杭州市长征中学教职工岗位聘任实施方案(修订稿).doc

1、杭州市长征中学教职工岗位聘任实施方案（修订稿）根据杭州市教委（1999）35 号文件关于在市教委直属学校中教职工聘任制的试行办法的要求，为了推进我校人事制度的改革，营造健康的竞争机制，优化教职工队伍，以保障学校和教职工的合法权益，提高办学质量和效益，适应社会主义市场经济健康运作和教育事业的发展。依据教育法和教师法 ，学校行政决定：实行教职工全员聘任制。特制定本实施方案。一、聘任原则 “公正、公平、公开，择优聘任、竞争上岗”的原则。根据区教育局核定的编制数，科学合理地定编、定岗、定员的原则。在学校专业技术职务职数限额内，按“评聘分离”的原则。根据“平等自愿、协商一致”的原则。二、聘任范围和对象聘

2、任的对象为本校在编在职在岗的教职工。新教师按有关政策执行。符合有关规定调入学校的人员。三、聘任条件任课教师任职条件）具备教师任职资格。）坚持四项基本原则，拥护和贯彻执行党和国家的路线、方针、政策和教育法令法规，遵守职业道德，教书育人，为人师表。）胜任教学工作，具有一定的教育、教学理论知识和较扎实的专业知识。能遵循教育、教学规律和青少年学生身心发展规律从事教育、教学活动。能严格遵守岗位职责，执行教学常规，认真完成教学大纲所规定的教学任务。对所任教学科的教学质量及每一位学生负全责。）能自觉学习教育理论、刻苦钻研教学业务，积极参加教科研实践，不断提高自身素质和教育、教学水平。）能主动承担第二课堂教学

3、和学科竞赛培训工作，认真完成学校交给的各项工作任务。）能自觉遵守学校的各项规章制度，有全局观念和整体协调的意识，尊重、关心、帮助每一位教师同仁，个人修养好，集体观念强。班主任任职条件）本年度受聘教师。）能胜任班主任工作，有效组织起班集体各项教育活动。尊重、关心、热爱每一位学生，把建设先进班集体视为己任，对学生家长和学校负责。）能严格遵守国家的教育法规和教师职业道德，认真履行班主任岗位责职，执行学校制定的班主任工作规范。）具有一定的教育学，心理学知识基础，并能运用这些知识，分析和解决在实际教育工作中出现的各种现象和问题。）能密切联系各课任教师，主动争取家长的配合和支持，协调好各种关系，以求形成教

4、育合力，提高班级工作的实效。行政、后勤人员任职条件）具有本岗位任职资格。）能坚持四项基本原则，拥护和贯彻执行党和国家的路线、方针、政策和各项教育法令法规。）热爱本职工作，钻研业务，对工作精益求精，主动热情地为教育、教学第一线和师生提供优质管理和服务。）遵守职业道德，尊重、关心、爱护每一位学生，做到管理、服务育人，为人师表。）能严格遵守学校的规章制度和岗位工作纪律。言行文明，团结协作精神好，能认真履行岗位工作职责，完成临时性、突击性的工作任务。四、聘任程序1校长向全校教职工公布学校设置的工作岗位职数和任职条件。2教职工根据自己的专业能力，特长和志愿提出书面应聘申请。3聘用过程：）副校长的聘任根据

5、市教委党委“关于进一步完善校长负责制的若干意见”的有关规定执行。）学校行政中层干部的聘任，由校长提名，经党组织提出意见，由校长决定聘任。办公室主任的聘任需事先征得上级有关部门的认可。）年级组长和教研组长的聘任，在自荐和推荐的基础上，分别由分管校长会同学生处主任和教导主任商议、推荐、提名，报请校长聘任。）班主任的聘任，在申请的基础上，由分管校长会同学生处主任和年级组长商议、推荐、提名，报请校长聘任。）课任教师的聘用，在申请的基础上，由分管校长会同教导主任、教研组长和年级组长、商议、推荐、提名，报校长聘任。）各处室职工的聘任，在申请的基础上，由分管校长会同各处室主管领导，商议、推荐、提名，报请校长

6、聘任。校长对应聘者进行初选后提出拟聘人选，在征求党组织和工会意见后确定人选，公布聘任结果。聘任关系确定后，签订聘任合同书 ，报区教育局确认。聘任工作一学年一次，在学年结束时进行。五、聘任关系的变更和解除有下列情况之一者，校长按有关程序，在教职工聘期内可以解除或变更其聘任资格）严重失职，发生较大责任事故者。）有违法违纪，违背师德规范的行为，或严重影响学校教学秩序，在师生中造成很坏影响者。）不能适应学校教育、教学工作，无法履行岗位职责，工作效果较差者。 确因工作需要，校长可在教职工的聘期内，征求当事人同意，提交校长办公会议讨论，变更其工作岗位和任务。因学校客观情况发生重大变化，不能继续履行聘约时，

7、根据区教育有关规定，解除或变更聘任关系。受聘人员有下列情况之一的，学校不得终止或解除聘约。）因病或负伤，经医院诊断确需治疗和休养的。）女职工在孕期、产期和哺乳期内的。）国家法律、法规另有规定的。凡男年满周岁，女年满周岁（女工人年满周岁）的教职工原则上应予聘任。但有本实施方案第五条第一款所述情况的也可以变更其工作岗位和工作任务，或解除聘约关系。受聘人员有下列情况之一者，允许其在聘期内辞聘。）经批准出国留学、进修或定居。）组织同意（或组织需要）调动者。）本人面临不能克服的特殊困难，无法履行聘任合同规定的。六、试聘、待聘人员的管理办法校内试聘。对落聘的教师可安排在教师岗位上试聘，也可安排在其它岗位上

8、试聘。试聘期为一年。校内待聘。学校对试聘达不到要求者，转为待聘，待聘期为一年。待聘期内，学校对待聘者要加强教育和管理，要求其按时上下班，也可要求其做临时工作。待聘期满仍未达到聘任要求的，学校将情况报告区教育局，经批准给予辞退。对试聘、待聘人员，按有关程序和手续联系借用或调动到外单位或外系统工作。试聘人员的待遇。试聘期内，试聘人员的职务工资和国家规定的政策性补贴照发，工资构成的津贴部份和省定职岗津贴发，市定岗位津贴发。待聘人员的待遇。在待聘期间，待聘人员的职务工资和国家规定的政策性补贴照发，工资构成的津贴部份省定职岗津贴和市定岗津贴原则不发。取消享受提高工资标准和教龄津贴等教师待遇，职工取消岗位

9、津贴。试、待聘人员在试待聘期间的工资待遇不低于杭州市职工最低工资保障线。七、拒聘人员的处理办法确有特殊困难和正当理由拒聘的，可通过协商的办法解决，学校原则上允许流动。对严重影响学校教学工作或教学秩序的，经报区教育局批准，不允许其流动。拒聘时间一般不得超过三个月（从本人提出拒聘之日算起） 。三个月内，发给职务工资和国家规定的政策性补贴，停发工资构成中的津贴，省定职岗津贴和市定岗位津贴。三个月后作自动离职处理。八、有下列情形之一者，可以辞退不能胜任现职工作；在试聘和待聘期间向其提供两次上岗机会，不愿接受或仍达不到聘任要求的。，因单位调整、撤消、合并等原因而调整工作，本人拒绝合理安排的。不履行岗位职责、师德失范或犯有其它严重错误，又不宜于给予开除处分的。符合国家规定的其他条件的。九、聘任争议的调解当事人因聘任发生争议的，应以协商解决为主。学校成立民主调解小组（由学校党政工代表组成）负责协调。学校调解无效，报上级教育行政机关调解解决。十、本聘任制实施方案的解释权在校长室。十一、本方案如与市、区教育局文件有不一致处，以上级文件为准。十二、本方案经学校教代会审议通过后执行。校长室二 00 六年元月十日