1、工作计划格式工作计划的格式是怎么样的？以下是聘才网小编整理的文章，欢迎阅读！ 工作计划格式 作计划是一个部门在一定时期内的工作打算。写工作计划要求简明扼要、具体明确，用词造句必须准确，不能含糊。工作计划书的格式应包括标题、正文和落款三项。 1、标题 计划的标题，有四种要素：计划单位的名称;计划时限;计划内容摘要;计划名称。一般有以下三种写法： (1)四种成分完整的标题，如市二零 xx 年规划要点 。其中“市”是计划单位;“二零 xx”是计划时限;“规划”是计划内容摘要;“要点”是计划名称。如起点文娱社 XX-XX 学年第一学期纳新工作计划。 (2)省略计划时限的标题，如广东省商业储运公司实行经
2、营责任制计划 。 (3)公文式标题，如山东省关于二零 xx 年农村工作的部署 。 计划单位名称，要用规范的称呼;计划时限要具体写明，一般时限不明显的，可以省略;计划内容要标明计划所针对的问题;计划名称要根据计划的实际，确切地使用名称。如所订计划还需要讨论定稿或经上级批准，就应该在标题的后面或下方用括号加注“草案” 、 “初稿”或“讨论稿” 字样。如果是个人计划，则不必在标题中写上名字，而须在正文右下方的日期之上具名。 2、正文 除写清指导思想外，大体上应包含以下四方面的事项：(1)背景。也就是情况分析(制定计划的根据)。制定计划前，要分析研究本部门工作现状，充分了解下一步工作是在什么基础上进行
3、的，是依据什么来制定这个计划的。 (2)目标。这是计划的灵魂。计划就是为了完成一定任务而制订的。目标是计划产生的导因，也是计划奋斗方向。因此，计划应根据需要与可能，规定出在一定时间内所完成的任务和应达到的要求。任务和要求应该具体明确，有的还要定出数量、质量和时间要求。 (3)步骤和措施。针对活动，必须制定出相应的措施和方法，要明确何时实现目标和完成任务，这是实现计划的保证。措施和方法主要指达到既定目标需要采取什么手段，动员哪些力量，创造什么条件，排除哪些困难等。要根据客观条件，统筹安排，将步骤写得明确具体，切实可行。步骤是指执行计划的工作程序和时间安排。每项任务，在完成过程中都有阶段性，而每个
4、阶段又有许多环节，它们之间常常是互相交错的因此步骤很重要。准备，休息熟悉，爬山，烧烤，篝火，睡觉。以上是工作计划的大部分内容。因此，制订计划必须胸有全局，妥善安排，哪是重点，哪是一般，哪些先干，哪些后干，应合理安排。而在实施当中，抓重点，抓牛鼻子走,同时做到两点论和重点论的统一，多方统筹。在时间安排上，要有总的时限，又要有每个阶段的时间要求，以及人力、物力的安排，各部门要明确各自的职责分工。这样，使有关单位和人员知道在一定的时间内， 一定的条件下，把工作做到什么程度，以便争取主动，有条不紊地协调进行。烧烤细化。人员，竹签，手套，木炭，烤箱，油，孜然，辣椒，肉。 3、制订好工作计划须经过的步骤：
5、此步骤与前面讲的步骤是不同的哲理是制定工作计划的经过的一系列具体的步骤 1.认真学习研究上级的有关指示办法。领会精神，武装思想。2.认真分析本部门的具体情况，这是制订计划的根据和基础。3.根据上级的指示精神和本部门的现实情况，确定工作方针、工作任务、工作要求，再据此确定工作的具体办法和措施，确定工作的具体步骤。环环紧扣，付诸实现。(做到统筹，精神与现实)4.根据工作中可能出现的偏差、缺点、障碍、困难，一次要进行预算，考虑克服的办法和措施，以免发生问题时，工作陷于被动。5.根据工作任务的需要，组织并分配力量，明确分工。6.在实践中进一步修订、补充和完善计划。严格贯彻执行。在执行过程中，往往需要继
6、续加以补充、修订，使其更加完善，切合实际。 4、落款 在正文结束的后下方，制订计划的日期(如标题没有写作者名称，这里应一并注明)。此外，如果计划有表格或其他附件的，或需要抄报抄送某些单位的，应分别写明。 举例：如何分析，怎么写。例 1：“为了增强新生团员意识教育(目的)，团委组织部将以讲座的形式(形式、地点)，在 XX 年 xx 月期间(时间)开展新生团员(参加人员)培训活动”(在全年工作计划中可采用，用一句话概括) 延伸阅读： 今年我任初九(2)班的班主任工作，面对这些对将来满怀憧憬、满怀希望、渴望知识、追求新奇的毕业生，我的想法是：为了使学生能够在流渡中学习的三年时间里，学到更多的本领，发
7、展自己的个性，提高个人的素质，我将尽我最大的努力，教导这批学生认识自己、提高自己。虽然，我在班级管理上没什么经验，但我希望。 能在现在这批学生中，把自己在教育教学上的理论更好的应用在实践上。毕竟，班级中的每一位同学，都是一个可贵的生命。教师的使命就是教育好每一位学生，而班主任的使命便是以学生的健康成长为首要任务。如果一位班主任，不能够把学生放在心中的首位，那它就不是一名称职的班主任，更不是一名称职的教师。班主任的任务是神圣而又光荣，学生应以自己的班主任为荣，班主任也应以自己的学生而光荣。这是我一直勉励自己话。所以身为班主任，首先就是要对得起学生，其次还是要对得起学生，最后还是要对得起学生。至于
8、学校的表扬先进，都是其次。学校的每位班主任都不是为了每月那可怜的五十元班主任费而工作的，我和他们一样都是为了对得起学生和对得起自己而工作的。尽管现在的班主任工作日益繁重，而俗话又说“多做多错，少做少错，不做不错。 ”往往工作量最多的人，所犯的错误也是最多的。但只要我所想的一切都是为了学生，心里也就没有什么怨言了。我这学期的班主任工作计划如下： 一、指导思想 1、坚持认真学习、贯彻“全教会精神” ，全面推进素质教育，以“学会关心”为主线，以“三观教育”为重点，进一步提高学生的政治素养和科学素养。 2、坚持以人为本、和谐发展的原则，在班级中提倡民主平等、团结协作、积极进取的精神，进一步加强班级的团
9、队精神建设，增强集体的凝聚力。 3、坚持德育科研，以心理健康教育为重点，深入研究班级中的典型案例，撰写出有价值的德育论文，提高德育的实效型。 3、由于新的教学改革，我们学校只有初中，各年级班级也较多，学校为了更好地促进学生的学习积极性，在各年级都划分了尖子班与平行班，这在一定程度上对学生的学习产生了压力。作为一名班主任，我们一定要处理好学生在这方面会产生的各种情绪，尽力让我们的每一位 4、学生都朝着正确的方向前进。总来说，平行班的学生的基础差异较大，学生的学习热情没有尖子班的学生高，后进生较多。因此，作为一名平行班的班主任，我更应该努力去调动学生的学习积极性，时刻注意一些后进生的发展动向，帮助
10、他们克服学习上和生活上的困难。 二、工作内容及措施： 1、三观教育 (1)充分利用班会时间，结合国内外时事进行世界观教育。如中国在雅典奥运上取得的骄人成绩、台湾问题等重大国内外大事，结合学生思想实际，采取十分钟演讲、小型辩论会、学习评论员文章、专题小报告等形式，进行世界观教育。 (2)充分利用团支部的活动时间，开展党团知识的学习：党章、党史、团章、团史、邓小平理论等，鼓励学生积极参加学校党支部和团支部所组织的活动，在普遍进行爱国主义教育的同时，引导学生在理想和信念上向更高层次探求，为他们的人生目标指明方向。 (3)充分利用班会及休息时间组织学生学习英模事迹、伟人传记等，使学生在自己的心中形成一
11、定的“坐标、天平” ，随时都起着价值判断的作用，以确定自己的行为方向、态度和方式，初步形成正确的价值观。 2、团队精神教育 (1)抓好每一次班会。提出班级的总体奋斗目标，以班训为指针，使同学们振奋精神，共同为班级的未来努力奋斗，形成“我以班级为荣，班级以我为骄傲”的良好氛围，进一步增强班集体的凝聚力。开展日常环保知识竞赛 ，增强学生环保意识。 (2)抓好入学的第一次运动会。宣传、表扬积极报项、上场的同学，最重要的是提倡这种“为班级争光，奋力拼博”的精神，这也是今后从事任何工作必备的精神。 3、心理品质教育 (1)应试心理教育：结合实际情况，给学生讲解心理调整的重要性及如何进行心理调试，如：遇到
12、挫折时要冷静分析，从主客观找原因，采取补救措施;使学生学会化压力为动力，体会“自古英雄多磨难”的内涵;教会学生掌握辨证的挫折观，经常保持自信和乐观的态度; (2)向学生推荐心理与成才 、 伟人的历程 、 名人成功录等书籍，交流读书心得等。同时针对平时成绩较好，考试成绩经常不理想的学生进行心理辅导，根据不同学科，邀请科任老师与其交流。 (3)自信心教育：充分利用班会讲解自信心的建立与实现，并结合学生的事例现身说法，使学生明确：自信是成功的首要条件，但自信的基础是自己要有一定的实力，而实力要靠付出和努力。 (4)意志品质教育：首先从小事做起，让学生从小事中认识自我，评价自我。开学初要求每人制定学习
13、计划，并要求在日常生活中无论遇到什么困难都要坚持，只要坚持就是胜利，并在期中期末进行总结。 4、创新教育 (1)充分发挥班干部的主动性，调动全班同学的积极性，以学生为主体，教师为主导，参与校、班各项活动。如：学校的各项活动向班委会、团支部招标，班级的班会、活动向同学招标。 (2)加强值日干部的职责，给值日干部一定的自主权。继续坚持每天一名值日干部制，以便给他们更多的时间、机会参与管理。 (3)利用部分自修课时间介绍大学里高科技发展状况，增强同学们的科技意识和创新意识，使他们初步形成献身科学的志向，为将来科技发展作好准备。 (4)正确引导创新教育的方向：有责任感的创新。使学生明确没有责任感的创新
14、是毫无价值的，也就是强调德育教育是其他教育的前提。 5、个性与共性教育 (1)坚持“个人影响集体，集体带动个人”的共识，使每个同学认识到：自己的成功与失对班级起着举足轻重的作用，在班级营造惜时如金，争分夺秒的良好文化氛围，为备考作好物质和精神的准备。 (2)抓好两类生的工作：鼓励尖子生超前学，多点拨，激励他们将来作出大的成就。指导他们定期与同学交流学习体会，带动全班共同进步;指导学习困难生，多与之谈话，研究学习方法，鼓励他们建立自信心，尽快缩短与尖子生的距离，努力赶上尖子生。最终，使班级形成整体优势。 6、学校教育与家庭教育相结合 (1)结合每月考试成绩，开好每次的家长会，针对学生的现状，与家
15、长共同探讨解决问题的方法，并对下一步工作做好安排，尽快形成家长、教师、学生三位一体的教育模式。 (2)平时，把学生在校的各方面的表现反馈给家长，及时与家长沟通，使家长对孩子在校情况作到心中有数，请家长协助鼓励或帮助学生，作好学生的思想工作，同时，向家长了解学生在家的表现，及时找到问题所在，对症下药。 班级管理条例 一、出勤(由副班长负责、正班长监督) 1、早上 7：20 分、中午 1：50 分到校，迟到、早退的写行为反思600 字。积分扣 2 分。如被学校扣分的罚扫3 天，积分扣 5 分。一周迟到超过 3 次，报给班主任另行处理。 2、请假要按学校的规定写好请假单，经班主任批准后留副班长处备案
16、，在家里打电话请假的要由家长在上课前来打，请假要说清请假的理由。积分扣 1 分。无故旷课的以转班、转学、劝退处理。 3、一周内不迟到、不早退、不旷课、不请假的同学加积分 3 分。小组内无以上情况另加积分 2 分。 4、有同学旷课的，负责点名的同学要及时上报班主任。点名每节课一次。 二、纪律(由纪律委员及纪律组的同学负责) 1、上课要认真听讲，如在课堂上讲话(老师正在讲课时前后左右桌不准讲话或讨论)、作小动作、睡觉、看无关的书、作其它科作业的写行为反思600 字。积分扣 2 分。2、上课起哄(含上课故意讲些无聊搞笑的话)、打闹等严重影响老师上课的写行为反思600 字。积分扣 5 分。 3、赌博、
17、打架等严重事件由班主任另行处理。积分扣5 分。 4、如对纪律委员登记的有任何意见可找班主任处理，如果顶撞、辱骂纪律委员的放学后留下来由班主任另行处理。积分扣 3 分。 5、下课期间不准在班上大声喧哗，嬉戏追逐打闹，否则积分扣 2 分。 6、对于其他同学的违纪行为，在纪律组没有登记的情况下，第一个举报的，根据情节的轻重，加积分 1 至 3 分。对重大的事情，举报的加积分 5 至 10 分。 7、一周内没有违纪的同学加积分 3 分，小组内无以上情况另加积分 2 分。 三、卫生(由劳动委员负责) 1、要保持教室干净卫生，值日生要准时认真完成值日工作。要求早上 7：30 分之前，教室 7：20 分之前
18、，中午1：30 分左右，晚上放学后各打扫一次(晚上卫生区不扫)。地面要打扫干净，垃圾要及时清理，卫生角及课桌椅等要摆放整齐，课间黑板要及时擦拭。放学后要关好门、窗。以上要求如没有完成，罚扫一天。积分扣 2 分。当天的值日生必须共同完成值日工作，不得分扫早、中、晚等，否则重扫 1 天。(特别是傍晚扫完后，垃圾没有倒的，第二天的值日生将由他们来代做。) 2、劳动委员安排的值日生没有打扫就回去，罚扫三天，积分扣 2 分。 3、乱扔果皮纸屑，随地吐痰的写行为反思600 字。积分扣 1 分。 4、卫生大扫除或学校组织的劳动，工具没有带及不听从劳动委员指挥有意偷懒的罚扫 5 天。积分扣 2 分。 5、在值
19、日生忘记、有意不扫而回去或班级特殊需要的情况下，主动出来帮助打扫卫生的同学加积分 3 分。 6、傍晚放学时每一位同学必须把抽屉中的垃圾清理出来。否则扣 1 分，发现的值日生加 1 分。 四、学习(由学习委员及各组组长负责) 1、作业必须在早上 7：30 分之前由组长收齐，作业没按时上交，不认真完成或没有作的，及时补完上交并写行为反思600 字。积分扣 2 分。如没有补交的同学，放学后留下来到班主任处作完并另行处理。 2、早读课做作业或抄袭别人作业的写行为反思600 字。积分扣 2 分。 3、老师要求带的书或练习没有带的写行为反思600 字。积分扣 1 分。 4、各学科课堂上积极回答问题的，按各
20、位老师的要求加分或减分。 5、一周内独立按时认真完成作业，不抄袭、不迟交的同学加积分 3 分。小组全完成的每位同学另加 2 分。 6、在半期考或期末考中年段排名进步最大的 5 位同学分别加积分 5 至 1 分。 五、生活(由生活委员负责) 1、破坏公共财物按学校的规定 2-10 倍赔偿。积分扣2 分。 2、玩粉笔的赔偿粉笔一盒。积分扣 1 分。 3、用卫生工具打闹的赔偿同类卫生工具一件。积分扣2 分。 4、对于积极举报破坏公共财物者的同学加积分 2 分。 5、黑板报由各小组轮流出，要求认真、美观。在学校评比中如没有被扣分的小组每一位同学分别积分加 1 至 5分，具体由组长根据出黑板报时的表现来
21、定，定完后报生活委员加分。如被学校扣分的各积分扣 2 分。 6、仪容仪表不合要求的(穿拖鞋、留长发、染发、带项链等)，校卡没有带的，积分扣 1 分，如被学校扣分的写行为反思600 字。积分扣 5 分。 六、体育(由体育委员负责) 1、班级及学校的各项活动包括升旗、广播体操等无故缺席的由班主任另行处理。积分扣 2 分。 2、队列站不整齐，作操站着不作或开玩笑的写行为反思600 字。积分扣 2 分。 七、班干部(由全体同学负责监督、举报) 1、要求班干部有很强的责任心，把班上的事当自己的事，努力、认真、公正、无私、负责地把班上的事及自己所负责的事做好。要注意团结合作，同学之间互相帮助，关爱每一位同
22、学。 2、对班上的不良现象，要及时地劝告、制止、处罚，对于自己无法处理的事要及时上报老师。 3、班干部及纪律组的同学有故意包庇或报复行为的积分扣 2 分。情节严重的另行处罚。举报的同学积分加 3 分。纪律组的同学在登记时不得随意涂改，有错由班长决定是否改正，如有意见再由班主任处理。 4、本职工作比较好的班干部、纪律组的同学及组长每学期综合素质评定为优并可参与评选优秀班干部。 5、各负责的班干部每周班会课时必须汇报上周班级所负责项目的执行情况。 八、实施 1、每一位同学每半个学期的初始分为 100 分。在此基础上加分或减分。 2、每周违纪一次的同学，只扣积分，不写行为反思。违纪超过一次的同学，不
23、但要扣积分，还要写行为反思 。总分低于 80 分、60 分的各打扫卫生区一次，总分低于 0 分的同学，要请家长到校共同教育。总分高于 120 分以上的每 10 分可抵一次行为反思 ，但不可重复使用。 3、积分加减由各项负责的同学每天认真登记，一周送团书记处统计一次。每周积分被扣最多的前 6 位同学，负责本周的教室卫生大扫除。小组评比前四名各组员分别加积分 5 分、3 分、2 分、1 分，最后一名的组负责本周卫生区大扫除。 4、本条例由班长负责协同其他班干部共同实施。在处理事情过程中，如有争议，可以找班长解决，如果班长没有办法解决再找班主任。 5、从班级整体利益出发，根据本条例，在班主任不在班上时班长代行班主任权力，有权处理班级一切事务，对班级和班主任负责。 九、 行为反思格式(必须在公布违纪名单后第二天写完上交，否则留下来写。不合格式的撕掉重写) 第一段：什么时间、什么地点、做了什么事、违反了班级管理条例第几条第几点? 第二段：对自己所犯错误的深刻认识和反醒。 第三段：保证今后如何努力克服?(注：必须用方格纸来写，字数要达到要求) 十、监督(由没有担任班干部的同学中选几个同学作为民意代表进行轮流监督) 主要监督班干部、纪律组的同学及组长是否认真、严格、公平地执行班级管理条例 。听取其他同学对班干部、纪律组的同学及组长的意见。每周班会课时必须汇报上周监督的情况。
