1、附件 1：新闻稿件形式一：天灾无情人有情 捐款有限爱无限我校师生踊跃捐款 4 万余元援助地震灾区人民【本报讯】“抗震救灾，深圳有爱。”2008 年 5 月 12 日四川汶川地区发生 8.0 级强烈地震，严重的灾情时刻牵动着木棉湾实验学校师生的心。学校党支部、团总支部、少先队部以最快的速度向全校师生员工发起了向四川地震灾区捐款献爱心的倡议，迅速得到了广大教职工及同学们的积极响应。5 月 19 日清晨，天空下着淅淅沥沥的小雨，在“一方有难，八方支援”的标语前，全校教职工和学生代表聚集在学校一楼多媒体教室向地震灾区捐款。随着学校办学董事会董事长谢君文先生第一个走向捐款箱代表学校捐出 10000 元善
2、款后，全校教职工和广大学生便开始了踊跃的捐款行动。活动现场，无论是学校领导，或是普通职工，还是各班学生，大家你一百，我五十，纷纷慷慨解囊，以自己的实际行动表达对灾区人民的关切之情。在捐款现场，学校党支部书记、校长王迎春捐款 1000 元（含特殊党费 200 元），他说：“一方有难，八方支援。地震无情人有情，有了大家的无私援助,灾区人民一定能渡过难关。”一班张信泽、五班方奕滔、六班李明菲等同学纷纷捐出了自己积攒了许久的零花钱（捐款数额都在 200 元以上）,当问及捐款的原因时,他们都表示，“灾区学生面对厄运时的坚韧气概令我们感动。在灾难面前，我们应该伸出双手帮助他们。”师生们都认为，地震虽然震倒
3、了房屋，夺取了许多人的生命，但我们永远不会被震跨。只要我们同呼吸，共命运，就一定能克服当前的困难，帮助灾区人民重建更加美好的家园。新闻稿件形式二：语文组举办诗歌朗诵比赛【本报讯】为了激发学生学习语文的兴趣，提高学生表达交流的能力,营造浓郁的校园文化氛围，2008 年 6 月 4 日下午，由语文组主办的“六月的歌”诗歌朗诵比赛决赛在学校多媒体教室举行，由各年级推荐的 21 名优秀选手参加了当天的比赛。比赛过程中，伴着一曲曲悠扬的背景音乐，选手以组合和单个的形式来朗诵，有的还配以优美的舞蹈，朗诵题材广泛，内容丰富，形式多样。有的选手选择了以热情歌颂丰富多彩的校园生活为主题的诗歌，有的选手取材于抗震
4、救灾的英雄事迹，生动再现抗震救灾的动人场景，催人泪下。选手们神采奕奕，抑扬顿挫的语调，饱含深情的朗诵，使现场的观众们受到一次心灵的洗涤和思想的熏陶，赢得了大家阵阵热烈的掌声。附件 2：学生习作样式一：佳作精选 （）班 ：雨来了，来得这样气势不凡，来得这样猝不及防，劈啪、劈劈啪啪，他的脚步声像炒炸了锅的豆子，像子弹似的，劈头盖脸地降落下来，敲得瓦片呼呼直响，打得树叶倏然降落，紧接着，闪电越来越亮，雷声也越来越响，整个世界都笼罩在茫茫大雨中（指导老师： ）学生习作样式二：倾听（ ）班 每个人无时无刻不在倾听着身边的事物，盲人更甚，他能倾听到心灵的美好与丑恶。春天万物复苏，如果仔细倾听，那燕子谱出的
5、乐谱，乐声响彻大街小巷；花草树木也不甘示弱，牵牛花，吹喇叭，岸上柳，弹琵琶，而小草在音乐声中翩翩起舞，钻出土壤，扭动身子，长出新的绿芽；春雨绵绵，加上些许微风，斜风细雨图完全展现，雨在打鼓，风在吹笙，与燕子、花草树木合奏，这时潺潺的小溪也应和着。精彩点评：这是一篇单元测试卷上的应试习作，文章能以四季为例，调动感官器官 听觉，大量运用比喻、拟人句，形象、贴切、生动，语句活泼、具有跳跃感、层次感和音韵美，表达了小作者热爱大自然、热爱生活的美好情感。（指导老师：）学生习作样式三：Do you like my dog？（ ）班 I have a lovely dog. Its name is Mimi
6、. Shes two years old this year. She has two big black eyes, a small mouth and a small nose. She is white and black. She is small but very strong. When I go home from school, shes very happy and barks to me. It says “Welcome”. She is my prater too. When I walk in the garden, she often follows me. I like her very much. How about you?（指导老师： ）
