1、初级社会工作者考试社会工作综合能力2023年大连市普兰店市全真模拟试题第1题：单选题(本题1分)根据马斯洛的需要层次理论，人类需要从低到高依次为（ ）。A.生理需要安全需要归属与爱的需要尊重的需要自我实现的需要B.安全需要生理需要归属与爱的需要尊重的需要自我实现的需要C.生理需要安全需要尊重的需要归属与爱的需要自我实现的需要D.生理需要安全需要归属与爱的需要自我实现的需要尊重的需要第2题：单选题(本题1分)在小组的转折阶段，工作者的工作重点在于：A.处理小组冲突 B.帮助组员建立信任关系C.制定小组规范 D.协助组员改变认知第3题：单选题(本题1分)社会工作者组织社区中一批糖尿病患者定期聚在一
2、起讨论、分享各自与疾病抗争的经验和感受，交流健康保健知识，互相鼓励。并为他们在社区服务中心联系了一个固定的活动场所，方便他们定期聚会。这种聚会形式属于( )。A.成长小组B.支持小组C.治疗小组D.教育小组第4题：单选题(本题1分)我国民法典规定，父母离婚，则子女与父母间的关系状态是（ ）。A.和直接抚养方部分存在，和间接抚养方完全消除B.和直接抚养方完全存在，和间接抚养方消除C.直接抚养方和间接抚养方均部分消除D.不能因离婚而消除第5题：单选题(本题1分)从第一次与服务对象接触到完成与服务对象问题有关资料的收集，这一阶段称为心理社会治疗模式的( )阶段。A.治疗B.介入C.准备D.研究第6题
3、：单选题(本题1分)在社会主义市场经济条件下，我国社会政策的首要目标应该是（）。A.实现收入的再分配B.促进社会整合与社会进步C.解决社会问题D.满足社会成员的基本需要第7题：单选题(本题1分)某地农村青壮年劳动力大量外出打工，留守儿童现象比较普遍，某社会工作服务机构运用社会策划模式为这一地区的留守儿童提供服务。下列做法中，最能体现社会策划模式特点的是（ ）A.增进村民参与，自下而上地倡导重视儿童发展问题B.开发村庄内部资源，以家庭互助方式照顾留守儿童C.开展直接服务，为出现行为问题的留守儿童提供辅导D.运用专业权威，根据理性原则设计留守儿童服务方案第8题：单选题(本题1分)小林婚后辞职在家，
4、专心做起全职妈妈，在孩子过完5周岁生日后，小林在日记里这样写道：“与孩子在一起的日子是开心的，可终究还是有放飞的一天，这些年我为家庭倾注了太多心血，感觉像蜡烛样被耗竭，每天在家面对的都是几张熟悉的面孔。我不想再像囚鸟似的困在笼中，我想出去看看外面的世界。”根据阿尔德弗尔的ERG理论，小林的日记中反映出她目前主要的需要是（）A.生存的需要B.尊重的需要C.成长的需要D.关系的需要第9题：单选题(本题1分)以下对个案研究缺点的描述，不正确的是（ ）。A.个案研究需要花费许多时间B.样本很少和对象缺乏代表性C.个案研究不能对研究对象形成客观和深入的认识D.个案研究发现不能进行推论第10题：单选题(本
5、题1分)某社区的老年人向社会工作者反映，该社区周边的健身设施太少，难以满足娱乐锻炼的需要。针对这一情况，社会工作者给予的恰当回应是（ ）。A.劝导反映问题的老年人不要着急，建议老年人可以让儿女帮忙B.坦诚告知老年人已有居民反映该情况，但社区无力解决此类问题C.尊重并热情接待反映问题的老年人，告知其该问题在相邻社区同样存在D.感谢老人及时反映情况，告诉老人会尽快向有关部门反映并参与讨论解决方案第11题：单选题(本题1分)针对新手妈妈常见的育儿问题,社会工作者小张开设了一个主题为“新手妈妈训练营”的小组。在小组中,小张与医生、心理咨询师合作,为新手妈妈普及科学育儿、新生儿常见疾病预防、新生儿心理及
6、行为等方面的知识。该小组的类型是（ ）。A.教育小组B.成长小组C.支持小组D.治疗小组第12题：单选题(本题1分)社会工作者小吴面向失智老人照顾者开设了一个6节的小组，在第3节小组活动中，组员小华和小郑在分享照顾失智老人经验时发生争执，双方都认为自己的照顾方法是最好的。针对小组这一阶段的特点，小吴恰当的做法是（ ）A.了解小华和小郑各自对失智老人照顾者小组的期望和目标B.帮助小华和小郑把小组中学到的照顾技巧转变为实际行动C.帮助小华和小郑理解照顾失智老人经验背后的价值观差异D.帮助小华和小郑寻求重要他人支持以维持在小组中的改变第13题：单选题(本题1分)小宇大学毕业后，当年7月到某银行工作。
7、次年3月，因经济危机裁员，小宇被银行辞退，随即办理失业登记，并积极求职。工作期间，银行和小宇按规定缴纳了9个月的失业保险费。根据失业保险条例，小宇( )。A. 可领取9个月失业保险金B. 可领取6个月失业保险金C. 可领取3个月失业保险金D. 不可领取失业保险金第14题：单选题(本题1分)对社区资源的管理不包括（）。A.资源分析B.资源开发C.资源链接D.资源转让第15题：单选题(本题1分)社会工作专业伦理对社会工作者具有强制性的要求和规定。社会工作者如果违背专业伦理是会受到处罚的。社会工作专业伦理守则作为处罚违背专业伦理的依据，通常由（ ）制定。A.社会工作机构B.专业协会C.社会工作从业人
8、员D.国家司法部门第16题：单选题(本题1分)社会工作者小周发现，某中学出现行为偏差问题学生的家庭背景都很相似，基本上以学校附近商品批发商户为主c小周了解到这类学生家长平时忙于生意，对孩子关心以满足物质需要为主，小周决定对这些家庭家访，将孩子在学校的情况与家长进行沟通，希望通过改变家长的做法调整学生的偏差行为。小周的上述做法属于社会工作领域的（）。A.心理健康服务B.救助服务C.学校社会工作D.矫治服务第17题：单选题(本题1分)在小组工作的转折阶段，组员内部不可避免会有一些冲突。面对冲突，社会工作者的措施不恰当的是（ ）。A.将问题抛给组员，让他们自己解决B.帮助组员澄清冲突的本质C.严格遵
9、守小组规范和契约D.增进组员对自我的了解第18题：单选题(本题1分)由于政府购买社会组织服务资金减少，某社会工作服务机构陷入财政危机。机构理事会决定扩大个人捐赠，与具有公募资格的筹款平台合作，发起“让爱传递”劝募活动，招募“爱心大使”动员身边的亲朋好友发起“一起捐”。从个人捐款动机分析，该劝募活动主要利用的是（ ）A.市场营销B.自我利益C.外界影响D.个人需要第19题：单选题(本题1分)社会工作者说，张阿姨，您刚才谈到母亲过世后，家里发生了一些变故，您与兄弟姐妹的关系发生了矛盾，您还担心接下来父亲的照顾问题，那么您这次最想谈的是什么。上述这段话中，社会工作者运用的技巧是（）A.同理B.摘要C
10、.澄清D.对焦第20题：单选题(本题1分)某社会工作服务机构响应当地政府号召，为辖区内的失能老人提供居家照顾服务，为此，该机构与社区居委会、社区卫生服务中心共同商讨制定了工作方案。下列做法中，体现“在社区照顾”策略的是（）。A.动员辖区低龄老人参与志愿服务。定期探访失能老人B.邀请律师义务为失能老人及其家属提供法律咨询服务C.动员社区合唱团的成员发挥专长入户陪伴失能老人D.请社区卫生站护士定期到失能老人家中进行压疮处置第21题：单选题(本题1分)助理社会工作师、社会工作师和高级社会工作师应当接受社会工作继续教育和培训，并将学到的社会工作理论和方法运用于实践，这主要体现的是社会工作者（ ）。A.
11、对机构的伦理责任B.对同事的伦理责任C.对社会的伦理责任D.对专业的伦理责任第22题：单选题(本题1分)社会工作者小石面向住院肠癌患者开展了病友支持小组。目前小组进入尾声，组员即将离开小组，个别组员产生失落感，希望小组能够继续，下列小组活动中，适合在这一阶段开展的是（ ）A.认识你：进行自我介绍B.契约权：制定小组契约C.空椅子：对话内心深处D.向前看：模拟出院生活第23题：单选题(本题1分) ( )模式下成长的小孩自律性强、具有创造性、社交能力强。A.支配型B.专制型C.娇纵型D.民主型第24题：单选题(本题1分)企业社会工作者在公司举办员工能力建设小组。活动中，社会工作者发现大部分组员都主
12、动谈论自己与他人交往的经历，王某则一直默默地坐在一个角落，始终没有表达自己的想法，这时社会工作者应采取的技巧是（）A.倾听B.体谅C.对焦D.鼓励第25题：单选题(本题1分)医务社会工作者小林为一群患有抑郁症的住院青少年开办一个治疗性小组，计划招募6位青少年，采用艺术治疗手法，改善组员情绪状况，减少负面想法和抑郁症状。下列不属于小林在小组建立前必须做好的准备工作的是( )。A.主动与医务人员联络，接收他们转介来的服务对象加入小组B.联系组员家人，以评估组员的需要C.明确小组治疗方向和目标D.告知服务对象将与他们一道工作第26题：单选题(本题1分)青少年的野外拓展训练营属于（ ）A.支持小组B.
13、成长小组C.治疗小组D.教育小组第27题：单选题(本题1分)（）是小组工作不同阶段的目标和要求，是不同阶段任务的具体化。A.过程目标B.需求目标C.沟通目标D.实质目标第28题：单选题(本题1分)社会工作者在与组员进行沟通时需要有耐心地对信息进行磋商，其直接目的是( )。A.使组员讲述的内容和感受听起来更具条理性和逻辑性B.确保信息能够被正确了解和能够取得共识C.建构工作者同组员之间的信任关系情境D.为小组营造一个放松、自由、开放和安全的氛围第29题：单选题(本题1分)社会工作者需要与社区居民接触了解社会基本情况和社区居民所想、所思及对社区事务的感受和看法。下列关于社会工作者与居民接触的技巧中
14、表述有误的是( )。A.尽量先找居民的“熟人”引见自己B.社会工作者应该将谈话维持在可以讨论的水平上C.可以用周围环境和正在发生的事情展开话题和谈话D.完成接触后，要总结接触目标达到的程度，总结在居民接触过程中的成功经验和不成功之处第30题：单选题(本题1分)在个案工作中社会工作者为明确双方的责任与义务，增强服务对象改变的动力，首先需要与服务对象（）A.制定计划B.签订协议C.共同评估D.建立关系第31题：单选题(本题1分)某社区服务中心的社会工作者为社区内老年人开展小组活动，其中阶段性的工作重点之一是处理抗拒行为，协调和处理小组冲突，适当控制小组的进程。根据这一阶段性工作重点可知该小组处于(
15、 )。A.开始阶段B.转折阶段C.成熟阶段D.准备阶段第32题：单选题(本题1分)特别事件筹资活动通过提高社会服务机构与（ ）的接触机会，增加筹款金额。A.个人B.企业C.服务对象D.目标民众第33题：单选题(本题1分)针对大四学生的就业压力问题，社会工作者老许开展了主题为“扬帆起航”的小组服务。在小组中。老许带领组员开展了一系列减压活动，运用示范、催化等技巧促使组员分享减压活动的感受，并针对组员在就业过程中遇到的问题提供咨询。上述小组活动主要体现了互动模式实施原则中的（ ）。A.开放性互动原则B.使能者原则C.封闭性互动原则D.积极参与原则第34题：单选题(本题1分)社会工作者小方希望通过帮
16、助服务对象小月参加适应性团体来改变其适应困难的现状。未经小月同意，社会工作者小方将其列入介入行动，最后发现小月不愿意参加。社会工作者的这个想法未体现（）的原则。A.服务对象自决 B.个别化C.瞄准服务目标 D.与服务对象互相依赖第35题：单选题(本题1分)在某妇女支持小组中，组员总是向社会工作者倾诉，而组员间的交流很少，小组动力一直没有形成。针对这种状况，社会工作者最适合的做法是( )。A. 适当自我表露B. 积极回应组员C. 适当帮助疏理D. 促进组员间相互表达和回馈第36题：单选题(本题1分)由被调查者自己填写答案的问卷是（ ）。A.调查问卷B.记录问卷C.访问问卷D.自填问卷第37题：单
17、选题(本题1分)个案服务工作中，所谓评估是指对个案工作的服务效果和效率进行评定。它的主要内容不涉及( )。A.服务对象的改变状况B.服务对象的满意程度C.工作目标的实现程度D.服务介入工作的人力、物力和其他资源的投入第38题：单选题(本题1分)社会工作者：“我为你提供的辅导今天就结束了，我相信你也感受到自己的变化，你今后有什么打算，可以说说吗?” 服务对象：“我现在就是担心辅导结束后不能坚持，又回到之前的老样子，前功尽弃。”社会工作：“那这样吧。我会安排一些日常的练习给你，把具体的要求告诉你的父母，请他们来协助你，过一段我们再看效果。你觉得怎么样?” 根据上述对话，该个案既将进入( )。A.转
18、介阶段B.结案阶段C.评估阶段D.跟踪阶段 第39题：单选题(本题1分)社会工作强调助人自助，这里的核心是（ ）。A.帮助人也帮助自己B.帮助人使自己得到成长C.要增强服务对象的内在能力D.帮助人让他再去帮助别人第40题：单选题(本题1分)残疾人保障法规定，残疾人劳动就业实行（ ）的方针。A.分散安置就业B.集中安置就业C.个人自主就业D.集中与分散相结合第41题：单选题(本题1分)社会工作的价值观念是利他主义，即以帮助他人、服务于他人、( )和社会公正为自己行动的目标。A.促进社会发展B.促进经济发展C.促进社会福利D.保证社会稳定 第42题：单选题(本题1分)社会工作者小白将居民组织起来召
19、开会议，讨论社区贫困家庭的救助问题。但是居民一直讨论邻里之间的家事。此时，小白应该采取主持会议中( )技巧。A.提问B.进一步说明和转述C.聚焦D.摘要和总结第43题：单选题(本题1分)小乐今年10岁，从上周开始不愿去学校，只要父母把他送到学校门口他就大哭不止，无法正常学习。父母求助于学校社会工作者，社会工作者采取了一系列介入行为。其中属于直接治疗技巧的介入方式是（ ）。A.社会工作者与小乐的老师见面了解情况B.社会工作者与小乐的父母见面了解近一周发生的事情C.社会工作者与小乐的同学聊天了解上周发生的事情D.社会工作者与小乐见面了解一些情况第44题：单选题(本题1分)为从帮助物质生活上最困难的
20、人逐步扩展到所有基本生活遇到困难且难以自拔而需要帮助的人，从贫困的个体和家庭到有问题、欠发展的社区，从困难民众到一般公众。体现了随着社会问题的复杂化、社会进步和社会福利制度的发展，（ ）也在扩大。A.法律制度B.行政制度C.民主政治D.社会工作对象第45题：单选题(本题1分)针对新手妈妈常见的育儿问题,社会工作者小张开设了一个主题为“新手妈妈训练营”的小组。在小组中,小张与医生、心理咨询师合作,为新手妈妈普及科学育儿、新生儿常见疾病预防、新生儿心理及行为等方面的知识。该小组的类型是（）。A.教育小组B.成长小组C.支持小组D.治疗小组第46题：单选题(本题1分)在工作时间标准上，劳动法规定，国
21、家实行劳动者每日工作时间不超过8小时，平均每周工作时间不超过（ ）小时。A.40B.42C.43D.44第47题：单选题(本题1分)地区发展模式较多在一些( )开展。A.老式的居民区B.和谐的老居民区C.和谐的居民区D.新建的居民区第48题：单选题(本题1分)社会工作本质上是一种专业助人活动，与一般助人活动相比，其特点是（ ）。A.志愿性B.互惠性C.职业性D.参与性第49题：单选题(本题1分)我国劳动法规定的法定解除劳动合同的形式不包括（ ）。A.即时辞职B.预告辞职C.协商解除D.即时辞退第50题：单选题(本题1分)小宇是初三学生，从去年父母因车祸去世后，便与年迈的奶奶相依为命，靠低保生活
22、。他告诉学校社会工作者小张，自己初中毕业以后想直接上职业技术学校，掌握一技之长，好早点独立。小张认为小宇成绩不错，应该升高中，将来上大学。针对上述情形，依据社会工作专业理论，小张适当的做法是（）。A.联络某高中，协商给小宇减免学费B.与小宇奶奶沟通，请她协助劝说小宇C.与小宇一起，分析不同选择可能的利弊D.找小宇同学商量，加强同辈支持第51题：单选题(本题1分)下列关于我国婚姻法中相关规定的表述不正确的是（ ）。A.结婚必须男女双方完全自愿B.相互忠诚，禁止有配偶者与他人同居C.禁止直系血亲和三代以内的旁系血亲结婚D.必须达到法定婚龄，目前的规定是男不得早于25周岁，女不得早于23周岁第52题
23、：单选题(本题1分)社会工作者彬彬最近在为社区中的触法青少年提供社会融入的服务。其督导周某一直关注和跟进彬彬的服务进度和服务状况。彬彬需要定期向周某汇报自己的工作进展和服务对象的状况。根据社会工作督导的类型划分，彬彬与督导之间的关系属于( )。A.师徒式督导B.咨询式督导C.管理式督导D.训练式督导第53题：单选题(本题1分)社会工作者在组员发言之后，站在同理心的角度，向发言者表达对其发言的高度重视，认真了解和把握发言者的用意与感受，并伴以积极的回应。这种沟通与互动技巧属于( )A.积极回应技巧B.专注与倾听技巧C.鼓励支持技巧D.互动交流技巧第54题：单选题(本题1分)根据社会保险法，失业保
24、险金的领取时间最长不超过（）A.6个月B.12个月C.8个月D.24个月第55题：单选题(本题1分)社会工作者红红在为社区中家庭矛盾较多的家庭提供服务时，发现社区居委会的相关工作人员在这些方面有一定的经验，但是却并不主动关注和提供服务。于是，红红定期为这些工作人员提供一定的专业培训，充分利用和挖掘社区资源为这些家庭服务。红红采取的是地区发展模式中的（ ）策略。A.促进个人发展B.社区教育C.提供服务和发展资源D.社区参与第56题：单选题(本题1分)根据民法典，继承从（ ）开始。A.被继承人死亡时B.遗产查清完成时C.遗产处理结束时D.被继承人葬礼结束时第57题：单选题(本题1分)社会工作者在研
25、究贫困社区贫困问题时，依托“人在情境中”的框架，探讨了个人和社会环境两方面的原因，并提出了一定的干预措施，协助社区摆脱贫困，提升贫困者自我能力。这说明了社会工作研究的( )特性。A.研究目的在于促进实务及提升理论B.研究者既可以是资料的收集者也可以是结果的应用者C.体现社会工作伦理D.注重采用社会工作视角第58题：单选题(本题1分)社会工作的基本对象是由于生理、心理原因，或者由于个人无法抵御的社会和自然原因而陷于生活极度困难的群体。以下属于社会工作基本对象的是( )。A.学业遭遇困难的挂科学生B.具有情感困惑的家庭妇女C.孤儿D.因退休而陷入孤独的老人第59题：单选题(本题1分)服务对象面对专
26、业服务结束会出现不同程度的心理矛盾，小高从事社会工作不久，有些经验和实践能力还不足，在结案方面还需要进一步学习。以下做法不恰当的是( )。A.预先告知服务对象，让服务对象对服务结束做好准备B.巩固服务对象在已经开展的服务工作中获得的改变和进步C.与服务对象一起进一步探讨影响问题解决的因素D.不鼓励服务对象表达结案时的情绪第60题：单选题(本题1分)在解决李某的问题时，社会工作者王某邀集了律师、心理学家、政府主管部门负责人一同会商，从而解决了李某面临的多种问题。在这一案例中，体现了社会工作的（ ）特点。A.注重实践B.强调专业方法C.互动合作D.多方协同第61题：多选题(本题2分)关于中年阶段主
27、要特征的说法，正确的有（ ）A.情感趋于深沉稳定，婚姻更注重情感B.认知发展错综复杂，固定智力出现缓慢下降C.更年期可能会导致情绪波动，烦躁易怒D.能熟练处理各种社会关系，更智慧地解决问题E.在事业、地位和财富上基本达到个人的生活巅峰第62题：多选题(本题2分)社会工作者在工作过程中，（ ）情况时不允许转介。A.服务对象的要求过多B.服务对象是未成年人C.服务对象是精神疾病患者D.服务对象需要解决的问题不属于本机构的服务范围E.服务对象生活在本机构的服务区域之外第63题：多选题(本题2分)社会工作者小柳在“大学新生入学适应”小组中，与组员分享了自己上大学的生活，及时向组员传递尊重、接纳与鼓励，
28、并简明扼要复述了组员发言中的主要观点和重要信息，使其具有条理性和逻辑性，在此过程中，小柳采用的与组员沟通的技巧有（）。A.专注与倾听B.鼓励组员相互表达C.适当自我表露D.帮助组员相互理解E.及时进行小结 第64题：多选题(本题2分)在现代社会，对老年人的生活服务及精神关照、支持老年人正常生活和社会参与越来越成为（ ）的重要责任。A.社区B.政府C.家庭D.社会E.企业第65题：多选题(本题2分)社会工作研究属于社会工作与社会研究的交叉领域，社会工作研究的特征有（）。A.研究者可以是资料的收集者、分析者和结果应用者B.以弱势群体及其问题或需要为研究的主要对象C.行动研究是开展社会工作研究的核心
29、方法D.在研究过程中需要体现社会工作的价值伦理E.首要目标是协助研究对象舒缓和解决问题第66题：多选题(本题2分)社会工作者小王所开展的小组工作正处于开始阶段，该阶段他应扮演的角色有（ ）A.领导者B.鼓励者C.组织者D.仲裁者E.调解者第67题：多选题(本题2分)下列各项中，属于社会工作者承担的经纪人角色的工作有（ ）。A.为服务对象寻找有关的服务B.为照顾者小组的活动寻找社区资源C.推动照顾者协助服务机构推行服务D.替照顾者向有关方面提出意见和争取改善措施E.向照顾者小组提供财政或社区资源的资料和申请渠道第68题：多选题(本题2分)社会工作者在承担倡导者角色时，应避免（ ）。A.与服务对象
30、一起评估社会工作者对服务对象的支持的效果B.强行推动服务对象接受社会工作者的倡导C.不向服务对象解释所倡导的行为的原因D.以专家的名义向服务对象施加压力E.认真评估服务对象的能力和状况第69题：多选题(本题2分)某高校的一位教师就大学新生适应问题开展一项研究，在确定研究主题时，他应该遵循的原则有（）。 A.必要性B.价值性C.创造性D.可行性E.科学性第70题：多选题(本题2分)在调查问卷中，问题的类型可以分为状态、行为和态度三种，下列调查问题中，属于行为类型的有（）。A.您目前的婚姻状况是_? (1)从未结婚(2)初婚至今(3)离婚(4)离婚后再婚(5)丧偶(6)丧偶后再婚 (7)其他(请说
31、明)B.去年，您一共去医院 _ 次。C.近一个月以来，您平均每天锻炼身体的时间大约是 _ 。D.您目前每个月的各项收入合计大约是（）元。E.您对近两个月的收入和开支的评价如何? (1)富余(2)比较富余(3)收支平衡(4)比较拮据 第71题：多选题(本题2分)下列社会工作者的做法中，体现其对机构伦理责任的有（ ）。A.为服务对象提供专业化服务B.努力提升自己的专业服务能力C.遵守机构的管理制度和规定D.提供服务时应注意自己的形象E.总结专业服务的经验模式第72题：多选题(本题2分)关于社会工作小组工作的特点，下列说法正确的是（ ）。A.小组组员问题的共同性或相似性B.强调小组组员的民主参与C.
32、创造相互帮助、共同成长的学习机会D.注重团体的动力E.打造增能的社会支持网络第73题：多选题(本题2分)在医务社会工作领域中，社会工作者的工作内容主要有（ ）。A.提供良好的医疗服务B.促进医生与患者之间的良好合作C.帮助患病者有效联结医疗资源D.帮助建立良好的医患关系E.帮助建立患者与社区之间的良好关系第74题：多选题(本题2分)问卷设计中，问题的排列顺序一般遵循的原则有（ ）。A.难以回答的问题放在前面B.易于回答的问题放在前面C.封闭式问题放在后面D.开放式问题放在前面E.敏感性问题放在后面第75题：多选题(本题2分)定性研究适用于（ ）。A.不熟悉的社会系统B.需要探讨变量关系C.致力
33、于解释社会现象如何发生D.定义新概念和形成新假设E.无权威和不受控制的场境第76题：多选题(本题2分)下列关于老年人获得家庭赡养与抚养权利的说法中，正确的有（ ）。A.因老年人婚姻关系变化，子女可以不履行赡养义务B.老年人没有继承子女遗产的权利C.赡养人不得强迫老年人迁居条件低劣的房屋D.家庭成员应当关心老年人的精神需求E.瞻养人不得要求老年人承担力不能及的劳动第77题：多选题(本题2分)我国有关法律规定，劳动争议的处理程序包括：A.协商 B.调解C.仲裁 D.诉讼E.赔偿第78题：多选题(本题2分)研究表明，在2024个月时，婴儿明显增加了控制性微笑，表明婴儿已经能意识到自己可以通过努力完成
34、某些事情。2岁左右的婴儿已具有用言语表达自己的能力，逐渐从第三人称转变到第一人称，这是自我意识的巨大进展。婴幼儿的自我意识发生要经历以下几个阶段（ ）。A.游戏伙伴阶段B.发展阶段C.退缩阶段D.自我意识出现阶段E.自我意识成熟阶段第79题：多选题(本题2分)社会工作价值观的作用有哪些?（ ）A.提高机构知名度B.保护服务对象的权益C.帮助社会工作者解决伦理难题D.促进社会服务机构的能力建设E.维护社会正义第80题：多选题(本题2分)关于定量研究与定性研究特点的说法，正确的有（）。A.定量研究与定性研究是对立的两种研究方法B.定量研究与定性研究可以用于同一研究主题C.定量研究与定性研究依据的方
35、法论基础不同D.定量研究与定性研究的研究假设是需要根据理论事先设定的E.定量研究与定性研究的研究内容可以根据具体情况灵活变化参考答案1、【正确答案】：A【试题解析】：马斯洛认为人有五种基本需要，依次构成需要的层次。（1）生理需要。这是人类维持自身生存的最基本需要，包括衣、食、住、行等方面的需要。如果这些需要得不到满足，人类的生存就成了问题。（2）安全需要。这是人类要求保障自身安全、摆脱失业和丧失财产威胁、避免职业病的侵袭、解除严酷的监督等方面的需要。（3）归属与爱的需要。这一层次的需要包括两方面的内容：一是归属的需要，即人都有一种归属于一个群体的感情，希望成为群体中的一员，并相互关心和照顾；二
36、是友爱的需要，即人人都需要伙伴之间、同事之间的关系融洽或保持友谊和忠诚；人人都希望得到爱情，希望爱别人，也渴望得到别人的爱。（4）尊重的需要。人人都希望自己有稳定的社会地位，要求个人的能力和成就得到社会的承认，尊重的需要又可分为内部尊重和外部尊重。（5）自我实现的需要。这是最高层次的需要，它是指实现个人理想、抱负，发挥个人的最大潜能，完成与自己的能力相称的一切事情的需要，也是一种创造和自我价值得到体现的需要。2、【正确答案】：A【试题解析】：在小组的转折阶段，社会工作者的任务包括：处理抗拒行为、协调和处理冲突、保持组员对整体目标的意识、协助组员重新建构小组、适当控制小组的进程。3、【正确答案】
37、：B【试题解析】：支持小组一般是由具有某一共同性问题的小组组员组成的。通过小组组员彼此之间提供的信息、建议、鼓励和感情上的支持，达到解决某一问题和成员改变的效果。此案例中的糖尿病患者所组成的小组，符合支持小组的条件。故选B。4、【正确答案】：D【试题解析】：离婚后父母与子女间的抚养关系。父母与子女间的关系不因父母离婚而消除。离婚后，子女无论由父或母直接抚养，仍是父母双方的子女。离婚后，父母对于子女仍有抚养和教育的权利和义务。离婚后，不满两周岁的子女，以由母亲直接抚养为原则。两周岁后的子女，如双方因抚养问题发生争执不能达成协议时，由人民法院根据子女的权益和双方的具体情况判决。5、【正确答案】：D
38、【试题解析】：心理社会治疗模式把服务过程分为研究、诊断和治疗三个阶段，其中研究阶段是指从第一次与服务对象接触到完成与服务对象问题有关资料的收集。但是，在实际工作中研究阶段不会停留在资料的收集上，在之后的诊断和治疗过程中也会伴随研究。故选D。6、【正确答案】：D【试题解析】：在社会主义市场经济条件下，我国社会政策的首要目标应该是满足社会成员的基本需要。通过市场经济的发展，可以满足人民群众大部分的需要，但市场所提供的商品和商业化的服务在满足人们需要方面总是不完善的，有相当一部分还需要政府或其他社会组织以提供公共产品的方式来满足。因此，政府应该确立以需要为导向的社会政策目标，在制定社会政策的过程中认
39、真研究社会成员的需要，并以此为基础确定社会福利的水平、结构和具体的项目。7、【正确答案】：D【试题解析】：社会策划模式的特点体现的是一种由上而下的改变 社会工作者扮演着专家的角色，运用知识、科学的决策能力及其权威，推动及策划改变。社会策划的过程主要是收集与问题有关的各种资料，了解问题的本质和发生原因，并用理性的态度决定解决问题的行动方案。社会工作者在收集资料、分析事实、决定方案、采取行动等过程中居于主要位置。社会策划模式也注重居民参与，但计划的制订则是社会工作者的任务。8、【正确答案】：D【试题解析】：关系的需要。这是指发展人际关系的需要。这种需要通过工作中或工作以外与其他人的接触和交往得到满
40、足。9、【正确答案】：C【试题解析】：个案研究既有优点，也有其自身的缺点，其缺点主要表现在：个案研究需要花费许多时间；由于样本很少和对象缺乏代表性，研究发现不能进行推论。C项，由于资料广泛深入，本方法有利于客观、深入、准确地把握研究对象的问题、需要及其原因机制，有利于提出有效和具体的处理办法或解题方案。10、【正确答案】：D【试题解析】：社会工作是一种帮助人解决困难，协调人与环境之间关系的专业服务活动，它与人的问题和需要息息相关。因此，社会工作者应该本着以人为中心、为广大人民群众和服务对象着想和谦和的态度，真诚地对待服务对象的问题和需要，及时地回应他们，并通过专业服务来满足服务对象的需要。以人
41、民为中心不仅应体现在社会工作的具体服务实践中，还应体现在社会福利政策的制定和实施实践中。11、【正确答案】：A【试题解析】：教育小组的宗旨在于，通过帮助小组组员学习新知识、新方法，或补充相关知识不足，促使成员改变其原来对于自己的问题不正确看法及解决方式，从而实现小组组员的发展目标。故本题答案选A。12、【正确答案】：C【试题解析】：本题考查的是转折期的小组活动。根据题干为第三节小组活动，组员双方发生争执，可知是在小组转折阶段，在此阶段社工的主要任务之一就是帮助组员澄清冲突的本质，特别是澄清冲突背后的价值观差异。故选C。13、【正确答案】：D【试题解析】：根据失业保险条例，具备下列条件的失业人员
42、，可以领取失业保险金：一是按照规定参与失业保险所在单位和本人已按照规定履行缴费义务满1年的。二是非因本人意愿中断就业的。三是已办理失业登记，并有求职要求的。小宇所在单位和本人虽然按照规定参加了失业保险，但履行缴费义务未满1年，因此不能领取失业保险金。14、【正确答案】：D【试题解析】：对社区资源的管理包括对资源现状的分析、资源开发、资源的链接以及维系等方面的工作。15、【正确答案】：B【试题解析】：社会工作专业的伦理守则，是一套指导专业人员从事专业活动的道德指引，它通常是由专业共同体（如专业协会）来制定的，并要求所有会员遵照执行。对社会工作者来说，是将专业价值观念和职业信念再加以条理化和详细地
43、加以明确，以倡导的积极方式和强制的消极方式来规约专业人员的行为。社会工作专业的伦理守则不是一成不变的，不同的历史背景和社会发展情境都会对伦理守则提出新的要求。16、【正确答案】：C【试题解析】：学校社会工作主要是以帮助学生正常持续正常学习和健康成长为目的的专业服务。17、【正确答案】：C【试题解析】：在解决冲突时，社会工作者可以运用一些具体措施：帮助组员澄清冲突的本质，特别是澄清冲突背后的价值观差异；增进组员对自我的了解；重新调整小组规范和契约；协助组员面对和解决由冲突带来的紧张情绪和人际关系紧张；运用焦点回归法，即将问题抛回给组员，让他们自己解决。故选项C不恰当。18、【正确答案】：C【试题
44、解析】：AB属于企业捐款动机；个人捐款的动机可以分为3种:一是个人需要。部分捐款人认为捐款可以满足自尊的需要，通过捐款施惠于人有快乐的感觉，并可以建立自尊和自我肯定。部分捐款人认为捐款可以得到别人的肯定，有利于建立社会形象。还有部分人捐款已成为习惯。二是外界影响。有些捐款者是受亲戚、朋友、同事的影响而捐款。三是利他动机。部分捐款人完全以利他为中心，愿意雪中送炭帮助他人。部分捐款人认为大家应该有福共享、有难同当，帮助他人。还有部分捐款人重视宗教理念，认为捐款是一种道德责任。19、【正确答案】：D【试题解析】：本题考察的是个案会谈中的引导性技巧，包括澄清、对焦、摘要。澄清是指社会工作者引导服务对象
45、重新整理模糊不清的经验和感觉；对焦是指对服务对象偏离的话题或者宽泛的讨论进行引导，集中讨论的焦点；摘要是对服务对象的话进行整理，概括和归纳其中的要点。从题目中可以看出应选D20、【正确答案】：D【试题解析】：本题考查“在社区照顾”策略。“在社区照顾”是指将一些服务对象留在社区内并提供服务。“在社区照顾”的核心是强调服务的“非机构化”，即指有需要及依赖外来照顾的困难人士，在小区的小型服务机构或住所中获得专业人员的照顾。D项契合“在社区照顾”的内涵。21、【正确答案】：D【试题解析】：社会工作者对服务机构的伦理责任。社会工作者主要受雇于各种社会服务机构，在特定的组织环境下开展专业服务。因此，如何处理好与服务机构的关系，在伦理上把握好责任和义务，是社会工作者专业实践中必须考虑的问题。社会工作者对同事的伦理责任。社会工作是一个服务协作和注重团队努力的专业活动，非常强调同事之间的合作精神。在专业服务过程中，社会工作者应彼此尊重、相互帮助。社会工作者对全社会的伦理责任。社会工作的核心目标是促进社会福祉的发展 和促进社会进步，因此，社会工作者的职责和专业实践始终对社会有着不可推卸的责任 和道义承担。每一名社会工作者都应在专业范围内，各尽其责，尽心
