1、立 足 新 起 点 实 现 新 跨 越-宁夏职业技术学院（宁夏广播电视大学）深入实施西部大开发战略大学习活动总结为 认 真 贯 彻 落 实 自 治 区 党 委 、政 府 关 于 开 展 深 入 实 施 西 部 大 开 发 战 略大 学 习 活 动 的 安 排 部 署 ，扎 实 推 进 大 学 习 活 动 深 入 开 展 ，推 动 学 校 各 项 工作 的 全 面 发 展 。学 校 党 委 高 度 重 视 ，强 化 措 施 ，狠 抓 落 实 ，精 心 组 织 大 学习 活 动 的 开 展 ，把 大 学 习 活 动 与 学 习 型 党 组 织 建 设 、创 先 争 优 活 动 、推 进示 范 院
2、校 建 设 、深 化 管 理 体 制 改 革 、制 定 学 校 “十 二 五 ”规 划 等 工 作 结 合 起来 ，不 断 创 新 活 动 载 体 ，坚 持 边 学 边 改 ，推 进 工 作 。经 过 全 校 各 级 党 组 织 、广 大 党 员 干 部 的 共 同 努 力 ，圆 满 完 成 了 学 习 任 务 ，取 得 了 明 显 效 果 。现 将我 校 大 学 习 活 动 情 况 总 结 如 下 。一 、开 展 深 入 实 施 西 部 大 开 发 战 略 大 学 习 活 动 的 具 体 做 法（一 )加 强 组 织 领 导 ，为 大 学 习 活 动 深 入 开 展 提 供 保 障 。深 入
3、 实 施 西 部 大 开 发 战 略 ，对 于 我 区 实 现 全 面 建 设 小 康 社 会 奋 斗 目 标具 有 重 要 意 义 ，对 学 校 借 助 政 策 支 持 ，实 现 跨 越 式 发 展 也 是 一 次 重 要 的 机遇 。深 入 开 展 大 学 习 活 动 ，有 助 于 进 一 步 统 一 全 校 上 下 的 思 想 认 识 ，凝 聚人 心 ，增 强 信 心 ，把 广 大 干 部 群 众 的 思 想 认 识 统 一 到 学 校 的 重 要 决 策 部 署上 来 ；有 助 于 进 一 步 总 结 学 校 发 展 经 验 ，把 握 发 展 规 律 ，推 动 学 校 的 科 学发 展
4、 ；有 助 于 进 一 步 认 清 学 校 的 定 位 和 发 展 目 标 、明 确 任 务 、落 实 工 作 ，推 动 学 校 的 更 好 更 快 发 展 。学 习 活 动 开 始 之 初 ，恰 逢 学 校 放 假 ，学 校 党 委迅 速 反 应 ，组 织 副 处 以 上 干 部 先 学 一 步 。开 学 后 ，召 开 党 委 中 心 组 扩 大 会议 ，要 求 在 全 校 师 生 中 进 行 再 学 习 、再 动 员 ，迅 速 掀 起 了 大 学 习 活 动 的 热潮 。同 时 成 立 了 领 导 和 工 作 机 构 ，进 一 步 明 确 了 领 导 责 任 。全 面 强 化 党 委书 记
5、 为 第 一 责 任 人 、分 管 领 导 为 直 接 责 任 人 、相 关 部 门 负 责 人 为 具 体 责 任人 的 工 作 职 责 ，努 力 形 成 一 把 手 负 总 责 、其 他 领 导 配 合 抓 、相 关 人 员 具 体抓 和 一 级 抓 一 级 、层 层 抓 落 实 的 工 作 机 制 ，确 保 了 大 学 习 活 动 的 有 序 推 进 。（二 ）加 强 宣 传 引 导 ，为 大 学 习 活 动 营 造 良 好 氛 围 。按 照 学 校 党 委 的 安 排 部 署 ，组 织 宣 传 部 加 大 了 对 深 入 实 施 西 部 大 开 发2战 略 的 宣 传 力 度 ，在 校
6、 园 网 发 布 大 学 习 活 动 相 关 新 闻 20 余 条 ，在 近 期 出版 的 校 报 上 连 续 反 映 大 学 习 活 动 ，分 别 在 新 老 校 区 制 作 宣 传 橱 窗 展 板 等 ，全 方 位 、多 层 次 、宽 领 域 开 展 宣 传 报 道 ，大 力 宣 传 学 校 各 部 门 组 织 的 各 种学 习 活 动 ，在 互 学 互 动 、互 相 讨 论 中 推 进 大 学 习 活 动 的 深 入 开 展 。编 发 了大 学 习 活 动 简 报 11 期 ，报 送 到 自 治 区 大 学 习 活 动 领 导 小 组 办 公 室 、自 治区 教 育 工 委 办 公 室
7、，及 时 、全 面 的 反 映 了 我 校 大 学 习 活 动 的 进 展 和 取 得 的阶 段 性 成 效 。同 时 把 深 入 实 施 西 部 大 开 发 战 略 列 入 党 校 教 育 计 划 ，在 培 训学 员 中 深 入 开 展 大 学 习 活 动 ，大 力 宣 传 中 央 实 施 西 部 大 开 发 战 略 的 方 针政 策 。（三 ）加 强 制 度 建 设 ，努 力 形 成 长 效 机 制 。层 层 制 定 了 大 学 习 活 动 实 施 意 见 ，明 确 了 大 学 习 活 动 的 内 容 和 学 习 方法 ，以 推 进 学 习 型 党 组 织 建 设 为 抓 手 ，以 全 面
8、 开 展 创 先 争 优 活 动 为 载 体 ，确 保 大 学 习 活 动 取 得 实 效 。一 是 责 任 分 工 制 度 。对 中 央 和 自 治 区 提 出 的 各 项 目 标 任 务 中 涉 及 职 业教 育 的 内 容 ，进 行 细 化 、量 化 和 分 解 ，由 学 校 领 导 亲 自 牵 头 ，进 行 层 层 分解 ，责 任 明 确 到 人 。大 学 习 活 动 开 展 以 来 ，校 领 导 带 队 多 次 深 入 系 部 、区内 外 企 事 业 单 位 开 展 调 研 ，深 入 查 找 影 响 和 制 约 我 校 科 学 发 展 、跨 越 式 发展 的 瓶 颈 和 突 出 问
9、题 ，寻 求 破 解 办 法 ，进 一 步 明 确 学 校 的 发 展 思 路 。二 是联 络 员 制 度 。大 学 习 活 动 开 展 以 来 ，各 部 门 均 确 定 了 一 名 联 络 员 ，负 责 本部 门 大 学 习 活 动 的 日 常 事 务 ，及 时 向 学 校 大 学 习 活 动 领 导 小 组 办 公 室 反馈 学 习 活 动 的 开 展 情 况 ，目 前 共 上 报 各 类 信 息 30 余 条 。三 是 通 报 制 度 。宣 传 统 战 部 及 时 编 发 大 学 习 活 动 简 报 ，传 达 自 治 区 大 学 习 有 关 重 要 精 神 ，对 各 部 门 组 织 学
10、习 情 况 进 行 通 报 。四 是 学 习 制 度 。学 校 党 委 要 求 大 学 习 要达 到 “八 有 ”和 “四 个 一 ”的 要 求 ，即 有 学 习 篇 目 ，有 学 习 安 排 ，有 调 查 研 究 ，有 培 训 辅 导 ，有 读 书 笔 记 ，有 心 得 体 会 ，有 交 流 讨 论 ，有 达 标 要 求 。同 时要 求 有 一 次 辅 导 讲 座 ，有 一 次 形 势 报 告 ，有 一 次 集 中 培 训 ，有 一 次 评 比 竞赛 。二 、开 展 深 入 实 施 西 部 大 开 发 战 略 大 学 习 活 动 取 得 的 成 效（一 ）提 高 了 思 想 认 识 ，形 成
11、 了 科 学 发 展 共 识 。学 习 是 实 践 的 基 础 。各 级 党 组 织 和 广 大 党 员 干 部 通 过 深 入 实 施 西 部大 开 发 战 略 大 学 习 活 动 ，进 一 步 明 确 了 这 一 重 大 战 略 思 想 的 精 神 实 质 、3时 代 特 征 和 根 本 要 求 ，进 一 步 深 化 了 对 中 央 决 定 实 施 西 部 大 开 发 的 重 大现 实 意 义 和 深 远 历 史 意 义 的 认 识 ，通 过 认 真 学 习 领 会 深 入 实 施 西 部 大 开发 战 略 的 新 要 求 、新 任 务 、新 举 措 ，进 一 步 增 强 了 贯 彻 落
12、实 科 学 发 展 观 的自 觉 性 和 坚 定 性 ，以 及 加 快 示 范 院 校 建 设 和 做 大 做 强 做 实 电 大 教 育 的 责任 感 和 历 史 使 命 感 ，为 全 面 推 进 内 涵 建 设 和 实 现 学 校 科 学 发 展 、创 新 发展 、可 持 续 发 展 奠 定 了 坚 实 的 思 想 基 础 ，形 成 了 五 个 共 识 ：一 是 在 统 一 思 想 认 识 上 要 有 新 提 高 。通 过 大 学 习 活 动 ，引 导 广 大 干 部群 众 全 面 总 结 西 部 大 开 发 十 年 来 学 校 取 得 的 成 就 和 成 功 经 验 ，充 分 认 识我
13、校 深 入 实 施 西 部 大 开 发 战 略 面 临 的 新 形 势 新 挑 战 ，深 刻 领 会 深 入 实 施西 部 大 开 发 战 略 的 指 导 思 想 、基 本 原 则 和 主 要 目 标 ，切 实 把 思 想 认 识 统 一到 自 治 区 党 委 和 学 校 党 委 的 决 策 部 署 上 来 ，激 发 广 大 师 生 员 工 投 身 学 校改 革 发 展 的 积 极 性 和 创 造 性 。 二 是 在 推 进 思 想 解 放 上 要 有 新 突 破 。通 过 大 学 习 活 动 ，认 真 查 找 我 校深 入 实 施 西 部 大 开 发 战 略 中 存 在 的 思 想 观 念
14、问 题 ，引 导 广 大 干 部 群 众 进一 步 克 服 自 我 满 足 、盲 目 乐 观 的 倾 向 ，增 强 敢 想 大 事 、敢 为 人 先 的 意 识 ；进 一 步 克 服 畏 难 不 进 、因 循 守 旧 的 观 念 ，增 强 攻 坚 克 难 、敢 于 突 破 的 意 识 ；进 一 步 克 服 狭 隘 封 闭 、急 功 近 利 的 思 想 ，增 强 开 放 合 作 和 长 远 发 展 的 意 识 ，使 广 大 干 部 群 众 的 思 想 和 行 动 更 加 符 合 新 形 势 、新 任 务 、新 发 展 的 需 要 。三 是 在 促 进 科 学 发 展 上 要 有 新 举 措 。大
15、 学 习 活 动 要 坚 持 和 学 校 与 部 门工 作 相 结 合 ，将 推 动 工 作 进 步 作 为 出 发 点 和 落 脚 点 ，不 断 创 新 思 路 ，强 化措 施 ，并 与 学 校 “十 二 五 ”规 划 的 制 定 结 合 起 来 ，真 正 把 学 习 的 效 果 体 现 在提 高 教 育 教 学 水 平 、人 才 培 养 质 量 和 服 务 社 会 的 水 平 和 能 力 上 。四 是 在 转 变 工 作 作 风 上 要 有 新 成 效 。把 大 学 习 活 动 与 正 在 开 展 的 创 先争 优 活 动 和 学 习 型 党 组 织 建 设 结 合 起 来 ，切 实 加
16、强 领 导 班 子 和 干 部 队 伍作 风 建 设 ，打 造 一 支 务 实 进 取 ，争 创 一 流 的 党 员 干 部 队 伍 ，以 优 良 的 党 风促 进 学 风 、校 风 建 设 。五 是 在 促 进 校 园 和 谐 上 要 有 新 气 象 。以 开 展 大 学 习 活 动 为 契 机 ，加 快推 进 校 园 文 化 建 设 ，切 实 解 决 与 广 大 师 生 员 工 密 切 相 关 的 热 点 、难 点 问 题 ，促 进 校 园 和 谐 稳 定 ，进 一 步 开 创 我 校 和 谐 发 展 的 良 好 局 面 。（二 ）以 学 习 促 工 作 ，切 实 推 动 学 校 各 项
17、工 作 取 得 新 成 效 。4全 国 教 育 工 作 会 议 和 教 育 规 划 纲 要 已 经 明 确 了 未 来 十 年 教 育 改 革发 展 任 务 。近 几 年 ，我 校 各 项 工 作 取 得 了 长 足 的 进 步 和 发 展 ，学 校 先 后 通过 了 两 轮 办 学 评 估 ，率 先 进 入 国 家 百 所 示 范 院 校 ，新 校 区 建 设 和 搬 迁 工 作有 序 进 行 。大 学 习 活 动 开 展 以 来 ，学 校 党 委 把 大 学 习 活 动 与 贯 彻 落 实 深 入实 施 西 部 大 开 发 战 略 的 各 项 工 作 任 务 结 合 起 来 ，与 科 学
18、编 制 “十 二 五 ”规划 结 合 起 来 ，与 全 面 完 成 全 年 的 各 项 工 作 目 标 任 务 ，谋 划 好 明 年 工 作 结 合起 来 ，通 过 召 开 专 题 学 习 会 、心 得 交 流 会 、座 谈 讨 论 会 、组 织 师 生 观 看 录像 片 等 丰 富 多 彩 的 形 式 深 入 扎 实 地 开 展 “大 学 习 、大 讨 论 ”活 动 ，围 绕 推 进我 区 职 业 教 育 跨 越 式 发 展 ，科 学 谋 划 一 批 重 大 项 目 ，为 “十 二 五 ”时 期 发 展和 争 取 国 家 支 持 奠 定 坚 实 基 础 。切 实 把 学 习 成 果 体 现
19、在 了 出 思 路 、谋 工 作 、促 发 展 上 ，做 到 统 筹 兼 顾 ，有 机 结 合 ，互 促 互 动 ，不 断 把 大 学 习 活 动 引 向深 入 ，有 效 推 动 了 学 校 各 项 工 作 的 科 学 发 展 。一 是 示 范 院 校 建 设 思 路 更 加 清 晰 ，建 设 步 伐 明 显 加 快 。今 年 7 月 ，我校 示 范 院 校 建 设 项 目 顺 利 通 过 国 家 验 收 ，学 校 领 导 班 子 在 认 真 回 顾 项 目建 设 工 作 基 础 上 ，确 立 了 办 学 思 想 ，就 是 紧 贴 宁 夏 产 业 结 构 发 展 需 求 ，坚持 校 企 合 作
20、 、工 学 结 合 ，素 质 与 技 能 并 重 ，以 就 业 为 本 ，推 进 技 能 成 才 、技 能 创 业 、技 能 致 富 、技 能 服 务 ，把 学 院 建 设 成 西 部 领 先 、特 色 鲜 明 的 国内 知 名 高 等 职 业 技 术 院 校 ”。提 出 了 示 范 院 校 建 设 的 新 思 路 ，即 按 照 “制 度引 导 、项 目 推 动 、培 训 提 高 、过 程 检 查 、重 在 效 果 ”的 工 作 思 路 ，进 一 步 推进 示 范 院 校 建 设 ，加 强 国 际 学 术 交 流 与 合 作 ，全 面 推 动 教 学 改 革 的 深 入 开展 ，提 高 专 业
21、 建 设 水 平 ，加 强 精 品 课 程 建 设 ，打 造 专 业 核 心 课 程 ，推 进 工学 结 合 的 人 才 培 养 模 式 改 革 ，凸 显 我 校 建 设 国 家 示 范 性 高 职 院 校 的 示 范点 。二 是 创 新 人 才 培 养 模 式 ，校 企 合 作 迈 上 了 新 台 阶 。开 展 大 学 习 活 动 以来 ，我 校 积 极 推 动 实 训 基 地 建 设 。生 物 技 术 及 应 用 专 业 的 宁 夏 夏 盛 酶 实 训车 间 成 为 学 校 的 车 间 搬 到 企 业 的 典 型 ，畜 牧 兽 医 专 业 的 宁 夏 恒 泰 元 种 禽实 训 车 间 成
22、为 企 业 车 间 搬 到 学 校 的 典 型 ，机 电 一 体 化 的 “大 河 数 控 技 术学 院 ”成 为 厂 校 联 合 共 建 培 训 学 院 的 典 型 ，通 过 多 种 途 径 ，两 年 多 来 开 发校 外 实 训 基 地 62 个 ，形 成 了 多 样 化 的 合 作 模 式 ，实 现 了 从 “初 学 者 ”到“熟 练 者 ”到 合 格 的 企 业 员 工 的 转 变 ，使 校 企 合 作 、产 学 结 合 工 作 迈 上 了新 台 阶 。5三是创 新 “两 种 ”体 制 ，进 一 步 深 化 学 校 管 理 体 制 改 革 。大 学 习 活 动开 展 以 来 ，按 照
23、“五 个 新 ”的 目 标 要 求 ，首 先 创 新 了 人 事 分 配 制 度 。教 学部 门 实 行 “五 自 一 独 ”分 配 制 度 和 经 济 责 任 制 度 ，分 配 上 向 专 业 带 头 人 ，向 教 学 、业 务 骨 干 和 有 突 出 贡 献 人 员 倾 斜 ；向 高 层 次 人 才 和 双 师 素 质 教 师倾 斜 ，充 分 调 动 了 广 大 教 职 员 工 参 与 学 校 建 设 发 展 的 积 极 性 ；其 次 是 创 新了 内 部 管 理 体 制 。通 过 合 并 、组 建 等 形 式 ，调 整 部 门 职 能 ，创 新 管 理 体 制 ，转 变 管 理 理 念
24、，实 现 了 由 传 统 的 管 理 型 向 服 务 教 学 的 转 变 ，形 成 了 适 应 职业 教 育 的 管 理 平 台 。四 是 科 学 谋 划 发 展 ，做 好 学 校 “十 二 五 ”规 划 的 编 制 工 作 。科 学 编 制“十 二 五 ”改 革 和 发 展 规 划 ，对 于 我 校 更 好 地 抓 住 机 遇 、应 对 挑 战 ，通 过改 革 创 新 实 现 科 学 发 展 具 有 重 要 意 义 。大 学 习 活 动 期 间 ，党 的 十 七 届 五 中全 会 胜 利 召 开 ，学 校 党 委 紧 密 结 合 实 际 ，坚 持 学 以 致 用 ，把 学 习 贯 彻 十 七
25、届 五 中 全 会 精 神 与 深 入 实 施 西 部 大 开 发 战 略 结 合 起 来 ，与 全 面 贯 彻 落 实国 家 中 长 期 教 育 改 革 和 发 展 规 划 纲 要 精 神 结 合 起 来 ，与 科 学 编 制 我 校“十 二 五 ”经 济 社 会 发 展 规 划 结 合 起 来 ，成 立 了 “十 二 五 ”规 划 编 制 领 导 小组 和 编 制 办 公 室 ，充 分 总 结 “十 一 五 ”规 划 目 标 完 成 情 况 ，全 面 梳 理 近 几 年我 校 的 发 展 思 路 ，总 结 办 学 特 色 和 主 要 成 绩 ，发 现 困 难 ，寻 找 差 距 ；全 面把
26、握 高 等 职 业 教 育 发 展 的 新 特 点 、新 趋 势 ，认 真 分 析 国 家 、行 业 和 地 区 经济 社 会 发 展 对 我 校 发 展 提 出 的 新 要 求 ；科 学 论 证 “十 二 五 ”期 间 我 校 的 发展 目 标 、发 展 思 路 和 建 设 重 点 ，围 绕 办 学 目 标 和 工 作 重 点 制 定 有 效 的 战 略举 措 。力 争 做 到 规 划 既 立 足 实 际 又 富 有 远 见 ，既 有 科 学 性 、前 瞻 性 又 具 有可 行 性 、可 操 作 性 。五 是 切 实 加 强 学 校 领 导 班 子 和 干 部 队 伍 作 风 建 设 ，圆
27、满 完 成 今 年 的 各项 工 作 任 务 。学 校 党 委 把 大 学 习 活 动 与 正 在 开 展 的 “创 先 争 优 ”活 动 和 学习 型 党 组 织 建 设 结 合 起 来 ，切 实 加 强 学 校 领 导 班 子 和 干 部 队 伍 作 风 建 设 ，营 造 务 实 苦 干 、开 拓 进 取 、攻 坚 克 难 、争 创 一 流 的 良 好 氛 围 ，形 成 深 入 实施 西 部 大 开 发 战 略 的 强 大 合 力 ，争 取 在 突 破 工 作 难 点 上 有 新 突 破 ，在 推 进职 业 教 育 事 业 科 学 可 持 续 发 展 上 有 新 成 果 。要 紧 紧 抓
28、住 今 年 最 后 两 个 多月 时 间 ，全 力 落 实 自 治 区 党 委 、政 府 的 各 项 部 署 ，全 面 完 成 今 年 和 “十 一五 ”的 各 项 目 标 任 务 ，同 时 要 精 心 谋 划 好 明 年 的 工 作 ，为 我 校 “十 二 五 ”和深 入 实 施 西 部 大 开 发 战 略 开 好 头 、起 好 步 打 好 基 础 。6三 、巩 固 深 入 实 施 西 部 大 开 发 战 略 大 学 习 活 动 成 果 ，推 动 学 校 各 项 事业 科 学 发 展全 校 大 学 习 活 动 虽 然 取 得 了 阶 段 性 成 效 ，但 与 中 央 和 自 治 区 党 委
29、的要 求 相 比 ，仍 然 存 在 着 明 显 的 差 距 和 不 足 ，主 要 是 ：学 校 党 委 在 制 度 创 新 、工 作 创 新 方 面 还 需 进 一 步 加 强 ；个 别 部 门 开 展 大 学 习 活 动 结 合 思 想 和 工作 实 际 不 紧 ，工 作 抓 得 不 够 实 ，离 “五 个 新 ”的 目 标 要 求 还 有 一 定 差 距 ，需要 进 一 步 解 放 思 想 ，以 “公 平 、均 衡 、素 质 、质 量 、协 调 ”为 着 力 点 ，以 改革 创 新 为 动 力 ，以 办 好 让 人 民 满 意 的 职 业 教 育 为 基 本 要 求 ，深 入 研 究 ，理
30、清 思 路 ，制 定 措 施 和 办 法 ，在 新 的 起 点 上 积 极 推 进 我 校 科 学 和 谐 发 展 。(一 )进 一 步 建 立 完 善 长 效 机 制 。我 校 以 大 学 习 活 动 为 契 机 ，坚 持 建 立和 完 善 学 习 的 长 效 机 制 ，并 与 学 校 发 展 的 具 体 实 际 相 结 合 ，坚 持 用 科 学 发展 观 武 装 党 员 干 部 的 头 脑 ，不 断 增 强 学 习 实 践 的 自 觉 性 和 坚 定 性 ，建 立 长效 的 学 习 机 制 ，完 善 中 心 组 学 习 、干 部 培 训 、党 员 轮 训 、个 人 自 学 等 制 度 ，自
31、 觉 地 把 学 习 党 的 十 七 大 和 十 七 届 三 中 、四 中 、五 中 全 会 精 神 ，国 家 中长 期 教 育 改 革 和 发 展 规 划 纲 要 ，科 学 发 展 观 重 要 论 述 等 融 入 到 党 员 干 部的 日 常 工 作 之 中 ，做 到 经 常 化 、长 期 化 和 制 度 化 。要 从 建 立 竞 争 机 制 、完善 激 励 机 制 、规 范 约 束 机 制 入 手 ，进 一 步 加 强 内 部 规 章 制 度 建 设 ，努 力 形成 一 套 符 合 我 校 实 际 、能 够 促 进 科 学 发 展 的 制 度 支 撑 体 系 。各 级 领 导 班 子和 党
32、 员 干 部 要 坚 持 把 加 强 党 性 修 养 作 为 领 导 干 部 作 风 建 设 的 根 本 途 径 ，把 强 化 监 督 作 为 领 导 干 部 作 风 建 设 的 有 力 保 障 ，把 健 全 制 度 作 为 领 导 干部 作 风 建 设 的 治 本 之 策 ，把 严 格 自 律 作 为 领 导 干 部 作 风 建 设 的 内 在 要 求 ，带 头 讲 党 性 、重 品 行 、作 表 率 ，带 头 遵 守 党 的 纪 律 和 各 项 规 章 制 度 ，以 坚强 的 党 性 和 良 好 的 作 风 推 动 全 校 各 项 事 业 科 学 发 展 。（二 ）全力以赴完成好年内的各项
33、工作任务。要将大学习活动落到实处， 最现 实 、最 直 接 的 要 求 就 是 要 把 科 学 发 展 的 思 想 理 念 和 工 作 方 法 应 用 到 具体 工 作 实 践 当 中 ，与 全 面 完 成 工 作 目 标 任 务 紧 密 结 合 起 来 ，以 科 学 的 态 度和 科 学 的 精 神 推 动 各 项 工 作 不 断 取 得 新 的 成 效 。2010 年 既 是 “十 一 五 ”结束 之 年 ，又 是 全 面 谋 划 未 来 五 年 学 校 的 发 展 战 略 的 关 键 之 年 ，大 事 多 、要事 多 ，我 们 将 按 照 “五 个 新 ”的 要 求 ，认 真 总 结 学 校 改 革 发 展 的 成 就 和 经 验 ，深 入 分 析 推 进 我 校 科 学 发 展 跨 越 式 发 展 目 标 进 程 中 面 临 的 机 遇 和 挑 战 ，大 力 开 展 学 习 型 党 组 织 建 设 ，深 入 开 展 创 先 争 优 活 动 ，以 有 所 作 为 的 态 度 、4知 难 而 进 的 勇 气 、开 拓 进 取 的 精 神 和 创 新 突 破 的 胆 略 ，主 动 地 、创 造 性 地开 展 工 作 ，在 科 学 发 展 上 水 平 、服 务 地 方 作 贡 献 上 取 得 显 著 成 果 ，全 面 完成 年 度 目 标 任 务 。
