1、今 日 说 法职教中心 张雪城 主题确定这次主题班会，使学生能自觉提高法律意识，增强法制观念，并能够运用法律武器来保护自己的合法权益不受侵犯。让学生们在生活中认清潜在的犯罪因素，不断提高自身的综合素质，做一名知法、守法的中学生。活动准备1、确定活动主持人。根据本次活动的需要安排两名同学为主持人；一名为班会主持人，另一名则为“外景主持人” ；2、搜集选择有关青少年犯罪的典型材料；3、搜集身边的法律常识材料；4、编排小品；5、准备拯救少年犯的录像材料；6、请法律老师充当“专职法律顾问” ，备好常用的法律条款；7、制作未成年人保护法 ， 预防未成年人犯罪法课件；8、设计制作好主题班会活动图徽。活动过
2、程（在电子琴的伴奏声中，班会主持人上场）一、 班会主持人（以下简称班）致开场白 班：未成年人犯罪是我国当前一个严重的社会问题。据有关部门统计，13 周岁15 周岁是青少年初发犯罪的高峰期，而 15 周岁18 周岁是青少年犯罪的高峰期。近年来，由于种种原因，未成年人犯罪不断增加，给其自身和家庭带来不幸，成为影响社会稳定的一个重要因素。我们今日说法主题班会特准备了一些有关青少年犯罪的内容，希望能对中学生们进行普法教育，预防未成年人犯罪，加强对未成年人的法制教育，给未成年人的成长营造良好的环境，有效地预防和减少违法犯罪。下面请大家观看电视剧拯救少年犯的录像片段。 拯救少年犯中的每个故都是真人真事，而
3、且附主人公的内心独白。班：刚才看了录像，朋友们，不知你们有何感想？（采访现场观众，包括来观看主题班会的领导和老师）二、法制风景线外景主持人课前采访在座的同学们，并以录像的形式在课堂上播放出来；（1）你们知道有哪几种常见的犯罪类型？（2）你们知道有关青少年的法律有那些吗？ （3）你们知道青少年犯罪要受刑法处罚的年龄界限吗？（4）你们认为犯罪离你们远吗？你们身边的同学或朋友有没有犯过罪？（设计意图：说身边的事，说身边的人，从而增强班会案例的生活性和真实性。 ）三、表演小品珍惜生命，远离毒品珍惜生命，远离毒品旁白 小刚是一名刚进职高才一个月的高一新生，他聪明、活泼、外向，喜欢交朋友，爱好音乐，跳舞，
4、运动。家里经济条件很好，父母平日给的零花钱也不少，所以小刚在学习之余，常一身的名牌运动服，骑着赛车到处玩。这不，你瞧，他来了第一幕地点：放学路上人物：小刚和他初中的哥儿们（现在社会上混的小铁）小刚走在回家的路上，迎面走来小铁。铁：“嗨，哥儿们，是你啊！”刚：“好久不见了，怎么样啊？你现在在哪儿上学啊？”铁：“现在读社会大学。哈哈，不像你，高中生啊！都把老同学给忘了。 ”刚：“哪里，要不我们这个周末聚聚，你说说，我们去哪儿啊？”铁：“行，要不到迪厅跳舞去？”刚：“没问题！”主持人：未成年人不得进营业性娱乐场所，中学生的抵御能力差，容易误入歧途，下面我们看小刚是如何一步一步的走向犯罪的深渊的第二幕
5、地点：迪客牛仔舞厅人物：小刚、小铁，一社会青年阿威和群众演员及舞厅里跳舞的人们。旁白小刚和小铁相约在舞厅跳迪士高，舞厅里好热闹啊。激烈的音乐响起，一大群人在跳迪士高，小刚跳的气喘吁吁，兴奋异常，这时候有个社会青年走了过来。阿威：“小子，想刺激点吗？吃了这个包你跳起来更爽、更刺激。 ”刚：“是吗？不会是毒品吧？”铁：“傻瓜，这叫摇头丸，不是毒品，吃了以后会更刺激，更好玩，来我请客，让你这个乡巴老见见世面。 ”（铁边说边掏钱买了两粒，递给小刚一粒。 ）刚：“你说我乡巴佬？哼，有甚么了不起的，吃就吃。 ”（小刚抓了一粒就吃）旁白小刚吃了药丸以后，使劲的跳舞，从此他贪上了吃摇头丸，隔三岔五的去舞厅买摇
6、头丸吃，吃了以后就跳舞，从此一个健康活泼的大男孩不见了，取而代之的是一个上课时昏昏欲睡，日渐消廋的男人毒品？当然没人白送你了，吃上瘾就难戒了，买需要钱，上舞厅也需要钱，刚开始，伸手向父母拿，多拿了怕父母怀疑，就向同学借，进而偷，再而抢第三幕地点：看守所 人物：小刚 背景音乐：心声 （电影少年犯主题曲）（小刚坐在凳子上，满脸的愧疚与悔恨）小刚内心独白：我好后悔 ！班：刚才的小品告诉我们，青少年犯罪，说离我们远，其实不然，它就象一个幽灵时刻在我们身边；说离我们近，其实也不然，只要我们知法，懂法，守法，它就无法靠近我们。下面就请我们的法律顾问胡老师来为我们进行法律基础知识的辅导。（设计意图：喜闻乐见的小品既加强了班会的教育性、娱乐性，也充分的体现了班会中学生的主体地位。 ）四、听讲座由校法律顾问胡老师来讲解几种常见的犯罪类型、处罚及青少年受刑事处罚的年龄界限；未成年人保护法和预防未成年人犯罪法的基础知识等等。（设计意图：要学生守法，先要让学生心中有法。 ）五、小结班：谢谢胡老师，相信这次主题班会能让我们了解、掌握与自己生活密切相关的法律法规，增强大家的法制观念，好，全体同学起立，齐唱普法歌曲法制是阳光 。（设计意图：寓教于乐，让学生在轻松、愉悦的音乐声中结束班会。 ） （此案例曾获镇海区中小学法制主题班会设计二等奖）
