1、少先队工作计划表【精选】少先队工作计划表一、指导思想新学期，学校少先队以习近平总书记“勤奋学习、快乐生活、全面发展”寄语要求为指导，以“以人为本，以德为先”为宗旨，深刻领会党和国家对少年儿童的亲切关怀和殷切希望。全面加强少年儿童思想道德建设，全面落实中小学少先队活动课程，进一步加强少先队组织建设，努力开创我校少先队工作新局面。二、工作目标(一)继续深入开展“每周一习惯”的系列活动，引导学生积极参与道德实践，自我教育、自我提高、升华心灵、陶治情操，成长为一个真正有道德的人。(二)大力加强安全教育，提高学生的安全意识和自我防范能力，举行安全知识讲座，利用国旗下讲话进行系列安全教育，配合学校进行安全
2、疏散演习。(三)以礼仪特色教育工作为抓手，引导少年儿童养成良好的行为习惯。强化小学生仪容仪表、文明礼仪、尊老爱幼教育，努力营造宽松、和谐、向上的教育氛围。(四)开展全国青少年读书教育系列活动，激发学生努力掌握科学文化知识，不断提高思想道德水平，从小立大志，为全面建成小康社会贡献力量。(五)深化少先队活动，从活动中培养和提高学生的素质。组织开展综合实践活动，不断提高学生综合素质。三、工作重点和措施(一)继续加强队员行为习惯养成教育强化行为习惯养成教育。要求人人会背规范 、用规范 ，强化学生的礼仪及文明礼貌教育，形成班班争先、比学赶超的良好氛围。各校大队部要加大对出操、升旗、集会纪律的检查力度，让
3、出操、升旗、集会纪律真正达到“静、快、齐”;进一步加大课间和午间的监管力度，重点整治学生在教室、走廊和楼梯间从事危险活动，在校园内追跑、打闹，高声喧哗，肆意践踏花草等不文明行为。针对校园里学生的各种不良行为，进行点评，强化良好习惯的养成。(二)扎实推进少先队基础常规工作。坚持做好少先队的各项常规工作，促使少先队组织充满活力。坚持软件建设和硬件建设并举，着力加强少先队自身建设，在深化主题教育活动的同时，基础建设得到切实加强，促使自身建设上新台阶。1.加强校园文化建设，结合本学期的重大节日开展好各项活动，从而提高队员素质。2.规范每周一升旗仪式。每周一全体师生集中学校大操场，肃立在庄严的五星红旗下
4、，在雄壮的国歌声中聆听热情又精彩的升国旗仪式讲话，使队员受到一次又一次的教育。3.加强队员常规管理，要抓好“文明劝导员”的队伍建设，配合常规检查，认真履行岗位职责，做好值勤记录，及时汇报，对班主任工作进行月考核，期末计入“文明班级”和“优秀辅导员”考核依据。各校要切实开展好习惯养成的各项活动，探索研究队员习惯养成的有效方法和长效工作机制。4.推进“一队一展”活动。中队活动是展示队员活动成果的场所，是锻炼队员能力的舞台。要求在辅导员的指导、大队部的培训下，规范队会形式和队活动的程序，明确队活动的各项要求，培养队员才能。(三)积极深化少先队实践体验活动以少年儿童为主体，以学校为主阵地，以习惯养成教
5、育为主线，密切联系社会、家庭，开展丰富多彩的生活实践活动，全面提高学生的素质。1.开展法制安全教育。学校把安全教育贯穿到整个学期，常抓不懈，通过红领巾广播、晨会、队会、讲座、板报等少先队阵地对学生进行法制、交通、消防、卫生、心理健康等方面的教育，帮助学生了解和掌握更多的安全常识、学习自护本领、提高安全防范意识和自护自救能力，规范学生的文明课间活动，要求学生在校园内不玩危险性的游戏，以杜绝不安全隐患。2.“雷锋精神伴我行”学雷锋文明活动月。各校要组成学雷锋志愿小分队，举行隆重的学雷锋活动启动仪式。少先大队部向全体队员发出倡议，要求队员们从小做起，从身边的小事做起，以雷锋同志为榜样，严格要求自己，
6、争做新世纪合格的小公民，并要求每位同学至少为社会为学校做一件好事或献爱心活动。3.感恩系列教育活动。一个文明懂礼的人，应该懂得感恩。以“三八”妇女节、清明节、母亲节、端午节等为契机，开展感恩教育活动，感谢母亲的养育之恩，感谢革命先烈的付出，感谢今天的美好生活。4.“文明习惯，快乐成长”系列活动。加强队员的文明礼仪教育，引导队员养成科学的行为习惯和良好的道德习惯。5.继续做好“校园文化提升”工作。一是继续落实好学校“十个一”建设和班级“十个一”建设，做好教室和校园的长廊、过道、宣传栏的布置，让学校的每一面墙壁会说话，让学校的每一个角落都能闻到书香。二是全体教师要树立以“要做教书人，先做读书人”的
7、理念，倡导教师养成良好的学习习惯。要求每位教师每学年都要订阅一本教育杂志，每学期精选一本教学名著，每学年理论学习不少于一万字。三是全体学生要积极倡导“我与好书为友”的理念，各校应充分利用好图书室、阅览室和班级图书角，培养学生养成良好的读书习惯，全体学生每星期背一首古诗，每个月读两本好书，每学期读一本名著，继续规范使用读书记录本。各校要定期开展各项读书活动，让阅读成为习惯，让书香溢满校园，打造内涵丰富、品位高雅的校园文化。(四)继续开展争做“四好少年”活动。1.继续开展好激励评价。少先队要求各中队发挥好争章作用，真正让学生体会到得到“章”的光荣和快乐。各班主任需进一步对学生加强“争章”激励评价的
8、教育。让学生懂得如何经过自己的努力去取得属于自己的荣誉!2.让学生从具体的行为中去理解“四好少年”是指：热爱祖国、理想远大的好少年;勤奋学习、追求上进的好少年;品德优良、团结友爱的好少年;体魄强健、活泼开朗的好少年。3.继续开展创建节约型校园活动。以“节约一分钱、一度电、一张纸、一滴水、一粒米”为主要内容的“五个一”节能活动，组织和引导少年儿童从身边做起，从点滴小事做起，进一步寻找生活中可以节约的方面，寻找节约的方法，从小养成勤俭节约、艰苦奋斗、保护环境、节约能源的良好行为习惯。每两周训练一个方面内容，让学生切切实实从身边做起，从小事做起，从细节做起，提高学生整体综合素质。在活动教育过程中，一
9、定要重基础、重养育、重实效，真正将学生的行为习惯落实到实处。(五)加强德育建设，构建和谐校园。1.加强德育的师资队伍建设，为德育工作提供良好的基础。班主任是一个细致、复杂的工作岗位，每一个班主任都要严格履行岗位职责，做到“七要”：要制定好班级的计划和总结;带班要做到“四到位一跟班”(即早读、两操、班会、放学要到位，凡班集体活动要跟班指导和参与);重视班级文化建设，培养良好的班风;每学期至少要组织一次有特色、富有教育意义的主题班会;要做好家访工作，每学期至少与每位家长联系一次，并做好记录。课任教师也要进行必要的家访，及时了解学生在家庭中的表现情况，填写好家访记录。要做好个别生转化工作，针对其特点
10、，找出问题出现和存在的原因，制定转化计划，期末进行转化总结，形成自己的班级管理思想，提升班主任管理水平、管理艺术，要善于总结和提炼。学校应组织召开班主任工作经验交流会，给班主任提供一个相互学习，相互借鉴，取长补短的平台，以增强班主任工作方法的多样性和艺术性。学校于 4 月下旬召开班主任工作经验交流会(材料汇编备查)，并推荐 12 名班主任参与全区交流。中心学校将于 5 月上旬召开班主任工作经验交流会。继续落实湖头中心学校师德师风考核方案 ，在学期末实施考核机制，结合学校实际，创新师德教育、加强师德宣传、健全师德考核、强化师德监督、注重师德激励、严格师德惩处，把师德评价作为教师职务评聘、评先评优
11、、进修深造等重要依据，推动广大教师响应习近平总书记号召，争做“四有”(有理想信念、有道德情操、有扎实知识、有仁爱之心)好老师。2.加强少先队自主管理制度：学生干部队伍是学生德育自律的体现。从大队部到各班级要培养一批思想品德好，能以身作则，有能力、敢于奉献、精干得力的学生干部队伍，形成全校的小干部队伍网络，并定期进行民主推选，实行小干部轮换制。每月进行干部会一次，汇总情况，并重点针对存在的问题进行学生干部教育和能力培训，提高学生干部的服务意识和能力。继续落实好少先队的各项管理制度，重点抓好红领巾值日岗制度、卫生检查汇报制度，让学生养成自主管理意识。3.开展心理健康教育提升行动根据关于进一步加强全
12、省中小学心理健康教育的实施意见 ，推进学校心理健康教育工作规范化、制度化建设。充分发挥心理健康心理咨询室、心理热线、心理论坛、网络咨询平台等的作用，到 XX 年实现学校心理咨询室基本覆盖,把每年 5 月最后一周确定为“心理健康教育周” ，大力普及心理健康知识。加强心理健康教育课程建设，开展心理健康教育和团体辅导优质课评比。加强心理健康教育教师队伍建设，不断提高教师心理健康教育能力与水平。4.着力创建书香校园，继续做好无障碍阅读活动。通过增加经费投入，建设完善书吧、师生阅览室，购买适合学生阅读的图书等，深入推进无障碍阅读活动的开展。各校要结合学校实际，探索建立相应的“阅读考级”机制，评选“阅读之
13、星” “书香班级”等。同时要组织开展“经典名句(诗)诵读会” “每天一个故事会” “师生共读一本书”以及亲子阅读等活动，开展读书心得交流，举办“我最喜爱的书” “阅读手抄报”等一系列读书活动和“故事大王”“阅读之星”评选等活动，为学生提供展示舞台，激发阅读热情，创建书香校园。5.开展阳光体育活动，愉悦身心，增强身体素质。学校要重视、鼓励全体师生参与体育活动，并为师生搭建体育活动平台。学校在“六.一儿童节”期间举行一场校园体育竞技活动，通过活动丰富师生校园生活，调动广大师生的积极性和工作学习热情。6.积极组织参与各级各类创优评选活动。组织参与县联合组织开展的第 23 届“传承中华文化 共筑精神家
14、园”青少年爱国主义读书教育活动，包括演讲、讲故事、征文比赛等活动(详见附件 3：安委宣XX18 号文件)。各校要广泛发动学生借阅传承中华文化共筑精神家园读本，并开展相应的读书比赛活动。中心学校将于3 月下旬举行演讲比赛，4 月中旬举行征文比赛。具体事宜另行通知。积极组织参与全国青少年开展五好小公民“老师您好 我的好老师”主题教育活动，包括征文、演讲、书画等比赛活动。学校将在四月份举行成功教育案例评选，并择优选送中心学校参赛。学校将在五月份举行德育论文评选，并择优选中心学校参赛。四、主要工作安排二月份1.制定新学期少先队工作计划，做好开学典礼工作。2.认真学习大队部工作计划。3.各校辅导员制定大
15、队活动计划。4.教育主题：行为规范教育。5.组织三至六年级寒假读书笔记评选。6.环境卫生、入学常规训练。三月份1、开展“学雷锋、树新风”活动，组织学生捡拾垃圾。2、组织开展“三八”妇女节主题活动。3.植树节“人人争当护绿使者”活动：设计一句护绿提示语，自制一块护绿广告牌，完成一件护绿任务。进行“植树节”教育，开展“我做护绿小使者”绿地认养活动。4.全国中小学生安全教育日活动：三月最后一周的星期一为全国中小学生安全教育日，此周定为安全教育周，通过晨会、国旗下讲话等活动增强队员的安全意识。5.美化、优化校园，班级环境检查、反馈。6.组织开展“传承中华文化 共筑精神家园”第 23 届全国青少年爱国主
16、义读书教育活动演讲比赛，具体事宜另行通知。四月份1.召开“四月的怀念”主题班会，缅怀革命先烈，弘扬革命精神。2.召开班主任工作经验交流会3.学校食品卫生安全、春季传染病防控检查。5.组织开展“传承中华文化 共筑精神家园”第 23 届全国青少年爱国主义读书教育活动征文比赛，具体事宜另行通知。6.报送成功教育案例评选。7.教育主题：爱国主义教育。五月份1.热爱劳动教育：庆祝“五一”国际劳动节，开展“我是劳动小能手”教育实践活动。2.感恩系列教育活动。结合母亲节开展主题教育活动。3.继续对学生落实品格教育。4.组织参与全国青少年开展五好小公民“老师您好 我的好老师”主题教育活动，包括征文、演讲、书画
17、等比赛活动。5.德育论文评选。6.教育主题：环保教育六月份1.庆祝“六一”国际儿童节活动。2.开展“世界环境保护日”活动和“科普宣传周”活动。3.开展心理健康教育活动。4.开展以“老师您好 我的好老师”为主题的中队会观摩活动(区性)。时间：6 月中旬，承办校：湖头第二中心小学5.组织评选先进中队、先进队干、优秀中队辅导员活动，并予以表彰。6.师德师风考核。7.对六年级学生进行离校教育。8.对学生进行假期安全教育。9.学期总结。各校少先队工作总结、记录材料上交学校存档。少先队工作计划表一、 指导思想以习近平总书记在中国少年先锋队第七次全国代表大会上的讲话精神为指导，牢牢把握少先队组织的根本任务，
18、引导少年儿童“从小学习做人、从小学习立志、从小学习创造” 。以少先队组织教育，自主教育，实践活动为途径，以创新为动力，全面加强少先队自身建设，竭诚服务少年儿童健康成长，把学校的少先队工作推上一个新的台阶。二、 工作目标1.认真学习、领会全国第七次少代会的精神，切实把加强少年儿童思想道德教育工作落到实处。2.遵循少年儿童成长规律的同时，结合我校学生的行为、礼仪习惯的实际情况，要着力发挥少先队的优势，强化少先队组织教育，开展丰富多彩的教育活动，提高队员的综合素质。3.结合重大的节日、纪念日，通过有针对性的教育内容、实践性的教育途径、生动活泼的形式开展少先队活动，把基本做人、做事的道理转化为少先队员
19、的情感和意志，成为他们内在的品质。4. 强力推进鼓号队训练工作，抓好少先队标志性阵地及文化基础建设。三、具体措施(一)细化少先队常规工作建设1.以“文明、文化、文雅”为导向，继续加强队员良好行为习惯的养成教育。发挥“三文”的引领作用，加强红领巾文明监督岗的阵地建设。从本学期开始，我们将把红领巾佩戴情况纳入一日常规检查当中，通过对红领巾监督员的培养和锻炼，让全体队员们在榜样的带动下，形成良好的卫生礼仪习惯，实现队员的自主教育和自主管理。2.充分发挥少先队阵地优势，有效培养队员的组织意识。通过国旗下讲话、大队干部会议、红领巾广播站等少先队活动，逐步建立规范的学校少先队活动机制，培养少先队员关注少先
20、队组织的动向，积极地投入少先队组织的各项活动中，并形成良好的组织归属感，从而使少先队队组织真正发挥少先队的引领作用。3.鼓号队是少先队基础建设的一个重要方面。本学期将吸纳一批新队员，对鼓号队员强化训练，贯穿始终，作为平时的一个常抓不懈的基础训练。让广大少先队员通过参加鼓号队的训练，培养集体主义、团队协作的精神。并力争在今年 4 月全市的鼓号队比赛中获得优异的成绩。4.提高辅导员业务水平，加强中队建设。少先队工作是一项专业性很强的工作，为此学校将会举行多种形式的交流会、培训活动以及少先队活动课技能竞赛等方式来提高辅导员的专业技能水平。而各中队除每月及时更换黑板报外，还要按照校本课程有计划地开展少
21、先队活动课。引导队员热爱红领巾、热爱少先队，帮助队员培养少先队的组织观念。(二)强化少先队活动建设1.抓好雏鹰争星活动。把雏鹰争星活动同学生综合素质评定相结合，以雏鹰争星为载体，结合学校各类教育活动，利用班队活动，对学生进行综合素质评价，使各类教育活动既有“星”可循又能自主创新，既要简化和规范雏鹰争星活动的操作顺序，又要使雏鹰争星活动落到实处，一如既往地按年级段完成争星活动，保持雏鹰争星活动良性发展。2.有序开展红领巾小社团活动。本学期将继续开展篮球、合唱、舞蹈、健美操、足球等社团课程，丰富队员们的校园文化生活，为队员们的全面发展提供了施展才华的平台。3.精心做好每一次主题教育活动。利用好时间
22、节点，重要节日组织队员体验、学习、成长。采用喜闻乐见、有意思的活动过程帮助队员传承中华民族的优秀传统文化，如有关春节的诗词歌赋的搜集和整理，有关清明节气候的变化等等，在活动中产生对传统文化的兴趣。结合“我们的节日”开展三月学雷锋、四月清明祭扫、五月感恩教育及庆六一活动。4.深入开展少先队品牌活动。广泛践行社会主义核心价值观教育，主动开展“红领巾相约中国梦” 、 “传统文化在身边”等主题教育活动。我校也继续与新疆托克逊县夏乡宁夏宫泛海希望小学开展“手拉手活动” ，通过网络、书信等方式与新疆的小队员手拉手，同进步。多讲述自己身边有意义的事，传递真善美、传播正能量。5. 开展法制安全教育。学校把安全
23、教育贯穿到整个学期，常抓不懈，通过广播、队会、讲座、微信、橱窗板报等少先队阵地对学生进行法制、交通、消防、卫生、心理健康等方面的教育，帮助学生了解和掌握更多的安全常识、学习自护本领、提高安全防范意识和自护自救能力，规范学生的课间活动，要求学生在校园内不玩危险性的游戏，以杜绝不安全隐患。(三)优化组织宣传本学期将关注平日的点滴工作，紧密结合形势，做好少先队的宣传与研究工作，及时发布少先队有关活动信息，加强校园网的建设，用好“未来网”等教育资源，加强优秀文化对少年儿童的影响。(四)精化少先队科研工作以申报万淑兰全国少先队名师工作室为契机，开展少先队课题研究，做好少先队科研工作，发挥辅导员的力量，继
24、续发挥网络教研的优势，促进辅导员专业素养的提升。四、具体工作安排：三月份1.制定新学期少先队工作计划，做好开学典礼工作。2.规范、落实一日常规评比，进行“红领巾监督岗”培训并开展工作。3.开展“传统文化在身边”主题队会活动。4.“雷锋精神伴我行”学雷锋志愿者活动。5.结合三八妇女节感恩系列教育活动。6.植树节“人人争当护绿使者”活动。7. 鼓号队训练。8. “每月之星”评比。四月份1. 结合清明节，开展“革命烈士在我心” 清明祭扫主题教育活动。2. 开展“地球妈妈，您好”环保教育。3. 鼓号队训练，并参加全市鼓号队比赛。4. 开展好大、中队委员会议。5. “每月之星”评比。五月份1.庆祝“五一
25、”国际劳动节，开展“我是劳动小能手”教育实践活动。2.结合母亲节开展感恩主题教育活动。3. 鼓号队训练。4. “每月之星”评比。六月份1.庆祝“六一”国际儿童节。2.开展“世界环境保护日”活动和“科普宣传周”活动。3. 鼓号队训练工作。4. “每月之星”评比。5.各中队工作小结以及评优活动。6.学期结束工作，大队部制订少先队暑期工作。少先队工作计划表一、指导思想本学期我校少先队工作以科学发展观为指导，贯彻“两个方案”精神，发挥学校共青团、少先队的主阵地作用，加强少先队队组织建设和工作。以少先队组织根本任务为目标，加强少先队干部队伍和少先队工作机构建设。以推进“创建文明城市”为切入点，结合南海区
26、创建全国文明城市开展丰富多彩的少先队活动，把桂城学生培养成富有文明素养、社会责任感、富有进取精神、创新精神和实践能力的高素质的现代城市人。二、具体工作目标及要求：1、加强关爱文化，让爱浸润孩子心田。“创建文明城市”是桂城教育局 xx 年工作计划中重点推进的八项措施之一。关爱桂城系列教育活动也是具有桂城街道特色的“创文”系列教育活动。我校要围绕街道“创建文明城市”的城市化发展中心工作，通过关爱文化，深化少先队创新工作，凝聚人心，营造氛围，创造和谐、互助的城市教育环境。深化关爱工作，做好 1-2 项重点、亮点，做出标杆来。把学校关爱工作作为构建和谐桂城链条的根基，构建起“和谐学校和谐家庭和谐村居和
27、谐桂城”的阳光桂城的大厦，为“爱家，爱桂城”工程增光添彩。(详见桂城教育局 xx 年“大爱无限，教育桂城”工作计划)继续开展手拉手活动，积极与其他地区的少先队组织开展手拉手，镇内“结对子”开展手拉手活动、老队员员和新队员员手拉手活动，丰富手拉手活动内涵。2、深化素质教育、基础文明教育。(1)加强日常行为习惯的检查监督，提高值日、值周质量，严格执行流动红旗竞赛，促进我校精神文明建设。在行为规范方面具体做到：在校园里不吃零食和饮料，讲究环境卫生，在教室里、校园内、校门口看到任何废纸杂物都有责任和义务捡起来放进垃圾箱。(2)教室里要做到绿化、美化、艺术化;同学间团结友爱不打架骂人;推广礼貌用语与普通
28、话， “对不起、您好、谢谢、没关系、老师好、同学们好”是师生、学生之间交流的主题字汇。(3)继续推进“民族精神代代传”活动，以爱国主义教育为主旋律，以行为规范教育和训练为抓手，开展丰富多彩的少先队活动，培养学生的个性特长。同时促进学生良好行为习惯和责任感的养成，在认识自我的过程中发展自我，完善自我。3、开展活动(1)配合学校开展新课程改革，转变少先队活动职能，扩大活动面，提高少先队工作活力。少先队大队部要把学习(学习做人、学习知识)作为首要任务，要帮助队员学好、学活功课，积极配合学校正课学习开展活动。(2)结合“创文”行动，深入开展“四好少年”活动。我校计划开展四好少年活动，不断引向深入，将四
29、好少年活动与学校日常工作、特色工作结合起来，融入学校工作，探索出学校开展四好少年教育的长效机制。本学期配合“全国文明城市”创建工作，结合未成年人“创文”工作部署，鼓励争当品德优良、遵守法纪的好少年。在学校和社会两大层面广泛倡导他们自觉遵守爱国、敬业、诚信、友善等社会基本道德规范的积极意义，开展以社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德建设为主要内容的丰富多彩的实践活动，通过“小手拉大手” 、 “雏鹰文明章”等活动，全面铺开文明小先锋的争创。(3)开展“以创文为主题的中队主题活动” 。抓住“佛山创文明城市”深入开展“争当文明人，共创幸福人”主题活动，以体验教育为基础，教育引导儿童深入了解文明城市的
30、发展的辉煌成就和美好前景，进一步把桂城的发展的奋斗目标与自身的成长进一步紧密的结合起来，从小树立正确的世界观、人生观、价植观，努力为投身发展有中国特色的社会主义的伟大事业做好全面的准备。(4)举行“庆六一”歌咏比赛和少先队入队仪式活动。中高年级主要由学生自己组稿、版面设计、选取内容、编排节目，起到宣传教育作用，培养学生的能力。四、主要工作安排三月份教育主题：爱干净，懂礼仪第一周：开学典礼(提出新学期的要求)。第二周：健全值周制度，完善学生值日制度。第三周：庆祝三八节，出好庆祝三八墙报。第四周：加强礼貌教育和个人卫生教育。第五周：进行爱护绿化教育。四月份教育主题：开展阳光体育运动，促进身心健康第
31、六周：开展平南小学校运会，促进身心健康。第七周：对学生进行“创建文明城市”的教育。第八周：结合各中队实际开展“创建文明城市”的中队活动。第九周：配合清明节，深化“民族精神代代传”活动。为“六一”文艺表演做好训练。五月份教育主题：开展“节约资源四个一”活动第十周：“五一”假期，做好安全教育。第十一周：结合本月中队主题开展本月中队学习“节约资源四个一”主题活动。第十二周：加强校风、校纪、校容、校貌建设，大队委组织中队委培训工作。第十三周：中队委和辅导员进行交流(中期小结)中队结合实际开展争当勤学、文明好队员。六月份教育主题：讲学习，比成绩第十四周：各中队结合实际组织学生训练，准备参加“六一”文艺汇演。出好“庆祝六一”的专刊，发展新队员入队。第 xx 周：运用宣传阵地，树力榜样，激发学生的学习积极性。第十六周：做好期末各种汇总。第十七周：开展“手拉手”活动，达到共同促进，共同进步的目标。第十八周：好好复习，再创好成绩。七月份教育主题：发奋学习争创先进第十九周：做好期末质量检查动员工作，开展评先、评优活动，做好资料收集工作和各项总结。第二十周：结业典礼，做好少先队的各项总结工作。
