1、2018/9/2,Lectures on Microeconomics,1,微观经济学 Microeconomics 主讲人: 杜镇伟 学习时间：1-16周 必修专业基础课；48学时，3学分 联系方式：,2018/9/2,Lectures on Microeconomics,2,发生在你身边的事： 1 为什么现在大学生就业难？ 2 为什么国家要调控房地产的价格？ 3 你能预测一下目前的房价的走向吗？ 4 政府征税对我们消费者有何影响？ 5 一个国家为什么要有对外贸易？ 6 石油价格为什么居高不下？价格的走势是什么？ ；,2018/9/2,Lectures on Microeconomics,3
2、,-在你的整个一生中你都会碰到经济学的严酷真理。 -你谋取一生的收入要涉及到经济学。作为消费者 花费这笔收入也是如此。经济学不会保证使你成为 一个天才，但没有经济学，你简直非吃亏不可。-萨谬尔森,为什么要学习经济学？ 什么是经济学？ 什么是经济？什么是经济行为？,2018/9/2,Lectures on Microeconomics,4,经济行为是与节省稀缺资源、得到最大利益有关的人类活动, 个体的经济行为构成社会经济行为, 个体与社会的经济行为统称经济活动。 -经济学是最古老的艺术、最新颖的科学。 -经济学是社会科学的皇后。 ； -经济学是研究人类行为的一门科学，它考察目的与具有多用途的稀缺
3、手段之间的关系。,2018/9/2,Lectures on Microeconomics,5,经济行为是与节省稀缺资源、得到最大利益有关的人类活动, 个体的经济行为构成社会经济行为, 个体与社会的经济行为统称经济活动。 -经济学是最古老的艺术、最新颖的科学。 -经济学是社会科学的皇后。 ； -经济学是研究人类行为的一门科学，它考察目的与具有多用途的稀缺手段之间的关系。,2018/9/2,Lectures on Microeconomics,6,我们真心羡慕你，首次远航去经济学的世界从事激动人心的探险。这种惊心动魄的经历你一生中只有一次。因此，当你开始的时候，我们要说祝你一帆风顺！,2018/9
4、/2,Lectures on Microeconomics,7,第一章 经济学概述,第一节 经济学的研究角度 和基本问题,一、资源的稀缺性(scarcity),稀缺性: 资源的相对有限性. 稀缺是经济分析和经济学研究的前提. 经济学是要研究一个经济社会如何对稀缺的经济资源进行合理配置的问题。,2018/9/2,Lectures on Microeconomics,8,第一章 经济学概述,第一节 经济学的研究角度 和基本问题,一、资源的稀缺性(scarcity),人类社会的经济活动: 利用资源生产商品, 包括产品(product)和服务(service). 稀缺性: 资源的相对有限性. 稀缺是经
5、济分析和经济学研究的前提: 如何利用相对有限的资源得到最大利益.,2018/9/2,Lectures on Microeconomics,9,二、选择和机会成本,稀缺必然导致选择。 经济学家的选择与决策方式：成本收益分析方法，而成本中包括了机会成本。 由于资源的稀缺性，我们在决策的过程中必须要考虑“机会成本”问题。 使用一种资源的机会成本是：把该资源投入某一特定用途以后所放弃的在其他用途中所能获得的最大收益。,2018/9/2,Lectures on Microeconomics,10,例如，如果一个工人在企业工作的年薪是5万元，在机关工作的年薪是4万元，那么他就读于一所免费社会大学的机会成本
6、就是5万元。,由此可见，社会的选择就是权衡好处与成本的过程。这样经济问题的解决可被视为如何使得选择的机会成本达到最低。 经济学正式围绕这一问题的解决而展开。,2018/9/2,Lectures on Microeconomics,11,例. “黄油、大炮生产”生产问题，如下图所示.,问题：应该生产黄油和大炮？ 经济学结论：市场价格调整生产.,2018/9/2,Lectures on Microeconomics,12,四、微观经济学的基本问题(WHW):,1. 生产什么?(what) 2. 如何生产?(how) 3. 为谁生产?(who),三、经济学的研究角度,在一定时期内，针对社会资源的相对
7、有限和有用性，研究资源的合理分配。,2018/9/2,Lectures on Microeconomics,13,微观经济学 理论学科 宏观经济学 数理经济学 经济学学科 技术经济学 实用学科 城市经济学 石油经济学,一、经济学的内容 1. 经济学的学科结构,第二节 学科结构和研究方法,2018/9/2,Lectures on Microeconomics,14,二、经济学研究的基本方法 内容上：实证研究与规范研究. 实证经济学: 解释客观事实, 没有判断; 具客观性和科学性. 规范经济学：有价值标准的判断分析; 具社会性. 方法论上，遵循一般科学研究规律： 给定假设、简化关系放松假设、逼近现
8、实. 概念的表述方法上： 文字描述；表格；几何图形；数学函数关系.,2018/9/2,Lectures on Microeconomics,15,一. 问题和对象 1. 宏观经济学 研究的问题: 经济政策与经济增长问题研究对象: 整个国家的经济总量中心理论国民经济均衡理论分析方法总量分析法,第三节 经济学的特点,2018/9/2,Lectures on Microeconomics,16,2. 微观经济学 研究的问题: 稀缺资源的配置问题研究对象单个经济主体: 居民户, 厂商中心理论价格理论分析方法个量分析学习的主要内容1. 供求理论； 2. 消费者行为理论；3. 生产者行为理论； 4. 市场
9、与厂商均衡;5. 生产要素定价理论；6. 一般均衡理论;7. 福利与微观经济政策.,2018/9/2,Lectures on Microeconomics,17,二. 经济学的基本假设 理性“经济人”假设 (rational economic man)：趋利避害，自身利益最大化。即,“经济人”在经济活动中以利己为动机(理性动机)，追求自身利益最大化。也叫做“经济人” 假设。 信息完备假设: 价格反映了经济因素的信息. 即, “经济人” 通过价格对经济情况有完全的了解。也叫做“完全信息假设”。,2018/9/2,Lectures on Microeconomics,18,三. 关于课程的学习 1
10、. 学习目的 掌握微观经济学的基本原理、概念和知识，学会运用微观经济学的思维方式来认识和解释市场经济中的各种经济现象和经济问题。 作为其它应用经济和管理学科的基础。例如，会计学、市场营销、金融学等。,2018/9/2,Lectures on Microeconomics,19,2. 学习要求： （1）多读书。 （2）多做题。 （3）多思考。 （4）多总结。 由浅入深，由理论到实践，由借鉴他人观点到提出自己的主张。,2018/9/2,Lectures on Microeconomics,20,3. 教材 教材： 西方经济学(微观部分)高鸿业编. 参考书：萨缪尔森 经济学 第16版；曼昆经济学原理
11、第二版简明市场经济学荣朝和等, 高等教育出版社1998年第1版 4. 学习方法：重点是概念的理解, 其次是简单的计算；模型和图表帮助理解概念。 5. 成绩评定方法：平时20%+期末考试80%,2018/9/2,Lectures on Microeconomics,21,总结,经济学的基本问题 经济学的结构与研究方法 经济学的特点,2018/9/2,Lectures on Microeconomics,22,(一) 重商主义: 经济学的早期阶段重商主义是最早为发展市场经济而呼吁与论证的西方经济学说。 1、产生的历史时间：1617世纪 2、产生的历史背景西欧封建制度逐渐解体，并开始向资本主义制度过
12、渡，创立西方经济学说的任务就是要为资本主义生产方式的确立提供理论依据。,经济学发展简史*,2018/9/2,Lectures on Microeconomics,23,3、研究领域流通领域由于当时经济发展较快的领域是商品流通领域，在经济中最活跃的是商人资本，所以重商主义的基本观点是：只有商业才是生产，财富和利润主要来自流通领域。 4、政策主张： 国家应积极干预经济，奖励出口，限制进口，以便增加本国的财富。,2018/9/2,Lectures on Microeconomics,24,(二) 古典经济学：经济学的形成与发展时期1、产生的历史时间 17世纪末19世纪初期2、产生的历史背景资本主义工
13、业革命与资本主义生产方式正处在确立时期。经济学的任务仍然是为确立资本主义的生产方式提供理论依据。 3、 代表人物英国经济学家亚当.斯密1776，亚当.斯密 国民财富的性质和原因的研究，简称国富论,2018/9/2,Lectures on Microeconomics,25,4、研究领域生产领域古典经济学派认为财富与利润来自生产领域，并创立了劳动价值论，认为一切创造剩余价值的生产劳动都能创造国民财富。古典经济学把经济研究从流通领域转移到生产领域，使经济学真正成为一门独立体系的科学。 5、政策主张 自由竞争、自由贸易、自由放任是理想的经济政策，国家应减少、直至取消对经济的干预，让市场机制充分发挥调
14、节作用。自由放任是古典经济学的核心，其它问题都是围绕这一问题展开的。,2018/9/2,Lectures on Microeconomics,26,(三) 新古典经济学： 微观经济学的形成与 建立时期 1、产生的历史时间: 19世纪末20世纪初 2、产生的历史背景: 资本主义生产方式已先后在英、美、法等国取得了统治地位。经济学的任务就是要为确保资本主义经济的顺利运行提供理论上的依据。 3、代表人物英国经济学家马歇尔1890年，马歇尔经济学原理把当时西方经济学中各种流行的论点集中在一起，以折中的方法构建了均衡价格理论学说，被称为新古典经济学。西方微观经济学的基本理论主要以马歇尔的学说为核心。,2
15、018/9/2,Lectures on Microeconomics,27,4、研究领域由于从1825年起，各个主要资本主义国家相继爆发了经济危机，并且每隔810年发生一次，资本主义经济运行的这种现实导致西方经济学把研究重点逐渐转移到了消费、需求、效用方面，他们明确地把资源配置作为经济学研究的中心，论述了价格如何使社会资源配置达到最优化，从而在理论上证明了以价格为中心的市场机制的完善性。新古典学派把消费、需求分析与生产、供给分析结合在一起，建立了现代微观经济学体系及其基本内容。 5、政策主张强调市场机制的调节作用。,2018/9/2,Lectures on Microeconomics,28,
16、(四) 凯恩斯主义：宏观经济学的建立与发展 1、产生的历史时间和历史背景: 20世纪30年代 2、产生的历史背景: 19291933年席卷资本主义国家的空前严重的经济大危机. 叫做the Great Crisis. 3、代表人物英国经济学家凯恩斯 1936年，凯恩斯就业、利息和货 币通论简称通论 “The General Theory of Employment, Interest and Money”. 被称为“一本拯救资本主义的著作”。 参阅：高鸿业一本拯救资本主义的名著，山东人民出版社2002年第1版,2018/9/2,Lectures on Microeconomics,29,4、研究领域整个国家的总需求凯恩斯从总需求与总供给之间的均衡关系出发，提出了总需求决定就业总量的论点。 5、政策主张认为经济危机爆发的事实表明，市场机制的调节作用是有局限的，依靠市场机制无法消除经济危机，降低失业率，必须要实行国家干预。并且由此产生了以凯恩斯学说为核心的西方宏观经济学。,
