1、1教 师 的 心马冲口小学 文钺不知是哪位学者曾经说过“教师是太阳底下最光辉的职业。 ”带着对这一理念的憧憬，学生时代，我最敬佩的人便是教师，最梦寐以求的地方便是那神圣的三尺讲台。教育家吕型伟说过“教师事业其意义在于奉献。 ”几经辗转后我选择了教育事业，同时也时刻用自己的良心教育着每个孩子，用自己的爱心体味着快乐的人生，用自己的责任心感悟着人生的真谛。一、用良心教育着每个孩子俗话说：“教学是一个良心活儿。 ”这句话一针见血地道出了师德的重要性。如何去做才能当一名师德高尚的教师呢？这就需要我们用自己的良心教育每个孩子，有了良心，我们会把工作做得更好、有了良心，我们的工作会公平、有了良心，我们会是
2、一名幸福的教师。教育是良心工程。优质教育的核心是培养优秀的人才。而优秀的人才是实现跨越式发展的智力保证。一个学生可能是老师许许多多学生中的一员，但他却是一个家庭的全部，一个民族的希望，可以说老师背负的是家长的期望，社会的重托，民族的希望。老师的一举一动，一言一行无时无刻不在影响着学生。老师的性格决定自己的命运，老师的良心却决定的是学生的命运。建设“责任教育、良心教育” ，就要求我们每一位教师要以强烈的事业心和高度的责任感对待自己的工作，充分履责，全心尽责，对学生负责，对家长负责，对社会负责，对自己负责，对祖国和民族负责。作为一名参加工作十多年年的老教师，我一直记着乌申斯基说过的话“如果我们把我
3、们的健康信托给医学家，那么我们就是把我们子女的道德和心智信托给教育者，把子女的灵魂，同时也把我们祖国的未来信托给他们” 。在平时的教育教学中我也始终实践着这句话。前两年我到农村边远小学支教，发现农村小学的孩子的知识很贫乏，但他们渴求知识、渴望学习。刚开始，我热情高涨，用教学城市小学孩子的方法设计教学。为了上好一节课我常常翻阅各种教学资料到深夜，深入研究教材，确定教学目标、教学重点、教学难点，然后将自己的教案和网上的教案进行对比，使自己的教案不断的完善。然后背下自己的说每一句话，甚至连对学生回答的话都生硬的背了下来，还制作了精美的卡片。课堂上，山村的孩子们望着我没有丝毫的共鸣，我自弹自唱草草结束
4、课堂教学。上完课后，我的心里很不是滋味，我感觉到了压力，因为我深知课堂不是让我搞实验的，是让孩子学知识的。但我并没有放弃，于是对于教材中把握不准的地方我及时向村小的老师请教。在上新课之前我总是先深入当地老师的课堂，学习他们的教学设计、学习他们的教学语言、学习他们的组织能力、学习他们是怎样把握农村孩子的特点教学的。后来在村小老师的帮助下，我针对农村孩子的学习情况和接受能力不断改进教学方法，排除紧张情绪，投入课堂教学，倾听学生回答，耐心答疑解惑，逐渐找到了驾驭课堂的感觉，虽然离一个优秀教师还差得很远很远，但是看到农村学生在我的课堂中，收获知识，得到发展，心中喜悦溢于言表，因为我无愧于我的良心。二、
5、用爱心体味快乐的人生师德高尚的教师，不仅有良心，更有爱心。爱是特殊的教育方式，它能滋润学生干涸的心田，拨动学生心灵深处的心弦。爱是教育的基础，没有爱就没有教育。爱可以暖化一切，爱可以催人奋进，爱的力量是伟大的、无穷的。陶行知先生说的好：“爱满天下，爱2生如子” 。这正是教师无私奉献爱心的典范，爱心正是教师无声的誓言，它用教师的行动和心血写成。教师做到一视同仁、让学生感到温暖与快乐是爱心，关心学生的生活是爱心，让学生轻松愉悦地学到知识是爱心，当学生犯错时，教师能及时给予正确的引导也是爱心爱不仅体现在学习上，更体现在生活的各个方面。教师只有用自己的爱，才能与学生产生心灵的碰撞。作为一名教师，对学生
6、要有一颗至真关爱之心。我想，这是一个好教师成功的前提。今年我刚刚结束近两年的支教工作返回马冲口小学，就在学校领导信任的目光中担任了硬合校点五年级 1 班班主任的工作，这对我来说是莫大的鼓励。当我刚踏进 5 年级 1 班时，由于没有认真地了解清楚这个班的情况，也因缺少耐心与爱心，很长的一段时间内都不能与学生和谐相处。每天面对着这些学生，常常是为一支钢笔，一块橡皮，做一回临时“法官” ；为做错一道题，一次漏做的作业，而大动肝火，为学生打架、课堂顶撞科任老师暴跳如雷。处理着这些“鸡毛蒜皮”的小事，总是感觉心烦意乱。心里总怨学生不认真、不努力、不听话、不上进，埋怨前面几个年级的老师没教好，埋怨学校每年
7、都给这个班换班主任，埋怨学生家长素质差。却没有认真找地找自己的原因。我为此曾彷徨，曾试图放弃过。后来在冷静地沉思中，在无数次地反思下，在四楼大办公室老师地指导下，我终于明白了问题的症结，是我没有站在学生的角度去考虑问题，是我没有用自己的爱心和孩子相处。从此我改变了对学生的看法，孩子们也在慢慢的发生变化，久而久之，一个眼神，一个动作，孩子们都能心领神会。当我辛勤的汗水浇灌在孩子身上时，当我汗流浃背，口干舌燥时，我发现孩子们忽然长大了，懂事了，聪明了。我也时刻注意与学生的沟通，有时和他们开开玩笑，我想这样会更好地处理好老师与学生或者说朋友与朋友之间的关系，严的时候我不会手软，学生做得好了，我也绝不
8、会吝啬我的表扬。每当遇上调皮、懒惰的学生，我总是高高地扬起手掌，然后轻轻地落下，抚摸他们的后脑勺，在严厉的批评中蕴含着对他们的信任和鼓励。班主任很累，事情很多，很杂，有的时候还会很心烦，这都是免不了的，但是，当我走上讲台，看到那一双双求知的眼睛，当我看到我的学生在我的教育下有了很大的改变，当我被学生围着快乐地谈笑, 当晨曦中学生轻声的问一句老师好，当家长打电话来告诉我，孩子的成绩提高时那快乐是从心里往外涌的。是用语言无法来形容的。教师是一个幸运的行业，因为他能看着学生天天进步，进而感受生命再生的喜悦。经过 2 个月的班主任工作我深深地喜欢上了五年 1 班的孩子们，再次爱上了教师这个工作，因为我
9、在工作中用爱心体会着快乐。三、用责任心感悟着人生真谛教师的良心、爱心衍生出对学生的责任心。责任心就是教师自觉完成职责的心。负责任的老师，不管学生是聪明漂亮，还是“木讷怪异” ，都会像爱自己的孩子那样去疼爱、关心、教育他们。一个学生在学校里可能是渺小的，但在每个家庭中，孩子却是任何东西都无法替代的。老师常常可以让孩子“一人健康，全家幸福” 。负责任的教师会用满怀喜悦的眼睛去发现和欣赏学生显现的、隐藏的、已有的、将来的“亮点” ；善于从教师的角度发现和分析教育教学的问题，善于从自我教学行为的变化去完善自己承担的责任，而绝不会一味怨天尤人。偏离正确教育观、学生观的“责任心”会很可怕。眼睛只盯着考试分
10、数，只以自己眼皮底下看到的表现评判学生，难保不出偏差。一不小心就会掉入“六进六出，废寝忘食”的工作状态；“食不甘味，两眼昏黑”的身体状态；“罚抄恶补，顶牛干仗”的师生状态这样的“责任心”不会培植出社会家庭需要的人才，而只会造成四面楚歌，引来骂声一片，既损了学生也杀伤自己。 教师的责任心固然很重要，作为一名班主任更需要强烈的责任心。在我今年担任五年3级 1 班班主任时，班级里有一个叫钟家琦的男孩子，由于基础较差加之天姿不是很好，学习成绩一直不好，每次考试都是不及格。尽管我每天中午都利用自己的休息时间给他辅导，但成绩一直没有改观。有的老师劝我把他放弃，但我并没有这样做。因为我是一名人民教师，把每个
11、孩子教育好是我的责任。作为一名班主任需要关注的方面很多，要做到要事事留心，比如，在课堂上观察学生的注意状况、作业的质量和速度，在课外活动中观察学生的人际关系等，在家访中观察学生的家庭表现、家长对子女的要求和教育方法等等，也许你会觉得整天要做这么多的事情累不累呀？是很累。但在累的同时我想到的是我是一名教师，这是我的责任。在和孩子们在一起的时间里我也体会到了人生的真谛“工作着就是快乐” 。教师的责任感需要精湛的专业水准支撑，更需要教师敬业的精神。而没有高超的专业素养，责任心也会在学生的成长过程中变得苍白而无奈；责任心发生错位，专业素养也绝不会是顶尖的。在农村期间我像个傻子似的，整整两年没有荒废过所
12、教班级的一节课，没浪费过孩子们的一点学习时间。有时候，为了上好一节课，常常日思夜想，认真阅读，查阅资料，四处请教。为了备好一节课，常常是夜深人静，劳累了一整天躺在床上，但满脑子还是问题、答案，灵感一来，便忘了疲劳，一骨碌爬起来，写呀、算呀，直到满意为止。 至于谈心、说教、家访那就更是家常便饭了。 累，是心累。 真应了那句俗话：有责任心的教师才会累。回到马冲口小学，我担当了全校最差的五年级 1 班的班主任，这个班是出了名的乱班，每天大大小小的事故不断。我从开校以来每天坚持守在班上，从早上直到下午孩子们扫完地，离开学校。辛苦吗？是辛苦，但是我常想起一则笑话：有一人杀人放火，抢劫强奸，无恶不作，阎王
13、把他打进了 18 层地狱。这人很不平，总觉得把自己打入了最底层，判的太重，于是他敲着墙板和第 17 层、16 层、15 层直至第 1层的交谈，发现还是自己的罪行最大，越往上罪行越轻。突然，他感觉下面还有人敲他的墙板。他好生奇怪，难道还有比自己罪行大的犯人？一问，下面那个人唉声叹气地说：“哎，我原来是老师，因为不认真教学，误人子弟，被阎王打入了 19 层地狱啊！” 这个笑话我听了多次，觉得很好笑，但又似乎笑不出来。是的，老师是人类灵魂的工程师，是传道授业解惑的教科书，是值得人们尊重和拥护的恩人，对学生不负责的老师就该下 19 层地狱。为此，我兢兢业业，不敢放松丝毫，面对困难我总是莞尔一笑。“勤勤
14、恳恳、默默无闻”这是老黄牛的精神， “采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜”这是蜜蜂的精神， “燃烧自己，照亮别人”这是蜡烛精神。敬业精神与精业水准支撑的教师责任心，不但让学生健康快乐地成长，也一定会让我们教师相信：静心教书、潜心育人是人生的一种幸福。作为一名普通教师，我自问并没有多么远大的理想，只想在平淡的工作中，用我的热情、我的激情、我的深情，做好每天每一件事，让心情不自禁地奔腾，让激情不由自主地释放。我用自己的良心教育着每个孩子，用自己的爱心来拨动孩子的心弦体味快乐的人生，用自己的责任心感悟着人生的真谛。我深知自己现在还做的不够完善，但我会朝着目标执着地追求下去。我坚信：精诚所至，金石为开！2010 年 10 月 24 日
