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人教版小学一年级数学上册教学设计《6、7知识应用》.doc
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1、- 1 -人教版小学一年级数学上册教学设计第五单元 6、7 知识应用教学内容:教科书 p46-47 看图列算式教学目标:1、能看懂图意,知道图上加括号和问号的用意,能从图中看清告诉了什么,要求什么,并能列式计算。2、培养学生的观察能力和语言表达能力,感受数学在于们生活中。3、培养学生善于观察,勤于思考的良好学习习惯,培养学生环保意识,热爱我们的生活。教学具准备:数字卡片、教学挂图、口算卡片课时:1 课时教学过程:一、 复习:1、出示口算卡片:3+4= 1+6= 7-3= 4+2= 1+5=7-5= 5+2= 6-2= 6-3= 7-1=2、看图填算式: 3+2=5 6-3=3 2+3=5二、导
2、入:小朋友们看,这幅图美丽吗?图上画的是什么意思?三、新授:1、引导学生看图,准确叙述图意。图上画了什么?他们在做什么?- 2 -如:草地上原来有 4 只小兔在采蘑菇,又来了有 2 只小兔。教师用手势表示合起来一共有几只小兔?出示大括号,学生认识,并说表示什么意思?问号又表示什么意思?2、谁能完整的把这幅图的意思说一遍?(多指几个学生说图意)3、那谁会列式计算?算式里的 2、4 和 6 分别指什么?4、下面另外几幅图学法一样,教师在此过程中适当进行环保教育和热爱生活、热爱大自然的思想教育。5、生和同桌说说图意,然后动笔填写空格。四、总结:今天我们学习了什么呀?板书设计: 用数学图画式应用题(图
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