老年人的自信心。在第四节小组讨论时,王爷爷和孙奶奶因种植月季花的方法不同而产生了严重争吵,两人都希望小刘支持自己。这时,小刘适宜的做法是()。A.保持沉默不回应要王爷爷和孙奶奶自己处理争执B.保持中立和分析各种种植月季花方法的优点和不足C.与王爷爷和孙奶奶澄清冲突本质。
9、让组员表决支持哪一方D.婉转地指出王爷爷和孙奶奶的不对之处并马上结束该小组第20题:单选题(本题1分)下列选项中不属于早期社会工作的基本对象的是( )。A.孤儿、无依无靠的老人和残疾人B.欠发达的社区C.精神病患者D.因失业而沦为生存困难者第21题:单选题(本题1分)社会工作者小梁准备在社区实施助老服务项目。为了合理有效配置资源,保障项目成效。小梁首先要做的是()A.了解现有资源,并与实施项目所需资源进行对照B.通过发布广吿、张贴海报等方式招募社区志愿者C.充分利用社区内外资源,避免资源的闲置和浪费D.加强资源的统筹和协调,发挥资源的整合性效果第22题:单选题(本题1分)社会工作者运用“此时此
10、地”的技术让组员表达自己的感受,接纳他人的感受。特别是对沉默的组员要加以鼓励,对说得太多的组员适当加以阻拦。这种技巧属于促进组员沟通时的( )。A.提醒组员相互倾听B.鼓励组员相互表达C.帮助组员相互理解D.促进组员相互回馈 第23题:单选题(本题1分)三年级二班班主任王老师告诉社会工作者小丁,班上有个女生千千非常胆小羞怯,上课不敢发言,平时也很少和其他同学玩,他希望小丁对千千进行辅导。为了与千千建立关系,小丁与千千初次见面时,运用了制造气氛的技巧。下列做法中,体现该技巧的是()。A.向千千说明双方的角色和任务B.事先布置好会谈室C.用绘画的方式帮助千千表达D.与千千分享自己的童年经历第24题
11、:单选题(本题1分)关于定性研究特点的说法,正确的是()A.注重分析可操作变量和统计数据B.注重研究问题的普遍性和代表性C.注重独特现象与收集非数字化资料D.注重研究者在调査中保持价值中立第25题:单选题(本题1分)不属于社会工作研究的主要功能的是( )。A.社会工作研究可以改善社会工作实务,以促进民众福利B.社会工作研究旨在检验社会工作的知识C.社会工作研究可以融于社会工作的实务和理论,并促进其发展D.帮助社会工作对象第26题:单选题(本题1分)小组工作进行到转折阶段,( )不能体现这一阶段小组及组员特征。A.大多数成员的行为十分拘谨,说话做事显得小心谨慎、客气与礼貌B.有的组员出现攻击性语
12、言和行为C.既想表露自我又担心别人不接纳D.角色竞争第27题:单选题(本题1分)唐先生与姜女士两人各自有安逸的家庭,一年前开始合伙做生意。合作中,两人逐渐产生感情,最近,两人出现了债务危机和感情纠纷,唐先生希望结束这段感情,并向姜女士提出撤回投资,姜女士拒绝且大闹唐家。唐先生的妻子向他提出离婚。唐先生面对家里家外的困窘,感到走投无路,内心崩溃。社会工作者老孙在为唐先生开展个案服务时,试图引导唐先生进行心理动力反思,下列做法中,运用心理动力反思技巧的是( )。A.帮助唐先生了解影响自己的重大事件B.协助唐先生了解自己的情绪反应方式C.帮助唐先生分析自己当下所处的实际情况D.协助唐先生分析自己的行
13、为所产生的后果第28题:单选题(本题1分)就读高中的志明近日沉迷网络游戏,常通宵达旦上网,成绩一落千丈。他所在学校的社会工作者找志明面谈,下列社会工作者表述中,采用忠告技巧的是( )。A.“你如果不改变上网习惯,成绩越来越差,最后可能会留级被学校开除。”B.“有新闻报道,经常上网的人很容易患上颈椎病。”C.“我也喜爱上网,但最近发觉视力差了,睡眠质量也差了。”D.“你已是高中生,也曾答应我改变上网习惯,要加把劲啊!” 第29题:单选题(本题1分)下列关于危难与困难的表述,正确的是( )。A.都是每个社会成员都会遇到的B.都是靠个人的力量不能解决的C.都会使个人的生活能力遭到严重削弱D.危难和比
14、较严重的困难都需要他人的帮助第30题:单选题(本题1分)某社区一单元的公共楼道里总是堆满了垃圾和各种杂物。但是该单元的居民都不愿意打扫公共楼道,还抱怨别人家的东西挤占了自己的空间,最后导致这些居民之间总是有纠纷和矛盾。针对这种情况,社会工作者小石准备定期举办居民会议,讨论公共空间的使用和保洁问题,制定“楼道文明公约”。小石所采取的策略是( )。A.促进个人发展B.社区教育C.团结邻里D.社区参与第31题:单选题(本题1分)小章是一家农村社区服务中心的社会工作者,主要负责儿童托管服务。由于中心人手不够,小章想招募一些家长志愿者来协助工作。他花费了大量的时间和精力进行招募,却没有家长来应聘,为此小
15、章向督导老纪求助,老纪耐心地分析了原因:“现在正是农忙季节,村民没有多余的精力从事志愿服务工作。”老纪的督导内容属于( )。A.行政性督导B.教育性督导C.支持性督导D.引导性督导第32题:单选题(本题1分)为服务对象寻找有关的服务,如为弱智儿童寻找特殊学校,协助其接受文化教育,这种社区照顾的角色属于( )。A.顾问B.辅导者C.经纪人D.倡议者第33题:单选题(本题1分)小王被确诊为艾滋病病毒感染者后,很少与人来往。最近,备受折磨的小王主动找到社会工作者老李,希望老李协助他有尊严地离开这个世界。小王在诉说中情绪激动,老李始终认真倾听小王的诉求,耐心疏导小王的情绪,在此过程中,老李践行的专业价
16、值观是( )A.自我决定B.知情C.认同D.接纳尊重第34题:单选题(本题1分)郭女士被诊断为尿毒症后心理压力很大,茶饭不思,经常失眠。她的家人向医务社会工作者小周求助。小周结案后,对郭女士的问题进行充分预估并开展了八次面谈,目前进入到结案阶段,需要对服务成效进行评估。结合郭女士的改善状况,小周最适宜采取的评估方式是( )。A.请郭女士填写个案服务的满意度问卷B.请机构督导对服务完成进度进行评估C.请机构主管评估服务资源的投入情况D.请郭女士再次填答量表测评心理状态第35题:单选题(本题1分)社会工作督导者在保护被督导者避免承担超额工作量的过程中扮演的是( )角色A.组织者B.管理者C.倡导者
17、D.缓冲器第36题:单选题(本题1分)社会工作得以发生的前提是( )的存在。A.服务对象B.社会工作者C.社会工作价值观D.助人活动第37题:单选题(本题1分)针对社区中受艾滋病影响的儿童,社会工作者小彭为他们找到了一家护理中心,同时小彭希望这些儿童的家长能够协助护理中心帮助这些受艾滋病影响的儿童。社会工作者小彭扮演的是社区照顾模式中( )的角色。A.治疗者B.倡议者C.顾问D.经纪人第38题:单选题(本题1分)丧偶多年的尹奶奶一直独自居住,半年前入住养老机构,认识了同样单身的陈爷爷,两人一见如故,交往半年后决定结婚,但遭到尹奶奶儿女的反对。尹奶奶为此情绪消沉,陈爷爷很是着急,便向社会工作者小
18、王求助。小王为尹奶奶制订了个案服务方案,又向尹奶奶的儿女了解反对的原因,通过沟通取得他们对尹奶奶的理解。 以社会工作专业伦理角度出发,小王在服务中遵循的是( )。A.保护生命原则B.差别平等原则C.最小伤害原则D.生命质量原则第39题:单选题(本题1分)在某地地震之后,某一社工机构前往灾区,为当地的几所小学开展学校社会工作,帮助当地学生适应这一剧烈的变迁。请问,该机构提供的服务属于学校社会工作的哪种模式( )。A.治疗型学校社会工作B.变迁型学校社会工作C.社区一学校社会工作D.家庭一学校社会工作第40题:单选题(本题1分)在问卷调查过程中,当被调查者文化水平较差或调查问题较复杂时,应使用(
19、)。A.自填问卷B.替代访问C.电话问卷D.访问问卷第41题:单选题(本题1分)某社区部分居民到居委会反映在社区养狗存在较大的安全隐患,应该明令禁止;而养狗的居民则认为狗是人类的朋友,不应该禁养.为了化解双方居民的矛盾,社会工作者正确的做法是( )。A.以人为本,积极回应双方居民的诉求,劝说养狗居民暂时把狗送走B.注重和谐,对双方居民进行说服教育,劝说不养狗的居民接受养狗行为C.增强权能,鼓励不养狗的居民团结起来,共同抵制社区居民养狗的行为D.注重参与,召集双方居民代表开展座谈,共同商议双方利益的解决办法 第42题:单选题(本题1分)关于社会救助,下列描述不正确的是( )。A.社会救助又称为公
20、共救助B.只是向困难人群发食物、生存物资和金钱C.目的是保障当事人的生命安全和基本权利D.是社会保障制度最初级、最基本的组成部分第43题:单选题(本题1分)学生赵某在学校读初三。由于父母不合,赵某从小在家长的打骂声中长大。他经常逃学,和一些社会青年在一起抽烟喝酒,或是溜到网吧通宵打游戏。你认为对赵某适宜开展的社会工作服务是( )。A.心理健康服务B.家庭社会工作C.矫正社会工作D.学校社会工作第44题:单选题(本题1分)社会工作者想对于服务对象和周围他人之间互动交流的方式进行资料收集,此时社会工作者适合运用( )的方法。A.会谈B.自我陈述C.观察D.直接对答第45题:单选题(本题1分)某社区
21、内行动不便的老人长期存在“理发难”的问题,下列做法中,最能体现“培养相互关怀的社区”这一目标的是( )。A.将老年人上门理发服务外包给品牌连锁美发店B.发放“服务券”,让老年人购买上门理发的服务C.指导老年人的家庭成员在自己家为老年人理发D.招募有理发技能的志愿者,为老年人上门理发第46题:单选题(本题1分) “社会工作者在工作过程中,还应协调各方面的组织机构、社区团体以及居民之间的关系,增加了解,减少分歧,促进他们之间的团结、合作,甚至联合”,在这里社区工作者主要扮演的角色是( )。A.协调者B.使能者C.教育者D.中介者第47题:单选题(本题1分)某社会工作服务机构的“新公民发展计划”招募
22、了一批志愿者并进行培训,旨在通过他们的陪伴与协助,帮助城市中的外来务工人员子女融入城市生活。志愿者培训的主要内容应是()。A.“新公民发展计划”的资源配置B.社会工作服务机构的运作方式C.外来务工人员子女的性格特点D.志愿者的绩效评估标准第48题:单选题(本题1分)在小组工作中,工作者要用简洁的插话、肢体语言或其他方式帮助组员梳理其发言,这样做的目的是()。A.让发言者了解工作者正在倾听和关注他的发言B.起到揭示组员讲述内容背后的潜台词的作用C.促使小组讨论更热烈D.使其讲述的内容和感受听起来更具条理性和逻辑性第49题:单选题(本题1分)发展社会工作越来越得到党和政府的重视。中共中央关于制定国
23、民经济和社会发展第十四个五年规划和二零三五年远景目标的建议指出,要畅通和规范社会工作者参与社会治理的途径。下列说法中,最能反映“畅通途径”要求的是( )。A.发展社会工作服务机构,加大政府购买服务力度B.吸收社会工作者参与解决社会救助中的重要问题C.组织政府工作人员,普遍参加社会工作专业培训D.制定优惠政策吸引社会工作专业学生到基层工作第50题:单选题(本题1分)北京市西城区某社区为了丰富老年人的精神文化生活,开办了老年学校、棋类活动室、书画活动室、健身活动室等各类培训班和活动室。根据中华人民共和国老年人权益保障法,本社区的老年工作体现了哪项老年人权益( )A.参与社会发展B.获得社会服务C.
24、获得社会优待D.获得宜居环境第51题:单选题(本题1分)劳动法提出了劳动用工基本要求。禁止用人单位招用未满( )周岁的未成年人。A.14B.16C.15D.13第52题:单选题(本题1分)社会工作者根据服务对象个人的特殊需要为其提供个案服务;针对服务对象的同质需要,为更多的人开展小组服务。这表明有效支持社会工作者实践的是( )。A. 专业助人方法B. 潜在服务对象C. 个人的价值观D. 社会工作服务机构第53题:单选题(本题1分)张琦初中毕业后就在某工厂做杂工,后因该厂效益不好而失业。因张琦无一技之长,又无学历,所以一直待业在家。因没有生活来源,生活窘迫,张琦遂向社会工作者叶林求助, 叶林的下
25、列做法中正确的是()。A.对张琦进行心理辅导B.建议居委会举办就业技能培训班C.对张琦的生活给予经济补助D.对张琦进行安慰和鼓励第54题:单选题(本题1分)下列选项中,关于学龄阶段的儿童描述正确的是()。A.学龄阶段儿童的社会交往对象主要是父母B.书面语言是儿童语言发展的高级阶段C.学龄阶段的儿童会面临自闭症的问题D.学龄阶段儿童掌握了完整的动作,动作熟练程度和协调程度日益提高第55题:单选题(本题1分)王女士向社会工作者老刘寻求帮助。老刘说,你能把心里话说出来,挺不容易的,说明你想改变自己的现状,很了不起。上述情景中,社会工作者老刘运用的个案工作技巧是()A.形象性技巧中的同理B.引领性技巧
26、中的摘要C.支持性技巧中的鼓励D.支持性技巧中的忠告第56题:单选题(本题1分)在社会工作研究中,个案研究法是重要的研究方法之一。关于个案研究法优点的说法,正确的是( )A.资料的格式基本统一,便于比较分析B.研究的结果具有整体性,可推论到相似个案C.有利于针对研究对象的问题提出具体的解决方案D.有助于实地研究前形成研究思路并进行理论建构第57题:单选题(本题1分)社会工作专业实践背后的价值观中,每个人都是值得尊重的;每个人都是独特的;个人的经验是其生命历程的一部分;对服务对象的人格、性格与生活方式采取包容的态度。体现了( )。A.社会工作者对服务对象的看法B.社会工作者对专业实践的看法C.社
27、会工作者对服务机构的看法D.社会工作者对公共福利发展的看法第58题:单选题(本题1分)在助人过程中,根据社会工作者为服务对象提供服务的模式,可以将社会工作者所承担的角色划分直接服务角色、间接服务角色与合并服务角色。下列选项中哪一项是社会工作者的直接服务角色()。A.行政管理者B.关系协调者C.资源筹措者D.政策影响者第59题:单选题(本题1分)社会工作者认为服务对象问题的出现与其感受到的压力有关。相信服务对象有解决问题的潜能。这种说法是基于( )的理论假设。A.心理社会治疗模式B.危机介入模式C.行为治疗模式D.理性情绪治疗模式第60题:单选题(本题1分)在心理社会模式的非反思性直接治疗技巧中
28、,服务对象与社会工作者之间的关系为( )。A.社会工作者直接提供服务,服务对象可以主动选择B.社会工作者直接提供服务,服务对象只能被动服从C.社会工作者必须首先关注服务对象的内心感受和想法D.社会工作者与服务对象是完全平等的,没有主动与被动之分第61题:多选题(本题2分)个案服务介入结束之后,需要对整个服务过程进行检查和反思。首先,社会工作者要正确运用评估类型,通常评估的方式有( )。A.对服务对象的评估B.对介入活动效果评估C.对机构的评估D.对社会工作者的评估E.对所运用策略方法和技巧的评估第62题:多选题(本题2分)下列关于结婚登记的表述,符合我国中华人民共和国民法典婚姻编的有( )。A
29、.取得结婚证,即确立夫妻关系B.未办理结婚登记的,应当补办登记C.要求结婚的男女双方必须亲自到婚姻登记机关进行结婚登记D.对于符合法律规定的,予以登记,发给结婚证E.登记结婚后,女方可以成为男方家庭的成员,男方不可以成为女方家庭的成员第63题:多选题(本题2分)社会工作实习生小袁为脑瘫儿童冬冬提供一次服务后,就不想再继续,督导者老宣了解到小袁是认为服务脑瘫儿童工作效果不明显才想放弃。为此,老宣引导小袁认识到,为建立积极有效的专业关系,社会工作者应做到无条件关怀,之后小袁的工作态度有明显改善,下列做法中, 体现了“无条件关怀”的有( )。A.对东东保持尊重B.评估冬冬的需求C.对东东不进行评价D
30、.相信冬冬能够改变E.分析冬冬的家庭第64题:多选题(本题2分)社区照顾模式的实施策略有( )A.代社区照顾B.由社区照顾C.对社区照顾D.在社区照顾E.留社区照顾第65题:多选题(本题2分)社会工作者小张设计了一份项目申请书,参加社区公益创投活动。在这份项目申请书中,需要重点说明的内容有()。A.项目的政策意义和实践意义B.项目的主要目标和成效指标C.项目的主要内容和实施策略D.项目的盈利模式和社会影响E.项目的经费预算和交代方式第66题:多选题(本题2分)甲、乙、丙、丁和戊为失业人员,均在领取失业保险金,根据我国失业保险条例规定,以下情形应当停止领取失业保险金的有( )A.甲被安排在小区绿
31、化工作,并领取报酬B.乙被判刑1年,缓刑2年C.丙参加了中国人民解放军D.丁举家移民澳大利亚E.戊办理了基本养老保险第67题:多选题(本题2分)社会工作者小刘为家暴受害妇女开设支持性小组,旨在提升他们的自尊感及面对家庭暴力的勇气和能力,在小组开始时有些组员因相互不熟悉,怕说错话,表现出小心谨慎与相互试探,为营造信任的小组气氛,下列小刘的做法中,正确的是()。A.强调组员的相似性,以增强小组的凝聚力B.适当控制小组进程,倾听组员诉说受暴经历C.运用角色扮演的方法,重现组员当时受暴的情景D.创造机会让组员表达想法,促进相互回馈和关怀E.主动与组员沟通,运用同理心,倾听并真诚回应第68题:多选题(本
32、题2分)服务工作计划顺利展开之后,就会进入服务工作的结束阶段。结案时可以采取( )形式。A.直接告诉服务对象B.延长服务间隔的时间C.变化联系的方式D.改变与服务对象的关系E.不与服务对象联系第69题:多选题(本题2分)社会服务机构主管可授权的内容包括( )A.分派任务B.授予职位C.授予权利D.授予权力E.明确责任第70题:多选题(本题2分)与个案工作和小组工作相比,社区工作的独特性具体表现在( )。A.分析问题的视角更加趋于结构取向B.注重个人的改变C.富有批判和反思精神D.介入问题的层面更为宏观E.具有政治性第71题:多选题(本题2分)与服务对象初次接触时,社会工作者可能会遇到一项工作提
33、供转介服务,通常允许转介的情况包括( )。A.服务对象需求与问题过于复杂B.服务对象本身认为没有问题,不需要帮助C.服务对象的问题不是本机构的服务范围D.服务对象生活在本机构的服务区域之外E.服务对象没有任何问题和需求第72题:多选题(本题2分)社会工作者小李选取某社区作为个案,分析社区治理的特征、机制、模式等内容。关于这项研究的说法,正确的有()。A.该研究的资料可以是某社区治理的新闻报道B.该研究可以尝试建构本土化的社区治理理论C.该研究的资料收集处理相对容易并便于比较分析D.该研究可以梳理某社区的发展历史及其治理特点E.某社区的社区治理模式可以复制推广到其他社区第73题:多选题(本题2分
34、)12岁的小明是留守儿童,一直由爷爷奶奶抚养,他的父母在外打工,每年春节才回家几天,小明有时因想念父母而闷闷不乐。虽然成长环境不利,但小明能够正确面对,不仅学习成绩优异,还担任小队长,在老师带领下组织和他情况相似的小伙伴们为社区高龄老年人服务。在外担任工程队队长的爸爸得知情况后,自豪地说:“这孩子的领导能力超过我了啊!”上述内容体现出人类行为与社会环境的基本关系有()A.留守儿童虽然处于不利的社会环境,但激发其抗逆力可改善社会环境B.留守儿童虽然处于不利的社会环境,但是会逐渐适应社会环境C.留守儿童处于不利社会环境时,会受到社会环境影响D.留守儿童虽处于不利社会环境,但完全不会受其影响E.社会
35、环境和生物遗传会共同对留守儿童产生影响第74题:多选题(本题2分)根据中华人民共和国未成年人保护法,保护未成年人的工作,处理涉及未成年人事项,应当符合的要求有()。A.尊重未成年人的人格尊严B.预防与发展相结合C.适应未成年人身心健康发展的特点D.教育与保护相结合E.听取未成年人的意见第75题:多选题(本题2分)社区工作的一个主要目标是使社区资源能有效地回应社区需求,主要表现在( )。A.加强居民的领导能力B.不断发现和挖掘居民的潜能C.促进其自立和自决能力的提高D.资源能够得到充分利用,避免重复和浪费E.使社区居民能够尽快得到有效服务,并不断改善和提高服务质量第76题:多选题(本题2分)社会
36、工作者小张设计了一份项目申请书用于参加社区公益创投活动,在该项目申请书中,需要重点说明的内容有( )。A.项目的政策意义和实践意义B.项目的主要目标和成效目标C.项目的主要内容和实施策略D.项目的盈利模式和社会影响E.项目的经费运算和交代方式第77题:多选题(本题2分)下列属于马斯洛需要层次论中的“归属与爱的需要”的有()。A.充满信心B.实现个人理性C.宗教信仰D.对家人的关心E.有知心的朋友第78题:多选题(本题2分)某社会工作服务机构利用暑假开展了一个中学生人际交往能力提升小组。小组进行了一段时期后,组员出现了既想探索和了解自我,又害怕剖析和认识自我的层面,小组组员之间有时也会因为角色和
37、权力的问题而产生冲突。面对这种状况,社会工作者的主要任务有()。A.制定小组规范B.建立小组契约C.积极处理矛盾D.重新建构小组E.控制小组进程第79题:多选题(本题2分)社区内的人口状况可以通过()等渠道取得。A.区政府B.当地的社区居委会C.民政部D.公安派出所E.街道办事处第80题:多选题(本题2分)问题和答案是问卷设计的核心。下列问题和答案符合问卷设计原则的有( )。A.你18岁以前主要生活在哪里(即小时候你们家在哪里)?(1)本市本区(2)本市郊县农村(3)外省城市(4)外省B.多子多福你希望生几个孩子?(1)1个(2)2个(3)3个及以上(4)不想生小孩C.你对你自己目前的工作满意
38、吗?(1)非常不满意(2)比较不满意(3)一般(4)比较满意(5)非常满意D.你们夫妇双方的老人是否希望你们生两个孩子?(1)不希望(2)希望(3)随便(4)不知道不适用E.你生第二个孩子最主要的原因是什么?(只勾最主要的一项)(1)孩子可以有个伴,有利于孩子成长(2)希望生一男一女,儿女双全(3)可以传宗接代。分别姓父母双方的姓(4)多一个孩子将来养老更有保障(5)其他参考答案1、【正确答案】:C【试题解析】:社会工作督导类型。 咨询式督导。督导者与被督导者及其工作没有直接关系和责任,是纯粹的咨询角色。咨询式督导同管理式督导较为一致的是强调实务工作的完成及其服务质量,焦点集中在 特殊议题上;
39、但从专业的角度看,被督导者自己承担更多的责任,也就是说,被督导者根据 实务工作的要求,主动寻求帮助和支持更为重要。2、【正确答案】:A【试题解析】:企业捐款的动机之一是社会联谊(俱乐部),表现为:企业的捐款可以被当作一种赢得他人赞赏和承认的理由。捐款者一方面希望自己心中能有良好感受,另一方面也希望捐赠能够成为自己独有的行为。3、【正确答案】:C【试题解析】:本题考查个人捐款的动机。研究表明,个人捐款的动机可以归纳为以下几种:(1)个人需要动机。(2)外界影响动机。(3)利他动机。 4、【正确答案】:C【试题解析】:社会服务机构的非营利性,并不是指社会服务机构及其开展的社会服务项目不能有结余,而
40、是强调社会服务项目的结余不能分配给机构内部工作人员,而应用于其他服务的施与。5、【正确答案】:B【试题解析】:团结邻里主要是针对社区中部分邻里关系不良而采取的策略。社会工作者一般会组织多元化的活动鼓励居民参与,推动建立社区归属感和认同感。根据题干“回迁户与商品房住户之间时有纠纷”说明小区邻里关系不良,故选B。促进居民个人发展主要是针对社区居民之间的冷漠和疏离所采取的策略。社区教育主要解决的是居民对社区资源不熟悉、社区认同感不强的问题。提供服务和发展资源主要针对的是社区服务和社区资源缺乏的问题。6、【正确答案】:B【试题解析】:问题认识和需要评估是社会服务方案的首要基础。其中分支法是认识问题的方
41、法之一。分支法的步骤:确定要解决的全面问题;列明形成问题的“明确问题”;逐一列明造成这些明确问题产生的原因是什么。题干中小丁是按照这一步骤分析问题的。7、【正确答案】:C【试题解析】:(开始阶段社会工作者的任务营造信任的小组气氛)在此案例中,社会工作者对说个不停的组员进行打断并小结,目的在于为其他组员创造发言的机会,同时培养他们积极倾听他人意见的良好习惯。故选C。8、【正确答案】:A【试题解析】:婴幼儿阶段的生理发展特征是婴幼儿身高、体重和大脑发育迅速。婴幼儿阶段也是动作发展最为迅速的时期,在此期间婴幼儿会学会独立行走和用手操作物体。9、【正确答案】:D【试题解析】:评估是对社会工作者的工作进
42、行考核,服务对象通常碍于面子或者害怕失去进一步的帮助而不愿意表达自己的真实想法。因此,社会工作者在开展评估时,需要做到:坦诚。在评估之前,社会工作者需要向服务对象说明评估是为了改进现有服务工作,表达自己的诚意。保密。在评估过程中,社会工作者需要向服务对象承诺保密的原则,以减轻或者消除服务对象对待评估工作的担心。10、【正确答案】:C【试题解析】:所谓经典条件作用理论,就是有关在刺激与无条件反射之间加入中性刺激建立条件反射的理论。故选C。11、【正确答案】:C【试题解析】:团队结构可以分为问题解决型团队、跨专业团队,跨专业团队可以为服务对象提供个案管理、提高服务质量,缺点是磨合时间长、可能存在冲
43、突。12、【正确答案】:C【试题解析】:社会工作者面对服务对象(受助者)不但要提供直接服务或帮助,也要鼓励其在可能的情况下自强自力、克服困难,即“助人自助”。13、【正确答案】:C【试题解析】:所谓跨专业团队是由来自不同部门、不同专业领域的专业人员组成的一个群体,他们组成团队的目的是完成一项共同任务,或是通过建立跨专业团队来为服务对象提供个案管理,提高服务质量。跨专业团队的局限性是,由于团队成员来自不同部门、不同专业,有可能因差异带来冲突,团队组建初期的磨合时间比较长,影响跨专业团队的绩效。14、【正确答案】:C【试题解析】:社会救助是政府或社会服务机构对物质生活面临危机的社会成员提供的物质及
44、社会关系方面的支持和帮助。15、【正确答案】:D【试题解析】:在与服务对象初次接触时,社会工作者还有一项工作任务:对于那些立即需要帮助而本机构或者社会工作者无法给予及时必要帮助的服务对象提供转介服务,即通过一些必要的手续把服务对象介绍给其他能够给予及时必要帮助的服务机构或者其他社会工作者。知识点第四章第二节,一、申请与接案。16、【正确答案】:B【试题解析】:本题考查社会工作的基本对象。社会工作的基本对象是由于生理、心理原因,或者由于个人无法抵御的社会和自然原因而陷于生活极度困难的群体。如:孤儿、无依无靠的老人和残疾人等。B项正确。17、【正确答案】:B【试题解析】:助人活动是社会工作者依据其
45、价值观利用专业方法向服务对象提供帮助或服务的行动,也是社会工作者与服务对象的互动及合作的过程,它是社会工作的外在表现。助人活动是社会工作最核心的部分,没有助人活动将各种要素连接起来就没有社会工作。18、【正确答案】:B【试题解析】:社会工作者践行社会正义,应从改革和发展的角度努力推动社会变革,在服务中与服务对象一起工作,并了解他们的问题和需要,在社会政策的推行过程中倡导和寻求积极的社会变革。19、【正确答案】:B【试题解析】:本题考查主持小组讨论时中立的技巧。在小组讨论中,可能因为某一问题的观点不一致而发生争论,而争论的双方都希望社会工作者能支持自己的观点。此时,社会工作者的中立很重要,应避免与组员争论,不偏袒或属意任一方;不判断他人意见;仅提供问题,不给予答案:可以提供资料信息,但不予决断,仅作利弊分析或事实论述:随时保持中立的位置。20、【正确答案】:B【试题解析】:在各国社会工作发展的初期,社会工作首先帮助的是社会上最边缘、最困难、从道义上来讲最需要帮助的人。这些人包括孤儿、无依无靠的老人和残疾人、精神病患者、因失业而沦为生存困难者。21、【正确答案】:A【试题解析】:社工小梁在社区开展项目,即已经进入社区,本题实质考察社区工作的第二阶段(认识阶段)。在该阶段,社工需要做的首先是对社区基本情况进行分析,其中就包括资源情况。再者