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小学端午节主题班会教案.docx

上传人:微传9988 文档编号:2099087 上传时间:2018-08-31 格式:DOCX 页数:2 大小:17.76KB
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1、小学端午节主题班会教案1、缅怀先人,通过活动让学生了解端午节的来历及风俗习惯,培养学生的好奇心和求知欲。2、在了解端午节由来和风俗习惯时,锻炼学生通过各种渠道获取信息的能力。3、通过活动,培养学生的合作意识与动手能力。一、知识小竞赛。1、端午节是哪一天?2、端午节的别称有哪些?3、端午节的活动项目有哪些?二、请学生介绍端午节的由来。三、大家说说怎包粽子?我认为本次活动主题鲜明,通过知识小竞赛、师生讨论交流、游戏活动、作品展示,使学生在活动中充分展示自己的劳动成果与价值。了解了端午节的来历及风俗习惯,既提高了学生的合作意识与动手能力,也符合我校对学生进行“欣赏性德育模式”的培育要求。端午节是我国

2、传统节日,有着悠久的历史和丰富的习俗。可是,就在年,韩国已经提前申请了端午节为东南亚文化遗产保护,这可给了我们极大的警示:各类中小学校应该多举行这样的主题活动,热爱我们的传统文化习俗,让它们代代相传!这是我第一次学包粽子,觉得特别新鲜,同学们也异常兴奋。大家都激动得跃跃欲试,齐齐望着社区的阿姨,就等她这老师发号施令:第一步将粽叶卷成三角形 状,底部要严实合缝,不可留出小口。可是我卷来卷去卷不好,终于卷到无缝的要求,谁知手一动,好不容易卷好的形状又散架了,唉,重新来过。看看我的同伴 们,也都在向“无缝粽叶”的最高目标行进,再看看社区的阿姨,却早已在教如何放糯米了。包粽子最难过的一关恐怕就是这个“包”字,如何将米 包住不漏出来,还要将粽子包成漂亮的立体三角形,这可是一门学问,在场的许多人就是倒在了这一个坎上啊,不少同学直到最后结束还是没有包出标准的立体三角 粽,包啊、包啊、包出的都是被我们班主任戏称为“三明治” 的平面三角粽子。忙碌了半天,尽管到下课我也没有包出一个真正合格的“三角棕” ,但我依然觉得这节课过的特别充实。因为:它让我更深一步地感受到了屈原炽 热的爱国情怀,也激扬着我的爱国热情;它也让我更深切地懂得了做一件事都不是随随便便就能成功的道理,启示我在学习上更应该踏踏实 实、持之以恒,只有这样才可能有所收获。

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