1、12015-2016 学年辽宁省沈阳市沈河区九年级（上）期末物理试卷一、选择题（1-6 题为单选，每题 2 分，7-9 题为多选，每题 3 分，共 21 分）12015 年 11 月 29 日凌晨，受新一轮冷空气影响，沈阳迎来一场较强的降雪过程如图所示，市民在雪中骑行，孩子们高兴地在雪地中堆雪人、打雪仗下列有关说法正确的是（ ）A雪花是空气中的水蒸气凝固形成的B雪花飘飘扬扬的下落，说明它们不受重力的作用C松散的雪花被捏成雪球，形状改变了，说明雪花分子之间没有斥力D随着气温的降低，孩子们堆起的雪人的内能也减少2将两个铅柱的底面削平、削干净，然后紧紧地压在一起，这时两块铅就会结合起来，甚至下面可以
2、吊一个重物都不能将它们拉开这一现象说明（ ）A分子间存在引力 B分子间存在扩散现象C分子间存在斥力来 D分子在做无规则运动3电路中获得持续电流的条件是（ ）A电路中存在大量的自由电子 B电路中电压必须足够大C电路中有电源，且电路闭合 D电路中有电源，且有用电器4如图所示实验或事例，属于内能转化为机械能的是（ ）A双手摩擦发热 B锯木材时锯条发热C水蒸气将软木塞冲出 D钻木取火5楼道中的一盏白炽灯，使用几年后，小明发现它的灯丝变细了，根灯丝变细前相比，下列有关说法正确的是（ ）A灯丝的电阻变小了 B灯泡两端的电压不变C通过灯丝的电流变大了 D灯泡的实际功率变大了6如图甲所示的两个电流表均为学校实
3、验室里常用的电流表（如图乙所示） 闭合开关后，两灯泡均正常发光，两电流表的指针都正常偏转且偏转角度相同，此时灯 L1和 L2的所消耗的电功率 P1和 P2的比值为（ ）A5：1 B1：4 C4：1 D1：57如图所示的电路中，电源的电压保持不变，R 1为定值电阻，R 2为滑动变阻器，闭合开关S，当滑片 P 向左移动时，则（ ）A电流表 A 的示数变大B电压表 V 的示数变大C整个电路的总功率变大D电压表与电流表的示数比值不变8 舌尖上的中国聚焦于普通人的家常菜，让海内外观众领略了中华饮食之美，小明 想到刚吃完的铁锅炖鱼也是非常有名的小吃，下列有关这种小吃的说法正确的是（ ）2A炖鱼的过程是通过
4、热传递的方式来增加内能的B能闻到炖鱼的香味是香味分子的扩散现象C炖鱼的锅加热后才能闻到香味是因为只有温度升高时，分子才运动D一掀起锅盖，就能看到大量的“白气” ，这是汽化现象9如图所示是两定值电阻 A 和 B 的电流与电压关系图象，如果将两电阻 A 和 B 串联后接在3V 电源两端，下列说法正确的是（ ）A通过电阻 A 的电流为 0.2AB电阻 A 的阻值是电阻 B 的阻值的两倍C电阻 B 两端电压是电阻 A 两端电压的两倍D若将两电阻 A 和 B 并联后接在 3V 电源两端，电路中干路的总电流为 0.9A二、填空题（每空 1 分，共 18 分）10盛夏，小明一家到海滨度假，漫步在海滩上他感觉
5、空气中弥漫着“大海的味道“，这种现象是分子不停地做_运动的缘故；同时他还感觉到脚下的沙子热得烫脚，而海水却很凉，这主要是因为沙子的_比海水小得多而造成的；沙子这么高的温度主要是阳光通过_的方式将内能_（填“转化”或“转移” ）给沙子的11（1）用丝绸分别摩擦两根玻璃棒，吊起其中一根玻璃棒，手持另一根玻璃棒，如图甲所示，让两根玻璃棒摩擦过的两端靠近，观察到的现象是_，这说明_（2）取两个相同的验电器 A 和 B，使 A 带正电，B 不带电，用带绝缘柄的金属棒把 A 和 B连接起来，如图乙所示，可观察到 A 金属箔的张角变小，B 金属箔的张角变大，则瞬间电流方向是_（填“从 A 到 B”或“从 B
6、 到 A”） ，不能用手直接拿金属棒（没有绝缘柄）做实验，因为人体是_（填“导体”或“绝缘体” ） 12如图所示是小亮家新买的一种简易静电吸尘器，只要用它在衣物上来回摩擦就可以将衣物上的灰尘吸掉，小亮分析：这种简易吸尘器通过和衣物之间的摩擦使它的表面带了_，因而具有了_的性质13如图所示是某物质由液体变为固态时温度随时间变化的图象，则该物质固态时属于_（填“晶体”或“非晶体” ） ；t 2时刻物体内能_（填“大于” 、 “等于”或“小于” ）t 3时刻物体内能14小亮用甲、乙两个灯泡连成如图所示的电路闭合开关 S 后，甲、乙两灯均正常发光，但甲灯比乙灯亮则两灯均正常发光时，甲灯的电阻_乙灯的电
7、阻，甲灯的实际功率_乙灯的实际功率（以上两空均填“大于” 、 “等于”或“小于” ） 如果将甲、乙两灯串联在该电源上，那么甲灯会比乙灯_（填“亮”或“暗” ） 15下面是有关生活用电的描述，请将空白处补充完整：（1）将电冰箱的三脚插头插入三孔插座中，这样做可以让它的金属外壳与插座中的_ （填“火” 、 “零”或“地” ）线相连，防止发生触电事故（2）当家中同时使用的用电器的总功率过大时，电路的总电流就会过_（填“大”或“小” ） ，家庭电路中的_会自动断开，切断电路，起到保护电路的作用三、计算题（共 18 分）316在研究性学习活动中，几名同学对家用微波炉的实际功率和加热效率进行了研究，下表所
8、示为记录的相关内容主要器材 微波炉 电能表相关资料 额定电压 220V频率 50Hz 220V 10（20）A50Hz 600revs/（kWh）活动记录取质量为 250g 的水，测得水的初温为 20关闭家中其它用电器，只将该微波炉接入电路中，让其单独工作用微波炉给水加热 2min测得电能表的转盘在这 2min 内转了 24 转加热 2min 后，水的温度达到 60在用微波炉给水加热的 2min 内，求：（1）水吸收的热量 【c 水 =4.2l03J/（kg） 】（2）微波炉实际消耗的电能（3）微波炉的实际功率（4）微波炉给水加热的效率 （精确到 1%）17一个标有“6V 3W”的小灯，通过它
9、的电流与电压的关系如图所示，求：（1）正常发光时小灯泡的电阻（2）若把它与一只阻值为 10 的电阻并联接在电压为 4V 的电路中，小灯泡的实际功率；10min 内整个电路消耗的电能四、实验、作图题（共 22 分）18回顾我们学习过的实验，请回答下列问题：（1）如图所示，在其中一个容器的外部，将一个电阻和这个容器的电阻并联，再将这两个容器里面的电阻串联起来接到电源两端，在通电时间相同的情况下，观察两个 U 形管中液面高度的变化，这个实验验证了电阻产生的热量跟_的大小有关（2）某同学在做这个实验的时候，闭合开关前，他发现左侧 U 形管中液面的高度不相平，他接下来的操作应该是_ （填序号） A、往左
10、侧 U 形管中液面低的那根管加入适量水B、打开左侧容器，使容器连接的 U 形管一端跟大气相通19小明用如图所示的电路探究影响金属丝电阻大小的因素他手边除了有电路中的器材外还有一根金属丝，则（ ）A只能探究电阻与金属丝长度的关系B只能探究电阻与金属丝横截面积的关系C电阻与金属丝长度、横截面积的关系都能探究D电阻与金属丝长度、横截面积的关系都不能探究20请按要求把下面实验报告的空缺部分补充完整“伏安法”测电阻实验【实验目的】用“伏安法”测定值电阻的阻值【实验原理】_【实验器材】电源、电压表、电流表、待测电阻、_、开关、导线若干【实验表格】请设计本实验的数据表格4【评估交流】不同实验进行多次实验目的
11、不一定相同，如：（1）测定值电阻的阻值时进行多次测量的目的是_；（2）探究串联电路电流规律时进行多次实验，其目的是_21为比较水和食用油的吸热能力，小明用两个相同的装置做了如图所示的实验，实验数据记录如表：物质 质量/g 初始温度/ 加热时间/min 加热后温度/水 60 20 6 45食用油 60 20 6 68（1）从表格数据可知，水和食用油的质量和加热时间是相同的，加热时间相同是为了_通过比较_，就可以得到水比食用油的吸热能力强（2）进一步分析表中数据可知，在水和食用油的质量相等、升高的温度相同时，水吸收的热量_（填“大于” 、 “等于”或“小于” ）食用油吸收的热量，由此可得到水比食用
12、油的吸热能力强22在“测量小灯泡的电功率”实验中，小明连接了如图甲所示的电路已知小灯泡标有“2.5V”字样，电源由 4 节新干电池组成，灯泡电阻约为 10，滑动变阻器甲的规格“10 1A” 、乙的规格“50 0.5A” （1）请帮小明将电路补充完整（导线不能交叉） （2）连接电路时，开关应处于_状态滑动变阻器应选择_（填“甲”或“乙” ）（3）正确连接电路，进行实验，当灯泡两端电压为 2.5V 时，电流表的指针位置如图乙所示，则电流表的示数为_A，则小灯泡的额定功率为_W（4）实验要求改变小灯泡两端的电压进行多次测量，这样做是为了_（5）在评估与交流环节，其他小组提出如下问题，请你帮助解决若将
13、电路连接好后，闭合开关，发现小灯泡发光很暗，电流表、电压表有示数，任意移动变阻器滑片，小灯泡亮度不变，两表示数均不变，则故障原因是：_为了比较发光二极管和小灯泡哪个更节能，某小组同学有一个发光二极管替换电路中的小灯泡，进一步测量发光二极管的电功率闭合开关后，无论怎样调节滑动变阻器的滑片，发现此二极管都不发光，且电流表无示数，电压表有示数，经检查整个电路连接及元件均完好，则故障原因是：_五、综合应用题（共 6 分）23小明发现他家的电源插排上有多个指示灯，如图甲所示，小明将电源插排拆开发现，每个指示灯实际上是一个发光二极管，每个发光二极管和一个定值电阻串联后接在 220V 的电源上，当开关断开时
14、，指示灯不发光，插孔不能提供工作电压，而在开关闭合时指示灯发光，插孔可以提供工作电压，如果指示灯损坏，开关闭合时插孔也能提供工作电压（1）发光二极管是用_（填“导体” “半导体”或“超导” ）材料制成的（2）小明能从不同的方向都看到这个电源插排，这发生的是_（填“镜面”或“漫” ）反射（3）根据上述现象，请你在图乙中用笔画线代替导线，画出开关，指示灯和插孔的连接方式（注意所画导线不能交叉） 5（4）电给我们的生活带来了极大的便利，但不正确用电也会带来危害，甚至会危及生命，所以，一定要学会安全用电，请你写出一条在家庭用电中可能会发生触电事故的危险行为，如果发现有人触电，请你写出一种有效的救助措施
15、危险行为：_救助措施：_62015-2016 学年辽宁省沈阳市沈河区九年级（上）期末物理试卷参考答案与试题解析一、选择题（1-6 题为单选，每题 2 分，7-9 题为多选，每题 3 分，共 21 分）12015 年 11 月 29 日凌晨，受新一轮冷空气影响，沈阳迎来一场较强的降雪过程如图所示，市民在雪中骑行，孩子们高兴地在雪地中堆雪人、打雪仗下列有关说法正确的是（ ）A雪花是空气中的水蒸气凝固形成的B雪花飘飘扬扬的下落，说明它们不受重力的作用C松散的雪花被捏成雪球，形状改变了，说明雪花分子之间没有斥力D随着气温的降低，孩子们堆起的雪人的内能也减少【考点】生活中的凝华现象；物体内能的改变；分子
16、间的作用力【分析】 （1）物质直接由气态变成固态是凝华现象；（2）地球附近的一切物体由于地球的吸引而受到的力叫重力，重力的方向是竖直向下；（3）分子间有引力和斥力；（4）一切物体都有内能，内能的大小与温度、质量和状态有关【解答】解：A、雪是空气中的水蒸气遇冷直接变成固态小冰粒形成的，属于凝华现象；故A 错误；B、雪花飘飘扬扬的下落是重力的作用，故 B 错误；C、分子间既有引力，又有斥力，故 C 错误；D、随着气温的降低，孩子们堆起的雪人的内能也减少，故 D 正确故选：D2将两个铅柱的底面削平、削干净，然后紧紧地压在一起，这时两块铅就会结合起来，甚至下面可以吊一个重物都不能将它们拉开这一现象说明
17、（ ）A分子间存在引力 B分子间存在扩散现象C分子间存在斥力来 D分子在做无规则运动【考点】分子间的作用力【分析】物质是由分子组成的，分子在不停地做无规则运动，分子间存在着相互作用的引力和斥力【解答】解：将两个铅柱的底面削平、削干净、然后紧紧地压在一起，两铅块就会结合起来，甚至下面吊一个钩码都不能把它们拉开，说明了分子之间存在吸引力故选 A3电路中获得持续电流的条件是（ ）A电路中存在大量的自由电子 B电路中电压必须足够大C电路中有电源，且电路闭合 D电路中有电源，且有用电器【考点】有持续电流的条件【分析】电压使电路中的电荷发生定向移动，形成电流而电源是提供电压的装置电路中获得持续电流的条件：
18、一是必须有电源；二是电路必须是闭合回路【解答】解：A、电路中存在大量自由电子不能形成电流，必须让自由电子发生定向移动才能形成电流故 A 错误；7B、电路中有足够大的电压，还必须是闭合回路，才能得到持续电流故 B 错误；C、电路中有电源，还必须是闭合回路，才能得到持续电流故 C 正确；D、电路中有电源，有灯泡，只要不是闭合电路，就不能得到持续电流故 D 错误故选 C4如图所示实验或事例，属于内能转化为机械能的是（ ）A双手摩擦发热 B锯木材时锯条发热C水蒸气将软木塞冲出 D钻木取火【考点】做功改变物体内能【分析】做功可以改变物体的内能对物体做功，机械能转化为内能；物体对外做功，将内能转化为机械能
19、【解答】解：A、双手摩擦发热，是克服摩擦做功，机械能转化为内能，不合题意；B、锯木材时锯条发热，是克服摩擦做功，机械能转化为内能，不合题意；C、水蒸气将软木塞冲出，是气体对外做功，将内能转化为机械能，符合题意；D、钻木取火，是克服摩擦做功，机械能转化为内能，不合题意故选 C5楼道中的一盏白炽灯，使用几年后，小明发现它的灯丝变细了，根灯丝变细前相比，下列有关说法正确的是（ ）A灯丝的电阻变小了 B灯泡两端的电压不变C通过灯丝的电流变大了 D灯泡的实际功率变大了【考点】影响电阻大小的因素；实际功率【分析】 （1）影响电阻大小的因素有长度、横截面积以及材料，当长度和材料一定时，横截面积越小，电阻越大
20、；（2）家庭电路电压为 220V；（3）根据欧姆定律可知通过灯丝电流的变化；（4）根据 P=UI 可知灯泡实际功率的变化【解答】解：A、白炽灯使用几年后，灯丝的长度和横截面积都不变，但灯丝将变细，因此灯丝的电阻变大，故 A 错误；B、家庭电路的电压始终为 220V，因此灯泡两端电压不变，故 B 正确；C、由欧姆定律可知，电路中的电流将变小，故 C 错误；D、由 P=UI 可知，灯泡的实际功率变小，故 D 错误故选 B6如图甲所示的两个电流表均为学校实验室里常用的电流表（如图乙所示） 闭合开关后，两灯泡均正常发光，两电流表的指针都正常偏转且偏转角度相同，此时灯 L1和 L2的所消耗的电功率 P1
21、和 P2的比值为（ ）A5：1 B1：4 C4：1 D1：5【考点】电功率的计算；并联电路的电流规律；并联电路的电压规律8【分析】由电路图可知，两灯泡并联，电流表 A1测干路电流，电流表 A2测通过灯泡 L2的电流两电流表的指针偏转角度相同，根据大量程示数是小量程示数的 5 倍得出两电流表示数之间的关系，根据并联电路的电流特点求出两灯泡的电流之比，根据并联电路的电压特点和 P=UI 求出两灯泡消耗的电功率之比【解答】解：由电路图可知，两灯泡并联，电流表 A1测干路电流，电流表 A2测通过灯泡L2的电流因两电流表的指针偏转角度相同，所以，大量程示数是小量程示数的 5 倍，即=，因并联电路中干路电
22、流等于各支路电流之和，所以，通过两灯泡的电流之比：=，因并联电路中各支路两端的电压相等，所以，由 P=UI 可得，灯 L1和 L2的所消耗的电功率：=故选 C7如图所示的电路中，电源的电压保持不变，R 1为定值电阻，R 2为滑动变阻器，闭合开关S，当滑片 P 向左移动时，则（ ）A电流表 A 的示数变大B电压表 V 的示数变大C整个电路的总功率变大D电压表与电流表的示数比值不变【考点】欧姆定律的应用；电功率【分析】 （1）由图可知，定值电阻 R1和滑动变阻器 R2串联，电流表测量的是整个电路中的电流，电压表测量的是滑动变阻器两端的电压，首先判断出当滑片 P 向左移动时，滑动变阻器连入电路中电阻
23、的变化，再根据串联电路电阻的特点，判断出电路中总电阻的变化，再利用公式 I=判断出电路中电流的变化，即电流表示数的变化判断出 A 是否正确（2）定值电阻 R1的阻值不变，利可用公式 U=IR 判断出定值电阻两端电压的变化，再根据串联电路电压的特点，判断出电压表示数的变化判断出 B 是否正确（3）知道电路中电流的变化，而电源电压不变，可利用公式 P=UI 判断出电路中总功率的变化判断出 C 是否正确（4）知道电路中的电流变大，电压表的示数变小，判断出 D 是否正确【解答】解：A、从图可知，定值电阻 R1和滑动变阻器串联 R2串联，当滑片 P 向左移动时，其连入电路中电阻的变小，根据串联电路电阻的
24、特点可知，此时电路中的总电阻的变小，而电源电压不变，由公式 I=可知电路中的电流变大，即电流表的示数变大故 A 正确B、因为定值电阻 R1的阻值不变，而电路中的电流变大，所以由公式 U=IR 可知定值电阻两端的电压变大，根据串联电路电压的特点可知，滑动变阻器两端的电压变小，即电压表的示数变小故 B 错误C、因为电源电压不变，而电路中的电流变大，所以由公式 P=UI 可知电路中的总功率变大故 C 正确D、因为电路中的电流变大，而电压表的示数变小，所以电压表与电流表的示数比值变小故 D 错误9故选 AC8 舌尖上的中国聚焦于普通人的家常菜，让海内外观众领略了中华饮食之美，小明 想到刚吃完的铁锅炖鱼
25、也是非常有名的小吃，下列有关这种小吃的说法正确的是（ ）A炖鱼的过程是通过热传递的方式来增加内能的B能闻到炖鱼的香味是香味分子的扩散现象C炖鱼的锅加热后才能闻到香味是因为只有温度升高时，分子才运动D一掀起锅盖，就能看到大量的“白气” ，这是汽化现象【考点】热传递改变物体内能；液化及液化现象；扩散现象【分析】 （1）做功和热传递都可以改变物体的内能，做功是能量的转化，热传递是能量的转移；（2）一切物质的分子都在不停地做无规则的运动，这就是扩散现象；（3）分子的热运动与温度有关，温度越高，分子运动越剧烈；（4）水蒸气遇冷会发生液化，形成“白气” 【解答】解：A、炖鱼的过程中，能量发生了转移，因此是
26、通过热传递的方式来增加内能的，故 A 正确；B、能闻到炖鱼的香味是香味分子的扩散现象，说明分子在不停地做无规则的运动，故 B 正确；C、炖鱼的锅加热后才能闻到香味是因为只有温度升高时，分子运动变得剧烈，而不是温度高时才运动，故 C 错误；D、一掀起锅盖，就能看到大量的“白气” ，这是水蒸气遇冷会发生液化形成的，故 D 错误故选 AB9如图所示是两定值电阻 A 和 B 的电流与电压关系图象，如果将两电阻 A 和 B 串联后接在3V 电源两端，下列说法正确的是（ ）A通过电阻 A 的电流为 0.2AB电阻 A 的阻值是电阻 B 的阻值的两倍C电阻 B 两端电压是电阻 A 两端电压的两倍D若将两电阻
27、 A 和 B 并联后接在 3V 电源两端，电路中干路的总电流为 0.9A【考点】欧姆定律的应用【分析】 （1）由 UI 图象分别找出电阻两端的电压与对应的电流，然后由欧姆定律分别求出两电阻的阻值；（2）根据串联电路的电路特点可知通过两电阻的电流关系，根据欧姆定律可知两电阻两端的电压关系；（3）将甲、乙并联在电压为 3V 的电源上时，它们两端的电压相等，根据图象读出通过它们的电流，根据并联电路的电流特点求出干路中的电流；【解答】解：AB、当 UA=UB=3V 时，I A=0.6A，I B=0.3A；由 I=可得，定值电阻 A、B 的阻值分别为：RA=5，R B=10，所以，B 的阻值是 A 阻值
28、的两倍，通过电阻 A 的电流 I=0.2A，故 A 正确，B 错误；10C、因串联电路中各处的电路相等，由 U=IR 可知，电阻 B 两端电压是电阻 A 两端电压的两倍，故 C 正确；D、若将两电阻 A 和 B 并联后接在 3V 电源两端，当 UA=UB=3V 时，I A=0.6A，I B=0.3A，电路中干路的总电流 I=IA+IB=0.6A+0.3A=0.9A故 D 正确故选 ACD二、填空题（每空 1 分，共 18 分）10盛夏，小明一家到海滨度假，漫步在海滩上他感觉空气中弥漫着“大海的味道“，这种现象是分子不停地做 无规则 运动的缘故；同时他还感觉到脚下的沙子热得烫脚，而海水却很凉，这
29、主要是因为沙子的 比热容 比海水小得多而造成的；沙子这么高的温度主要是阳光通过 热传递 的方式将内能 转移 （填“转化”或“转移” ）给沙子的【考点】分子的热运动；热传递改变物体内能；比热容解释简单的自然现象【分析】 （1）扩散现象表明一切物质的分子都在不停地做无规则运动，且温度越高，运动越剧烈（2）水的比热容较大，相同质量的水和沙子比较，吸收相同的热量，水的温度升高的少，所以沙子滚烫，而海水依旧凉爽；（3）做功和热传递都可以改变物体的内能，热传递改变物体的内能是能量的转移【解答】解：（1）空气中弥漫着“大海的味道”是扩散现象，扩散现象表明一切物质的分子都在不停地做无规则运动；（2）水的比热容
30、较大，相同质量的水和沙子比较，吸收相同的热量，水的温度升高的少，所以沙子滚烫，而海水依旧凉爽；（3）做功和热传递都可以改变物体的内能，热传递改变物体的内能是能量的转移，沙子这么高的温度主要是阳光通过 热传递的方式将内能转移给沙子，故答案为：无规则；比热容；热传递；转移11（1）用丝绸分别摩擦两根玻璃棒，吊起其中一根玻璃棒，手持另一根玻璃棒，如图甲所示，让两根玻璃棒摩擦过的两端靠近，观察到的现象是 两个玻璃棒相互排斥 ，这说明 同种电荷相斥 （2）取两个相同的验电器 A 和 B，使 A 带正电，B 不带电，用带绝缘柄的金属棒把 A 和 B连接起来，如图乙所示，可观察到 A 金属箔的张角变小，B
31、金属箔的张角变大，则瞬间电流方向是 从 A 到 B （填“从 A 到 B”或“从 B 到 A”） ，不能用手直接拿金属棒（没有绝缘柄）做实验，因为人体是 导体 （填“导体”或“绝缘体” ） 【考点】电荷间的相互作用规律；验电器的原理及使用【分析】 （1）在实验中，用丝绸摩擦过的玻璃棒带的是正电荷，且同种电荷相斥；（2）规定电流方向与正电荷定向移动的方向相同，与负电荷定性移动方向相反A 带正电，B 不带电，用一根带绝缘柄的铜棒把两个验电器的金属球连接起来的瞬间，电流的方向是从 A 向 B【解答】解：（1）由于用丝绸摩擦过的玻璃棒带的是正电荷，所以让两根玻璃棒摩擦过的两端靠近，观察到的现象是两个玻
32、璃棒相互排斥，这说明同种电荷相斥；（2）A 带正电，B 不带电，用一根带绝缘柄的铜棒把两个验电器的金属球连接起来的瞬间，由于 B 带正电，缺少电子，故电子会从 B 到 A规定电流方向与正电荷定向移动的方向相同，与负电荷定向移动的方向相反所以电流从 A 到 B不能用手直接拿金属棒（没有绝缘柄）做实验，因为人体是导体11故答案为：（1）两个玻璃棒相互排斥；同种电荷相斥；（2）从 A 到 B；导体；12如图所示是小亮家新买的一种简易静电吸尘器，只要用它在衣物上来回摩擦就可以将衣物上的灰尘吸掉，小亮分析：这种简易吸尘器通过和衣物之间的摩擦使它的表面带了 电 ，因而具有了 吸引轻小物体 的性质【考点】静
33、电现象【分析】不同物质组成的两个物体相互摩擦时，由于电子的转移会使两个物体带上异种的电荷，而带电体有吸引轻小物体的性质【解答】解：这种简易吸尘器通过和衣物之间的摩擦使它的表面带了电，因而具有了吸引轻小物体的性质故答案为：电；吸引轻小物体13如图所示是某物质由液体变为固态时温度随时间变化的图象，则该物质固态时属于 晶体 （填“晶体”或“非晶体” ） ；t 2时刻物体内能 大于 （填“大于” 、 “等于”或“小于” ）t 3时刻物体内能【考点】熔化和凝固的温度时间图象【分析】 （1）根据物态变化之前温度逐渐上升还是逐渐下降判断是熔化还是凝固，通过图象中是否有不变的温度，可判断出是晶体还是非晶体（2
34、）晶体在凝固过程中，虽然温度保持不变，但不断放热，内能减小【解答】解：（1）由图象可以看出，该物质不断放出热量，温度保持不变，是晶体的凝固图象（2）t 2时刻物体内能与 t3时刻的温度相同，但是从 t2时刻到 t3时刻，物体要放出热量，因此 t2时刻物体内能比 t3时大故答案为：晶体；大于14小亮用甲、乙两个灯泡连成如图所示的电路闭合开关 S 后，甲、乙两灯均正常发光，但甲灯比乙灯亮则两灯均正常发光时，甲灯的电阻 小于 乙灯的电阻，甲灯的实际功率 大于 乙灯的实际功率（以上两空均填“大于” 、 “等于”或“小于” ） 如果将甲、乙两灯串联在该电源上，那么甲灯会比乙灯 暗 （填“亮”或“暗” ）
35、 【考点】实际功率【分析】灯泡正常工作时的功率和额定功率相等，灯泡的亮暗取决于实际功率的大小，根据并联电路的电压特点和 R=确定两灯泡的电阻关系；根据串联电路的电流特点和 P=I2R 确定两灯泡串联时的灯泡的亮暗关系【解答】解：（1）因灯泡的亮暗取决于实际功率的大小，所以甲灯亮度比乙灯亮度大说明甲灯泡的实际功率大于乙灯的实际功率，根据 P=UI，I=可得，R=可知，甲灯泡的电阻小于乙灯泡的电阻；（2）当两灯泡串联时，通过它们的电流相等，根据 P=I2R 可知，乙灯泡的实际功率较大，灯泡较亮，甲灯会比乙灯暗故答案为：小于；大于；暗15下面是有关生活用电的描述，请将空白处补充完整：12（1）将电冰
36、箱的三脚插头插入三孔插座中，这样做可以让它的金属外壳与插座中的 地 （填“火” 、 “零”或“地” ）线相连，防止发生触电事故（2）当家中同时使用的用电器的总功率过大时，电路的总电流就会过 大 （填“大”或“小” ） ，家庭电路中的 空气开关 会自动断开，切断电路，起到保护电路的作用【考点】插座的构造与工作方式；熔断器的作用及保险丝的选择方法【分析】 （1）三孔插座的接法是左零右火上接地，三脚插头的接法是中上的要与用电器外壳相连；（2）电路短路或总功率过大，会使电路中电流过大当电路中的电流过大时，保险丝熔断或空气开关自动断开【解答】解：（1）电冰箱属于金属外壳用电器，因此与电冰箱外壳相连接的是
37、地线，这样即使金属外壳带电，电流会通过地线导入大地，防止造成触电事故的发生（2）电路中同时使用的用电器总功率过大，电路总功率过大，由 P=UI 可知会使电路电流过大，空气开关能自动断开，起到保险的作用故答案为：（1）地；（2）大；空气开关三、计算题（共 18 分）16在研究性学习活动中，几名同学对家用微波炉的实际功率和加热效率进行了研究，下表所示为记录的相关内容主要器材 微波炉 电能表相关资料 额定电压 220V频率 50Hz 220V 10（20）A50Hz 600revs/（kWh）活动记录取质量为 250g 的水，测得水的初温为 20关闭家中其它用电器，只将该微波炉接入电路中，让其单独工
38、作用微波炉给水加热 2min测得电能表的转盘在这 2min 内转了 24 转加热 2min 后，水的温度达到 60在用微波炉给水加热的 2min 内，求：（1）水吸收的热量 【c 水 =4.2l03J/（kg） 】（2）微波炉实际消耗的电能（3）微波炉的实际功率（4）微波炉给水加热的效率 （精确到 1%）【考点】电功率的计算；电功与热量的综合计算【分析】 （1）根据公式 Q=cm（tt 0）可求水吸收的热量（2）由电能表的参数和电能表的转数可求消耗的电能（3）根据公式 P=可求实际功率（4）电磁炉烧水的效率等于水吸收的热量与电磁炉消耗电能的比值【解答】解：（1）水的质量 m=250g=0.25
39、kg，水吸收的热量 Q 吸 =cm（tt 0）=4.210 3J/（kg）0.25kg（6020）=4.2104J；（2）微波炉消耗电能 W=kWh=0.04kWh；（3）t=2min=h，微波炉的实际功率 P=1.2kW；（4）W=0.04kWh=1.4410 5J，13则烧水的效率 =100%=100%=29%答：（1）水吸收的热量为 4.2104J（2）微波炉实际消耗的电能为 0.04kWh（3）微波炉的实际功率为 1.2kW（4）微波炉给水加热的效率为 29%17一个标有“6V 3W”的小灯，通过它的电流与电压的关系如图所示，求：（1）正常发光时小灯泡的电阻（2）若把它与一只阻值为 1
40、0 的电阻并联接在电压为 4V 的电路中，小灯泡的实际功率；10min 内整个电路消耗的电能【考点】电功率的计算；电功的计算【分析】 （1）灯泡在额定电压下正常发光，由图示求出灯泡额定电压对应的电流，然后由欧姆定律求出灯泡电阻（2）由图示图象求出灯泡电压对应的电流，应用电功率公式可以求出灯泡实际功率；应用并联电路特点与欧姆定律求出干路电流，然后应用电功公式可以求出电路消耗的电能【解答】解：（1）灯泡额定电压为 6V，由图示图象可知，6V 电压对应的电流为 0.5A，由 I=可知，灯泡电阻：R L=12；（2）由图示图象可知，电压 U=4V 时通过灯泡的电流：I=0.4A，灯泡实际功率：P 实际
41、 =UI=4V0.4A=1.6W；灯泡与 10 电阻并联在 4V 电路中，干路电流：I=IL+IR=0.4A+=0.8A，t=10min=600s 电路消耗的电能：W=UIt=4V0.8A600s=1920J；答：（1）正常发光时小灯泡的电阻为 12 欧姆（2）小灯泡的实际功率为 1.6W10min 内整个电路消耗的电能为 1920J四、实验、作图题（共 22 分）18回顾我们学习过的实验，请回答下列问题：（1）如图所示，在其中一个容器的外部，将一个电阻和这个容器的电阻并联，再将这两个容器里面的电阻串联起来接到电源两端，在通电时间相同的情况下，观察两个 U 形管中液面高度的变化，这个实验验证了
42、电阻产生的热量跟 电流 的大小有关（2）某同学在做这个实验的时候，闭合开关前，他发现左侧 U 形管中液面的高度不相平，他接下来的操作应该是 B （填序号） A、往左侧 U 形管中液面低的那根管加入适量水B、打开左侧容器，使容器连接的 U 形管一端跟大气相通【考点】焦耳定律【分析】 （1）并联电路干路电流等于各支路电流之和，所以干路电流大于支路电流；实验中，密闭容器内空气温度变化反映了热量的变化，并通过 U 形管中液面的变化表现出来；电阻和通电时间一定时，电流越大，产生电热越多；（2）U 形管右端上方是和大气相通的，等于大气压强；U 形管右端液面比较高，就说明 U形管左端液面上方的气体压强大于大
43、气压；只要取下软管，让 U 形管左端液面和大气相通，这样 U 形管两端的液面就是相平的14【解答】解：（1）在右边容器的外部，将一个电阻和这个容器内的电阻并联，这样使左边容器中的电阻在干路，右边容器中的电阻在支路，干路电流大于支路电流，所以左边容器中电阻的电流大于右边容器中电阻的电流；实验中，在通电时间相同的情况下，密闭容器内空气温度变化反映了热量的变化，并通过 U 形管中液面的变化表现出来这个实验验证了电阻产生的热量跟电流的大小有关（2）当压强计的橡皮膜没有受到压强时，U 形管中液面应该就是相平的，若 U 形管中的液面出现了高度差，就说明软管中的气体压强大于大气压，在压力差的作用下，U 形管
44、中的液面出现高度差要调节，只需要将软管取下，再重新安装，这样的话，U 形管中两管上方的气体压强就是相等的（都等于大气压） ，当橡皮膜没有受到压强时，U 形管中的液面就是相平的故选 B；故答案为：（1）电流；（2）B19小明用如图所示的电路探究影响金属丝电阻大小的因素他手边除了有电路中的器材外还有一根金属丝，则（ ）A只能探究电阻与金属丝长度的关系B只能探究电阻与金属丝横截面积的关系C电阻与金属丝长度、横截面积的关系都能探究D电阻与金属丝长度、横截面积的关系都不能探究【考点】影响电阻大小的因素【分析】改变金属丝接入电路的长度，根据电流表的示数探究电阻与电阻丝长度的关系；先将金属丝的一半接入电路，
45、并记录电流表的示数，然后再将金属丝对折后接入电路，记下电流表的示数，根据两次示数确定电阻与电阻丝横截面积的关系【解答】解：将电阻丝的一段固定在 A 端，然后使 B 在电阻丝上滑动，通过电流表的示数即可探究电阻与电阻丝长度的关系；将电阻丝的一半分别接入 A、B 两端，并记录电流表的示数；再将电阻丝对折后接入 A、B两端，同时记下电流表的示数，通过比较电流的示数即可得出电阻与电阻丝横截面积的关系故选 C20请按要求把下面实验报告的空缺部分补充完整“伏安法”测电阻实验【实验目的】用“伏安法”测定值电阻的阻值【实验原理】 欧姆定律（或 R=） 【实验器材】电源、电压表、电流表、待测电阻、 滑动变阻器
46、、开关、导线若干【实验表格】请设计本实验的数据表格【评估交流】不同实验进行多次实验目的不一定相同，如：（1）测定值电阻的阻值时进行多次测量的目的是 多次测量求平均值，减小实验误差 ；（2）探究串联电路电流规律时进行多次实验，其目的是 使结论具有普遍性，避免偶然性 【考点】伏安法测电阻的探究实验【分析】 （1）伏安法测电阻的实验原理是欧姆定律；（2）根据实验目的、原理确定实验器材；15（3）在物理实验中通过多次测量获得数据，有的是通过多次测量获得数据，求平均值来减小实验误差；有的是为了使实验结论具有普遍性，避免偶然性【解答】解：用“伏安法”测电阻的实验原理是：欧姆定律（或 R=） ；用“伏安法”
47、测电阻的实验器材有：电源、电压表、电流表、待测电阻、滑动变阻器、开关、若干导线据此对照，应添加的器材是：滑动变阻器；（1）测定值电阻时进行多次测量的目的是：多次测量求平均值，减小实验误差；（2）探串联电路电流规律时，采用多次测量的目的是使结论具有普遍性，避免偶然性故答案为：欧姆定律（或 R=） ；滑动变阻器；（1）多次测量求平均值，减小实验误差；（2）使结论具有普遍性，避免偶然性21为比较水和食用油的吸热能力，小明用两个相同的装置做了如图所示的实验，实验数据记录如表：物质 质量/g 初始温度/ 加热时间/min 加热后温度/水 60 20 6 45食用油 60 20 6 68（1）从表格数据可知，水和食用油的质量和加热时间是相同的，加热时间相同是为了 使水和食用油吸收相同的热量 通过比较 升高的温度 ，就可以得到水比食用油的吸热能力强（2）进一步分析表中数据可知，在水和食用油的质量相等、升高的温度相同时，水吸收的热量 大于 （填“大于” 、 “等于”或“小于” ）食用油吸收的热量，由此可得到水比食用油的吸热能力强【考点】探究比热容的实验【分析】 （1）加热时间的长短反应液体吸收热量的多少；实验采用了转换法，通过观察液体温度的变化来研究水和食用油的吸热能力（2）根据表中的数据可知质量相等的水和食用油升高相同温度加热时间的长短，从而进一步得出吸收热量的关系【
