1、初级社会工作者考试社会工作综合能力2023年广西壮族百色市右江区深度预测试题第1题：单选题(本题1分)小强是一名戒毒社会工作者，主要为未成年吸毒者提供服务。工作过程中，小强根据每个人吸毒情况和自制能力的不同，以及对学习任务的接受程度和每个人的兴趣爱好，为他们制订不同的戒毒和学习计划。小强的做法体现了社会工作价值观( )的操作原则。A.自我决定与知情同意B.对服务对象的接纳C.注重个别化原则D.对服务对象的尊重与包容第2题：单选题(本题1分)社工小王致力于有自杀倾向者的干预与预防工作。从服务对象的角度看，小王的工作有助于达到社会工作中（）的目标。A.解救个体危难 B.缓解家庭困难C.维护心理健康
2、 D.促进个体发展第3题：单选题(本题1分)根据劳动法，用人单位支付劳动者的工资最低不得低于当地（）标准。A.最低生活保障待遇B.最低工资C.上年度职工平均工资D.上年度平均养老保险金第4题：单选题(本题1分)在调查问卷的封面信中，必须包含的内容是（）。A.问卷结构B.调查者的身份C.编码D.回答问题的指导语第5题：单选题(本题1分)为了实现社会服务机构的发展目标和良性运作，管理者应努力提高员工的满意度和工作动机，并发挥团队精神，将各部门的活动化为一致性行动。在这一过程中，管理者应进行的活动是（）。A.授权与沟通B.授权与协调C.沟通与协调D.沟通与控制第6题：单选题(本题1分)在社会政策或社
3、会改革层面，社会工作者受到的伦理约束是( )。A.直接服务的伦理影响B.间接服务的伦理影响C.要考虑到受助者的感受和个人权利及选择D.应考虑到专业行为对社会稳定和社会秩序的可能影响第7题：单选题(本题1分)一对夫妇带着3岁的女儿来向社会工作者求助，主要的问题是女儿行为上的一些异常表现，包括已经3岁了却特别不爱说话，不与别人交流；对父母的命令或嘱咐不理睬、不遵从；会长时间反复玩一些毫无意义与乐趣可言的游戏。总之，父母或其他人都很难与她建立起沟通和正常的人际关系。得到这些资料，社会上作者初步判断这位女童有（）倾向。并建议家长带孩子到儿童心理专科作进一步的鉴定。A.自闭症B.精神分裂症C.焦虑症D.
4、强迫症第8题：单选题(本题1分)社会工作者小马对服务对象说：“听了你刚才讲的，我对你的情况有了基本了解，包括你什么时候出现烦恼，当时发生了什么事情，还有你是怎么面对和处理。”从这段谈话中可以看出，小马运用的是（ ）A.心理诊断B.缘由诊断C.分类诊断D.动态诊断第9题：单选题(本题1分)单身妈妈小组中各位母亲相互支持，增强各自解决问题的能力，这体现了小组工作具有( )功能。A.塑造小组组员的平等意识和共同体归属感B.提供小组组员自我改变及“被肯定”的社会场景C.打造增能的社会支持网络D.重塑组员的自我形象第10题：单选题(本题1分)职工因工死亡领取的一次性工亡补助，为上一年度全国城镇居民人均可
5、支配收入的（ ）倍。A.10B.15C.20D.25第11题：单选题(本题1分)小芳失恋后情绪沮丧，几度寻死以求解脱，小芳的母亲向社会工作者大智求助。大智接案后首先安抚小芳的情绪，帮助她打消轻生的念头。从服务对象层面看，大智的做法有助于实现社会工作（）的目标。A.解救危难B.缓解困难C.促进发展D.维护秩序第12题：单选题(本题1分)李某向社会工作者诉说，他儿子整天呆在家里打游戏，最近很少有时间管他，很为儿子的情况担心。社会工作者建议李某多抽点时间带儿子到户外活动，此时社会工作者扮演的基本角色是：（）A.倡导者 B.支持者C.研究者 D.关系协调者第13题：单选题(本题1分)就读高中的志明近日
6、沉迷网络游戏，常通宵达旦上网，成绩一落千丈。他所在学校的社会工作者找志明面谈，下列社会工作者表述中，采用忠告技巧的是（ ）A.“你如果不改变上网习惯，成绩越来越差，最后可能会留级被学校开除。”B.“有新闻报道，经常上网的人很容易患上颈椎病。”C.“我也喜爱上网，但最近发觉视力差了，睡眠质量也差了。”D.“你已是高中生，也曾答应我改变上网习惯，要加把劲啊!”第14题：单选题(本题1分)关于定量研究的说法，正确的是（）A.定量研究的研究者被研究对象视为自己人B.定量研究般运用标准化的方法收集资科C.定量研究的内容可以根据情况灵活变化D.定量研究主要以建构主义为方法论基础第15题：单选题(本题1分)
7、社会工作者为了克服服务对象的恐惧，从服务对象担心程度最高的问题开始采取治疗，迫使服务对象直接面对最担心的处境，最终让服务对象对害怕的处境变的习以为常。这属于行为治疗模式（ ）的治疗技术。A.系统脱敏B.厌恶疗法C.满灌疗法D.放松练习第16题：单选题(本题1分)刘大姐是社区助老服务队的队长，一直受到队员的拥戴，最近刚加入的几名新队员与她在志愿服务活动形式上产生分歧，队里的气氛也因此变得有些紧张，刘大姐在与社会工作者小陈交流工作时流露出不想让新队员参加活动的念头。此时，小陈的正确做法是（）。A.支持刘大姐关于活动形式的意见B.帮助刘大姐与新队员之间形成明确分工C.鼓励刘大姐与新队员进行充分的沟通
8、讨论D.建议刘大姐以少数服从多数的原则做出决定第17题：单选题(本题1分)某社会工作服务机构为社区老年人开设了一个主题为“居家安全，平安生活”的小组。小组进行到第三节，社会工作者邀请组员分享自己曾经跌倒的经历，并适时提问。下列提问中，属于重新定向型提问类型的是（ ）。A.“刚刚我们讨论如何预防跌倒，谁能总结一下?”B.“张阿姨你能不能将刚才所说的情况具体描述一下?”C.“大家对王伯伯提到的预防跌倒的方法是不是都认可?”D.“刚才李阿姨提到跌倒后的急救问题，其他人怎么看呢?”第18题：单选题(本题1分)社会工作者:“服务期间我们的谈话内容都会保密,没有您的书面同意,绝对不会泄露给无关人员。但是,
9、如果有自我伤害或危及他人的情况,就不能保密。关于保密的规定,您需要我再解释吗?”上述会谈内容表明该个案服务正处于（ ）。A.接案阶段B.诊断阶段C.制订计划阶段D.评估阶段第19题：单选题(本题1分)某老年社会工作机构计划展开一项关于居家养老服务满意度的问卷调查，这项问卷调 查应该以（）为基础。A.资料收集B.问卷设计C.资料分析D.问卷填答第20题：单选题(本题1分)用( )法可以发现老人不再相信陌生人，对人总是充满着怀疑，原来老人有被一陌生人骗过的惨痛经历。A.心理动态诊断B.缘由诊断C.分类诊断D.心理诊断第21题：单选题(本题1分)社会工作者在分析服务对象的问题时，既要重视服务对象的个
10、人原因，也要重视社会原因，这表明社会工作者分析问题的基本观点是（）。A.人与社会环境是互相依存的关系B.人与社会环境是互相对立的关系C.环境是引发服务对象问题的决定性因素D.能力是引发服务对象问题的决定性因素第22题：单选题(本题1分)出现( )情况不可以结案。A.社会工作者和服务对象都认为工作目标已经达到B.虽然目标没有彻底解决，但服务对象已经具有独立解决的能力C.社会工作者与服务对象专业关系不和谐，希望结束服务D.服务对象出现新的问题，需要该社会工作者解决第23题：单选题(本题1分)小丽最近刚刚离婚,她不能接受婚姻失败的现实,将自己关在家中,其正常生活受到了严重影响。为此,她感到十分绝望但
11、又无能为力。根据危机介入理论,小丽正处于危机发展的（）。A.解组阶段B.危机阶段C.恢复阶段D.重组阶段第24题：单选题(本题1分)小李从部队退役后到某物业管理公司工作。为了尽快适应新的工作岗位，小李认真阅读该公司近五年来的资料，积极参加公司组织的培训，周末他还到驻点服务的小区走访，了解居民的具体需求。一年工作下来，小李得到公司领导和居民的一致好评，还被评为“年度优秀员工“。从社会环境对人类行为影响的角度看小李的做法，说明（）A.部队环境让小李有强烈的归属感B.部队经历使得小李能够胜任工作C.工作岗位促使小李加强学习实践D.小李的主观努力改变着外部环境第25题：单选题(本题1分)关于社会工作专
12、业守则，以下说法中表述最准确的是（ ）。A.它是社会共同遵守的行为规范B.它对社会工作者和服务对象都有约束力C.它由权威的社会工作行业组织制定D.定期修订以符合时代需求第26题：单选题(本题1分)社会工作者在收集资料时，会遇到服务对象不便于在社会工作者面前表达的内容，可以采用（ ）方式，让服务对象能够自如地表达自己的想法和感受。A.收发邮件B.调查表C.第三者转述D.签订协议第27题：单选题(本题1分)观察者持旁观者身份的观察方式被称为（ ）。A.参与观察B.合作观察C.非参与观察D.主体式观察第28题：单选题(本题1分)社会工作者老金在某外来人口聚居的社区开展工作。通过一段时间的了解和接触，
13、老金发现大部分居民对社区内部和周边的服务资源很不熟悉。如果运用地区发展模式，老金宜采取的实施策略是（）。A.促进居民成长B.团结邻里C.社区教育D.社会参与第29题：单选题(本题1分)社会工作者在提供专业服务时，应不断规范自己的行为，践行价值体系和服务承诺，这体现了社会工作者（ ）。A.对服务对象的伦理责任B.对专业的伦理责任C.对服务机构的伦理责任D.对社会的伦理责任第30题：单选题(本题1分)随着人口的老龄化，老年人的服务需求逐渐增多，受制于有限资源，某社会服务机构组织员工讨论在未来三年是为更多的老年人提供满足基本生活需要的服务，还是为具有特殊需要的少数老年人提供专业性服务。这种策划是（
14、）。A.问题解决策划B.创新策划C.战略性策划D.社会策划第31题：单选题(本题1分)在一节小组活动中，组员小莫正分享他的故事，已经讲了大约10分钟。组员小欢打断了他.“你讲的时间太长了，为什么你每次讲话都只想到你自己，从来不顾及我们的感受？”小欢的话令小莫感到愕然。小组随即一片沉默。此时社会工作者最适宜的回应是（）A.小欢，我知道你的意思，但是你是否觉得你这样说话会伤害小莫呢？B.小莫，对不起，小组是大家的，用来解决这个问题不适合，你的分享时间有些长了。C.谢谢小莫与我们的分享！对小欢的意见我们待会在讨论，下面，我们先听其他的组员的分享，好吗？D.是的，这确实是这一段我们小组要注意的问题。不
15、过小欢已经提出来了，小莫好像也已经意识到了，那我继续往下进行吧。第32题：单选题(本题1分)某服务对象对社会工作者说：“我和老公恋爱和新婚的时候，常常有很多话要说，关系很好。可现在我挺失望的，我们俩经常没什么话说，感觉关系越来越冷淡”根据上述对话，社会工作者运用“同理”技巧给予的回应是（）。A.“听起来您的感情生活有很多烦恼吧”B.“结婚时间长了，感情自然会平淡些，我很理解您的感受”C.“您和丈夫疏远了，请您说说原因吧”D.“您和丈夫不再像以前那样亲密，这让您感到不开心”第33题：单选题(本题1分)在个案工作会谈时，社会工作者将服务对象谈到的重要信息进行概括和归纳，以便加深服务对象对自身需要的
16、理解和认识，该会谈技巧称为（）。A.澄清B.摘要C.对质D.复述第34题：单选题(本题1分)小陈的丈夫整天酗酒不务正业，而且每次酒后都会打骂小陈。小陈无法忍受丈夫的毒打于近日到社区社会工作机构求助，该服务机构的社会工作者在了解她的遭遇后，决定帮助她维权。这个过程在社会工作中被称为（ ）。A.接案B.帮扶C.援助D.救助第35题：单选题(本题1分)孙某期望孩子考上名牌大学，因此给孩子报名参加了各种周末补习班，不让孩子插手任何家务事。孙某的家庭教养模式属于（ ）。A.民主型B.支配型C.冲突型D.专制型第36题：单选题(本题1分) “我知道您夫妻之间有许多问题，您觉得你们夫妻之间最大的障碍是什么呢
17、其他的以后我们再慢慢谈。”这种会谈使用的技巧是( )。A.鼓励B.对焦C.对质D.同理心第37题：单选题(本题1分)在问卷调查过程中，当被调查者文化水平较差或调查问题较复杂时，应使用（）。A.自填问卷B.替代访问C.电话问卷D.访问问卷第38题：单选题(本题1分)社会工作者小王计划对失学儿童群体进行研究并决定采取定性研究方法。此研究方法应侧重于（ ）。A.发现所研究的失学儿童群体的特殊B.推论失学儿童群体的总体特征C.验证有关儿童失学的理论假设D.归纳提炼出有关失学儿童问题的理论第39题：单选题(本题1分)我国劳动法规定，劳动者每日工作时间不超过8小时，平均每周工作时间不超过（ ）小时。A.4
18、0B.41C.45D.44第40题：单选题(本题1分)社会工作者李月为社区内老年人开展“最美夕阳红”小组活动，丰富了老年人的社区生活，并帮助退休老年人较好地适应退休生活。该小组属于（ ）模式的小组工作。A.治疗B.互动C.社会目标D.发展第41题：单选题(本题1分)郭女士被诊断为尿毒症后心理压力很大，茶饭不思，经常失眠。她的家人向医务社会工作者小周求助。小周结案后，对郭女士的问题进行充分预估并开展了八次面谈，目前进入到结案阶段，需要对服务成效进行评估。结合郭女士的改善状况，小周最适宜采取的评估方式是（ ）。A.请郭女士填写个案服务的满意度问卷B.请机构督导对服务完成进度进行评估C.请机构主管评
19、估服务资源的投入情况D.请郭女士再次填答量表测评心理状态第42题：单选题(本题1分)王大爷身体一向很好，最近突发中风瘫痪在床后，脾气变得很暴躁，经常与家人吵架。根据上述隋况，社会工作者小李认为王大爷出现了行为问题，小李做出这种判断的依据是（）。A.统计学标准B.内省经验标准C.行为适应性标准D.社会规范标准 第43题：单选题(本题1分)小伟父母彼此尊重，经常沟通孩子的教育问题，对于是否报兴趣班也会征求小伟的意见。 他们鼓励小伟主动找同学玩耍，也嘱咐小伟要按时回家。小伟父母的教养模式属于（ ）。A.骄纵型B.支配型C.放任型D.民主型第44题：单选题(本题1分)某地农村青壮年劳动力大量外出打工，
20、留守儿童现象比较普遍，某社会工作服务机构运用社会策划模式为这一地区的留守儿童提供服务。下列做法中，最能体现社会策划模式特点的是（ ）A.增进村民参与，自下而上地倡导重视儿童发展问题B.开发村庄内部资源，以家庭互助方式照顾留守儿童C.开展直接服务，为出现行为问题的留守儿童提供辅导D.运用专业权威，根据理性原则设计留守儿童服务方案第45题：单选题(本题1分) ( )是未成年人最基本的权利。A.生存权B.发展权C.受保护权D.受教育权第46题：单选题(本题1分)组员关系走向紧密化的时期是（ ）。A.准备阶段B.开始阶段C.转折阶段D.成熟阶段第47题：单选题(本题1分)冲突型的家庭教养模式的特征是（
21、 ）。A.家庭成员间关系紧张不和谐，家庭气氛失调，价值导向不一致B.家长缺乏责任感，对孩子放任自流，孩子得不到指导和约束C.家长过分溺爱与严加管束结合，对子女生活上无微不至，学习上严加管理D.家长管理方式粗暴，孩子的人格、自尊、意志、权利不被尊重第48题：单选题(本题1分)为了实施“建立便民”的社区工作计划，社会工作者小傅走访了社区周边的专业机构，了解它们的经营范围、产品特色、收费情况等信息。从社区资源管理的角度看，小傅的工作属于（ ）。A.资源分析B.资源开发C.资源链接D.资源维系第49题：单选题(本题1分)根据残疾人保障法，残疾人康复工作应当（）。A.以社区康复为基础，康复机构为依托B.
22、以康复机构为基础，社区康复为依托C.以机构康复为基础，残疾人家庭为依托D.以社区康复为基础，残疾人家庭为依托 第50题：单选题(本题1分)范某来到社会工作者小石所在的机构求助，小石在活动室接待了范某。在范某讲述的过程中，小石与范某眼神交流，身体略微前倾，让范某感受到关心和关注。小石的这一做法体现了( )技巧。A.同理B.倾听C.鼓励D.专注第51题：单选题(本题1分)从社会工作的起源看，社会工作最初的服务是（）。A.促进就业B.救助贫困者C.心理辅导D.社区照顾第52题：单选题(本题1分)小高因为一次车祸失去了右腿，原有的工作也不能做了，心里十分难受，觉得自己是个没用的人，行动不便也从不出门。
23、社会工作者小李了解到这一情况，主动帮助小高联系当地残联为其争取到轮椅，方便其出行。社会工作者扮演了（ ）的角色。A.联系人B.治疗者C.教育者D.使能者第53题：单选题(本题1分)张明迪是霞光里家园的社区工作者，他在社区工作的启动阶段，通过社区服务和活动，了解和发现了居民中有影响力和号召力的带头人，通过一对一的训练，将他们培养成为各个社区小组的带领者。张明迪运用的介入策略是（ ）。A.提供服务B.开展互助合作C.推动成立居民小组D.发展资源和进行社区教育第54题：单选题(本题1分)我国有关法律规定，残疾人康复工作以（ ）为基础。A.社区康复B.医院康复C.社会康复D.家庭康复第55题：单选题(
24、本题1分)在社会工作督导中，强调实务工作的完成及其服务质量督导方式的是（ ）。A.管理式督导和咨询式督导B.师徒式督导和训练式督导C.训练式督导和管理式督导D.师徒式督导和咨询式督导第56题：单选题(本题1分)社会工作者小韩近期开设了“网”外更精彩中学生网络成瘾治疗小组，他运用了多种小组评估方法，下列资料中，适用于小组过程评估的是（ ）。A.组员上网时长变化记录表B.组员行为改变的自我评估报告C.组员和小组的目标实现表D.小组结束后跟进访谈记录资料第57题：单选题(本题1分)某社区服务中心的社会工作者为社区内老年人开展小组活动，其中阶段性的工作重点之一是处理抗拒行为，协调和处理小组冲突，适当控
25、制小组的进程。根据这一阶段性工作重点可知该小组处于( )。A.开始阶段B.转折阶段C.成熟阶段D.准备阶段第58题：单选题(本题1分)某社区地处经济不发达地区，社区内居民经济收入低，住房拥挤，服务设施简陋。社区内青少年初中毕业便辍学在家，他们结帮成派，经常在社区内闲荡，出入网吧，或者进出游戏机房，或者在小店喝酒。最近，这群青少年团伙与其他团伙发生争执，社区居民对此深为不满，已向附近派出所投诉。社会工作者李老师走访了团伙中几个青少年的家庭，发现他们大都是单亲家庭的子女，跟着爷爷奶奶住，由于无法管教他们，家庭内经常发生祖孙冲突。李老师走访了与之相关的学校、派出所、居委会等部门，发现已有记者注意到此
26、类问题，也都希望能够采取措施改善这些青少年的状况。李老师决定协调社区的各种力量来解决问题，在多方协商和研讨下，制定了一系列的计划。本案例中能够反映（ ）在青少年社区工作中的运用。A.社区照顾模式B.社会策划模式C.互动模式D.地区发展模式第59题：单选题(本题1分)李晓，高中一年级，与班级同学的关系不太融洽，班主任向学校社会工作者小周求助。小周打算了解李晓与周围同学的互动交流方式，运用（ ）技巧最适合收集这类资料。A.观察B.会谈C.调查表D.现有资料第60题：单选题(本题1分)玲玲从普通高中转入重点高中后，学习压力骤增，成绩明显下降；周围的同学对她比较冷淡。她觉得没脸见人，常常逃学，甚至还有
27、过轻生的念头。根据危机介入理论，玲玲目前面临（）。A.特殊生活经历危机B.情感危机C.普通生活经历危机D.信任危机第61题：多选题(本题2分)某社区社会工作者上门动员居民参加定期举办的邻里恳谈会。其中一位居民表示自己平时很忙，有空的时候会来，但据社会工作者的观察，这位居民有很多闲暇时间。针对该居民的情况，社会工作者适当的做法有（）。A.向对方承诺参加活动可以得到辛苦费B.委婉指出对方不忙的事实C.向对方说明参加邻里恳谈会所需时间不多D.在下次举办活动之前仍然邀请对方参加E.分析对方是否在借口推辞第62题：多选题(本题2分)45岁的齐女士长期忍受丈夫家庭暴力，但她由于种种顾虑一致没有离婚。最近，
28、齐女士又一次被丈夫施暴，她忍无可忍，向社会工作者老郝求助。在建立关系的会谈中，老郝恰当的做法有（ ）。A.制订双方认可的谈话规则B.创造宽松舒适的谈话氛围C.让齐女士自由地表达感受D.质疑齐女士未离婚的想法E.建议齐女士与丈夫多交流第63题：多选题(本题2分)关于学龄前儿童攻击行为的说法，正确的有（）A.男孩子的攻击行为一般比女孩子多B.生理特征对攻击行为有一定的影响C.攻击行为常在3至6岁出现第一个高峰D.攻击行为方式分为暴力攻击和语言攻击E.攻击行为常表现为打人、骂人、抢东西第64题：多选题(本题2分)根据民法典，如果夫妻没有约定，下列夫妻在婚姻关系存续期间所得的财产中，应认定为夫妻共同财
29、产的有（ ）。A.一方的工资收入B.一方购买理财所得的收益C.一方出版著作所得的版税收入D.一方法定继承所得的房屋E.一方因车祸致残所获得的赔偿金第65题：多选题(本题2分)社区工作的一个主要目标是使社区资源能有效地回应社区需求，主要表现在( )。A.加强居民的领导能力B.不断发现和挖掘居民的潜能C.促进其自立和自决能力的提高D.资源能够得到充分利用，避免重复和浪费E.使社区居民能够尽快得到有效服务，并不断改善和提高服务质量第66题：多选题(本题2分)问卷调查是（ ）。A.依托问卷进行资料收集B.定量研究的方法之一C.定性研究的方法之一D.常常采用受访者匿名的方式访问，有利于获得真实信息E.对
30、所有的调查对象使用统一的格式收集资料第67题：多选题(本题2分)某社会工作机构计划进入某老旧小区开展综合服务。在准备阶段，社会工作者的重点工作有（ ）A.联系社区居委会，了解辖区单位的情况B.召开居民会议，讨论居民关注的社区问题C.评估社区需要，制订一套系统的服务方案D.利用社区观察和街头访问，认识社区和接触居民E.开展大型活动，吸引居民关心社区事务第68题：多选题(本题2分)社会服务机构在用项目申请方法筹资过程中，项目申请书中要说明（ ）。A.服务机构的组织结构B.资助的重要性C.怎样使用这笔资助D.资助额及申请这一数量资助的原因E.使用这笔资助可能达到的预期效果第69题：多选题(本题2分)
31、社会工作者在某社区入户探访时发现社区内独居老人较多，且部分高龄老人日常生活存在困难，又不愿求人。根据社会工作伦理原则，社会工作者适宜开展的工作有（ ）。A.整理社区独居老人需求信息，设计并提供个性化服务B.与独居老人亲属沟通，需求其说服老人参加社区活动C.建议社区开展居室适老化改造，改善独居老人生活环境D.倡导政府出台高龄独居老人帮扶政策，提升其生活质量E.依据老年人权益保障法，鼓励子女经常探望独居老人第70题：多选题(本题2分)社会工作者老刘在个案服务的最后阶段，需要对服务效果进行评估。此时，老刘的评估内容有（ ）。A.服务对象的改变状况B.个案服务目标的实现程度C.个案服务的资源投入D.个
32、案服务运用的策略E.服务对象是否还存在其他问题第71题：多选题(本题2分)关于社会工作“专业助人活动”的特点，下列表述正确的有（ ）。A.社会工作是以营利为目的B.社会工作是做好事、志愿服务C.社会工作是一种专业助人活动，专业助人是其第一个特点D.社会工作是以困难群体为主要对象的、专业的、职业性的助人活动E.社会工作以社会上极度困难和比较困难的群体为主，国家和社会对它的较高要求使其走向专业化和职业化第72题：多选题(本题2分)在小组中专注与倾听能够有效地传达社会工作者对组员的尊重与接纳。下列做法中属于专注与倾听的表现有（）。A.记住组员发言中所说的细节B.记住组员发言中提及的人名C.挖掘组员发
33、言中的共同主题D.忽略组员言行不一致的现象E.鼓励组员放松地表达感受第73题：多选题(本题2分)志愿者训练的内容包括（）。A.让志愿者认识志愿服务的意义，了解机构政策目标和理想使命B.通过训练提升志愿者的服务信心，帮助他们挖掘潜能，促进志愿者个人发展C.通过调查，使志愿者的家庭背景都最接近相同D.促使志愿者个人目标和机构目标达成一致E.对志愿者进行实务训练，以确保服务质量达到应有的水平第74题：多选题(本题2分)关于社会工作专业助人方法，下列论述正确的有（ ）。A.社会工作的助人方法是指在实际工作中所使用的一般方法B.专业的助人方法是现代社会工作的核心组成部分C.社会工作拥有一整套助人的方法D
34、.在宏观社会工作中，助人方法更凸显出其重要性E.专业助人方法是社会工作者区别于一般助人者的明显之处第75题：多选题(本题2分)在传统文化保护项目中，社会工作者在社区居民中成立了“老物件、老照片、老故事小组，经过一段时间的工作，小组进入了后期成熟阶段。此阶段小组及组员的主要特征有( )。A. 小组的凝聚力增强B. 小组关系结构趋于稳定C. 对小组具有较强的认同感D. 对小组充满了信心和希望E. 对社会工作者的依赖性增强第76题：多选题(本题2分)社区工作的具体目标有（ ）。A.推动社区居民参与B.提高社区居民的社会意识C.善用社区资源，满足社区需求D.培养相互关怀和社区照顾的美德E.寻求共同发展
35、第77题：多选题(本题2分)志愿者参与社会服务以自我为中心的动机有（ ）。A.自我成长、发展与成熟B.以行动表达对他人的同情心C.基于宗教信仰，为人服务的理念D.有机会体验新的生活方式和文化E.希望感到被需要，被感激，被欣赏第78题：多选题(本题2分)在社会工作服务过程中遇到伦理困境时，社会工作者应遵循的操作原则有（）。A.在任何情况下都不得披露服务对象的隐私B.给予各服务对象相同的服务或资源C.对服务对象涉及自我伤害的决定进行干预D.保护生命是最高原则E.向服务对象提供与服务相关的信息第79题：多选题(本题2分)廖志是一名社区社会工作者，他发现最近社区内家庭暴力事件频发，因此他打算成立一个治
36、疗小组。在确定该小组的工作目标时，他应该注意的问题有（ ）。A.目标要清楚，可以测量和评估B.目标要适合小组组员的实际能力C.要有明确的时间限定，以便小组组员清楚在什么时间完成什么目标D.要在目标的表述中强调不该做什么事情E.具体目标之间不能相互冲突第80题：多选题(本题2分)婷婷，女，26岁，抑郁症患者。近几个月来不愿出门，闷在家里，对什么也提不起兴趣。社会工作者在服务开始时比较注重发掘和寻找婷婷感兴趣的事情，增强她的动力；当她尝试做一些自己喜欢的事情时，社会工作者就注意提供一些新的方法和知识，调整其以往的行为方式；当婷婷有找工作的意愿时，社会工作者则帮助其联系有关人员；随着关系深入，婷婷将
37、以前不幸的经历和感受说了出来，社会工作者与她一起面对，帮助其调整情绪、认知和行为。社会工作者在整个过程中分别担任了( )的角色。A.治疗者B.使能者C.教育者D.倡导者E.联系人参考答案1、【正确答案】：C【试题解析】：每个人都应当有权利和机会发展个性，社会工作者应当尊重服务对象的个体差异，不应当使用一般或统一的服务方法回应他们的独特需要，要充分考虑服务对象在性别、年龄、生理状况等方面存在的差异，及其与主流社会价值之间可能存在的冲突。案例中小强针对每个服务对象的不同状况、不同需求制订服务计划，是注重个别化原则的一种体现。2、【正确答案】：A【试题解析】：社会工作者的目标，从服务对象来说，包括解
38、救危难、缓解困难、促进发展；从社会层面来说，包括解决社会问题和促进社会公正。题目中小王致力于自杀倾向者的干预，在于使自杀倾向者免除可能出现的使其自身生存和搜到严重威胁以至生命遭遇危机的状态。故本题答案为A。3、【正确答案】：B【试题解析】：在最低工资保障方面，国家实行最低工资保障制度。劳动者与用人单位形成或建立劳动关系后，在法定工作时间内提供了正常劳动的，其所在用人单位应当支付其不低于最低工资标准的工资。4、【正确答案】：B【试题解析】：问卷调查中，问卷的封面信，旨在说明调查者的身份、研究目的和内容、对象选择方法、保密原则，并注明研究机构。5、【正确答案】：B【试题解析】：本题考查社会服务机构
39、的运作。授权是指上级主管部门适当地将职权移交给下属的过程。授权的主要目的是让社会服务机构发挥最大效率，授权也有助于提高下属或员工的满意度、工作动机。协调是将社会服务机构中各部门的活动化为一致性行动的过程，通过发挥团队精神，顺利执行各部门的活动，达到共同目标。协调的主要目的是促进各部门的密切配合、分工合作，以便如期达到工作目标；推动各部门和员工步调一致，化个别努力为集体合作的行动，增进组织效率。 6、【正确答案】：D【试题解析】：本题考查的是在社会政策或社会改革层面社会工作者受到的伦理约束。在社会政策或社会改革层面，社会工作者受到的伦理约束是如何在专业目标和维护社会正义目标之间保持恰当的平衡，同
40、时社会工作者也应考虑到专业行为对社会稳定和社会秩序的可能影响。所以本题选D。7、【正确答案】：A【试题解析】：自闭症的主要症状表现为以下几个方面：一是社会交流障碍明显；二是言语障碍十分突出；三是兴趣狭窄，行为刻板重复，强烈要求环境维持不变；四是大多智力发育落后及不均衡；五是多数患儿存在感觉异常的问题。题干描述的儿童行为表现为自闭症的症状，故选A。8、【正确答案】：B【试题解析】：本题考查心理社会治疗模式的特点。心理社会治疗模式的诊断包括心理动态诊断、缘由诊断和分类诊断。心理动态诊断是对服务对象的人格的各部分之间的互动关系进行评估。如意识与无意识之间的关系，就是心理动态诊断的重要内容；缘由诊断则
41、是对服务对象困扰产生、变化的过程进行分析。例如，服务对象的困扰是什么时候产生的、有什么重要的影响事件、在服务对象的成长过程中有什么样的变化等，是对服务对象个人历史的考察；分类诊断是对服务对象问题的生理、心理和社会三个方面的影响因素做出判断。9、【正确答案】：C【试题解析】：参加小组的成员中，不少人原来因为缺乏社会支持而对自己所处的环境感到无助、无力和悲观。而小组这个临时的社会共同体，则因其赋予了平等意识和社区归属感、被肯定的社会场景以及相互帮助、共同成长的学习机会，事实上又打造或改善了小组组员增能的社会支持网络。单身妈妈小组中的各位母亲通过相互支持，增强了各自解决问题的能力体现了小组工作打造增
42、能的社会支持网络的功能。故选C。10、【正确答案】：C【试题解析】：职工因工死亡，其近亲属按照下列规定从工伤保险基金领取丧葬补助金、供养亲属抚恤金和一次性工亡补助金：丧葬补助金为6个月的统筹地区上年度职工月平均工资。供养亲属抚恤金，按照职工本人工资的一定比例发给由因工死亡职工生前提供主要生活来源、无劳动能力的亲属。标准为：配偶每月40，其他亲属每人每月30，孤寡老人或者孤儿每人每月在上述标准的基础上增加10。核定的各供养亲属的抚恤金之和不应高于因工死亡职工生前的工资。一次性工亡补助金标准为上一年度全国城镇居民人均可支配收入的20倍。11、【正确答案】：A【试题解析】：危难是因社会或个人原因，个
43、体的身体受到严重损伤、个人的基本生活能力受到严重削弱，致使其自身生存遭受严重威胁以致生命遭遇危机的状态。当个体的生命受到威胁、个人的基本生活受到严重伤害时，政府和社会有责任帮助他们解除危机，帮助他们生存下来、生活下去。社会工作的目标之一就是帮助受助者脱离危难。故选A。12、【正确答案】：A【试题解析】：社会工作者主要扮演如下基本角色：服务提供者；支持者；倡导者；关系协调者。倡导是社会工作者向服务对象提倡某种行为。在服务对象不知如何走出困境时，社会工作者应该成为服务对象采取某种行为的倡导者，即向服务对象倡导某种合理行为，并指导他们成功。故本题答案选A。13、【正确答案】：A【试题解析】：本题考查
44、忠告。忠告是社会工作者向服务对象指出某些行为的危害性或者必须采取的行为。在提供忠告时，社会工作者可以运用强调的语气，直接指出面临的危害和必须采取的行为，但需要避免强迫服务对象。A项，直接指出了沉迷网络游戏的危害：成绩越来越差，最后可能会留级被学校开除，以及必须采取行动改变上网习惯，符合忠告技巧的特点；B项，仅指出了面临的危害，没有提到必须采取的行为措施；C项，运用的是自我披露技巧；D项，运用的是支持性技巧中的鼓励技巧。14、【正确答案】：B【试题解析】：定量研究是标准化方法收集资料。定性研究视研究者为自己人，研究内容可以根据情况灵活变化。定性研究以建构主义为方法论为基础。15、【正确答案】：C
45、【试题解析】：行为治疗模式的治疗技术：放松练习、系统脱敏、满灌疗法、厌恶疗法、模仿5 种。16、【正确答案】：C【试题解析】：本题考查居民骨干培养技巧。培养社区居民骨干的重点工作技巧有：(1)鼓励参与。(2)建立民主领导风格。(3)培训工作技巧。(4)增强管理能力。题中社会工作者小陈应鼓励刘大姐与新队员进行充分的沟通讨论。 17、【正确答案】：D【试题解析】：本题考查重新定向型的提问。重新定向型的提问，如“刚才小李提到了这个问题，组员对这个问题是怎样想的?”D项符合题意。(考点：小组讨论技巧)18、【正确答案】：A【试题解析】：一旦与服务对象签订了服务协议，社会工作者就要在提供服务的各个环节，始终遵守保护受助者个人隐私和有关信息的承诺，绝不能轻易泄露服务对象的私人信息以及同服务相关的隐秘信息，以保护服务对象的个人权益。签订服务协议属于接案阶段的内容，故本题答案选A。19、【正确答案】：B【试题解析】：问卷调查就是依托问卷，针对取自某种社会群体的样本，收集资料，并通过统计分析来认识其特征。其形式是精心设计的问题表格，其用途是用来测量人们的行为、态度和状态特征。随着社会科学中系统观察、抽样、分析技术的发展，问卷调查在社会工作研究中得到了日益广泛的应用。20、【正确答案】：B【试题解析】：缘由诊断是对服务对象困扰产生、变化的过程进行分析。此案例中
