1、单元检测卷(二) (时间：120 分钟 满分：120 分)一、本大题 4 小题，每小题 3 分，共 12 分。1下列词语中，加点字的注音全都正确的一项是( )A孱头(chn) 旋风(xun)玄虚(xun) 残羹冷炙(zh)B发酵(jio) 罗绮(q)咀嚼(ju) 意味隽永(jun)C回溯(s) 滂沱(pn)戏谑(xu) 相形见绌(ch)D中伤(zhn) 惶遽(j)焙茗(bi) 如坐针毡(zhn)答案 B解析 A 项“孱”读 cn。C 项“滂”读 pn。D 项“中”读 zhn。2下面语段中画线的成语，使用不恰当的一项是( )法制电视教育报告会在礼堂里举行。当看到腐 败官员在公开 场合冠冕堂皇地呼
2、吁清正廉洁，背后却贪婪地收受别人的 财物的画面时，大家恨得咬牙切齿；当播放到市委书记与腐败堕落的老同学分道扬镳的抉择时，大家 报以热烈的掌声；当看到身患重病的老 检察官身先士卒，勇敢地走在反腐最前线的场景时，大家更感到自己 责任的重大。这次会议让与会者心中涌动着波澜壮阔的激情，更加坚定了他 们执政为民的信念。A冠冕堂皇 B分道扬镳C身先士卒 D波澜壮阔答案 D解析 用错对象。 “波澜壮阔”形容声势雄壮浩大(多用于诗文、群众运动等) 。3下列句子中，没有语病的一项是( )A不但他能够用马克思主义的有关理论来指导自己的工作，而且能够领会这些理论的精神实质。B对我来说，关于米洛斯的维纳斯那两条已经丢
3、失了的胳膊的方案，我只能认为全是些倒人胃口的方案，全是些奇谈怪论。C鲁迅先生的晚年，仍然精力充沛，充满高昂的斗志，手握一支“金不换” ，写了许多富有激情的作品。D经过剧组全体成员一年零三个月的苦战，一部情节新、演员新、技术新的电视连续剧终于与观众见面了。答案 D解析 A 项将“他”提至句首且递进关系的两个分句应互换位置。B 项在“关于”后添加“复原” 。C 项应是“晚年的鲁迅先生 ”。4依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是( )奥林匹亚的废墟之美，究竟属于哪种美呢？_因而残垣断壁失去部分的构图，也就容易让人通过想象获得。也许废墟和残垣断壁本身就是美，这种美与其整体建筑结构左右对
4、称有关。不论是帕台农神庙还是厄瑞克特翁庙，我们推想它失去的部分时，不是依据实感，而是依据这种想象。我们的感动，就是看到残缺美的感动。这想象的喜悦，不是所谓空想的诗，而是悟性的陶醉。A BC D答案 B解析 第句特别需要关注，因为它的开头“这想象的喜悦”起到了“勾前”的作用紧承第句末尾的“而是依据这种想象” ；它的结尾“悟性的陶醉”起到了“连后”的作用连接着第句的开头“我们的感动” 。这样，就形成了一个近似顶真修辞格的勾前连后的句群。据此就可以选出正确答案。二、本大题 1 小题，5 分。5补写出下列名句名篇中的空缺部分。(1)寄意寒星荃不察，_。( 鲁迅自题小像)(2)_，固国不以山溪之险，威天
5、下不以兵革之利。 (孟子)(3)横眉冷对千夫指，_。( 鲁迅自嘲)(4)世事洞明皆学问，_。( 红楼梦)(5)_，到黄昏点点滴滴。( 李清照声声慢)答案 (1)我以我血荐轩辕 (2)域民不以封疆之界 (3) 俯首甘为孺子牛 (4) 人情练达即文章 (5)梧桐更兼细雨三、本大题 4 小题，共 16 分。阅读下面的文字，完成 69 题。说深刻林 凯“深刻”一词人们常常提及。可是什么是深刻，人们却很少思考，结果在现实生活中，人们往往是为“深刻”所迷惑，将本不深刻的东西视为深刻，将原本深刻的东西视为不深刻。造成这种一反一正认识的原因有二：一是很少有人怀疑自己所讲的问题，二是少见多怪。现代汉语词典是这样
6、解释“深刻”的，一是“达到事情或问题的本质的” ，二是“内心感受程度很深的” 。这两个方面告诉我们，深刻一是指思维，二是指感受。感受，人们好理解，一辈子没见过红颜色，第一次看见，那肯定是印象深刻。但是，思维就不那么简单，因为要达到事物或是某一问题的本质，不是眼见为真。英国哲学家罗素在哲学问题一书中讲到康德时说：“康德认为他称之为物自体的物质客体根本是不可知的，可知的乃是我们在经验中所遇到的客体(他称之为现象) 。 ”中国的老子讲： “前识者，道之华也。 ”这两位东西方文化巨人讲的有异曲同工之处。所以我们眼睛看到的常常只是表象，不是本质。那么怎么样才算看到本质？我们常说鲁迅杂文写得深刻。深刻在什
7、么地方？就在于揭露了中国封建社会的“吃人”本质。也许有人会说，封建社会怎么吃人呢？谁也没看见封建社会有什么血盆大口。殊不知，这个血盆大口不是长着獠牙，它是用一种无形的东西，即封建的意志，更进一步说就是皇帝个人的意志束缚着你的行为、你的思想，而且它还口口声声说一切都是为你着想，让你心甘情愿做奴才。无形之枷锁有时比獠牙还厉害，它剥夺了一个人方方面面的权力。人类有时也很麻木，一旦习惯了某种生活方式，他就会不觉得这种生活方式让他失去了什么。长期不在自由下生活的人，并不知道自由的可贵；长期不思考的人，也并不知道思考的意义。结果就是你不让我自由，我就不要自由，你不让我思考，我就不思考，只要让我吃饱饭就行。
8、此种麻木的思想，被鲁迅意识到了，就是本该我们作为人应有的东西被专制者拿走了，这和吃人有什么两样，这也就是说鲁迅看见了我们看不见的地方。他看到了人类社会本质上的不公平、不合理，甚至扭曲的地方，就是在专制者眼里从不把人当人看。深刻绝不是奇谈怪论，不是谁喊叫和辱骂声大谁就深刻，不是你想到了我没有想到就是深刻，也不是你敢说我不敢说就是深刻，更不是因为你看的书多能引用几句名人的话就是深刻，深刻与这些统统都无关。深刻存在于事物自身，任何事物都有它自身运动的规律，改造规律必定受规律的惩罚。人类社会也如此。在过去的六十年中，我们曾一度改造人的灵魂，结果是自己害了自己。其主要原因，还是自己对自己认识的不足，自己
9、没有把自己看成是正常人，而看成是超人。用社会学的语言来表述，就是人类对自身的认识是有限的。所以，康德讲“物自体” ，老子讲“前识者，道之华也” ，都是提示要从事物的本质上认识事物的大道理。谈论社会改造、一心想变革文化的人，也应该从这个大道理中寻求启示，寻找你要找的东西，这样就会离真理更近一些。除此之外，那些空喊冠冕堂皇口号革命的人，多是用自己的手革自己的命。假如是理想者的话，也是用自己狂妄的理想去实践野心家的理想，与自己的理想没有多大关系。从历史上看，这种悲剧多发生在文化人身上。这个世界不缺少深刻，就跟不缺少美一样，缺少的是发现深刻和美的眼睛。比如万有引力，它本身就存在，不过是你认识不到，而牛
10、顿认识到了，我们就应该说牛顿是深刻的。布鲁诺说地球是围着太阳转，这是客观存在的事实，所以他是深刻的，而且深刻得让许多人不相信他的深刻，他的悲剧恰恰就是对世俗观念的背叛。这样说来深刻并不是玄而又玄的东西，它是既简单又朴素的：一是事物本身存在的动因，二是我们能准确地说出这种存在的动因。如果套用一句佛家的禅语就是：我说对了。当然，一个“对”字给你带来光明，但你确实要从黑暗中走过。(选自文汇读书周报)6下列说法，不符合文意的两项是(5 分)( )A所谓深刻，一是指感受达到事情或问题的本质，二是指思维深刻，让他人内心感受强烈，印象深刻。B康德认为他称之为“物自体 ”的物质客体根本是不可知的，可知的乃是我
11、们在经验中所遇到的客体(他称之为“现象 ”)，老子说“前识者，道之华也 ”，这些都说明我们眼睛看到的只是表象而不是本质。C奇谈怪论，大声喊叫和辱骂，敢想敢说，看的书多，能引用几句名人的话，这些都不算深刻。D在过去的六十年中，因我们对自己认识不足，没有把自己看成是正常人，而是把自己看成超人，导致我们曾一度改造人的灵魂，结果是自己害了自己。E像地球围着太阳转这样一些客观存在的事实，一般人都缺少发现它们的眼睛，而布鲁诺发现了，所以，布鲁诺是深刻的。答案 AB解析 A 项曲解了文意。原文的意思是思维深刻， “达到事情或问题的本质” ；感受深刻，“内心感受程度很深” 。B 项将 “或然”误为“必然” 。
12、原文是“我们眼睛看到的常常只是表象，不是本质” ， “常常”表“可能如此” ，去掉它语意就变为“必然如此”了。7下列选项中，不属于“思维深刻”范畴的一项是(3 分)( )A一辈子没见过红颜色的人第一次看见红颜色。B鲁迅杂文揭露了中国封建社会“吃人”的本质。C揭示事物自身运动的规律。D牛顿发现万有引力。答案 A解析 “一辈子没见过红颜色的人第一次看见红颜色”是感受深刻，而非思维深刻。8文末画线的句子耐人寻味，请结合原文谈谈你的理解。(4 分)答：_答案 (1)透过事物表象挖掘出了常人看不见的本质( 或“主观认识与客观规律、事物本质一致”)。(2)认识客观规律和事物本质(达到深刻的境界)不是一帆风
13、顺的，往往要经历一个艰辛的过程。9请概述文章各段的主要观点。(4 分)答：_答案 第段：在现实生活中，人们往往将不深刻与深刻的东西混淆。第段：深刻既指感受上的印象深，也指思维有深度(“思维有深度”答成“达到事情或问题的本质”也可)。第段：鲁迅杂文写得深刻，在于揭露了中国封建社会的“吃人”本质。第段：深刻存在于事物自身，在于不能违背自然规律。第段：深刻是既简单又朴素的：一是事物本身存在的动因，二是我们能准确地说出这种存在的动因。四、本大题 3 小题，共 15 分。阅读下面的文字，完成 1012 题。生活秘书花袭人蒋元明袭人在读者眼里形象不好，人品极次，专打小报告，踩着别人的肩膀往上爬。袭人原本并
14、不坏， “心地纯良” 。她出身贫苦，被卖到贾府给贾母作使唤丫环，料理老太太的生活起居，相当于生活秘书。这样下去，年龄一大，放出去配个小子也就完事。但由于她尽职尽责，忠心不二，贾母喜欢，把她派到自己的心肝宝贝、贾府未来的接班人宝玉那儿去当大丫头，随后担任相当于大秘书兼宝玉办公室主任的角色，管理晴雯、麝月、碧痕等等一群丫环及搞外勤的众婆子。这是贾母的有意栽培，暗示袭人好好干，你将来就是“宝玉的人” ， “副二奶奶”的位置。连林妹妹也看出点趋势来，便公开叫她“嫂子” 。“副二奶奶”的地位可了不得，有极大的想象空间。一旦宝玉接班成了贾府的一把手，那“副二奶奶”可能就是三把手，而且有可能“扶正”为二把手
15、，甚至还可能成为贾母那样的最高领导！有个电视剧警戒线 ，里边那个市委书记的钱秘书，坐在书记的椅子上，拿起电话模拟自己的未来形象：“喂，我是市委钱书记呀”这样巨大的前程诱惑，你让她和他如何不动心，不发生变化！然而，前途虽然光明，道路却也曲折。首先，袭人碰上了两个强有力的对手。一个是黛玉，一个是晴雯。林黛玉和薛宝钗是第二把手的竞争对象。两人都有实力。而从眼前的态势看，黛玉是贾母的外孙女，又从小和宝玉生活在一起，且私定终身，占有很大优势。但黛玉心眼小，脾气大，个性强，很难容人，所以，袭人就借机去探她的口风，要是当了第一夫人后将如何对待副手。林黛玉口气很硬：不是东风压倒西风，就是西风压倒东风！袭人心里
16、就凉了半截。至于晴雯，那更是直接的威胁了。这丫头也当过贾母的生活秘书，也是贾母有意安排到宝玉身边来的，虽然名字暂时排在袭人之后，但实力不凡，不但长得俏丽，酷似林妹妹，深得宝玉欢心，而且又精通针线活儿，嘴又厉害，经常挟枪带棒进行挑战，尤其对她以“我们”来称与宝玉的关系醋劲最大。但袭人有一大特点：跟人。跟贾母时，心里只有老太太；跟了宝玉，眼里就只有宝二爷。然而她发现，这宝二爷是个不求上进的主儿，整天在女儿国里胡闹；再说婚姻大事，主要在父母之命。贾母年事已高，早已退居二线，而掌握决策实权的关键人物是宝玉的亲娘王夫人。她经过充分准备，瞅准机会，到王夫人跟前作了长篇秘密报告，要点是大观园如何危机四伏，宝
17、玉如何身陷重围，随时都有身败名裂的危险，当断不断，反受其乱。王夫人一听就大受震惊和感动，顿时发现了一位心腹爱将，当即委以重任，工资待遇提到“相当于副职” ，与资深的赵姨娘同一级别。同时，王夫人也下定决心发动一场抄检大观园的运动，直接导致了晴雯的被逐和夭亡，也预示了林黛玉的结局。袭人费尽心机，呕心沥血，晴雯、黛玉先后完蛋了，她的目标已经接近，但还是功亏一篑，最后嫁了一个戏子了事。袭人显然也是一个悲剧人物，她的演变除自身的原因外，更主要的是与贾府的用人方针、机制有关。那位钱秘书也没有完全实现市委书记的许诺，圆自己的“书记梦” ，半道上掉下了悬崖(有删节)10文中叙述小说红楼梦中的人与事时，有意用了
18、一些现代语汇。请举三至五个例子，并扼要说明这样写有什么好处。(4 分)答：_答案 例如：生活秘书、接班人、搞外勤、退居二线等。这样写能暗示(体现) 本文借古讽今的写作特点，并取得幽默、讽刺的效果。11文章讲袭人的故事，为什么两次提到电视剧警戒线里的人物钱秘书？(5 分)答：_答案 (1)袭人与钱秘书所处时空不一，但同样生活在不正常的用人机制中，同样面临“巨大的前程诱惑”而不能不动心。(2)袭人与钱秘书都是这种用人机制下的 “悲剧人物” 。(3) 将袭人与钱秘书类比，使文章有强烈的现实针对性。(4)使文章内容丰富，更有联想的空间。12文中结尾说：“她的演变除自身的原因外，更主要的是与贾府的用人方
19、针、机制有关。”从文中看，袭人演变的自身原因有哪些？联系实际，本文批判了怎样的“用人方针、机制”？(6 分)答：_答案 (1)人品不好，喜欢打小报告；在“巨大的前程诱惑 ”面前有野心；谁有实权就跟谁。(2)用人不注重人品，凭领导个人的好恶决定用谁不用谁， 一把手独揽用人大权。五、本大题 2 小题，每小题 6 分，共 12 分。13概括下面这段话的主要内容，不超过 55 字。近来，共青团中央发起了一项 “青年好声音”网络活动，鼓励青少年结合自身学习工作实际，写下对 24 字社会主义核心价值观的认识和体会。活 动开展一周多的 时间里， 33 万余名青少年在网站、微博、微信、手机报等网络平台上， 编
20、创和传播内涵丰富、形式时尚的网络文化产品，仅话题微博总阅读量就超 过 9 000 万次。 这项以弘扬社会主 义核心价值观为主旨的活动，为网络空间注入了强有力的青春正能量。答：_答案 (示例) 为弘扬社会主义核心价值观，团中央发起了“青年好声音”网络活动，广大青少年积极响应，为网络注入了正能量。解析 本题是一道压缩语段题。这段话一共三个句子，第一句交代共青团中央发起的一项活动及其要求，第二句是介绍活 动开展的情况，第三句是 总结这 次活动的意义。概括起来就是团中央发起了网络活动；广大青年积极响应；为弘扬社会主义核心价值观，为网络注入了正能量。除此之外，还需要注意字数的限制。14阅读下面的文字，完
21、成后面题目。鲁迅先生说：“无论什么事，如果 连续搜集材料， 积之十年，总可以成为一个学者。 ”歌德在谈到积累材料时说：“我在这一点上就像一个人在年轻时积累了许多有价值的银币和铜币，年岁愈大，这些钱币的价值也愈高。到了最后，他年轻时的财产在他面前块块都变成了纯金。 ”一位历史学教授曾给学生讲：“如果你能搜集到两万张卡片，就可以在历史界成为权威。 ”上面三句话，既有共同点，又各有差异。按要求回答： (1)三段文字谈论的共同点是： _。(2)鲁迅侧重的是： _。答案 (1)要注重积累材料 (2)积累要长期坚持六、本大题 1 小题，60 分。15阅读下面的材料，根据要求作文。有个人买了一件珍贵的瓷器，
22、店 员用破布将瓷器缠了起来，把它装在一个大纸箱里，并在大纸箱的空隙里塞满了纸屑。这个人 觉得这些破布、 废纸没有用，而且是累赘，就将它们拿出来扔掉了。结果，在路上箱子掉在地上，瓷器摔碎了。读这则材料，可以产生不同的联想或感悟。请根据你的联想或感悟写一篇文章。要求全面理解材料，但可以选择一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不得套作，不得抄袭，不少于 800 字。写作提示 人说“黄金有价瓷器无价” ，珍贵的瓷器，给人们的感觉是精致、细腻、光洁、古朴、端庄、恬静等。总而言之，给人美丽、高贵、典雅的印象。而破布、废纸，破烂不堪，看起来毫无价值
23、，两者似乎风马牛不相及。两者放在一起，让人感到非常不般配、不和谐。但实际上，在运输过程中，将瓷器用破布、废纸包裹起来，能起到缓冲减震作用，从而保护瓷器免遭破损。在这里，看似一文不值、累赘无用的破布、废纸却派上了大用场，起到了无可替代的作用，彰显了自身潜藏的价值。这个故事给我们以深刻的启迪，让我们反思：在我们的生活当中，是否也有类似的悲剧。要想有一个深刻的认识，就必须弄清关键词的喻义，理清它们之间的关系，全面理解把握材料。瓷器：比喻现实或理想中美好的人与事。破布、废纸：比喻低贱卑微看似无用、累赘，不合时宜，不合时代潮流，实则不可或缺，能为人生社会保驾护航，能够保证健康发展的人、事物或者品质。材料意在告诫我们：人不可短视，不能忽视、抛弃像破布、废纸这样的品质能力；社会不能忽视、抛弃这样的群体、传统。
