收藏 分享(赏)

六年级下数学一课一练-比例的意义-人教新课标(带解析) (1).pdf

上传人:发发发 文档编号:21019344 上传时间:2023-07-02 格式:PDF 页数:11 大小:396.43KB
下载 相关 举报
六年级下数学一课一练-比例的意义-人教新课标(带解析) (1).pdf_第1页
第1页 / 共11页
六年级下数学一课一练-比例的意义-人教新课标(带解析) (1).pdf_第2页
第2页 / 共11页
六年级下数学一课一练-比例的意义-人教新课标(带解析) (1).pdf_第3页
第3页 / 共11页
亲,该文档总共11页,到这儿已超出免费预览范围,如果喜欢就下载吧!
资源描述

1、人教版小学数学六年级下册比例的意义 练习卷(带解析)175:50和30:(),可以组成一个比例。A20 B25 C35 2与 能组成比例的是()A3:4 B4:3 C8:9 D9:4 3下面的()比不能组成比例。A1:8和2:16 B6:2和3:1 C19:10和10:9 4在下面比例中,能与 组成比例的比是()A4:3 B3:4 C1:2 D2:1 5用3,6,9,18四个数组成的比例式是()A183=69 B93=618 C63=189 6能与 组成比例的是()A1:2 B5:4 C3:2 76:4和9:(),可以组成比例。A3 B6 C8 8下面比例式不成立的是()A2015=3542

2、B3010=6020 C0.60.2=9可以与12:0.3组成比例的比是()A98:10 B2:3 C120:3 资料下载来源:小学数学资料群:271730239,全国小学奥数教练群:221739457,要进“5000G网课视频共享群”的到QQ:763491846的空间日志查看(另有全部学科的300个资料群)10在下面的比中,能与4:2组成比例的是()A4:8 B8:4 C4:7 118:0.2和():0.6可以组成一个比例。A24 B2.4 C240 126:10和():9可以组成一个比例。A1.5 B7 C5.4 13能与 组成比例的比是()A3:5 B5:6 C8:15 D 15:8 1

3、49:6和():10可以组成一个比例。A1.5 B7 C15 1575:50和30:()可以组成一个比例。A.20 B.25 C.35 16由12的四个约数3、4、2、6组成的比例是()A26=34 B3:6=2:4 C3:4=2:6 189:3和:()可以组成比例。A6 B C4 196:3和:_可以组成比例。204.5:3和3:()可以组成比例。2118:2和6:()可以组成比例。2224:2和48:()可以组成比例。资料下载来源:小学数学资料群:271730239,全国小学奥数教练群:221739457,要进“5000G网课视频共享群”的到QQ:763491846的空间日志查看(另有全部

4、学科的300个资料群)233:9和1:()可以组成比例。24 叫做比例。25比例也是一种方程。()26比其实就是比例。()27方程和比例都是等式。()2815:16和17:18可以组成比例。()298:16和:1可以组成比例。()302:3和4:8可以组成比例。()资料下载来源:小学数学资料群:271730239,全国小学奥数教练群:221739457,要进“5000G网课视频共享群”的到QQ:763491846的空间日志查看(另有全部学科的300个资料群)资料下载来源:小学数学资料群:271730239,全国小学奥数教练群:221739457,要进“5000G网课视频共享群”的到QQ:763

5、491846的空间日志查看(另有全部学科的300个资料群)参考答案 1 A【解析】两个比相等的式子叫做比例。75:50=1.5,而30:20=1.5,所以选A。2 C【解析】两个比相等的式子叫做比例。因为=8:9,所以答案为C。3 C【解析】两个比相等的式子叫做比例。而 A中 1:8=0.125=2:16,所以 A是比例;B中6:2=3=3:1,所以B是比例;而C中19:1010:9,所以C不是比例。4 B【解析】两个比相等的式子叫做比例。,所以答案为A。5 C【解析】两个比相等的式子叫做比例。18:3=66:9,所以 A不是比例;9:3=3,6:18=,资料下载来源:小学数学资料群:2717

6、30239,全国小学奥数教练群:221739457,要进“5000G网课视频共享群”的到QQ:763491846的空间日志查看(另有全部学科的300个资料群)所以B不是比例;6:3=2=18:9,所以C是比例式。6 B【解析】两个比相等的式子叫做比例。所以,所以答案为B。7 B【解析】两个比相等的式子叫做比例。6:4=1.5,所以 91.5=6,所以 9:6=1.5,所以答案为B。【答案】A【解析】两个比相等的式子叫做比例。A中 20:15=,35:42=,所以 A不是比例,B中30:10=3,60:20=3,所以 B是比例,0.6:0.2=3,所以 C是比例,则答案为A。9 C【解析】两个比

7、相等的式子叫做比例。12:0.3=40,而98:10=9.8,2:3=,120:3=40,所以答案为 C。10 资料下载来源:小学数学资料群:271730239,全国小学奥数教练群:221739457,要进“5000G网课视频共享群”的到QQ:763491846的空间日志查看(另有全部学科的300个资料群)B【解析】两个比相等的式子叫做比例。因为 4:2=2,而 4:8=0.5、8:4=2、4:7=2,所以答案为 B。11 A【解析】两个比相等的式子叫做比例。因为8:0.2=40,而400.6=24,所以24:0.6=40,所以答案为A。12 C【解析】两个比相等的式子叫做比例。6:10=0.

8、6,而0.69=5.4,所以5.4:9=0.6,答案为C。13 A【解析】两个比相等的式子叫做比例。=3:5,所以答案为 A。14 C【解析】两个比相等的式子叫做比例。9:6=1.5,而 1.510=15,所以 15:10=1.5,所以答案为 C。15 资料下载来源:小学数学资料群:271730239,全国小学奥数教练群:221739457,要进“5000G网课视频共享群”的到QQ:763491846的空间日志查看(另有全部学科的300个资料群)A【解析】两个比相等的式子叫做比例。75:50=1.5,而 301.5=20,所以 30:20=1.5,所以答案为A。16 B【解析】两个比相等的式子

9、叫做比例。可知A不正确,3:6=0.5=2:4,所以B是比例,而3:4=,2:6=,所以C不是比例,答案为B。17 C【解析】两个比相等的式子叫做比例。可知5:67:8,所以A不对,77:321:24所以B不对,1.6:6.4=0.25=0.5:2,所以C是比例,0.8:0.751.07,6:12=0.5,所以D不是比例,答案为C。18 B【解析】两个比相等的式子叫做比例。9:3=3,而,所以,所以答案为B。19【解析】资料下载来源:小学数学资料群:271730239,全国小学奥数教练群:221739457,要进“5000G网课视频共享群”的到QQ:763491846的空间日志查看(另有全部学

10、科的300个资料群)两个比相等的式子叫做比例。6:3=2,而,所以,所以答案为。20 2【解析】两个比相等的式子叫做比例。4.5:3=1.5,而 31.5=2,所以 3:2=1.5,所以答案为2。21【解析】两个比相等的式子叫做比例。18:2=9,而,所以,所以答案为。22 4【解析】两个比相等的式子叫做比例。24:2=12,而4812=4,,所以48:4=12,所以答案为4。23 3【解析】两个比相等的式子叫做比例。3:9=,而,所以,所以答案为3。24 表示两个比相等的式子 资料下载来源:小学数学资料群:271730239,全国小学奥数教练群:221739457,要进“5000G网课视频共

11、享群”的到QQ:763491846的空间日志查看(另有全部学科的300个资料群)【解析】表示两个比相等的式子叫做比例。有比例的意义可以作答。25 错误。【解析】比例:表示两个比相等的式子叫做比例,所以比例中可以没有未知数;而方程是指含有未知数的等式。所以方程必须具备两个条件:含有未知数;等式。由此进行判断。26 错误。【解析】根据比和比例的意义:两个数相除又叫两个数的比;表示两个比相等的式子叫做比例;进行判断即可。27 正确。【解析】方程是含有未知数的等式;比例是表示两个比相等的式子;所以方程和比例都是等式。28 错误。【解析】两个比相等的式子叫做比例。15:1617:18,所以不能组成比例。29 正确。【解析】资料下载来源:小学数学资料群:271730239,全国小学奥数教练群:221739457,要进“5000G网课视频共享群”的到QQ:763491846的空间日志查看(另有全部学科的300个资料群)两个比相等的式子叫做比例。8:16=0.5,:1=0.5,所以可以组成比例。30 错误。【解析】两个比相等的式子叫做比例。2:3=,而4:8=2,所以不能组成比例。资料下载来源:小学数学资料群:271730239,全国小学奥数教练群:221739457,要进“5000G网课视频共享群”的到QQ:763491846的空间日志查看(另有全部学科的300个资料群)

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索

当前位置:首页 > 中等教育 > 教学文档

本站链接:文库   一言   我酷   合作


客服QQ:2549714901微博号:道客多多官方知乎号:道客多多

经营许可证编号: 粤ICP备2021046453号世界地图

道客多多©版权所有2020-2025营业执照举报