1、2015年学科网中考试题精编版之分项专题13：文言文阅读（课内）一、精选小题1（2015届广东广州中考）根据课本，解释下面句子中加点词的意义。（5分）（1）未至，道渴而死（夸父逐日）（2）孤不度德量力，欲信大义于天下；（隆中对）（3）无丝竹之乱耳，无案牍之劳形（陋室铭）（4）又留蚊于素帐中，徐喷以烟，（童趣）（5）夫不能以游堕事，潇然于山石草木之间者（满井游记）2（2015届浙江宁波中考）解释下列句中加点的文言词语。（4分）（1）太丘舍去 （2）时时而间进 （3）会天大雨 （4）微斯人，吾谁与归 3（2015届浙江义乌中考）解释下列句中加点的文言词语。（4分）（1）与朋友交而不信乎（ ） （2
2、）有良田美池桑竹之属（ ）（3）食之不能尽其材（ ） （4）威天下不以兵革之利（ ）4（2015届宁夏中考）解释下面句中加点的字。（4分）学而时习之，不亦说乎？ 舜发于畎亩之中。苔痕上阶绿，草色入帘青。予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。5（2015届宁夏中考）翻译。（6分）一鼓作气，再而衰，三而竭。数月之后，时时而间进。春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。6（2015届宁夏中考）说说小石潭记“漳中鱼可百许头，皆若空游无所依”中“空游”的表达效果。（2分）7（2015届宁夏中考）欧阳修醉翁亭记“醉能同其乐，醒能述以文者，太守也”这句话中“醉”和“乐”的关系应该怎样理解? （2分）8（2015届山东泰安中考
3、）下列句子中加点词语解释错误的一项是（ ）A屋舍俨然（整齐的样子），有良田美池桑竹之属（类）。（陶渊明桃花源记）B会（适逢，恰巧遇到）天大雨，道不通，度已失期（误期）。（司马迁陈涉世家）C余立侍左右，援疑质（质疑）理，俯身倾耳以请（请教）。（宋濂送东阳马生序）D友人惭，下车引（拉）之，元方入门不顾（回头看）。（世说新语陈太丘与友期）二、（2015届北京中考）阅读下面【甲】【乙】两段文字，完成第10 12题。【甲】予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阳，气象万千。此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？若
4、夫霪雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐耀，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。（选自范仲淹岳阳楼记）【乙】游之日，风日清和，湖平于熨，时有小舫往来，如蝇头细字，着鹅溪练上。取酒共酌，意致闲淡。亭午风渐劲，湖水汩汩有声。千帆结阵而来，亦甚雄快。日暮，炮车云生，猛风大起，湖浪奔腾，雪山汹涌，震撼城郭。予始四望惨淡，
5、投箸而起，愀然以悲，泫然不能自已也。（选自袁中道游岳阳楼记）10解释下列语句中加点词的意思。（2分）（1）此则岳阳楼之大观也 观：_（2）则有去国怀乡 去：_11用现代汉语翻译下列语句。（2分）（1）春和景明翻译：_（2）时有小舫往来翻译：_12【甲】【乙】两段文字写的都是游览者在岳阳楼的所见所感。【甲】文中，淫雨、阴风、浊浪等景物出发了“迁客骚人”的悲苦之情，沙鸥、锦鳞、芷兰等景物触发了“迁客骚人”的喜悦之情。【乙】文中，清风、湖水、 等景物触发了作者的愉悦之情，浓云、 、巨浪等景物触发了坐着的悲伤之情。“迁客骚人”和袁中道都没有达到范仲淹所说的“不以物喜，不以已悲”的境界，原因是 。（4分
6、）三、（2015届广东广州中考）阅读下面的文段，完成911题。（10分）臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。愿陛下托臣以讨贼兴复之效，不效则治臣之罪，以告先帝之灵。若无兴德
7、之言，则责攸之、祎、允等之慢，以彰其咎；陛下亦宜自谋，以咨诹善道，察纳雅言，深追先帝遗诏。臣不胜受恩感激。（节选自诸葛亮出师表）9下列句子中，加点词的意义相同的一组是 （3分）A先帝不以臣卑鄙 B逐许先帝以驱驰肉食者，未能远谋 潭中鱼可百许头C故临崩寄臣以大事也 D斟酌损益，进尽忠言不以物喜，不以已悲 既加宫，益慕圣贤之道10把“臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯”翻译成现代汉语。11下列对文段内容的理解，不正确的一项是（ ） （3分）A诸葛亮追述以往的经历，既表达对先帝的感恩之情，也表明对后主的耿耿忠心。B诸葛亮认为目前南北已平定，当率领全军复兴汉室，迁回旧都，实现先帝遗愿
8、。C诸葛亮主动请缨讨伐奸贼，为了表明决心，郑重立下誓言，如若兵败甘愿受罚。D诸葛亮担心后主听信谗言，因此恳切劝后主，要广开言路，接纳治国的良策。四、（2015届福建莆田中考）阅读下面甲、乙两文，完成4-7题。（17分）【甲】北山愚公者，年且九十，面山而居。惩山北之塞，出入之迂也，聚室而谋曰：“吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎？”杂然相许。其妻献疑曰：“以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？”杂曰：“投诸渤海之尾，隐土之北。”遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻有遗男，始龀，跳往助之。寒暑易节，始一反焉。河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠！
9、以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？”北山愚公长息曰：“汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。虽我之死，有子存焉；子又生孙，孙又生子；子又有子，子又有孙；子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平？”河曲智叟亡以应。【乙】鲁公治园，欲凿池，父曰：“无地置土。”公遂止。或曰：“土可垒山。”公善之，欲行。妻曰：“不畏小儿女颠踬耶？”公复止。或曰：“筑径通之，设栏护之，又何忧焉？”公从之，又欲行。家人有止之者曰：“园成必添仆妇，下房不足，甚可虑也。”公犹夷不能决，事又寝。【注】治：修建。颠踬：被东西绊倒。犹夷：迟疑不决的样子。寝：停止。4解释下列加点字在句中的意思。（4分）（1）箕畚运于渤海之尾
10、箕畚：_ （2）河曲智叟亡以应 亡：_（3）无地置土 置：_ _ （4）公遂止 遂：_ _5用现代汉语翻译甲文中画线的句子。（6分）（1）寒暑易节，始一反焉。（3分）（2）以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？（3分）6理解填空。（3分）甲文中 和智叟对比，一个高尚，一个平庸； 和智叟对比，一个担忧，一个讥笑； 和智叟对比，一个热心，一个冷漠。7请根据文意简要概括愚公和鲁公的性格特点。（4分）五、（2015届福建福州中考）阅读下面文言文，完成5-8题（16分）（甲）山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沈鳞竞跃，实是欲
11、界之仙都，自康乐以来，未复有能与其奇者。（答谢中书书）（乙）子曰：“饭疏食饮水，曲肱而枕之，乐在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。”（论语）5下面加点词意思相同的一项是（）。（3分）A清流见底 见往事耳 B实是欲界之仙都 每假借于藏书之家C于我如浮云 皆以美于徐公 D自康乐以来 自非亭午夜分不见曦月中6解释加点词。（3分）（1）古来共谈 共： （2）夕日欲颓 颓：（3）未复有能与其奇者 与： 7把下列句子翻译成现代汉语。（6分）（1）晓雾将歇，猿鸟乱鸣。来源:学#科#网Z#X#X#K（2）曲肱而枕之，乐在其中矣。8甲乙两文”乐“的情趣分别是什么？（4分）六、（2015届贵州安顺中考）阅读岳阳楼
12、记一文，回答1317题。（18分）庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴。乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上。属予作文以记之。予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。此则岳阳楼之大观也。前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此。览物之情，得无异乎?若夫霪雨霏霏，连月不开；阴风怒号，浊浪排空；日星隐耀，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼；登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。 至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓
13、月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高，则忧其民；处江湖之远，则忧其君。是进亦忧，退亦忧；然则何时而乐耶？其必曰：“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫！微斯人，吾谁与归？时六年九月十五日。13解释下列加点的字。（4分）去国（ ）怀乡 春和景（ ）明薄（ ）暮冥冥属（ ）予作文以记之14把下列句子译成现代汉语。（4分）此则岳阳楼之大观也。 微斯人，吾谁与归？ 15文中写湖光月色交相辉映的句子是 ， ；“是进亦忧，退亦忧”一句中，“进”和“退”分别是指
14、和 。（用原文回答）（4分）16请你说说“览物之情，得无异乎”中的“异”指什么内容？（2分） 17同样是被贬，柳宗元在自然美景面前也未能释然，欧阳修却拥有旷达的胸襟，范仲淹却依然怀有忧国忧民之心，你更欣赏谁的人生态度，为什么？（4分） 七、（2015届海南中考）阅读伤仲永，完成第1114题。（12分）1金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。2余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见
15、之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七年，还自扬州，复到舅家问焉。曰：“泯然众人矣。”3王子曰：仲永之通悟，受之天也。其受之天也，贤于材人远矣。卒之为众人，则其受于人者不至也。彼其受之天也，如此其贤也，不受之人，且为众人；今夫不受之天，固众人，又不受之人，得为众人而已耶？ （选自人教版教材）11下列加点字的注音有误的一项是（）（2分） A邑（y）人奇之 B以钱币乞（q）之 C环谒（ji）于邑人 D泯（mn）然众人矣12解释下列加点的词语。（4分） （1）伤仲永（2）借旁近与之 （3）稍稍宾客其父 （4）泯然众人矣13把下列句子翻译成现代汉语。（4分） （1）未尝识书具。 （2）其文理皆有可
16、观者。14仲永由“神童”最终变为了常人，说明了什么道理？（2分）八、（2015届湖北恩施州中考）阅读下面文言文，完成1922题。（8分，每小题2分）小石潭记柳宗元从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。同游者：吴武陵，龚古，余弟宗
17、玄。隶而从者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。（选自义务教育课程标准实验教科书语文八年级下册）19解释下面句子中加点词语的意思。 心乐之 其岸势犬牙差互 以其境过清 乃记之而去20把下面句子翻译成现代汉语。 潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。 凄神寒骨，悄怆幽邃。21第段写游鱼和潭水。描写游鱼，除了正面描写，还采用了 的手法，写出了游鱼的自由快乐，表现了作者快乐的心情。描写潭水，抓住了潭水的 特点。22作者游览小石潭过程中的心情发生了怎样的变化？并简析其变化原因。九、（2015届湖南衡阳中考）阅读三峡，完成9-12题。（12分）三 峡郦道元自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日。自非
18、亭午夜分，不见曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝 多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳！”9解释下列句中加点词的意义（2分） 沿溯阻绝（ ） 素湍绿潭（ ）10下列句中加点词的意义和用法相同的一项是（ ）（ ）（2分） A不以疾也 不以物喜 B其间千二百里 其真无马邪 C春冬之时 乃记之而去 D或王命急宣 而或长烟一空11翻译下列句子（4分）自非亭午夜分，不见曦月。清荣
19、峻茂，良多趣味。12请概括三峡景物的总体特征，并另写一句本文之外的描写山或水的诗词。（4分）十、（2015届吉林中考）阅读下文，回答问题。（10分）三 峡自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日。自非亭午夜分，不见曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳！”10本文作者是北魏地理学家 （1分）11解释下列加点词在句中的意思。
20、（2分）（1）虽乘奔御风 （2）属引凄异12文章第1段描写群峰占据天地，只有正午、半夜才见日月光辉。作者这样写有什么用意？（2分）13请用简洁的语言分别概括三峡夏、秋两个季节“水”的特点。（2分）14春冬之时，三峡清奇秀脱，深幽隽逸，趣味良多，请从第3段中找出一处描写“趣景”的句子，并用形象的语言描绘出来。（3分）十一、（2015届辽宁锦州中考）阅读下面的文言文，回答12-14题。（12分）【甲】 桃花源记（节选）林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉
21、如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”【乙】 小国寡民（选自道德经）小国寡民，使民有什伯之器而不用，使民重死而不远徙。虽有舟舆，无所乘之。虽有甲兵，无所陈之。使民复结绳而用之。甘其食，美其服，安其居，乐其俗。邻国相望，鸡犬之声相闻，民至老死不相往来。12解释加点的字词。（4分）（1）豁然开朗 （2）阡陌交通（3）使民重死而不远
22、徙 （4）虽有甲兵13翻译文中划线句子。（4分）（1）林尽水源，便得一山。山有小口，仿佛若有光。（2）邻国相望，鸡犬之声相闻，民至老死不相往来。14【甲】【乙】两文的作者从相似的角度分别对自己心目中的“理想国”展开了想象，请根据【甲】【乙】原文完成下表。（4分）【甲】 设酒杀鸡作食屋舍俨然黄发垂髫，并怡然自乐【乙】美其服 十二、（2015届内蒙古呼和浩特中考）阅读下面文言文选段，完成713题。（15分）一陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日
23、中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之，元方入门不顾。（世说新语）二山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？（陋室铭）三元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。 （记承天寺夜游）四秦王使人谓安陵君曰：“寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其许寡人！”安陵君曰：“
24、大王加惠，以大易小，甚善；虽然，受地于先王，愿终守之，弗敢易！”秦王不悦。安陵君因使唐雎使于秦。秦王谓唐雎曰：“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不听寡人，何也？且秦灭韩亡魏，而君以五十里之地存者，以君为长者，故不错意也。今吾以十倍之地，请广于君，而君逆寡人者，轻寡人与？”唐雎对曰：“否，非若是也。安陵君受地于先王而守之，虽千里不敢易也，岂直五百里哉？”秦王色挠，长跪而谢之曰：“先生坐！何至于此！寡人谕矣：夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。”（唐雎不辱使命）7与“母子相视而笑”中的“相”意义与用法相同的一项是（2分）A与人期行，相委而去 B狼不敢前，眈眈相向C儿童相见不相识 D相
25、形见绌8与“马之千里者”中的“之”用法相同的一项是（2分）A居庙堂之高 B时人莫之许也C孔子云：何陋之有 D安陵君受地于先王而守之9解释下列句子中加点词的意思。（2分）陈太丘与友期行 苔痕上阶绿 秦王色挠，长跪而谢之 岂直五百里哉 10请写出你学过的初中文言文中与“相委而去”中的“委”意思相同的一个句子来。（1分）11“无丝竹之乱耳，无案牍之劳形”中，“丝竹”与“案牍”各指什么？（2分）12下面对选文相关内容理解分析正确的一项是（ 2分 ）A陈太丘与元方的父亲是好朋友，他们相约到遥远的地方去；结果陈太丘不守约迟到了，元方的父亲就离去。这件事怨陈太丘。B记承天寺夜游是苏轼写的一篇小品文，写于被贬
26、黄州期间。文章创造了一个清幽宁静的艺术境界，表现了作者复杂微妙的心境。C“庭下如积水空明，水中藻、荇交横”，是说院子里满地都是澄澈的水，仔细一看，原来真是水，而且水里面藻、荇交错，相映成趣。D陋室铭的作者是刘禹锡，陋室铭中的最后一句话是说，孔子认为：刘禹锡的房子一点也不简陋，因为刘禹锡道德品质高尚。来源:学科网13把文中画线句子翻译成现代汉语。（4分）友人惭，下车引之，元方入门不顾。（ 2分 ） 安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。（ 2分 ）十三、（2015届山东东营中考）（8分）（甲）公与之乘，战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。
27、”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”曹刿论战（乙）宋公及楚人战于泓。宋人既成列，楚人未既济。司马曰：“彼众我寡，及其未既济也，请击之。”公曰：“不可。”既济而未成列，又以告。公曰：“未可。”既陈而后击之，宋师败绩。公伤股，门官歼焉。国人皆咎公。公曰：“君子不重伤，不禽二毛。古之为军也，不以阻隘也。寡人虽亡国之余，不鼓不成列。”子鱼曰：“君未知战。勍敌之人，隘而不列，天赞我也。阻而鼓之，不亦可乎？犹有惧焉！且今之勍者，皆我敌也。虽及胡耇，获则取之
28、，何有于二毛！明耻教战，求杀敌也。伤未及死，如何勿重？若爱重伤，则如勿伤；爱其二毛，则如服焉。三军以利用也，金鼓以声气也。利而用之，阻隘可也；声盛致志，鼓儳可也。”左传僖公二十二年注释：宋公：宋襄公。泓：泓水。司马：统帅军队的高级长官，此指子鱼。 陈：同“阵”，此处意为摆好阵势。禽：通“擒”。二毛：头发斑白的人。勍（）：强而有力。儳（C）：杂乱不整齐，此指不成阵势的军队。10解释下列句中加点的词。（2分）一鼓作气，再而衰，三而竭。 公伤股，门官歼焉。君子不重伤，不禽二毛。 古之为军也，不以阻隘也。11翻译下面的句子。（2分）爱其二毛，则如服焉。12从军事指挥的角度来看，造成两场战争不同结局的具
29、体原因分别是什么？（2分）13概括说明两文在写作目的或写法上的相同之处。（2分）来源:Z_xx_k.Com十四、（2015届山东临沂中考）阅读下面的文言文，完成1115题。（15分）满井游记袁宏道燕地寒，花朝节后，余寒犹厉。冻风时作，作则飞沙走砾。局促一室之内，欲出不得。每冒风驰行，未百步辄返。廿（nin）二日天稍和，偕数友出东直，至满井。高柳夹堤，土膏微润，一望空阔，若脱笼之鹄。于时冰皮始解，波色乍明，鳞浪层层，清澈见底，晶晶然如镜之新开而冷光之乍出于匣也。山峦为晴雪所洗，娟然如拭，鲜妍明媚，如倩女之 （hu）面而髻鬟之始掠也。柳条将舒未舒，柔梢披风，麦田浅鬣（li）寸许。游人虽未盛，泉而茗
30、者，罍（li）而歌者，红装而蹇（jin）者，亦时时有。风力虽尚劲，然徒步则汗出浃背。凡曝沙之鸟，呷浪之鳞，悠然自得，毛羽鳞鬣之间皆有喜气。始知郊田之外未始无春，而城居者未之知也。夫不能以游堕事，潇然于山石草木之间者，惟此官也。而此地适与余近，余之游将自此始，恶能无纪？己亥之二月也。11解释下列句子中加点的词语。（3分）（1）冻风时作 （ ）（2）高柳夹堤 （ ）（3）泉而茗者 （ ）12下列句子中加点的虚词意义和用法完全相同的一项是（2分）BA 作则飞沙走石 若脱笼之鹄居庙堂之高则忧其民 予独爱莲之出淤泥而不染DC 红装而蹇者 夫能不以游堕事民殷国富而不知存恤 故临崩寄臣以大事也13下列对文章
31、的理解或赏析不正确的一项是（2分）A文章第一段写作者渴望出游和不能出游的矛盾，“局促一室之内”写出内心的懊丧和郁闷，下文的“若脱笼之鹄”与此照应，形象贴切地写出作者从局促困居的境况下解脱出来的喜悦之情。B作者如一位高明的摄影师，多方位、多角度、多侧面地描写满井的风物，有全景，有特写，远景近景相结合，而且着力描写景物的动态，为我们描摹了一幅生机勃发的早春风光图。C作者用词巧妙，许多语句具有表里相关的双重意蕴，如“廿二日天稍和”的“和”字既写天气的和暖，也透露出作者心情的解冻；“而此地适与余近”的“近”不仅指空间距离的相近，也指性情品格的相近。D文章卒章显志，“夫不能以游堕事，潇然于山石草木之间者
32、，惟此官也”一句透露出作者独特的个性与性情，“潇然”表达他对自己能够纵情遨游、享受自然的满足之感，“惟”字则表明他对自己官小职闲的嫌弃。14文章第二段从三个层面描写满井的春景，请简要概括。（3分）15用现代汉语翻译下列句子。（5分）（1）山峦为晴雪所洗，娟然如拭。（2分）（2）始知郊田之外未始无春，而城居者未之知也。（3分）十五、（2015届山东泰安中考）阅读邹忌讽齐王纳谏，完成18-21题。邹忌讽齐王纳谏战国策邹忌修八尺有余，而形貌映丽。朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：“我孰与城北徐公关？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也？”城北徐公，齐国之美丽者也。忌不自信，而复问其妾曰：“吾孰与徐公关？”妾曰
33、：“徐公何能及君也？”旦日，客从外来，与坐谈，问之客曰：“吾与徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美也。”明日徐公来，孰视之，自以为不如；窥镜而自视，又弗如远甚。暮寝而思之，曰：“吾妻之羡我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。”于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。令齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。”王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之
34、后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。18对邹忌的讽谏艺术概括正确的一项是（ ）来源:学_科_网Z_X_X_KA巧妙设喻B欲扬先抑C首尾照应D开门见山19对“燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐”的原因理解正确的一项是（ ）A害怕齐国的攻打。 B佩服齐国内政修明。C作为处理与齐国关系的权宜之计。D学习邹忌的讽谏艺术。20对选文分析正确的一项是（ ）A邹忌本来并不美，妻、妾、客却都违心地说他美。B邹忌通过比较，得出了自己不如城北徐公美的结论。C群臣吏民只有获得奖赏，才能说出想说的话。D妻、妾、客虽然身份不同，但赞美邹忌的心理原因是相同的。21对选文中
35、人物对话的特点判断正确的一项是（ ）A句式参差错落，庄重典雅。B句式整齐，通俗简洁。C句式对仗工整，言辞恳切。D多用长句，言辞含蓄。十六、（2015届上海中考）阅读下面两篇选文，完成第8-9题（8分）明有奇巧人曰王叔远，能以径寸之木为宫室、器皿、人物，以至鸟兽、木石，罔不因势象形，各具情态。尝贻余核舟一，盖大苏泛赤壁云。舟首尾长约八分有奇，高可二黍许。中轩敞者为舱，箬篷覆之。旁开小窗，左右各四，共八扇。启窗而观，雕栏相望焉。闭之，则右刻“山高月小，水落石出”，左刻“清风徐来，水波不兴”，石青糁之。8请按要求完成下面的基础积累表。（6分）文学常识词语解释句子翻译大苏泛赤壁大苏指（人名）水波不兴兴
36、：尝贻余核舟一译句9下列不能体现核舟雕刻技艺精巧的一项是（6分）A 覆盖在船舱上的箬篷清晰可见。 B 船舱有八扇窗， 且都可启可闭。C 能用直径一寸的材料刻成核舟。 D 左窗和右窗共刻有十六个文字。十七、（2015届四川达州中考）文言文阅读（每小题3分，共9分）【甲】环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。若夫日出而林霏开，
37、云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太
38、守谓谁？庐陵欧阳修也。（醉翁亭记）【乙】修之来此，乐其地僻而事简，又爱其俗之安闲。既得斯泉于山谷之间，乃日与滁人仰而望山，俯而听泉。掇幽芳而荫乔木，风霜冰雪，刻露清秀，四时之景，无不可爱。又幸其民乐其岁物之丰成，而喜与予游也。因为本其山川，道其风俗之美，使民知所以安此丰年之乐者，幸生无事之时也。夫宣上恩德，以与民共乐，刺史之事也。遂书以名其亭焉。（节选自丰乐亭记）【注】此指滁州。掇拾取，采取。上皇上。刺史代称知州。写此文时，作者为滁州知州。8下列加点的词语解释不正确的一项是A困于心衡于虑 （“衡”通“横”：梗塞，不顺）B夫不能以游堕事 （堕：坏，耽误）C醉翁之意不在酒 （意：意思）D乐其地僻而
39、事简 （乐：喜欢）9下列加点的词语解释相同的一项是A饮少辄醉，而年又最高掇幽芳而荫乔木B而不知太守之乐其乐也 修之来此，乐其地僻而事简C固国不以山溪之险 为坛而盟，祭以尉首D天将降大任于是人也 客之美我者，欲有求于我也10下列表述不符合文意的一项是A甲文运用移步换景的手法，由近及远地为我们展示了一幅幅引人入胜的山水画面。来源:Z|xx|k.ComB滁人生太平之世，享山川风俗之美，安丰年之乐，这是“丰乐亭”得名的缘由。C甲乙两篇游记散文，均采用了描写、抒情、议论的表达方式。D甲乙两文旨趣相同，都体现了作者“与民共乐”的高尚情怀。十八、（2015届四川宜宾中考）阅读下面文字，完成后面题目。论语八则
40、子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”（学而）子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”（为政）子曰：“岁寒，然后知松柏之后凋也。”（子罕）子贡问曰：“有一言而可以终身行之者乎?” 子曰：“其恕乎！己所不欲，勿施于人。”（卫灵公）* * * * * *子曰：“不患人之不己知，患不知人也。”（学而）子曰：“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。”（子张）子贡曰：“君子之过也，如日月之食焉。过也，人皆见之；更也，人皆仰之。”（子张）司马牛忧曰：“人皆有兄弟，我独亡。”子夏曰：“商闻之矣：死生有命，富贵在天。君子敬而无失，与人恭而有礼，四海之内，皆兄弟也。君子何
41、患乎无兄弟也？”（颜渊）8下列词语解释正确的一项是（ ）（2分）A学而不思则罔（罔：有害）B然后知松柏之后凋也（然：这）C切问而近思（切问：急切地追问）D我独亡（亡：死亡）9下列句子中加点词语意思、用法相同的一项（ ）（2分）A学而时习之学而不思则罔B仁在其中矣其恕乎C与人恭而有礼未复能有与其奇者D如日月之食焉寒暑易节，始一反焉10翻译（3分）子曰：“不患人之不己知，患不知人也。”11“己所不欲，勿施于人”是由儒家学派提倡的待人接物之道，请结合所学知识或生活体验，谈谈自己的理解。（3分）十九、（2015届重庆中考B卷）阅读邹忌讽齐王纳谏一文，完成文后9-12题。（15分）邹忌修八尺有余，而形貌
42、昳丽。朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：“我孰与城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也？”城北徐公，齐国之美丽者也。忌不自信，而复问其妾曰：“吾孰与徐公美？”妾曰：“徐公何能及君也？”旦日，客从外来，与坐谈，问之客曰：“吾与徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美也。”明日徐公来，孰视之，自以为不如；窥镜而自视，又弗如远甚。暮寝而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。”于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。”王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。9解释下列句子中加点的词。（4分）（1）邹忌修八尺有余（）（2）朝服衣冠（）
