1、河中石兽说课稿尊敬的评委老师大家好，我是来自崇义三中的教师李懿。今天我说课的题目是河中石兽。河中石兽是人教版七年级上册第五单元的最后一篇文章，它是清代才子纪晓岚阅微草堂笔记中的一篇志怪小说。本文语言简炼，层次清晰，故事性、趣味性比较强，可以激发学生学习文言文的兴趣。学生通过前面几篇文言文的学习，积累了一定数量的文言词汇，初步掌握了阅读浅显文言文的方法。这对我们理解课文有很大的帮助。当然，本文对初一的学生来说还是有一定难度的，教师要在方法技巧上点拨指导，帮助学生积累文言字词，理解课文内容。新课标要求7-9年级学生能借助注释和工具书阅读浅显的文言文。本单元的学习目标是要掌握边默读、边摘录的阅读方法
2、，还要注意把握文章内在的条理，理清作者思路。依据以上两点及本文的特点，我将河中石兽一文确定如下三个教学目标：1、知识与能力目标：（1）积累文言词汇，掌握古汉语的意义和用法。（2）培养阅读浅显文言文的能力。 （3）品味文章的写作特色。2、过程与方法：在反复诵读与合作交流的基础上掌握文言词汇，理解文章内容。3、情感态度与价值观：（1）理解“实践出真知”的道理。（2）培养学生的科学精神。基于七年级学生的认知特点及知识结构，我把能正确流利地朗读课文和准确翻译课文、理解文章内容作为本课的重点。本文有较多的疑难字词、倒装句和文言长句，因此我把准确翻译课文作为本文需要突破的第一个难点；另外，本文作者善于在叙
3、事中制造波澜，文章风格简淡、立意高远，七年级学生较难体会，因此品味本文的写作特色是第二个难点。为了更好的把握重点、突破难点，我将采用朗读法与小组讨论法相结合的教法。本文我打算用两个教学课时完成，教学过程如下：第一环节：导入新课：从热播电视剧铁齿铜牙纪晓岚着手，让学生说说这个片名点出了纪晓岚什么特点？（了解作者风格）第二环节分析课文：我设置了四个步骤。第一步初读：先由学生结合注解自由朗读课文，划出读音不准的字词。之后教师范读，同时教给学生划分句子节奏的一般方法：注重文言语感按意义划分，在主谓之间、句首发语词、时间副词后需停顿等等，让学生在文中划出朗读节奏。最后小组内互读互评，激发学生的朗读热情，
4、完成正确、流利地朗读课文的教学目标。第二步细读：教师进行学法指导，用“组词法”和“换字法”解释重点词语，逐句翻译全文。然后学生结合注释自主翻译，圈点出翻译不到的地方。最后组内交流，若仍不懂，则举手问老师，师生共同解决。完成准确地翻译全文，积累常用文言字词的教学目标。以上是第一课时的教学内容。第三步“精读”：在这一步骤中我设置了一个表格，学生完成表格即能较全面的把握故事情节。在此基础上深入探究：石兽是如何“游”到上游去的？先让学生用原文回答，之后用多媒体演示动态模拟图景，帮助学生理解。同时思考为什么只有老河兵找到了石兽？让学生质疑、讨论，说出自己的看法。并拓展延伸联系生活中纸上谈兵、闭门造车的事
5、例，得出“实践出真知”的科学道理。从而整体把握文章的内容与中心。第四步“品读”：品味本文的写作特色。教师引导学生抓住文中的细节描写，如讲学家和老河兵的“笑”，作者讲故事的方法层层铺垫制造波澜，以及讲故事的目的，来明确纪晓岚文章的三个特点：1、语言平易，风格简淡，耐人寻味；2、善于在叙事中制造波澜，平而不板；3、寓意于事，立意高远。第三环节：课堂小结：让学生感悟，说出自己所得。作业布置：1、熟读并背诵全文2、积累有关实践出真知的名言或诗句。我的板书设计是这样的：以上就是我的全部说课内容，让学生学会阅读、学会表达、学会感悟、学会积累，是我这堂课的追求，也是平时的教学理想。请各位评委老师批评指正。谢
6、谢！附录资料：不需要的可以自行删除长方体正方体单元知识归纳一、知识点一：长方体和正方体的认识1、长方体和正方体的特征：长方体有6个面，每个面都是长方形（特殊的有一组对面是正方形），相对的面完全相同；有12条棱，相对的棱平行且相等；有8个顶点。正方形有6个面，每个面都是正方形，所有的面都完全相同；有12条棱，所有的棱都相等；有8个顶点。2、长、宽、高：相交于一个顶点的三条棱的长度分别叫做长方体的长、宽、高。3长方体的棱长总和=（长宽高）4或：=长4宽4高4 用字母表示：(a+b+h)4 或：=4a+4b+4c正方体的棱长总和=棱长12用字母表示：12a二、知识点二：长方体和正方体的表面积的计算4
7、、表面积：长方体或正方体6个面的总面积叫做它的表面积。5、长方体的表面积=（长宽长高宽高）2或：=长宽2长高2宽高2正方体的表面积=棱长棱长6用字母表示：S=6a26、表面积单位： 平方厘米、 平方分米、平方米 1m2=100dm2 1dm2 =100cm2三、知识点三：长方体和正方体的体积的计算7、体积：物体所占空间的大小叫做物体的体积。8、 长方体的体积=长宽高 用字母表示：V=abh正方体的体积=棱长棱长棱长 用字母表示：V=a39、体积单位：立方厘米、立方分米和立方米： 1m3=1000dm3 1dm3 =1000cm3 1m3=1000000cm310、长方体和正方体的体积统一公式：长方体或正方体的体积=底面积高 用字母表示：V=Sh11、体积单位的互化：把高级单位化成低级单位，用高级单位数乘以进率；- 大乘小把低级单位聚成高级单位，用低级单位数除以进率。-小除以大四、知识点三：长方体和正方体的容积的计算12、容积：容器所能容纳物体的体积。13、容积单位：升和毫升（L和ml） 1L=1000ml 1L=1dm3 1ml=1cm314、容积的计算：长方体和正方体容器容积的计算方法，跟体积的计算方法相同，但要从里面量长、宽、高。
