1、小学 XX-XX 年度上学期“1+N”寒假综合实践活动方案一、活动目的春节是最具文化内涵和传统魅力的节日，也是最有凝聚力和最隆重的一个节日，对于每个孩子来说，春节都是值得期待的。XX 的新年，梅岭小学将开展“1+N”寒假综合实践活动。希望每个孩子能通过亲身实践，把假期中的经历记录下来，因为生活才是成长本身，寒假是一种美妙的无可替代的生活。二、活动口号我的寒假我做主三、活动安排亲爱的同学们，让我们一起参与到“我的寒假我做主”活动中来吧！本次活动采用“1+N”的方式，这里的“1”是一种推荐，学校每位学科的老师都不为同学们准备了一个假期推荐，你可以选一个（或多个）自己感兴趣的去尝试；“N”是一种自主
2、选择，可以用各种方式呈现自己的假期小研究、假期小发明、假期旅行、假期聚会或者假期自己最得意的事，等下学期开学的时候和小伙伴们分享。同学们，假期就要开始了，你们准备好了吗？“一种推荐”语文老师的推荐：一种阅读（各年级推荐书目见附录 1）读一本好书，用自己喜欢的方式展示自己最喜欢的一本书。（呈现方式：可以是阅读笔记、阅读卡都可以哦！）数学老师的推荐：一份清单完成一份家庭年货大清单的制作。制作完之后，可以在下学期第一次班队会上展开一次讨论，讨论如何让清单“瘦身” 。（呈现方式：一份清单表）英语老师的推荐：一场英文电影看一场纯英文的电影，让你的英语口语快速提高，看过的也可以多看几遍哦。推荐影片：狮子王
3、 、 小王子 （低年级）花木兰 、 里约大冒险 （中年级）星球大战 、 夏洛特的网 （高年级）美术老师的推荐：一张贺卡.创编一份春节或元宵节的“节日小报” 。通过收集节日资料，学习节日文化、参加民俗活动，通过自编的“节日小报” ，展示节日收获和感悟。-推荐五、六年级参加（五年级为春节，六年级为元宵节）2.制作一张“新春贺卡” 。动手制作一张新春贺卡，可参照市面流通的贺卡，添加自己喜欢的元素，反映对新春的一种期盼，一种祝福。-推荐三、四年级参加3.拍一张“新春图片” 。利用手机、照相机，在家人聚餐、外出活动时拍摄一张饱含团圆、喜庆气氛的新春图片，表达对美好生活的向往。-推荐一、二年级参加音乐老师的推荐：一首歌曲学唱一首新年歌曲，在开学的班队课上展示给小伙伴听。体育老师的推荐：一种运动坚持每天半小时锻炼身体。附录推荐书目一年级：君伟上小学一年级鲜事多小熊温尼菩了不起的狐狸爸爸二年级戴小桥和他的哥们儿特务足球赛豆蔻镇的居民和强盗绿野仙踪三年级时代广场的蟋蟀魔法师的帽子神笔马良四年级孩子们和野鸭子妈妈走了青鸟五年级彼得潘我要做孩子假如给我三天光明六年级：草房子城南旧事鲁滨逊漂流记希利尔讲世界史
